2026年高职（计算机应用技术）数据库应用基础试题及答案

2026年高职（计算机应用技术）数据库应用基础试题及答案一、选择题（10题，每题3分，共30分）

1.在数据库中，用于存储和管理数据的系统称为？

A.数据仓库

B.数据库管理系统

C.数据挖掘工具

D.数据分析软件

2.以下哪个不是数据库的三种基本关系类型？

A.查询

B.插入

C.删除

D.更新

3.在SQL语言中，用于删除表的命令是？

A.DELETE

B.DROP

C.REMOVE

D.ERASE

4.用于连接两个或多个表的SQL命令是？

A.JOIN

B.UNION

C.INTERSECT

D.DIFFERENCE

5.在数据库设计中，用于表示实体之间关系的模型是？

A.层次模型

B.网状模型

C.关系模型

D.树状模型

6.以下哪个不是数据库的ACID特性？

A.原子性

B.持久性

C.隔离性

D.可恢复性

7.用于在数据库中插入新数据的SQL命令是？

A.UPDATE

B.INSERT

C.SELECT

D.DELETE

8.在数据库中，用于检索数据的SQL命令是？

A.CREATE

B.ALTER

C.SELECT

D.UPDATE

9.用于在数据库中修改数据的SQL命令是？

A.INSERT

B.UPDATE

C.DELETE

D.SELECT

10.用于在数据库中删除数据的SQL命令是？

A.REMOVE

B.DELETE

C.DROP

D.ERASE

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.以下哪些是数据库管理系统的功能？

A.数据存储

B.数据检索

C.数据安全

D.数据分析

E.数据备份

2.以下哪些是关系模型中的基本术语？

A.表

B.行

C.列

D.主键

E.外键

3.以下哪些是SQL语言的基本操作？

A.查询

B.插入

C.更新

D.删除

E.排序

4.以下哪些是数据库设计中的范式？

A.第一范式

B.第二范式

C.第三范式

D.Boyce-Codd范式

E.范式分解

5.以下哪些是数据库的常见事务特性？

A.原子性

B.持久性

C.隔离性

D.一致性

E.可恢复性

（二）判断题（5题，每题2分，共10分）

1.数据库管理系统是用于管理数据库的软件系统。(√)

2.SQL语言是用于数据库查询、更新、删除和插入的标准化语言。(√)

3.关系模型中的表可以包含重复的行。(×)

4.数据库的第三范式要求每个非主键属性都完全依赖于主键。(√)

5.数据库的ACID特性中的I代表隔离性。(√)

三、（一）填空题（10题，每题2分，共20分）

1.数据库的三种基本关系类型是：查询、插入、删除。

2.SQL语言中，用于删除表的命令是：DROP。

3.用于连接两个或多个表的SQL命令是：JOIN。

4.在数据库设计中，用于表示实体之间关系的模型是：关系模型。

5.数据库的ACID特性中的A代表：原子性。

6.用于在数据库中插入新数据的SQL命令是：INSERT。

7.在数据库中，用于检索数据的SQL命令是：SELECT。

8.用于在数据库中修改数据的SQL命令是：UPDATE。

9.用于在数据库中删除数据的SQL命令是：DELETE。

10.数据库的常见事务特性包括：原子性、持久性、隔离性、一致性、可恢复性。

（二）计算题（2题，每题5分，共10分）

1.假设有以下两个表：

表A：学生（学号，姓名，专业）

表B：课程（课程号，课程名，教师）

请写出一条SQL查询语句，用于查询所有学生的姓名和课程名。

答案：SELECT学生.姓名,课程.课程名FROM学生JOIN课程ON学生.学号=课程.学号

2.假设有以下表：

表C：订单（订单号，客户号，订单日期）

请写出一条SQL查询语句，用于查询2026年1月1日之后的所有订单的订单号和客户号。

答案：SELECT订单号,客户号FROM订单WHERE订单日期>'2026-01-01'

四、综合题（2题，每题10分，共20分）

1.设计一个简单的数据库方案，包含学生表和学生成绩表。学生表包含学号、姓名、专业三个字段，学生成绩表包含学号、课程号、成绩三个字段。请写出创建这两个表的SQL语句。

答案：

CREATETABLE学生（学号VARCHAR(20)，姓名VARCHAR(20)，专业VARCHAR(20)）

CREATETABLE学生成绩（学号VARCHAR(20)，课程号VARCHAR(20)，成绩INT）

2.假设有以下表：

表D：员工（员工号，姓名，部门）

表E：部门（部门号，部门名）

请写出一条SQL查询语句，用于查询每个部门的员工人数。

答案：SELECT部门.部门名,COUNT(员工.员工号)AS员工人数FROM部门JOIN员工ON部门.部门号=员工.部门GROUPBY部门.部门名

五、材料分析题（2题，每题10分，共20分）

1.分析以下数据库设计方案的优缺点：

设计方案：一个学生表，包含学号、姓名、专业、课程号、成绩五个字段。

答案：优点：设计简单，易于实现。缺点：违反了数据库的范式，数据冗余度高，容易导致数据不一致。

2.分析以下数据库查询语句的优缺点：

查询语句：SELECT*FROM学生WHERE专业='计算机科学'

答案：优点：查询简单，易于实现。缺点：查询效率低，尤其是当学生表数据量较大时，查询速度会很慢。可以优化为：SELECT学号,姓名,专业FROM学生WHERE专业='计算机科学'

答案部分：

一、选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

6.D

7.B

8.C

9.B

10.B

二、（一）多项选择题

1.A,B,C,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

（二）判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

三、（一）填空题

1.查询、插入、删除

2.DROP

3.JOIN

4.关系模型

5.原子性

6.INSERT

7.SELECT

8.UPDATE

9.DELETE

10.原子性、持久性、隔离性、一致性、可恢复性

（二）计算题

1.SELECT学生.姓名,课程.课程名FROM学生JOIN课程ON学生.学号=课程.学号

2.SELECT订单号,客户号FROM订单WHERE订单日期>'2026-01-01'

四、综合题

1.CREATETABLE学生（学号VARCHAR(20)，姓名VARCHAR(20)，专业VARCHAR(20)）

CREATETABLE学生成绩（学号VARCHAR(20)，课程号VARCHAR(20)，成绩INT）

2.SELECT部门.部门名,COUNT(员工.员工号)AS员工人数FROM部门JOIN员工ON部门.部门号=员工.部门GROUPBY