2025~2026学年山东淄博市周村区第一中学八年级下学期5月期中测试化学试卷

2025~2026学年山东淄博市周村区第一中学八年级下学期5月期中测试化学试卷一、单选题1.2024年，积极推进碳达峰、碳中和依然是环保目标。实现“双碳”目标要因地制宜、因业施策。下列生活中的做法不利于实现“双碳”目标的是

A．积极开发利用太阳能、风能等清洁能源B．绿色出行，提倡自行车作交通工具C．推广使用一次性木筷，减少疾病传染D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品2.煤的燃烧会产生大量二氧化碳；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是

A．煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化C．煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素D．煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化3.下列对质量守恒定律的理解或应用正确的是

A．44g冰融化后变成44g水，符合质量守恒定律B．蜡烛燃烧后质量变轻了，因此不符合质量守恒定律C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成二氧化硫的质量为10gD．3氢气和1L氯气在一定条件下反应，一定会生成4L氯化氢气体4.以下为实验室制取二氧化碳的过程中，进行制取、收集、检验、验满的四步的操作，其中错误的是

A．制取B．收集C．检验D．验满5.在A+3B=2C+2D反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为14，则B的相对分子质量为

A．16B．32C．64D．966.实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（）

A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥7.下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是

A．微粒观：是由原子构成的单质B．守恒观：氢气和氧气反应，一定生成水C．转化观：金属铜在一定条件下可以转化为氧化铜D．组成观：元素组成完全相同的物质，其化学性质也完全相同8.为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图(夹持仪器省略)，捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是

A．a处试纸先变红色，发生化合反应B．c处试纸变红色，使石蕊变色的是CO2C．d处火焰先熄灭，CO2不支持燃烧D．b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大9.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是

A．实验过程中可观察到澄清石灰水变浑浊B．反应后，碳元素在反应后化合价降低了C．碳发生了还原反应，表现出氧化性D．实验过程中可观察到红色固体变为黑色10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不正确的是

A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，则在O2中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物C．过氧化氢与水的分子构成不同，则两者的化学性质也不相同D．化学变化伴随着能量变化，则有能量变化的一定是化学变化二、多选题11.化学方程式是学习化学的工具。关于化学方程式的认识正确的是

A．反应前后各元素的质量保持不变B．48g甲烷完全反应能生成18g氢气C．反应前后分子和原子的种类、数目均不改变D．每1个甲烷分子和1个水分子在一定条件下，生成1个一氧化碳分子和3个氢分子12.中国芯片蚀刻技术国际领先。用NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，该反应的微观示意图如下。下列说法中正确的是

A．上述四种物质均由分子构成B．反应前后氮元素的化合价发生了改变C．参加反应的甲和乙微粒数之比为4：3D．空气中物质丁的质量分数为78％13.质量守恒定律是一条重要规律。在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下。下列说法不正确的是

甲乙丙丁反应前质量(g)113246反应后质量(g)x31421

A．表中x=6B．该反应类型为分解反应C．参加反应的甲和丙的质量比为11：24D．乙一定是该反应的催化剂14.下列选项中，设计的实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的主要实验操作A鉴别氮气和二氧化碳用燃烧的木条，观察现象B鉴别自来水和蒸馏水取样，分别加热蒸干，观察现象C除去CO2气体中的少量CO点燃D除去天然水中的不溶性杂质过滤

A．AB．BC．CD．D15.工业上，高温煅烧石灰石可制取生石灰(反应的化学方程式为：)。现有一定质量的CaCO3，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为80g，其中钙元素的质量占50％。下列推断不符合客观事实的是

A．剩余固体是纯净物B．生成CO2气体的质量为20gC．原固体CaCO3的质量为100gD．向剩余固体中加入稀盐酸无气体产生三、填空题16.回答问题(1)按要求从二氧化硫、铁丝、碳酸、氯化钠中，选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。①一种可燃烧的单质___________；②一种污染环境的氧化物___________；③一种不稳定的酸___________；④一种由离子构成的化合物___________。(2)能源是人类文明发展进步的基石和先决条件，如何利用能源更好的服务于人类，是人类不断探索的课题。①目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如：煤、石油、___；它们是埋藏在地下的___(“可再生”或“不可再生”)的能源。②多数汽车使用的燃料仍是汽油，汽油可通过石油分馏得到，石油分馏主要利用各成分的_____不同而进行分离。它们燃烧时会产生对空气造成污染的物质，通常采用催化净化装置将其转化成无毒物质再排放，其主要反应原理为，请推测X的化学式______。③5月24日《自然》杂志报道，我国科研人员开发了一种柔性单晶硅太阳能电池，薄如纸，厚度60微米，而且可以像纸一样进行弯曲、折叠。太阳能电池的能量转化方式是将太阳能转化为______能。电池板的主要材料是高纯硅，可以利用石英砂(主要成分是SiO2)和单质碳在高温下反应制得，同时产生一种可燃性气体。该反应的化学方程式是______；在SiO2中硅元素的化合价为______。四、综合应用题17.6月1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程在南海正式投用，这标志着我国实现了海上二氧化碳封存领域从无到有的重要突破，有序推进了“碳达峰”、“碳中和”。(1)海底“碳罐头”—含水层封存CO2.含水层是在多孔岩石中含有盐水的地质构造，CO2可以被压至200—800千克/立方米的密度，泵入岩石中进行封存；也可以循环利用CO2合成燃料、尿素、甲醇等物质。请结合信息，完成下列问题：①“碳中和”的“碳”指的是_____(填“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”)。红树林具有很强的二氧化碳吸收能力，合理种植红豆杉等珍贵树种营造碳中和林，其目的是为了促进图1中_____(填字母)生理活动。②含水层封存CO2后酸性增强的原因是______(用化学方程式表示)。③清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如图2(图中的微粒恰好完全反应)。写出该反应的化学方程式______。若制得96g的甲醇燃料，理论上转化二氧化碳的质量是_____g。(2)神奇的转化—CO2合成淀粉［(C6H10O5)n］。中国科学院天津工业生物技术研究所采用一种类似“搭积木”的方式，在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉分子［(C6H10O5)n］的人工合成。经检测，人工合成淀粉与光合作用生成的淀粉一模一样。①从物质组成来看，实现人工合成，除CO2外还需要含有______元素(填元素名称)的原料。②人工合成淀粉分子中碳、氢原子的个数比为_____(填最简整数比)；人工合成淀粉由_____种元素组成，其质量分数最大的元素是______(填元素符号)。③淀粉的合成实现了无机物(二氧化碳等)到有机物(淀粉)的转化。有人认为化学变化无所不能，还能将一种元素变成另一种元素。你是否赞成这一观点？请结合你对化学变化实质的理解，谈谈你的看法__。五、实验题18.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（提示：浓硫酸具有吸水性，是常见的干燥剂。组装实验装置时，可重复选择仪器）。化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。(1)第一组同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体（制得气体中含有少量的HCl和水蒸气），按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体，可用饱和碳酸氢钠溶液进行吸收）。①所选仪器的连接顺序为______（从A—F中选择，由左到右填写序号）。②检验该气体的方法是________（用化学方程式表示）。③若用G装置来收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的操作是将燃着的木条放在______（填写“a”或“b”）导管，若木条熄灭，则证明已经收集满。(2)小组内的同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质。试回答下列问题：①A装置的目的是_______，所发生的反应的化学方程式：________。②装置B中足量的石灰水的作用是_______，装置D中足量的石灰水的作用是_______。③装置C中实验现象是_______，此装置中所发生的化学反应方程式是________，证明一氧化碳有______性。④根据本实验，点燃装置E中尾气的目的是______，这是利用了物质的______性。六、填空题19.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中物质A是黑色固体单质，B、C、E是无色气体，B和C是组成元素相同的气体且B易引起煤气中毒，C和D在常温下能发生化合反应。它们在一定条件下的转化关系如图所示(“—”表示相连物质间能反应，“→”表示物质间可转化)。试回答下列问题：(1)A的化学式是_____。固体C的名称是_____，其常见的一条用途是_____。(2)写出D→E发生反应的化学方程式_____，基本反应类型为_____反应。请写出气体E的一条化学性质_____。(3)写出B→C发生反应的化学方程式_____，该反应是_____(填“吸热”、“放热”之一)反应。(4)取C和D反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，振荡后观察到的现象为____。七、综合应用题20.回答问题(1)质量守恒定律的发现，使得化学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。李明同学用如图装置进行实验，验证质量守恒定律。①上述实验中，能直接用来验证质量守恒定律的是___________(填字母序号)。②若选择A装