2025~2026学年吉林省白山市九年级下学期中考一模化学试卷

2025~2026学年吉林省白山市九年级下学期中考一模化学试卷一、单选题1.吉林省着力推动文旅融合创新发展，以下特色旅游活动中，一定涉及化学变化的是

A．民俗村篝火晚会B．长白山观天池C．查干湖捕鱼D．莲花山滑雪2.下列气体中能用于食品包装袋内的保护气的是

A．二氧化硫B．氧气C．氢气D．氮气3.蚊虫叮咬时会释放出酸性物质蚁酸，涂抹碱性物质可有效减轻疼痛症状，下列物质适用的是

A．白醋（pH＝3）B．西红柿汁（pH＝4）C．酸奶（pH＝6）D．小苏打水（pH＝8）4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．振荡试管B．量取液体C．配制氯化钠溶液D．熄灭酒精灯5.“嫦娥六号”在月背采集了月壤样品和月表岩石。月岩主要成分是钛酸亚铁（），其中Fe显+2价。下列关于说法中正确的是

A．是氧化物B．中Ti的化合价为+4C．氧元素的质量分数最大D．铁元素和氧元素的质量比为6.水烧开后易把壶盖顶起，其微观原因是

A．水分子的体积变大B．水分子的数目增多C．水分子间的间隔变大D．水分子的质量变大7.要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是

A．保护绿水青山，建设生态文明B．分类处理垃圾，回收利用资源C．骑行共享单车，倡导绿色出行D．随意焚烧落叶，保持环境卫生8.下列科学家与其贡献对应错误的是

A．道尔顿——提出分子学说B．拉瓦锡——测定空气组成C．门捷列夫——编制元素周期表D．张青莲——测定部分原子的相对原子质量9.下列关于中国科技的显著成就，说法错误的是

A．我国科学家在国际上首次实现了从CO2到淀粉的全合成，有助于实现“碳中和”B．北京冬奥会制造速滑馆冰面采用的超临界CO2与普通CO2化学性质不同C．电动汽车全气候电池充电过程是将电能转化为化学能D．空间站实验舱采用了砷化镓太阳能电池片，其中砷化镓属于化合物10.准确描述实验现象是化学学科核心素养要求之一。下列实验现象描述错误的是

A．将硝酸铵固体溶于水时，有放热现象出现B．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成C．将CO通入灼热的CuO中，固体粉末逐渐由黑色变为红色D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色二、填空题11.杨梅称为“果中玛瑙”，含有丰富的钙、磷、铁化合物。请用化学用语填空。(1)2个磷原子______。(2)亚铁离子______。(3)为给杨梅的生长创造中性的土壤条件，农业上常用______改良酸性土壤。12.如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，请根据信息回答问题：(1)钙元素的相对原子质量是_______。(2)老年人缺钙会引发_______，容易骨折。(3)钙原子的结构示意图中，m的数值是_______。13.“锡纸烤鸡蛋”是一种特色小吃。它的一种做法是用“锡纸”包裹住鸡蛋，在炭火上烘烤。(1)“锡纸”是由________材料制成的；(2)“锡纸”包裹的鸡蛋能被烤熟，体现了金属的物理性质是________；(3)烘烤结束后，用水熄灭炭火，其灭火的原理是________。14.图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：(1)℃时，a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是______（用“>”连接）。(2)若a中含有少量b时，可用______的方法提纯a（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。(3)为使图2试管中的饱和C溶液变浑浊，可向烧杯中加入物质______（填字母序号）。

A．生石灰B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠固体15.吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。(1)过滤可以除去水中的不溶性杂质，该方法用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____。(2)单一操作相对净化程度较高的方法是_____（填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）。16.我国古籍中蕴含大量化学智慧，请回答下列问题。(1)煤古称“石炭”，在古代广泛用作燃料，煤属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)古代常用草木灰（主要含）作肥料，草木灰属于________（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。(3)《汉书》记载“高奴县有洧水可燃”，“洧水”为石油，其主要成分燃烧生成二氧化碳和水，写出甲烷（石油主要成分之一）完全燃烧的化学方程式：________。17.为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验。(1)如果主要成分是铝：甲试管中发生反应的化学方程式是：________；乙试管中观察到的现象是：________。(2)这样设计的依据是：________。三、实验题18.根据如图实验装置回答问题；(1)写出有标号的仪器名称：①________。(2)实验室制取和均可使用的发生与收集装置是BC，用此装置制取时，发生反应的化学方程式为________。(3)用装置A、D制备并收集，实验完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是________。19.生活中经常采用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的兴趣，希望可以自制果蔬洗盐，于是对“果蔬洗盐”展开了项目式学习。任务一：认识果蔬洗盐【调查咨询】通过超市、电商等渠道，了解到常用的果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。【查阅资料】使用波尔多液作杀虫剂的果蔬，其农药残留以碱性物质为主。碳酸氢钠溶液呈碱性，受热易分解。【交流讨论】(1)使用了波尔多液作杀虫剂的果蔬，用________型果蔬洗盐浸泡效果更佳。任务二：探究碳酸氢钠型果蔬洗盐的成分同学们在超市中买到某品牌的碳酸氢钠型果蔬洗盐，该产品配料表显示其中含有NaCl、、。【教师指导】AgCl为既不溶于水，也不溶于硝酸的白色沉淀。【进行实验】(2)为验证该果蔬洗盐中含有NaCl和，小组同学设计实验方案如下：

实验步骤实验现象实验结论①取少量果蔬洗盐于烧杯中，加足量水充分溶解

②取少量①中溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸________含有③取少量①中溶液于试管中，先滴加足量稀硝酸，再滴加几滴________溶液________含有NaCl【反思评价】(3)证明果蔬洗盐中含有的化学方程式为________。(4)小明质疑步骤②结论，认为该方案不一定证明果蔬洗盐含有，你是否赞同他的观点，并且说明理由________。任务三：自制碳酸氢钠型果蔬洗盐【成果展示】通过对果蔬洗盐一系列探究，同学们深感化学与生活息息相关。他们自制了300g的碳酸氢钠型果蔬洗盐，并编制了使用说明：配料：NaCl、、；净含量：300g；使用方法：①1kg水添加约15g洗盐；②果蔬浸于水中浸泡3min；③捞出清水冲洗；保质期：24