宁波市慈溪市2026-2027学年四上数学期末经典试题含解析

宁波市慈溪市2026-2027学年四上数学期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．将一张圆形纸片对折两次后折成的角是（_______）角，平角的度数是直角的（________）倍2．学校组织安全知识抢答比赛，每个班派出12位选手参赛。下面是其中两位选手的个人信息。根据编码规律，如果是六（4）班的11号男选手，那么他的参赛编码应该是（________）。3．下图中，正方形ABCD的面积是64平方厘米，点A到BD边的距离是（______）厘米。其中，有（____）组互相平行的线段。4．如果1平方米能站16个小朋友，1公顷大约能站（_____）个小朋友．5．在钟面上，8:30时针和分针所夹的较小的角为（_________）角，从9:00到10:00分针转过的角是（________）度。6．笔算“”时，可以把除数看作（________）来试商，它的商是（________）。7．五千万、二百万、九个千组成的数是（__________），这个数读作（________________）。8．除数不变，被除数扩大10倍，商（___）．9．在横线上填“＞”“＜”或“=”。3654879______3654897792600000______8亿480÷12______480÷2024×300______12×60010．在计算19.67÷0.26时，应将其看作（_______）÷（______）来计算，运用的是（____________）的性质。11．由三个7和两个0组成的五位数，两个0都要读出来的数是（________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．51003400在读这个数时，一个零也不用读出来。（________）13．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（________）14．在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1．_____15．201×50积的中间有2个0。（______）16．把一个长方形对折，折出的折痕一定互相平行．（______）17．把一个圆片对折两次，两条折痕一定互相垂直。（________）18．有一组对边平行的四边形是梯形。（______）19．画一条2厘米长的直线。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．下面对于一万的描述，你认为不正确的是（）。A．一万名学生大约可以组成200个班 B．一万天大约是27年C．一万张纸叠起来大约是1米 D．一万步大约需要在400米的跑道上走150圈21．用计算器计算273448÷532=（

）A．542 B．415 C．514 D．52422．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A．300厘米 B．300米 C．360米23．一个小于50的自然数，既是6的倍数，又是15的倍数，这个数是（）A．6 B．21 C．3024．下列几种情况，两条线互相垂直的是（）．A．直角的两条边B．两条直线相交C．不相交的两条直线四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．口算90×20=12×30=630×30=8×125=25×40=9×15=74×3=450×10=300×40=600×500=120×8=450×4=26．把下面的竖式补充完整。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．江山学校图书馆共12个书架，每个书架有4层，如果每层可以放150本图书，江山学校图书馆的书架上最多可以放多少本图书？30．列式计算．673加上527的和除以965与905的差，商是多少？31．王老师用540元买了18副乒乓球拍。照这样计算，买26副乒乓球拍需要多少元？用1200元可以买多少副乒乓球拍？32．从中央粮食直属库运送62吨小麦到开发区粮食储备库，已知大卡车每次可以运10吨，运费200元；小卡车每次可运4吨，运费是92元。请你设计出总费用最少的方案，并算出最少的费用。33．李大爷把收获的一批香菇装在同样大的袋子里，一共装了40袋．他称了其中的4袋，结果分别是21千克、19千克、18千克、22千克．估算一下，他大约一共收获香菇多少千克？34．光明小学图书馆的一个书架有5层，每层可以放图书46本，学校购买1300本新书，6个书架够放吗？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、直2【详解】略2、604111【分析】根据题意可知，参赛编码的第1位数表示年级，第2~3位数表示班级，第4~5位数表示参赛号码，第6位数表示性别，其中1表示男生，2表示女生。据此解答即可。【详解】如果是六（4）班的11号男选手，那么他的参赛编码应该是604111。【点睛】根据已知条件明确参赛编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。3、82【详解】略4、160000【解析】略5、锐360【详解】略6、3023【分析】试商时，把除数看作最接近它的整十数，再看被除数的前两位数如果大于除数，则商的首位在十位上，据此计算来填空。【详解】29≈30，把除数看作30，即把除数看作30来试商，667÷29＝23，商是23。【点睛】除法试商时，将除数看作最接近它的整十数或整百数。7、52009000五千二百万零九千【详解】略8、扩大10倍【解析】除法的除数扩大商缩小，被除数扩大商扩大．9、＜＜＞=【详解】略10、196726商不变【解析】对于小数相除，应先将小数转化为整数，分子分母上的小数点移动相同的位数.故答案为：196726商不变11、70707【分析】因为每级末尾的0都不读出来，其他位上连续几个0也只读出一个零，所以0不能放在数的末尾，两个0不能放在一起，0不能放在首位，按此要求写出即可解答。【详解】由三个7和两个0组成的五位数，两个0都要读出来的数是70707。【点睛】本题主要考查学生对整数读写知识的掌握和灵活运用。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断。【详解】51003400读作：五千一百万三千四百，一个零也不读出来，所以原题的说法判断正确。故答案为：√【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。13、√【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案。【详解】一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；原题判断正确。故答案为：√【点睛】本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数。14、×【详解】根据积的变化规律可知，在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1、再乘1，即积要乘2．所以原题说法错误．故答案为：×．15、√【详解】略16、×【详解】略17、√【分析】把一个圆对折两次，两条折痕把圆平均分成4份，每一份所对的角是90°，所以两条折痕互相垂直；据此即可解答。【详解】根据分析可知，把一个圆片对折两次，两条折痕一定互相垂直，所以判断正确。【点睛】熟练掌握垂直的定义是解答本题的关键。18、√【解析】解：由分析知，只有一组对边平行的四边形是梯形；有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，所以原题的说法是错误的．故答案为错误．【分析】根据梯形的含义可知：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；可知有一组对边平行的四边形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四边形；由此判断即可．19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、D【分析】根据生活实际来判断各个选项。【详解】A．一个班50名学生，200个班就有一万名学生，所以原说法正确；B．一年365天，27年就是9855天，接近一万天，所以原说法正确；C．100张纸叠起来大约1厘米，一万张纸叠起来大约是1米，所以原说法正确；D．400米跑道，150圈就是60000米，一步约6米，一万步才约60000米，不符合实际，所以原说法错误。故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对生活中常见事物的了解及灵活运用。21、C【详解】略22、C【解析】根据题意，用丽一步约走62厘米，乘上她从学校到图书馆走了的596步，即62×596，把62看作60，596看作600，可以得出学校到图书馆的距离大约是多少厘米，然后再换算成米即可．【详解】根据题意可得：62×596≈36000（厘米）；36000厘米=360米．答：学校离图书馆约有360米．故选C．【点睛】用每步的距离乘上步数就是所走的路程，注意要用估算，还要注意单位的换算．23、C【详解】15＝3×5，6＝2×315和6的最小公倍数为：2×3×5＝1．所以一个小于50的自然数，它既是6的倍数，又是15的倍数，这个数是1．故选：C．【点睛】要求这个数最小是多少，即求15和6的的最小公倍数，根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可．24、A【详解】A、直角的两条边，互相垂直；B、两条直线相交，不一定互相垂直，只有当相交成90度时，这两条直线才互相垂直；C、同一平面内不相交的两条直线，不可能垂直，所以说法错误．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、1800；360；18900；10001000；135；222；450012000；300000；960；1800【详解】略26、见详解【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加。【详解】五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、7200本【详解】12×4×150=7200（本）30、（673+527）÷（965—905）=20【详解】先同时计算673+527和965-905，然后再把两个得数相除，由此列出综合算式，注意运用小括号改变运算顺序．31、780元、40副【详解】略32、大卡车运送5次、小卡车运送3次；1276元【分析】（1）大卡车和小卡车的载质量分别为10吨和4吨，题目要求两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。（2）根据总价＝单价×数量，分别求出各方案花费的钱数，再进行比较解答。【详解】运送方案大卡车小卡车运送小麦吨数①7次0次70吨②6次1次64吨③5次3次62吨④4次6次64吨⑤3次8次62吨⑥2次11次64吨⑦1次13次62吨⑧0次16次64吨则大卡车运送5次、小卡车运送3次或者大卡车运送3次、小卡车运送8次或者大卡车运送1次、小卡车运送13次，恰好能把这些小麦运完。大卡车运送5次、小卡车运送3次：200×5＋92×3＝1000＋276＝1276（元）大卡车运送3次、小卡车运送8次：200×3＋92×8＝600＋73