2025~2026学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第三中学九年级下学期第一次阶段测试化学试卷

2025~2026学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第三中学九年级下学期第一次阶段测试化学试卷一、单选题1.化学与生活密切相关，下列实验或应用中是化学变化的是

A．水油分离B．氢气燃烧C．冰灯熔化D．石油的分馏2.有A.B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液明的关系如图1.它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如图2.下列判断错误的是（）

溶液指示剂甲乙A黄色蓝色B无色粉红色图1

A．甲溶液呈酸性B．乙溶液的pH可能为11C．只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体D．在滴有指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液。最后溶液一定呈绿色3.化学小组的同学进行“探究土壤酸碱性对蒜苗生长的影响”实践活动，同学们首先采集了校园劳动基地的土壤样品，制取了土壤浸出液，测定其酸碱性。下列实验操作不正确的是

A．取样B．溶解C．过滤D．测酸碱性4.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（）

A．该反应的化学方程式为B．该反应涉及2种氧化物C．四种物质均由分子构成D．该反应前后，元素的化合价没有变化5.下列实验设计能达到实验目的的是

A．探究燃烧探究B．探究铁生锈的条件C．探究催化剂对反应速率的影响D．探究二氧化碳与水反应6.硝酸钾、硫酸镁和氯化钠三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．在℃时，100克的饱和溶液中含有30克B．在℃时，和的饱和溶液中溶质的质量分数相等C．降低温度，一定能将三种物质的不饱和溶液变成饱和溶液D．将℃时三种物质的饱和溶液降温到℃，析出晶体最多的是溶液7.在密闭容器中，分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图像如下。下列结论不正确的是

A．反应过程中有热量放出B．0-50s时，变化不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜C．60-100s气体压强升高，是因为温度升高的原因D．100s后温度降低是因为反应停止的原因二、填空题8.航天员王亚平在“天宫课堂”中介绍了空间站中的生活，在轨演示了水球变气球等炫酷的实验。“天宫”中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如图是空间站资源再利用模拟图。(1)在“水净化系统”中，活性炭可以除去色素和异味，是利用活性炭具有________性；高分子膜可以除去水中大分子杂质，与实验室常用的________操作原理相同。(2)“水电解系统”中产生氧气的电极应接在电源的________极（填“正”或“负”）。(3)“氢氧燃料电池”中有催化剂，氢气与氧气在催化剂作用下能直接化合释放出电能，实现由________能到电能的转化，发生反应的化学方程式是________。(4)“萨巴蒂尔反应器”可以除去，该反应的化学方程式是________。9.锰及其化合物在生产、生活中具有广泛的应用。(1)锰元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示。下列有关说法正确的是________（填序号）。

A．图1中B．锰元素属于非金属元素C．锰元素的原子序数为25D．锰元素的相对原子质量为54.94g(2)常用于电子工业，可用于制备氧气，其稀溶液还是良好的消毒剂。利用废旧电池炭包（含炭和）制备和的流程如图2所示。①将炭包在足量的氧气中焙烧，目的是________。②反应1中化合价发生改变的元素是________（填元素符号）。10.实验小组对Al和溶液的反应进行探究。(1)根据金属活动性顺序Al______Cu，小组同学一致认为Al和溶液能够发生反应。(2)小林将铝丝浸入溶液一段时间，没有观察到明显现象。结合铝的化学性质分析，原因是______。(3)小艺对小林的实验操作进行了改进，观察到明显现象。小艺的实验操作是______，观察到的实验现象是______。三、综合应用题11.实验与探究题Ⅰ．根据实验室制取气体的常用装置图，回答问题：(1)仪器a的名称为________。(2)A、B装置均可用于制取二氧化碳，相比于A装置，用B装置制取二氧化碳的优点是________________，其发生反应的化学方程式为________；若利用C装置收集二氧化碳，进气管为________选填“b”或“c”）。(3)利用收集到的二氧化碳进行如图2所示实验，一段时间后两只烧杯中蜡烛均熄灭，能证明二氧化碳密度大于空气的是________（选填“甲”或“乙”）烧杯中的蜡烛。Ⅱ．探究碳“捕捉”：根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图3所示实验，装置a端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图4所示。(4)图3中，甲、乙，丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，分析图4可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）。根据石灰水与二氧化碳反应的启发，写出NaOH溶液吸收生成溶液的化学方程式：________。(5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一、某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是________________。(6)低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是________（填字母，多选）。

A．双面使用纸张B．植树造林C．露天焚烧垃圾四、计算