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文档简介
2025~2026学年上海民办沪东外国语学校八年级下学期化学学情自测卷一、填空题氢气来源广泛、热值高、燃烧后产物是水,不污染空气,是未来主要能源之一、氢气不能广泛应用的原因之一是储存困难。用液态氨气(简称“液氨”)储存氢气是一种新型的储氢技术,部分工艺流程如图所示:1.利用下图装置进行水电解实验,可获取氢气。①电解水制氢的化学方程式为___________。②电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在___________(填“a”“b”或“c”处)。③甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为___________。④通过该实验,还可得出结论:水是由___________组成的。2.从微观角度分析,液氨转化为氨气的过程中变化的是___________(多选)。
A.分子的种类B.分子的能量C.分子的间隔D.分子的运动速率3.氨气化学式为,其中H的化合价为,则N的化合价为___________。4.下列有关氨气的说法中,正确的是___________(不定项)。
A.保持氨气化学性质的微观粒子是氨气分子B.氨气中氢元素的质量分数最大C.一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成D.氨气由四种元素组成5.步骤Ⅰ反应的化学方程式为___________,该反应属于___________(填基本反应类型)。6.步骤Ⅱ中分子筛工作时气体变化的微观示意图如下。当混合气体经过分子筛时,氮气和残余氨气被吸附,氢气通过。请在方框中画出微粒图示___________。二、实验题实验1和实验2是常见的水净化过程装置图。7.明矾的化学式为,其组成元素中属于金属元素的是___________;明矾是常用的絮凝剂,其作用是___________。8.操作Ⅲ的名称是___________,操作中玻璃棒的作用是___________。9.实验1中净化后的水通过实验2进行蒸馏操作。蒸馏是利用混合物中各组分___________不同分离组分的操作,该过程属于___________变化;蒸馏后所得到的水属于___________(填“硬水”或“软水”)。三、填空题10.“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环,图1、图2是自然界中碳、氧循环简图,图3是水循环简图,结合你所学的化学知识回答下面有关问题:(1)从物质变化的角度看,三大循环中有一种循环与另外两种循环有本质的区别,这一循环是___________,你的依据是___________。(2)在碳、氧循环简图中,转化1都是消耗二氧化碳的途径:①图1中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,写出该反应的文字表达式___________。②图1、图2中的转化1分别发生的两个化学反应的反应物相同,但产物却完全不同,原因是___________。(3)下列关于三大循环的说法中正确的是___________。(不定项)
A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B.每个人都在参与碳、氧循环,碳循环中的“碳”是指二氧化碳C.水的天然循环是通过其三态变化实现的D.水的天然循环实现了水资源的重新分配四、综合应用题钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图为一种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题。
碳酸钙片说明书
【规格】每片重2克
【成分】本品每片含碳酸钙(化学式为)克。辅料为淀粉、糊精、接甲淀粉钠。
【适应症】用于预防和治疗缺钙症、如骨质疏松、佝偻病等以及儿童、孕妇、老人钙补充。
【用法用量】口服。一日1-4片,分次饭后服用。
【不良反应】1.嗳气、便秘。
2.偶可发生奶碱综合征,表现为高钙血症、碱中毒及肾功能不全。
3.过量长期服用可引起胃酸分泌反跳性增高,并可发生高钙血症。11.该“钙片”属于___________(填“纯净物”或“混合物”);钙片中的“钙”指的是___________。A.分子B.原子C.单质D.元素12.为了更好地了解碳酸钙,小明查阅了资料,获取了如下信息:碳酸钙是一种白色固体,无臭无味,难溶于水,高温下能分解,能与某些酸反应。以上描述中,属于碳酸钙物理性质的是___________,属于碳酸钙化学性质的是___________。13.碳酸钙(化学式为)的式量为___________;医生建议小明同学每天要补充钙元素克,若小明每次服用该“钙片”2片,则每天需要服用几次?请通过数据计算解释说明。___________(注:其它成分不含钙元素)。五、填空题14.下图为“钙元素在元素周期表中的部分信息”。(1)钙元素的相对原子质量为___________。(2)钙原子的核外电子数为___________。15.钙片食用后会与人体胃液中的盐酸发生反应转化为钙离子,进而被人体吸收,达到补钙的效果。(1)写出钙片的主要成分碳酸钙与盐酸反应的文字表达式___________。(2)下列符号能正确表示钙离子的是___________。
A.B.C.D.六、实验题为探究分子运动,某化学兴趣小组的同学们进行了以下实验活动。活动一:探究分子的运动及影响分子运动速率的因素已知:①浓氨水显碱性,易挥发出氨气;②酚酞溶液遇碱性物质变红;③氨气极易溶于水形成氨水。该小组同学设计了以下两个实验方案,请回答有关问题:16.【实验方案一】如图1①观察到的现象是___________。【实验方案二】如图2、图3和图4图中为无色透明且大小、形状完全相同的两个塑料瓶,瓶内用细线固定了用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀地喷有酚酞试液,按图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和的热水中。②观察到的现象是___________。③实验结论是:___________。活动二:“魔棒生烟”的魔术(如图5)为了揭秘这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料并进一步设计了如图6所示的实验,试回答以下问题。【查阅资料】Ⅰ.浓盐酸会挥发出氯化氢气体(),浓氨水会挥发出氨气(),两种气体反应生成白色固体氯化铵;当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。Ⅱ.常温下,气体的相对分子质量越小,分子运动速率快。Ⅲ.氨气有刺激性气味、有毒。17.图5中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是___________。18.如图6,同时打开弹簧夹a和b,在玻璃管c中,最先观察到产生白烟的位置是___________(填“d”或“f”或“e”)。19.与实验5相比,实验6的优点是___________(任写一点)
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