计算机实习计划(12篇)

计算机实习计划（通用12篇）

计算机实习计划1

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践

相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我校教学质量和办学水

平的重要措施。

新世纪人类灵魂工程师的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大

的关联。

为使教育实习能顺利进行，以下是我个人提出教育实习计戈|J：

一、实习目标：

i.把所学的基础理论、专业知识和基本技能中和运用于学校教育的教学实

际。

2.开展教育调查，在老师的引导下认真学习和研究教育科学，探索教育规

律，积累和总结中学教育改革的经验。

3、在教育实习中要虚心学习原任课教师的教学经验，迅速熟悉教学过程，

学习和运用先进的教学方法，完成规定教学任务。

通过教育实习使自己对中学信息技术新课表教学规律有初步了解，受到教

学工作的初步锻炼.

4、通过教育实习，密切与社会联系，加深市社会的了解，加强独立生活、

独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等能力的培养，充分调动教育实习

的积极性、主动性，.培养身为一个教育事业着的责任感和使命感，尽快适应工

作及社会的需要。

二、实习内容：

1每周听至少三节以上的课，做好每一次记录。

2根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查

活动，写出调查报告。

3每周至少写一篇实习心得，做好教学反思二作。

4.认真完成老师布置的每一项任务。

三、实习时间

年某某月某某日

计算机实习计划2

一、课程实习实训目标

《计算机公共基础》是各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课

程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，

应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。

（一）学生专业能力目标

独立完成大纲规定的实验。应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解

决具体问题的能力。

（二）学生专业素质目标

1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。

2.培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的良好作风。

二、实训的任务和要求

本实训是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本

概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，

为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，

提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。

通过实训，应达到下列基本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制

作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用powerpoint

制作幻灯片与放映；上网查找所需信息；各类办公设备的操作步骤和维护保

养。

三、实训时间安排

三、实习实训内容

实训一（7学时）

一、实训名称：个性化自己的计算机

二、实训目的：掌握XP的基本操作。

三、实训要求：熟悉窗口、桌面、任务栏、控制面板等基本组件，掌握开

关机、鼠标、键盘、窗口的基本操作，能够应用控制面扳的工具实现对计算机

的个性化设置。

四、实训过程

1、启动计算机

2、登录XP

3、打开我的电脑，练习鼠标、窗口相关操作

4、显示/隐藏任务栏

5、调整任务栏位置、大小

6、设置输入法和日期时间

7、在开始菜单中添加项目

8、设置显示分辨率和桌面背景

9、为系统安装压缩/解压软件

10、关闭计算机

五、实训总结

本次实训课程，主要学习了启动计算机、鼠标及窗口操作、任务栏和开始

菜单设置、控制面板和显示设置操作、添加和删除程序等计算机基本操作技

能，其中，任务栏和、开始菜单和显示设置为重点学习内容。通过本次实训，

我能够较快速的掌握如鼠标和窗口操作、显示设置、开关机等操作，添加/删除

程序操作有一定难度，在老师指导下完成，此外，对控制面板的了解还不够深

入，需要在课后继续学习。总之，通过本次实训，能够掌握熨训要求的绝大部

分内容，达到了学习目标。

实训二（7学时）

一、实训名称：轻松管理文件和文件夹

二、实训目的：掌握XP中的文件、文件夹的基本操作。

三、实训要求：熟悉文件管理方式，了解路密、文件夹、文件、文件类型

的概念，能够按需要创建文件和文件夹，掌握在资源管理器中对文件和文件夹

进行复制、移动、删除、压缩等常规管理任务，懂得查看和修改文件属性，为

文件创建快捷方式。

四、实训过程

1、启动计算机，登录并打开我的电脑

2、在E盘创建一个以自己学号和姓名命名的文件夹，并按要求建立子文件

夹

3、复制全部素材文件到个人工作文件夹

4、解压文件到指定位置

5、选取并移动指定文件

6、利用记事本建立文本文件，并输入一定文字内容

7、为图片文件设置文件属性为只读

8、为指定文件创建快捷方式

9、删除制定位置的文本文件

10、关闭计算机

五、实训总结

本次实训课程，主要学习了文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、压

缩等相关操作，其中，文件的复制、移动、快捷方式和压缩/解压属重点学习内

容。通过本次实训，我能够较快速的掌握绝大部分文件管理操作，如文件的复

制、移动等。其中，压缩/解压文件操作有一定难度，在老师和同学帮助下完

成，其余为独立完成。通过本次实训，能够掌握实训要求的绝大部分内容，学

会了如何管理文件和文件夹。

计算机实习计划3

一、毕业实习工作组织领导

1、系领导小组。

组长：

副组长：

组员：

2、指导老师

计算机系专任教师及兼职（实习）教师。

二、毕业实习的目的意义

计算机软件技术专业、计算机网络技术专业、计算机应用（平面设计方

向）专业、计算机信息管理（信管方向、信监方向）专业毕业前顶岗实习是专

业人才培养方案的重要组成部分，是学生接触工作肉位，了解职业需求，尝试

相关工作过程的重要活动。通过顶岗实习，学生将所学知识、技能运用于实际

工作，又从社会实际工作中学到更多的知识、技能和本领，为毕业后直接参加

工作做好充分准备。

三、毕业实习安排

1、实习时间：20某某年1月11日至20某英年5月30日。

2、实习地点：珠三角地区（东莞为主）校外实习基地。

3、实习形式：“顶岗实习”。

4、组织形式：集体与个别相结合（单独提前实习者须经严格审查批准）。

原则上实行实习指导老师包干制与实习领导小组、辅导员/班主任巡回检查相结

合。

四、办理校外实习手续

无论是集体实习还是个别实习均应办理实习手续，否则实习不予认可。

具体讲,即：

①签订并报批《三方实习协议书》；

②填写并报批《实习登记表》。

如果在第五学期下半学期要求提前实习的，须填写《单独提前实习审批

表》，经批准方能外出。

五、毕业实习方式

毕业熨习的组织安排形式：根据学院落实与学生自我相结合的原则，灵活

采用多种方法，选择多条途径落实。具体方法和途径如下：

1、通过学生个人或家长联系，落实实习单位部门。

2、两个或两个以上的学生在同一个企业单位实习的，组成一个实习小组，

由指导老师指定组长。定期和不定期在一起交流实习经验体会，互相帮助，互

相鼓励，努力把实习工作搞好。

3、通过学院联系安排、落实实习单位部门。未联系到合适实习单位的学

生，应服从系领导小组的统一安排，到指定的实习基地顶岗实习，不得以任何

理由拒绝安排，否则，不予正常毕业。

毕业实习单位（基地）一般的要求是：能满足专业实习基本要求的校外企

事业单位或校内挂牌的实习基地。

六、毕业实习安全纪律

1、毕业实习人员必须遵守毕业实习单位的一切规章制度，服从领导，尊敬

实习单位的指导老师或师傅；

2、实习学生应培养组织观念，加强组织纪律性；

3、实习学生应树立团队协作精神，合理处理实习单位、部门的各种人事关

系；

4、实习学生应认真做好保密工作，不泄露实习单位的各类经济、商业、文

档信息；

5、毕业实习人员必须跟班实习，上班时间不得擅自离开肉位。

6、严格遵守操作规程，防止人身伤害和设备事故发生，爱护操作设备等公

共设施。

7、毕业实习中不得迟到早退和缺席，离开必须经指导教师批准后方可离

队.对未请假不参加毕业实习者，毕业实习按不及格处理c

8、毕业实习指导教师对违纪学生有权终止毕业实习或提出处分意见。

9、毕业实习前必须购买个人意外保险。

七、实习内容

各专业具体内容见附1：毕、也实习内容。

八、毕业实习成绩评定

实习期间须按规定保质保量完成毕业实习报告，另外，实习学生中必须至

少有30%学生需完成毕业设计（论文）。

实习成绩采用百分制。实习单位给出的成绩和指导老师给出的实习报告成

绩分别占60%和40%。成绩在60分以上者，可获得8个学分，未获得实习学分

者不能正常毕业。

计算机实习计划4

毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，帮助学生树立学以致用的

创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论知识，在党政

机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实

践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情

况，以便使自己适应社会的需要;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社

会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和

毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到

实践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后从事计算机工

作打下良好的基础。

学生毕业实习是计算机专业教学计划的重要组成部分，是计算机教学的一

个重要环节，它对检查提高教学质量，培养学生结合计算机专业知识在实际工

作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本计

划。

一、实习内容

(1)理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况；

(2)巩固所学的知一贝，学习新的知识；

(3)学会使用基本应用软件及开发环境；

(4)消化掌握所学的知识，锻炼独外进行系统维护、软硬件维护及编程等项

目的相关能力；

(5)培养学生自学的能力；

(6)根据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任

务。

(7)熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制；

(8)根据所学专业，选择熨习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工

作，熟悉工作流程和管理；

(9)对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告(实习总结文稿必须提交

指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学院要求格式打印，将纸质及电子

文稿于4月22日前交指导教师)；

二、实习的形式与时间

根据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采用集中定点为主、分散

自主、与教育专业学生一起到实习学校参加教育实习或其它相应方式为辅的形

式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活

动。

实习的时间：20英某年3月1日-20某某年4月28日(第1周-第7周)共

7周。

三、实习的组织与实施

为搞好学生实习工作，计算机科学系成立了以张小东为组长的毕业实习领

导小组。实习领导小组在学院学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定

本系学生的非师范专业的实习计划，在学院领导的帮助下落实学生实习单位，

选派实习指导教师，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成绩评定

等工作。根据我系制订的毕业实习大纲和计划，成立专门的毕业实习领导小组

如下，

组长：

副组长：

成员：

1、系毕业实习领导小组职责

系毕业实习领导小组的主要职责是：制定本系毕业实习实施「作计划；在院

毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位;选派指导教师;督促检查毕业实

习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视韦导全系的实习活动，交流情

况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题;考核本系实习生毕业实习成

绩。

2、实习小组组长其职责如下：

实习生实习期间兀按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，

由指导教师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习计划;协助韦导

教师做好实习的各项工作(负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查很告

的撰写等)；经常同双方实习指导教师联系，争取切实有效的指导;协助本组实习

生进行实习总结，交流实习工作经验。

3、实习指导教师的选派和指导教师职责

在实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态

度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有一定

生产技术经验和较高专业造诣、有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担

任。

(1)本系实习指导教师职责

实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声

誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间

要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参加评议学

员的工作。关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习

生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习单

位经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题。

(2)实习单位指导教师职责

向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等情况;帮助、指

导、安排实习生的实习工作;传授技术工作的经验，帮助实习生查找技术资料，

指导技术攻关，协助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指

导；审核批准实习生的设计方案、工作计戈主持评议实习生的实习成绩，写出

评语。

四、毕业实习过程的管理

1、做好学生实习动员工作；

2、认真负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习总结强

告，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级；

3、实习领导小组要定期向指导教师了解学生实习情况，帮助解决问题：

4、负责收集学生实习相关材料。20某某年4月22日前收集学生实习鉴定

意见(须盖实习单位公章)，实习总结报告及相关材料。

5、进行实习后期复查工作。

6、进行实习总结工作。

五、实习学生要求

1、实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习计戈IJ,明确目的和任务；

2、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务，在工作中做到

勤观察，勤思考，勤丁发现问题、分析问题和解决问题；

3、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工作积极主动，尊重实习单位职

工，热爱技术工作。

4、实习期间要积吸与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况；

5、实习期间，要维护学院荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完

成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;

脑勤：要多思考和研究;要谦虚，放下架子，继续做“学生”，要善于学习实习

单位好的思想，好的作风。

7、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该

记的不记，切实做好保密工作。

8、不“表态”。实习学员的主要任务是实习，熟悉业务，帮助工作，因此

一般不要随意主动表态（不排除提出个别建议）o

9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。

10、要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章

计算机实习计划5

一、实习目的

通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业

及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专

业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起

来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不咱苦、不怕累的工作作风；培

养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。

二、实习时间

自20某某年3月20日至20某某年6月30日。

三、实习方式

由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公

司进行岗位实习

四、实习任务

实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类

表格填写任务等四项。

（一）岗位实习任务

1、岗位工作思想任务

在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格

公民的良好素质，为将来走上工作齿位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。

2、岗位工作专业任务

结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据

实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技

术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。（在下面的阶段学习任务

中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高）

软硬件技术类：

对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬

件维护岗位

专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机（家用/商用）的硬

件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了

解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握

计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备（移动设

备、音箱、打印机、复印机、传直机等等）的使用、安装和调试.能够解决电

脑使用中常见的问题

数据库类：

对应岗位：超市相关岗位

专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相应公司业

务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。

IT办公管理类：

对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位

专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功

能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运

用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑

使用中的常见问题。

IT营销类：

对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位

专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关

设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解

IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文

件的使用，了解并掌握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进

行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。

扩展要求：

以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己发

展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充

实自己。

3、岗位工作职业素养任务

在实际的工作岗位和职场中培养和提高自己的现代职业素养。

要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。第二是遵守实习单

位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应能力和解

决实际问题的能力。同时提醒同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对

自己而言是一笔重要的人生财富。

（二）阶段性学习任务

第一阶段：

实习前期的熟悉实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍

的四类），熟悉并适应具体岗位环境。

第二阶段：

继续熟悉实习岗位工作流程，掌握相关知识和技能；虚心请教和听取实习

单位技术人员或管理者的业务指导，提升一定职业岗位能力。

五、实习要求：

1、要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向

社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相

关人员请教。

2、要做到踏实、谦虚、认真、勤奋。实习中要主动、独立、热情地完成实

习项目，注重理论与实际的紧密结合，利用所学知识为社会，为企业创造财

富。

3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全，

要遵守社会规范和企业规章制度。

4、要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱

护公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。

5、有事及时同相关的指导教师通报。

六、实习注意事项

1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现当代大学生的良好精神风貌。要

自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。

2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。

3、认真遵守实习单位的各项管理制度，严格按照职业人的标准要求自己，

端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习

单位有关领导请假。

4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际

操作能力的锻炼。

5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践

的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请

教。

6、凡实习单位或联系方式有变动，要及时将变动情况同时通知指导老师。

八、顶岗成绩评定

岗位实习成绩（含实习单位评定成绩和校内韦导教师评定成绩），按优秀、

良好、合格、不合格评定。

计算机熨习计划6

一、实习目的

检验学生运用四年大学所学知识于实践中发现问题、分析问题、解决问题

的能力，充实学生实践知识，提高学生理论联系实际、分析、解决实际问题的

能力。

二、实习内容

1、信息与计算科学专业

①熟悉数值计算软件和管理软件。

②了解计算软件和管理软件应用开发情况。

③了解本专业及相关领域的发展动态和社会需求。

④掌握科技文献、资料查询与收集的基本方法。

2、计算机科学与技术专业

①了解计算机科学学科的相关理论及技术的应用和前沿发展动态。

②了解计算机软、硬件系统运行环境的管理

③了解本专业及相关领域、社会需求。

④掌握科技文献、资料查询与收集的基本方法。

⑤了解软件的开发过程和培养团队合作能力。

三、实习时间

集中实习：20某其年2月28日至20某某年4月22日；

分散实习：20某英年2月20日至20某某年4月15日；

四、实习方式

1、分散实习：

1、分散实习：学生自己寻找实习单位（外省学生可回原籍实习），将实习单

位、通讯地址、联系电话报指导教师和系上备案，实习期间至少与指导教师联

系两次。

2、集中实习：

2、集中实习：由系上安排在昆明121数码城实习基地实习，系上派实习检

查指导小组成员进行检查指导。

五、实习要求

1、积极参与实习单位的各项业务活动，了解他们的日常业务和各项管理工

作，通过实践充实在校所学专业知识。

2、严格遵守实习单位的有关规定和工作纪律，虚心向实习单位工作人员求

教，服从实习单位和指导教师安排，塑造良好的个人形象，注意维护云南财贸

学院计算机科学系的集体形象。

3、实习期间不得咕轻怕重、向实习单位提出任何不合理要求，不能早退或

缺席。

4、选题尽量和实习内容挂钩，根据自己的毕业论文论题了解情况，搜集资

料，按时完成论文的写作。

5、返校时学生要提交的材料：

①《毕业实习手册》。要特别注意“实习报告”（3000字以上，结合毕业论

文题目）、实习单位的“实习鉴定”（要有实习单位盖章）。

②毕业论文（见毕业论文要求）。

六、实习注意事项

1、各班班主任统一到教学秘书处领取《毕业实习手册》、《实习开题报

告》、《云南财贸学院假期学生参加社会实践活动介绍信》。介绍信自行填写实习

单位、姓名，以便实习指导小组检查和管理。

2、分散实习的学生自行联系好实习单位后，必须在12月25日前把实习单

位、通讯地址、联系电话提交班主任备案。实习期间一般不允许自行变更实习

单位。

3、各班班主任分别统计分散实习、集中实习的学生名单，在12月30三前

报到教学秘书处。

4、学生实习期间一定要高度重视人身安全，注意保管好自己的个人财物，

保证实习的顺利进行c

5、20某某年4月23~25日，学生必须返校报到，逾期作旷课处理。

七、20某某届实习指导小组名单

组长：

副组长：

成员：

计算机熨习计划7

教育实习是教师教育人才培养计划的重要组成部分，是培养合格中小学教

师的关键教育环节，也是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综

合检验。

20某某年9月至月，我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学

科目的'教育实习，根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求，特制定如

下实习计划。

一、实习的目的和要求

教育实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业知识和基本技能综合

运用于学校教育教学实际，锻炼学生独立工作的能力，培养学生从事教育事业

的责任感和使命感。

我对自己的要求是：通过教育实习，在实践中接受职业道德的教育和训

练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固

献身教育事业的专业思想；深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习

中学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与

合格中学教师之间的差距；加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业

知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的

教育、教学方法；培养初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能

按照教育教学的理论，上好计算机科学相关课程，并能指导活动课，学会做班

主任工作；了解中学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与中学实施

素质教育的实践。

二、实习内容

（一）教学工作

依据相关的课程标准，开展教材研究、备课•、编写教案、说课、试讲、上

课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。注意探索素质教育的

规律，积累经验，提高从事教学工作的能力。

（二）班主任工作见习（如果有的话）

根据学生身心发展的特点，组织和管理号班集体，做好学生的思想教育和

常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。

（三）调查研究

在努力做好教书育人工作的同时，根据教务处拟定的参考题目或自己拟定

题目（经指导教师审批同意），结合教育实习的实际，有目的的开展专题调查活

动，了解所从事的教育工作现状，研究与工作相关的理论和实践问题，写出有

一定水平的调查研究报告。

最后，祝我实习成功。

计算机实习计划8

教育实习是教师教育人才培养计划的重要组成部分，是培养合格中小学教

师的关键教育环节，也是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综

合检验。

20某某年9月至月，我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学

科目的教育实习，根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求，特制定如

下实习计划。

一、实习的目的和要求

教育实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业知识和基本技能综合

运用于学校教育教学实际，锻炼学生独立工作的能力，培养学生从事教育事业

的责任感和使命感。

我对自己的要求是：通过教育实习，在实践中接受职业道德的教育和训

练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固

献身教育事业的专业思想；深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习

中学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与

合格中学教师之间的差距；加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业

知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的

教育、教学方法：培养初步独守工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能

按照教育教学的理论，上好计算机科学相关课程，并能指导活动课，学会做班

主任工作；了解中学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与中学实施

素质教育的实践。

二、实习内容

（一）教学工作

依据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上

课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。注意探索素质教育的

规律，积累经验，提高从事教学工作的能力。

（-）班主任工作见习（如果有的话）根据学生身心发展的特点，组织和

管理号班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生健康成

长的各种活动。

（三）调查研究在努力做好教书育人工作的同时，根据教务处拟定的参考

题目或自己拟定

题目（经指导教师审批同意），结合教育实习的实际，有目的的开展专题调

查活动，了解所从事的教育工作现状，研究与工作相关的理论和实践问题，写

出有一定水平的调查研究报告。

三、要求

认真。

四、最后，祝我实习成功。

计算机实习计划9

按照学校培养计划的要求和计算机科学与技术专业的实际情况，拟安排20

某某级计算机专业191名学生在20某某-20某某第二学期参加生产实习。

一、生产实习的目的

专业生产实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是专业培养

目标和教学计划、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。通过

生产实习，使学生通过实践了解和掌握计算机应用的开发、设计、运行等环节;

比较深入的了解掌握软件开发技术、系统开发过程、项目管理、系统测试、系

统集成等技术和规范。通过生产实习培养学生掌握从事计算机系统开发的技

能，加深对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，训练自己观察和分析问

题的能力。通过实践巩固己学过的知识，并使学生获得组织和管理生产的初步

知识。通过收集阅读和分析理解产品开发的有关资料和现场技术人员讲解培

训，及学生自己动手实践，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研

究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为学生后续学习打下基

础。

通过实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高

校培养人材与企业发展的适应性，进一步提高教师的思想水平，拓宽教师的业

务能力具有积极意义。

二、生产实习的基本要求

1.认真对待实习，服从领导，遵守纪律。

2.遵守生产实习单位的工作、生活作息制度：

3.服从指导教师安排，认真做好生产和住宿地的安全、防火、卫生等工作;

4.严格执行实习单位的安全规程和，认真听从教师和带队教师的指挥，确

实注意自身安全和他人安全；

5.独立完成实习内容；

6.不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度，休息日外出必须经实习指

导教师批准，并结伴而行;

7.绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象;注意维护学校的声誉；

8.认真完成每天实习日记、认真完成生产实习总结报告。

三、生产实习的方式

经与达内科技有限公司协商，对学生进行JAVA项目实训，实训地点为东北

大学秦皇岛分校，实训学时定为两周，我方指导教师和公司员工一起负责学生

组织管理，指导学生项目实训。

四、生产实习的时间

生产实习时间为7月8日至7月19日，周六日休息。

五、实习指导教师

领导小组：

指导教师：、党群指导教师要全程陪同，切保学生安全、组织、纪律规定落

实到位.加强和实习单位沟通，认真指导学生实训丁作，检查记录学生出勤、

平时、报告情况。完成教师指导记录，进行实习总结。

六、实习具体日期安排

作息时间：上午8：00-：00下午2：30-6：30

七、生产实习的主要内容

由企业进行相关培训，项目培训采取分组方式，模拟真实软件项目开发模

式，采取讲授与实践结合方式，使学生能够学以致用，获得项目实践经验。

要求学生初步掌握计算机系统开发过程、可行性分析、用户需求分析、概

要设计、详细设计、开发技术和开发环境、编码、测试方法和技术、编码规

范、质量控制、各类相关文档的编写和管理等，及涉及到的相关技术、结构设

计、开发的组织管理、测试等方面；了解实习产品的实际内容，分析产品的工作

原理。掌握数据库系统、信息系统工程、或网络工程的设计、规划和建设及相

关标准和政策;质量的控制和验收方法及相关规范；

八、实习组织

1.生产实习动员

由生产实习指导教师和主管教学的副主任组织动员，主要向学生讲述生产

实习目的意义以及生产实习期间的要求及时间安排和实习的考核办法等。

2.项目实训与开发

为加强和培养学生理论与实践相联系，并通过实践巩固已学过的知识，要

求学生查阅与生产实习相关的资料，进行项目实训，完成项目分析、设计、编

码、测试、安装过程，培养团队合作精神，并写出报告。

3.素质教育

生产实习是素质教育体现的一个方面，为培养学生的创新能力，组织同学

以讨论的方式进行对软件开发等方面的讨论研究，并提倡学生自己上讲台以研

讨的方式进行讲解，并提出自己的看法与见解。

九、实习报告

实习结束时需要写出实习报告，全面总结实习中的心得和收获。其内容包

括：

1.按照实习内容的要求，都进行了那些实习，简述实习内容。

2.实训项1=1有关的可行性分析报告、用户需求分析说明书、概要设计说明

书、详细设计说明书、编码、测试说明书、用户手册等。

3.在实习过程中的心得体会和收获，对今后实习的建议及有关问题的改

进。

实习报告是评定实习成绩的重要依据之一，它不但反映学生实习的深度和

质量，而且反映学生分析和归纳问题和能力，实习报告应简明工整，科学系

统，并在实习结束时送实习指导教师评阅、签字。

十、成绩考核

实习成绩应按生产实习大纲的要求，根据学生在实习过程中所掌握的知识

和技能，由指导教师会同现场的意见、实习日记及教师的考核进行评定，实习

成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。实习认真，遵守纪律，能按

时报到和结束，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，

全面完成实习大纲的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作能力较强

者，成绩评为优秀。实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习匚记

和报告能较好地满足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩为良

好。实习期间能遵守纪律，能完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报

告，质量一般者，成绩评为中。基本完成实习大纲的要求，能完成实习日记和

实习报告，但质量一般者，成绩评为及格。实习日记和实习报告不合格，或实

习期间表现差，有严重违反纪律行为者，成绩评为不及格。

实习考核成绩有三个方面：平时实习情况(包括实习纪律)占30机日记占

20%、报告占50%

十一、生产实习报告封面模版

计算机实习计划10

毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业

实习，综合应用已经学到的知识，培养学生理论联系实际、综合运用计算机专

业知识、理论解决实际问题的能力;将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树

立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识:学生综合运用所学的专业理论

知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或

经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术

人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要；帮助学生树立学以致用的创业、

敬业和服务社会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通

过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基

本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后

从事计算机工作打下良好的基础。

学生毕业实习是计算机专业教学计划的重要组成部分，是计算机教学的一

个重要环节，它对检查提高教学质量，培养学生结合计算机专业知识在熨际工

作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本计

划。

一、实习内容

(1)理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况；

(2)巩固所学的知混，学习新的知识；

(3)学会使用基本应用软件及开发环境；

(4)消化掌握所学的知识，锻炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项

目的相关能力；

(5)培养学生自学的能力；

(6)根据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任

务。

(7)熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制；

(8)根据所学专业，选择实习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工

作，熟悉工作流程和管理；

(9)对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告(实习总结文稿必须提交

指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学校要求格式打印，将纸质及电子

文稿于4月22日前交指导教师)；

二、实习的形式与时间

根据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采用集中定点为主、分散

自主、与教育专业学生一起到实习学校参加教育实习或其它相应方式为辅的形

式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活

动。

实习的时间：20英某年5月20F1-20某某年6月20F1(共一个月).

三、实习的组织与实施

为搞好学生实习工作，计算机专业级成立了以姚真金为组长的毕业实习领

导小组。实习领导小组在学校学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定

本专业学生的实习计戈L在学校领导的帮助下落实学生实习单位，选派实习指

导教师，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成绩评定等工作。根

据我校制订的毕业熨习大纲和计划，成立专门的毕业实习领导小组如下，

组长：姚真金

副组长：张克勤

成员：计算机专业全体教师

1、毕业实习领导小组职责

毕业实习领导小组的主要职责是：制定本专业毕业实习实施工作计戈IJ；在校

毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位;选派指导教师；督促检查毕业实

习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视市导全专业的实习活动，交流

情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题;考核本专业实习生毕业实

习成绩。

2、实习小组组长其职责如下：

实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名,

由指导教师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习计划;协助指导

教师做好实习的各项工作(负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查也告

的撰写等)；经常同双方实习指导教师联系，争取切实有效的指导;协助本组实习

生进行实习总结，交流实习工作经验。

3、实习指导教师的选派和指导教师职责

在实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态

度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有一定

生产技术经验和较高专业造诣、有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担

任。

(1)实习指导教师职责

实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声

誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间

要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参加评议学

员的工作。关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习

生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习单

位经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题。

(2)实习单位指导教师职责

向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等情况;帮助、指

导、安排实习生的实习工作;传授技术工作的经验，帮助实习生查找技术资料，

指导技术攻关，协助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指

导;审核批准实习生的设计方案、工作计划;主持评议实习生的实习成绩，写出

评语。

四、毕业实习过程的管理

1、做好学生实习动员工作；

2、认真负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习总结农

告，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级；

3、实习领导小组要定期向指导教师了解学生实习情况，帮助解决问题：

4、负责收集学生实习相关材料20某某年6月30日前收集学生实习鉴定

意见(须盖实习单位公章)，实习总结报告及相关材料。

5、进行实习后期复查工作。

6、进行实习总结工作。

五、实习学生要求

1、实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习计划，明确目的和任务；

2、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务，在工作中做到

勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题；

3、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工作积极主动，尊重实习单位职

工，热爱技术工作。

4、实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况；

5、实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完

成。

6、要“五勤”.嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活;

脑勤：要多思考和研究;要谦虚，放下架子，继续做“学生”，要善于学习实习

单位好的思想，好的作风。

7、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该

记的不记，切实做好。

8、不“表态”。实习学员的主要任务是实习，熟悉业务，帮助工作，因此

一般不要随意主动表态（不排除提出个别建议）。

9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。

10、要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章，并交给指导教

师。

11、严格遵守实习单位管理规定和学校实习纪律。实习期间，学生因违反

实习纪律和安全规定，造成自身损伤者，由学生本人承担相应的经济和法律责

任；

12、学员必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真

参加实习总结、考核和交流；

13、学员在实习期间必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律

和实习单位的有关规章制度，遵守实习队（组）制定的作息制度和规定；

14、对违反实习纪律或有关规章制度的学生，实习小组组长、指导教师要

及时进行教育，令其改正;对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其

实习，并报学校予以处理。

六、毕业实习成绩考核

（一）考核内容

1、实习态度与表现，完成实习任务的情况。

2、独立工作能力和实际操作能力。

3、实习单位对实习学生的鉴定。

4、实习总结报告。将自己的实习成果在实习报告体现出来，要求文字通

顺，内容全面。字数3000字左右。主要内容包括：实习的概况，实习过程的主

要环节、事件，实习的收获与体会以及对本专业教学的意见和建议。

5、回本校后上交相关实习材料。

6、问本校后专业上实习评定小组进行评定的意见.

（二）毕业实习成绩的评定方法和评定标准

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，毕业实习领导小组、指导教师、

实习学校或单位和实习学员，必须重视这一环节。

1.个人鉴定

实习生本人，根据自己在实习过程中的表现和体验，按照评定标准进行自

我鉴定。

2.实习单位对实习生综合能力的评价

实习单位对每名实习生的综合能力给出评语，填入“毕业实习成绩评定

衣^O

3.实习领导小组评定

在本专业毕业实习领导小组的领导下，指导教师根据实习生在过程中的表

现，按照评分标准进行评分，写出评语，填写“毕业实习成绩评定表”。并按

“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级评定毕业实习成

绩，具体标准如下。

成绩评定标准采用五级制：优秀、良好、中等、及格和不及格。

1、优秀：同校复查评定成绩时相关材料观点鲜明，论述严密;有较强的系

统性和逻辑性;层次清楚，中心突出；能联系工作实际，运用专业的基本理论分

析、说明、解决问题，并有独到的见解和被实习单位评定为优秀。

2、良好：回校复查评定成绩时相关材料观点正确，内容较充实，论述较充

分;结构合理，中心突出。能联系工作实际分析、说明、解决问题，有一定的见

解，并被实习单位评定为良好。

3、中等：回校上复查评定成绩时相关材料观点正确，能围绕观点进行论

述，结构比较清楚，文章有重点、中心，能联系工作实际，有一定的说服能

力，并被实习单位评定为中等。

4、及格：回校上复查评定成绩时相关材料观点基本正确，结构比较合理，

文章有重点、中心，能联系工作实际，并被实习单位评定为及格。

5、回校上复查评定成绩时评定为不及格的相关材料：

(1)观点错误；

(2)论述不清楚，内容贫乏或或互相矛盾，思路不清晰，结构混乱，无条

理，缺乏说明力；

(3)抄袭、剽窃、弋抄及伪造实习单位鉴定者；

(4)实习总结报告字数不够者或不按要求检查者；

(5)严重违反实习纪律者。

七、毕业实习总结

1、实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问

题，虚心征求实习单位指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，完成字数

不少于3000字的《实习总结报告》一篇，总结经验，找出差距，提出今后努力

方向。

2、毕业实习工作总结

毕业实习工作总结在各带队教师汇报材料的基础上拟定，由毕业实习领导

小组负责成文后交专业。内容应包括：毕业实习工作的基本情况，工作质量的

分析评价，工作中存在的问题，对本专业教学工作的改革意见和建议。

3、交相关实习材料。

计算机实习计划11

为强化学生的实践操作能力，做到理论与实践相结合，依据《计算机专业

教学大纲》，进行为期一学期的实习教学。具体安排如下:

一、实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的

初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能

训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树

立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校决

定安排本次实习。

二、实习内容和要求

通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套

计算机操作和维护的能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：

课题一：实习单位计算机应用的现状

要求：了解实习单位计算机软件硬件配置；了解实习单位计算机的主要应用

范围。

课题二：文章的录入、排版、打印

要求：提高汉字录入的速度和正确率，要求录入速度达到每分钟50字以

上，正确率达到99%;提高制表能力，能熟练制作较复杂的表格;按实习工作需

要和纸张尺寸，能熟练进行文章的修饰和排版;熟练打印机的使用和一种型号打

印机的性能。

课题三：计算机硬件维护

要求：熟悉计算机主要部件的技术性能;能初步处理计算机硬件出现的常见

故障。

课题四：计算机软件维护

要求：能处理常用软件出现的故障（如windows系统等）；对单位自行开发的

应用软件出现故障能提出处理意见。

课题五：计算机病毒的防治

要求：熟练使用各种常见杀毒软件，并了解各种杀毒软件的性能

和优缺点；了解常见病毒的特点。

课题六：应用程序开发

要求：按照实习单位计算机应用的情况和业务状况，能提出充分发挥计算

机性能的见解，并开发一个适合本实习单位业务需要的应用软