西方政治思想史

导论

课时分配：4学时

一、西方政治思想史的研究对象

二、研究西方政治思想史的基木方法

三、西方政治思想史的基本线索

四、学习西方政治思想史的意义

第一章古希腊时期的政治思想

教学目的和要求；

1、掌握柏拉图的理想国和哲学王理论；

2、掌握亚里士多德的城邦理论和政体思想；

3、熟悉古希腊政治思想的特点和柏拉图的政体思想；

4、了解柏拉图、亚里士多德的生平、著作和地位。

课时分配：8学时

本章教学重点：

柏拉图的理想国和哲学王理论；亚里士多德的城邦理论和政体思

想。

教学内容：

第一节西方政治思想的产生

一、古希腊是西方政治思想的发源地

二、希腊政治思想的萌芽

三、早期立法家的政治思想

四、早期自然哲学家的政治思想

第二节城邦制度和政治思想的特点

一、城邦和城邦制度

二、古希腊政治思想的特点

第三节智者和苏格拉底的政治思想

一、城邦民主制的繁荣

二、智者的政治思想

三、苏格拉底的活动和贡献

第四节柏拉图的政治思想

一、柏拉图的生平

二、柏拉图的著作

三、正义的理想国

四、哲学王理论

五、政体思想

六、柏拉图的地位和影响

第五节亚里士多德的政治思想

一、亚里士多德的生平

二、亚里士多德的著作

三、政治学体系的建立

四、城邦理论

五、政体理论

六、理想城邦的设计

七、亚里士多德的地位和影响

复习思考题：

1、简述古希腊政治思想的特点。

2、简析柏拉图的哲学王思想。

3、柏拉图的正义的理想国的分工模式是什么？依据何在？

4、简述亚里士多德的城邦理论。

5、评述古希腊的社会状况与其政治思想形成的内在联系。

第二章希腊化时期和古代罗马政治思想

教学目的和要求：

1、掌握西塞罗的政治思想；

2、了解西塞罗的生平，著作和地位；

3、熟悉斯多葛学派。

课时分配：6学时

本章教学重点：

西塞罗的政治思想；斯多葛派的自然法理论。

教学内容：

第一节希腊化和罗马帝国的社会状况和政治思想概况

一、古罗马的社会状况

二、古罗马政治发展的阶段

三、古罗马的基本政治思想

第二节斯多葛派的政治思想

一、斯多葛派的产生和流传

二、自然法思想

三、人的精神自由

四、人人平等思想

第三节波利比阿和西塞罗的政治思想

一、波利比阿的生平和思想

二、西塞罗的生平、著作和思想

三、西塞罗思想的影响

第四节罗马法学对政治思想的影响

一、罗马法和罗马法学

二、罗马法和罗马法学对政治哲学的影响

第五节罗马基督教政治思想

一、基督教的政治价值观

二、奥古斯丁的双城理论

复习思考题：

1、简述波利比阿的政治思想。

2、简析西塞罗的政治思想。

3、奥古斯丁的双城理论的内容是什么？

4、简述斯多葛学派的主张。

第三章中世纪西欧的政治思想

教学目的和要求：

1、掌握托马斯•阿奎那的国家理论；

2、熟悉托马斯•阿奎那的政体思想；

3、了解中世纪西欧的社会状况。

课时分配：4学时

本章教学重点：

托马斯•阿奎那的国家理论；托马斯•阿奎那的政体思想。

教学内容:

第一节中世纪西欧的社会状况和政治思想

一、中世纪西欧的社会状况

二、中世纪西欧的政治思想

第二节托马斯•阿奎那的政治思想

复习思考题：

1、基督教的兴起对西方政治思想发展的意义何在？

2、简述中世纪西欧政治思想的特点。

3、简述托马斯•阿奎那的政体分类思想。

4、评述托马斯•阿奎那的法的分类思想。

5、亚里士多德和托马斯•阿奎那的国家起源思想有什么区别？

第四章16世纪西欧的政治思想

教学目的和要求：

1、掌握马基雅维利的国家理论和政策论和布丹的主权理论；

2、熟悉马基雅维利的性恶论、政体思想；

3、了解16世纪的社会状况。

课时分配：6学时

本章教学重点：

马基雅维利的国家理论；布丹的主权理论。

教学内容：

第一节16世纪西欧的社会状况和政治思想

一、16世纪西欧的社会状况

二、16世纪西欧的政治思想概况

第二节马基雅维利的政治思想

一、马基雅维利的生平

二、马基雅维利的著作

三、性恶论：国家学说的基础

四、国家理论

五、政体思想

六、政策论

七、宗教观

八、道德观

九、马基雅维利的影响

第三节路德和加尔文的政治思想

一、路德的政治思想

二、加尔文的政治思想

第四节布丹的政治思想

一、生平与著作

二、国家理论

三、主权理论

四、政体理论

复习思考题：

1、马基雅维利所理解的国家本质是什么？

2、为什么说马基雅维利是近代政治学的奠基人？

3、简述马基雅维利的政体思想。

4、评述马基雅维利的政治思想对西方政治思想发展的意义。

5、简述布丹对国体与政体的理解。

第五章17世纪欧洲大陆的政治思想

教学目的和要求：

1、掌握格劳秀斯和斯宾诺莎的政治思想；

2、熟悉17世纪荷兰的政治思想概况以及斯宾诺莎的契约立国论。

课时分配：4学时

本章教学重点：

格劳秀斯的政治思想；斯宾诺莎的政治思想。

教学内容：

第一节17世纪欧洲大陆的社会状况和政治思想

一、17世纪欧洲的社会状况

二、17世纪欧洲的政治思想概况

第二节格劳秀斯的政治思想

一、格劳秀斯的生平

二、格劳秀斯的著作

三、自然法理论

四、国家理论

五、主权理论

六、国际法的政治基础

七、格劳秀斯的影响

第三节斯宾诺莎的政治思想

一、斯宾诺莎的生平

二、斯宾诺莎的著作

三、自然权利观

四、契约立国论

五、政体理论

六、政治的真正目的是自由

七、斯宾诺莎的影响

复习思考题：

1、格劳秀斯的主权理论的主要特征是什么？

2、简述格劳秀斯对法和国际法的分类。

3、为什么格劳秀斯把自然法作为国际法的政治基础？

4、简述格劳秀斯的自然法思想及其历史意义。

5、简析斯宾诺莎的政治自由思想及其历史意义。

第六章17世纪英国的政治思想

教学目的和要求：

1、掌握霍布斯的国家理论和主权学说；

2、掌握洛克的自由思想和分权思想；

3、熟悉霍布斯的政体理论和洛克的自然权利理论。

课时分配：6学时

本章教学重点：

霍布斯的国家理论和主权学说；洛克的自由思想和分权思想。

教学内容：

第一节17世纪英国的社会状况和政治思想概述

一、17世纪英国的社会状况

二、17世纪英国政治思想的概况

第二节霍布斯的政治思想

一、霍布斯的生平

二、霍布斯的著作

三、国家的起源和本质

四、主权学说

五、政体理论

六、人民的权利

七、主权者的义务

八、霍布斯的影响

第三节洛克的政治思想

一、洛克的生平

二、洛克的著作

三、自然权利理论

四、宗教与自由

五、财产与自由

六、自由与法治

七、分权思想

八、洛克的影响

复习思考题：

1、简述霍布斯的国家理论和性恶论的内在联系。

2、霍布斯对国家的特征是如何描述的？

3、评述霍布斯的主权学说。

4、简述洛克的自然权利思想。

5、简述洛克的宗教宽容思想的历史意义。

6、为什么财产权在洛克的诸多权利中是最基本的权利?

7、评述洛克的分权思想和自由主义。

8、比较霍布斯与洛克自然状态理论的差异。

第七章18世纪法国的政治思想

教学目的和要求：

1、掌握孟德斯鸠的政治自由与分权学说；

2、掌握卢梭的平等思想和社会契约论；

2、熟悉孟德斯鸠的政体理论和卢梭的人民主权理论。

课时分配：6学时

本章教学重点：

孟德斯鸠的政治自由与分权学说；卢梭的平等思想和社会契约论。

教学内容：

第一节18世纪法国的社会状况和政治思想概述

一、18世纪法国的社会状况

二、18世纪法国的政治思想概况

第二节孟德斯鸠的政治思想

一、孟德斯鸠的生平

二、孟德斯鸠的著作

三、法及其精神

四、政体理论

五、政体原则

六、国家变革的原因

七、政治自由观

八、分权学说

九、地理环境论

十、孟德斯鸠的影响

第三节卢梭的政治思想

一、卢梭的生平

二、卢梭的著作

三、平等思想

四、人民主权理论

五、政府论

六、社会契约论

七、卢梭的地位和影响

复习思考题：

1、孟德斯鸠法的精神是什么？

2、简述孟德斯鸠的自由观和地理环境论。

3、如何理解分权对保持自由的重要性？

4、孟德斯鸠和洛克的分权理论的区别和联系何在？

5、简述卢梭的人民主权理论中的主权和主权者的关系。

6、卢梭所理解的国家起源的原因是什么？

7、评述卢梭的社会契约论的特征。

第八章18世纪美国的政治思想

教学目的和要求：

1、掌握杰斐逊的民主共和国理论和汉密尔顿的联邦制理论；

2、熟悉杰斐逊的天赋权利思想和汉密尔顿的性恶论和等级论;

3、了解18世纪后半期美国的社会状况。

课时分配：4学时

本章教学重点：

杰斐逊的民主共和国理论和汉密尔顿的联邦制理论

教学内容：

第一节18世纪后半期美国的社会状况和政治思想概述

一、18世纪后半期美国的社会状况

二、18世纪后半期美国的政治思想特点

第二节杰斐逊的政治思想

一、杰斐逊的生平

二、杰斐逊的著作

三、天赋权利思想

四、民主共和国理论的基础

五、民主共和国的原则

六、杰斐逊的影响

第三节汉密尔顿的政治思想

一、汉密尔顿的生平

二、汉密尔顿的著作

三、思想的理论基础

四、联邦制理论

五、汉密尔顿的影响

复习思考题：

1、简述18世纪后半期美国政治思想特点。

2、简述杰斐逊的人民主权思想和人民革命思想。

3、杰斐逊的民主共和国的原则有哪些？

4、简述汉密尔顿思想的理论基础。

5、汉密尔顿为什么要强化行政权？

6、简析汉密尔顿的联邦制理论及其历史意义。

第九章18世纪末到19世纪初德国的政治思想

教学目的和要求：

1、掌握康德的国家学说和黑格尔的君主立宪制主张；

2、熟悉18世纪末到19世纪初德国的政治思想概况和特点；

3、了解18世纪末到19世纪初德国的社会状况。

课时分配：4学时

本章教学重点：

康德的国家学说和黑格尔的君主立宪制主张

教学内容：

第一节18世纪末到19世纪初德国的社会状况和政治思想概述

一、18世纪末到19世纪初德国的社会状况

二、18世纪末到19世纪初德国的政治思想概况

三、18世纪末到19世纪初德国的政治思想的特点

第二节康德的政治思想

一、康德的生平

二、康德的著作

三、道德化的政治观

四、国家学说

五、永久和平论

六、康德的影响

第三节黑格尔的政治思想

一、黑格尔的生平

二、黑格尔的著作

三、体系和方法

四、国家学说

五、国家制度

六、君主立宪制的原则

七、民族主义思想

八、黑格尔的影响

复习思考题：

1、简述18世纪末到19世纪初德国政治思想的特点。

2、简述康德对道德和政治关系的理解。

3、康德国家学说中国家的本质和目的是什么？

4、简述康德的永久和平思想。

5、简述康德的人民主权思想。

第十章19世纪法国政治思想

教学目的和要求：

1、掌握托克维尔的政治思想；

2、了解19世纪法国的社会状况。

课时分配：4学时

本章教学重点：

托克维尔的政治思想

教学内容：

第一节19世纪法国社会和政治思想的特点

一、19世纪法国社会的特点

二、19世纪法国政治思想的特点

第一节托克维尔的政治思想

一、生平

二、民主和平等

三、自由和平等

四、专制和革命

复习思考题：

1、简述19世纪法国政治思想的特点。

2、试析托克维尔的民主与平等思想。

3、试析托克维尔的自由和平等思想。

4、试析托克维尔的专制和革命思想

第十一章19世纪英国政治思想

教学目的和要求：

1、掌握柏克的政治思想；

2、掌握边沁和密尔的功利主义思想；

3、熟悉密尔的自由理论°

课时分配：8学时

本章教学重点：

柏克的政治思想；边沁和密尔的功利主义思想；密尔的自由理论。

教学内容:

第一节19世纪英国社会和政治思想的特点

一、19世纪英国社会的特点

二、19世纪英国政治思想的特点

第二节柏克的政治思想

一、生平与著作

二、保守主义的政治观

三、代议制思想

第三节边沁的政治思想

一、生平与著作

二、功利主义

三、政府理论

第四节密尔的政治思想

一、生平与著作

二、功利主义

三、自由理论

复习思考题：

1、简述19世纪英国政治思想的特点。

2、试析边沁的功利主义。

3、试析密尔的自由思想。

4、试析柏克的保守主义政治观。

参考书目

1、徐大同主编：《西方政治思想史辞典》，天津人民出版社1997

年版。

2、刘绍贤：《欧美政治思想史》，浙江人民出版社1987年版。

3、浦兴祖：《“从理想国”到“代议制政府”》，四川人民出版社1990

4、弗里德里希•沃特金斯：《西方政治传统》，吉林人民出版社2001

年版。

5、俞可平主编：《西方政治学名著提要》，江西人民出版社2000年

版。

6、陈村富等编：《希腊哲学史》，人民出版社1988年版。

7、涅尔谢相茨：《古希腊政治学说》，商务印书馆1991年版。

8、莱昂•罗斑：《希腊思想和科学精神的起源》，广西师范大学出版

社2003年版。

9、亚里士多德：《政治学》，商务印书馆1965年版。

10、托马斯•阿奎那：《亚里士多德十讲》，中国言实出版社2003年

版。

11、保罗•埃尔默•摩尔：《柏拉图十讲》，中国言实出版社2003年

版。

12、西塞罗：《论共和国》，中国政法大学出版社1997年版。

13、斯金纳：《现代政治思想的基础》，求实出版社1989年版。

14、马基雅维利：《君主论》，商务印书馆1985年版。

15、朱孝远：《近代欧洲的兴起》，学林出版社1997年版。

16、布丹：《国家论六卷》（英文版），纽约，1955年版。

17、布洛克：《西方人文主义传统》，生活•读书•新知三联书店2003

年版。

18、斯宾诺莎：《神学政治论》，商务印书馆1982年版。

19、萨拜因：《政治学说史》，商务印书馆1986年版。

20、唐士其：《西方政治思想史》，北京大学出版社2002年版。

21、欧克肖特：《政治中的理性主义》，上海译文出版社2003年版。

22、霍布斯:《利维坦》，商务印书馆1985年版。

23、列奥•施特劳斯：《霍布斯的政治哲学》，译林出版社2004年版。

24、洛克：《论宗教宽容》，商务印书馆1982年版。

25、洛克：《政府论》，商务印书馆1933年版。

26、德・曼海姆：《保守主义》，译林出版社2002年版。

27、罗尔斯：《政治自由主义》，译林出版社2002年版。

28、孟德斯鸠:《论法的精神》，商务印书馆