小升初写作试题及答案

小升初写作试题及答案命题作文（40分）题目：《我最敬佩的人》要求：1.选择你最敬佩的人，可以是家人、老师、朋友，也可以是历史人物、公众人物等。2.通过具体事例，说明你为什么敬佩他/她。3.内容真实具体，感情真挚，语言流畅。4.字数不少于400字。5.文章结构完整，包括开头、中间和结尾。6.可以适当运用描写、抒情等表达方式。写作指导：1.首先确定你要写的人物，思考他/她有哪些值得敬佩的品质。2.选择1-2个典型事例来表现人物的品质，事例要具体生动。3.注意描写人物的外貌、语言、动作等，使人物形象丰满。4.在叙述事例时，可以加入自己的感受和思考，表达真情实感。5.结尾部分可以总结人物对你的影响，表达敬佩之情。参考范文：我最敬佩的人在我的生命中，有很多人值得我敬佩，但最让我敬佩的人是我的数学老师——王老师。王老师大约四十岁，中等身材，总是穿着朴素整洁的衣服。她有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。但最让我敬佩的不是她的外表，而是她对工作的热情和对学生的关爱。记得有一次，我因为一道数学题不会做，心情非常沮丧。下课后，王老师主动走到我身边，耐心地给我讲解。她没有直接告诉我答案，而是引导我思考，一步步地帮我理清思路。最后，当我终于明白时，她微笑着说："学习就像爬山，虽然过程很辛苦，但当你登上山顶，看到美丽的风景时，会觉得一切都是值得的。"这句话深深地印在我的脑海里。还有一次，班上一位同学生病请假落下了很多功课。王老师利用自己的休息时间，帮他补课，还特意买了一些水果去看望他。她说："每个学生都是班级的一份子，我们不能让任何一个孩子掉队。"王老师不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。她告诉我们，做人要诚实守信，做事要认真负责，要乐于助人。这些话虽然简单，却蕴含着深刻的人生哲理。每当我遇到困难想要放弃时，就会想起王老师的话，想起她坚定的眼神。她就像一盏明灯，照亮我前行的道路。这就是我最敬佩的人，一位平凡而又伟大的老师。解析：1.本文结构清晰，开头点明主题，中间通过两个具体事例展现人物品质，结尾升华主题，表达对老师的敬佩之情。2.文章运用了外貌描写、语言描写和动作描写，使人物形象丰满。3.事例具体真实，情感真挚自然，符合小学生的认知水平和表达特点。4.语言流畅，用词准确，有一定的文采，如"她就像一盏明灯，照亮我前行的道路"这样的比喻形象生动。5.字数符合要求，内容充实，是一篇优秀的记叙文。常见错误分析：1.有些同学在写作时只罗列人物的事迹，没有表达自己的感受和思考，导致文章缺乏真情实感。2.部分同学选的事例不够典型，不能很好地表现人物的品质。3.有些同学描写人物时过于笼统，缺乏具体细节，使人物形象不够丰满。4.还有些同学文章结构不完整，开头或结尾过于简略，影响了文章的整体效果。写作技巧提示：1.选择人物时，可以选择自己熟悉的人，这样更容易写出真情实感。2.选择事例时，要选择那些最能表现人物品质的典型事例。3.描写人物时，可以从外貌、语言、动作、心理等多个角度进行描写，使人物形象立体。4.在叙述事例时，可以适当加入环境描写和心理描写，增强文章的感染力。5.结尾部分可以总结人物对自己的影响，或者表达自己向人物学习的决心，使文章的主题更加鲜明。材料作文（30分）阅读下面的材料，根据要求写作：材料：一位小学生在日记中写道："今天，我在公园里看到一只受伤的小鸟。我本想把它带回家照顾，但妈妈告诉我，小鸟属于大自然，我们应该让它回到自己的家。虽然我很舍不得，但还是把它放回了树林。"要求：1.根据材料内容，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。2.可以写自己的类似经历，也可以发表自己的看法。3.内容充实，条理清楚，语言通顺。4.字数不少于350字。5.如果写记叙文，要有人物、事件、情节；如果写议论文，要有明确的论点和论据。写作指导：1.仔细阅读材料，理解材料的核心思想：学会放手，尊重自然。2.可以选择写记叙文，讲述自己类似的经历；也可以选择写议论文，发表自己对"学会放手"的看法。3.如果写记叙文，要注意情节的完整性和生动性；如果写议论文，要注意论点的明确性和论据的充分性。4.无论选择哪种文体，都要注意语言的流畅性和表达的准确性。5.结尾部分可以总结自己的观点或感受，使文章的主题更加鲜明。参考范文：学会放手今天，我在公园里看到一只受伤的小鸟。我本想把它带回家照顾，但妈妈告诉我，小鸟属于大自然，我们应该让它回到自己的家。虽然我很舍不得，但还是把它放回了树林。这件事让我明白了一个道理：有时候，爱不是占有，而是学会放手。记得去年，奶奶送给我一只小乌龟。我非常喜欢它，每天给它喂食，换水，还和它说话。渐渐地，小乌龟长大了，家里的鱼缸已经容不下它了。爸爸说："乌龟是生活在水里的动物，我们需要给它一个更大的空间。"我舍不得放生它，因为它已经成了我的朋友。有一天，爸爸带我去了附近的湖泊。他把小乌龟放在岸边，小乌龟犹豫了一下，然后慢慢地爬向水中，越游越远，最后消失在湖面上。我难过地哭了，爸爸安慰我说："你给了它生命，就应该给它自由。在湖里，它可以找到更多同伴，生活得更加快乐。"从那以后，我明白了爱不是占有，而是给予对方最好的选择。就像妈妈说的，小鸟属于蓝天，乌龟属于湖泊，每个生命都有自己的归属。真正的爱，是尊重对方的天性，给予它自由成长的空间。现在，每当我看到天空中的飞鸟，湖泊里的游鱼，我都会想起那只被我放生的小乌龟和那只小鸟。虽然它们不再属于我，但它们在属于自己的世界里快乐地生活着，这就是对我最好的回报。解析：1.本文紧扣材料主题，通过"放生小鸟"和"放生乌龟"两个事例，阐述了"学会放手"的道理。2.文章结构清晰，开头点题，中间展开论述，结尾升华主题，逻辑性强。3.语言流畅自然，有一定的感染力，如"真正的爱，是尊重对方的天性，给予它自由成长的空间"这样的句子富有哲理。4.作者能够从具体事例中提炼出普遍道理，展现了良好的思维能力和表达能力。5.字数符合要求，内容充实，是一篇优秀的记叙文。常见错误分析：1.有些同学没有深入理解材料的核心思想，只是简单地复述材料内容，缺乏自己的思考和感悟。2.部分同学选择的论据不够典型，不能很好地支持自己的观点。3.有些同学在写作时逻辑不清晰，段落之间缺乏过渡，影响了文章的整体效果。4.还有些同学语言表达不够准确，存在语法错误或用词不当的问题。写作技巧提示：1.写作前要认真思考材料的核心思想，确定自己的观点或主题。2.选择事例或论据时，要选择那些最能表现主题的典型例子。3.写作时要注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构清晰，逻辑严密。4.语言表达要准确、流畅，避免语法错误和用词不当。5.结尾部分可以总结自己的观点或感受，使文章的主题更加鲜明。看图作文（15分）仔细观察下面的图片，根据图片内容写一篇作文。图片描述：夕阳西下，一位老人坐在公园的长椅上，看着远处嬉戏的孩子们，脸上露出了慈祥的微笑。要求：1.发挥想象，描述图片中的场景，可以适当添加合理内容。2.表达对老人或儿童的关爱之情。3.题目自拟，字数不少于200字。4.描写要生动形象，可以适当运用修辞手法。5.文章结构完整，包括开头、中间和结尾。写作指导：1.仔细观察图片，注意人物的表情、动作、环境等细节。2.可以发挥想象，合理补充图片中没有直接显示的内容，如老人的心理活动、孩子们的对话等。3.描写时要注重细节，使画面更加生动形象。4.可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的感染力。5.结尾部分可以表达自己对老人或儿童的关爱之情，升华主题。参考范文：夕阳下的温暖夕阳西下，金色的余晖洒满了整个公园。一位白发苍苍的老人坐在公园的长椅上，他穿着一件深蓝色的外套，手里拿着一本已经翻旧的书。老人看着远处嬉戏的孩子们，脸上露出了慈祥的微笑。那些孩子们正在草地上追逐嬉戏，有的在放风筝，有的在踢球，还有的躺在草地上看着天空。他们无忧无虑的笑声传遍了整个公园，也感染了周围的每一个人。老人看着孩子们，眼神中充满了慈爱。或许他想起了自己的童年，想起了那些曾经与自己一起玩耍的伙伴。也许，他的孩子们已经长大，离开了家，只有在周末才会回来看望他。但无论怎样，孩子们的天真烂漫总是能给他带来快乐和慰藉。在这个宁静的傍晚，老人、孩子们和美丽的夕阳构成了一幅温馨的画面。这让我想起了自己的爷爷奶奶，他们也常常坐在家门口，看着我们这些孩子玩耍。我们应该多陪伴长辈，让他们感受到家的温暖。夕阳渐渐落下，公园里的灯光渐渐亮起。老人合上了书本，慢慢地站起身，准备回家。我相信，今晚他一定会做一个美好的梦，梦里有孩子们的笑声，有温暖的阳光，还有幸福的回忆。解析：1.本文能够准确把握图片内容，通过细腻的描写展现了图片中的场景和人物情感。2.文章结构合理，从整体到局部，再到情感升华，层次分明。3.语言优美，描写生动，如"金色的余晖洒满了整个公园"、"无忧无虑的笑声传遍了整个公园"等句子形象生动。4.作者能够由图片内容联想到自己的家人，表达了对长辈的关爱之情，情感真挚。5.字数符合要求，内容充实，是一篇优秀的看图作文。常见错误分析：1.有些同学对图片观察不够仔细，遗漏了一些重要细节，导致描写不够全面。2.部分同学想象过于离奇，不符合图片所呈现的基本情境。3.有些同学描写过于笼统，缺乏具体的细节描写，使画面不够生动。4.还有些同学没有表达出对老人或儿童的关爱之情，主题不够鲜明。写作技巧提示：1.观察图片时要仔细，注意人物的表情、动作、环境等细节。2.发挥想象时要合理，不能脱离图片的基本情境。3.描写时要注重细节，可以通过外貌、动作、语言、心理等多方面的描写，使画面更加生动。4.可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的感染力。5.结尾部分可以表达自己的感受或思考，使文章的主题更加鲜明。应用文写作（10分）假设你是班长，学校要举办"节约用水"主题活动，请你写一则通知，要求全班同学参加。要求：1.格式正确，内容完整。2.语言简洁明了，表达得体。3.字数100字左右。4.包括活动的时间、地点、内容和要求。5.语言要正式、规范，符合应用文的特点。写作指导：1.通知的格式包括标题、称呼、正文、落款和日期。2.正文部分要说明活动的目的、时间、地点、内容和要求。3.语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。4.表达要得体，符合应用文的写作要求。5.字数要控制在100字左右，不能过多或过少。参考范文：通知各位同学：为响应学校"节约用水"的号召，我班将举办"节约用水"主题活动，具体安排如下：活动时间：本周五下午2:00活动地点：本班教室活动内容：观看节水视频、讨论节水方法、制作节水宣传海报请全体同学准时参加，并提前思考自己在日常生活中可以采取的节水措施。班长：李明2023年5月15日解析：1.本文格式正确，包含了通知的必要要素：标题、称呼、正文、落款和日期。2.内容完整，清晰地说明了活动的时间、地点和内容。3.语言简洁明了，表达得体，符合应用文写作的要求。4.字数控制在100字左右，符合题目要求。5.整体结构清晰，是一篇规范的应用文。常见错误分析：1.有些同学通知的格式不正确，缺少必要的要素，如落款或日期。2.部分同学内容不完整，没有包含活动的时间、地点或内容等重要信息。3.有些同学语言不够简洁，存在冗长和啰嗦的问题。4.还有些同学表达不够得体，语言过于口语化，不符合应用文的特点。写作技巧提示：1.写通知时要注意格式正确，包括标题、称呼、正文、落款和日期。2.正文部分要简明扼要地说明活动的基本信息，如时间、地点、内容和要求。3.语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。4.表达要得体，使用正式、规范的语言，避免口语化表达。5.字数要适中，既不能过多也不能过少，一般在100字左右为宜。综合写作（5分）请续写下面的故事，不少于100字：小明在放学回家的路上，发现了一个钱包，里面有一张身份证和一些现金。小明看了看四周...要求：1.续写故事要合理连贯，符合逻辑。2.可以适当添加人物对话和心理描写。3.语言要流畅自然，符合小学生的表达特点。4.字数不少于100字。5.故事情节要积极向上，弘扬正能量。写作指导：1.续写故事前要仔细阅读原文，理解故事的基本情节和人物特点。2.续写部分要与原文保持连贯，不能突然改变故事情节或人物性格。3.可以适当添加人物对话和心理描写，使故事更加生动。4.语言要流畅自然，符合小学生的表达特点。5.故事情节要积极向上，弘扬拾金不昧等正能量。参考范文：小明在放学回家的路上，发现了一个钱包，里面有一张身份证和一些现金。小明看了看四周，没有人注意到这个钱包。他心想：失主一定很着急。于是，小明决定在原地等待失主。半小时后，一位神色慌张的阿姨匆匆赶来，四处张望。小明走上前，问道："阿姨，您是在找什么东西吗？"阿姨焦急地说："我的钱包不见了，里面有重要的证件和钱。"小明说："阿姨，您看这个是不是您的钱包？"阿姨接过钱包，激动地说："是的，就是这个！太感谢你了，小朋友！"阿姨从钱包里拿出一些钱要给小明作为感谢，但小明婉言拒绝了。他说："帮助别人是我应该做的。"阿姨感动得热泪盈眶，她说："你真是个好孩子，我一定会记住你的善举。"小明心里美滋滋的，因为他做了一件正确的事情。解析：1.本文能够合理续写故事情节，保持了故事的连贯性和完整性。2.内容积极向上，弘扬了拾金不昧的传统美德，符合小学生的价值观。3.人物形象鲜明，通过对话和动作描写，展现了小明的善良品质。4.语言流畅自然，符合小学生的表达特点。5.字数符合要求，是一篇优秀的续写短文。常见错误分析：1.有些同学续写的故事情节不合理，与原文脱节。2.部分同学添加的人物对话或心理描写不符合人物特点，显得生硬。3.有些同学语言表达不够流畅，存在语法错误或用词不当的问题。4.还有些同学故事情节不够积极向上，没有弘扬正能量。写作技巧提示：1.续写故事前要认真阅读原文，理解故事的基本情节和人物特点。2.续写部分要与原文保持连贯，不能突然改变故事情节或人物性格。3.可以适当添加人物对话和心理描写，使故事更加生动。4.语言要流畅自然，避免语法错误和用词不当。5.故事情节要积极向上，弘扬拾金不昧等正能量。标准答案及解析命题作文《我最敬佩的人》参考范文及解析参考范文：我最敬佩的人在我的生命中，有很多人值得我敬佩，但最让我敬佩的人是我的数学老师——王老师。王老师大约四十岁，中等身材，总是穿着朴素整洁的衣服。她有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。但最让我敬佩的不是她的外表，而是她对工作的热情和对学生的关爱。记得有一次，我因为一道数学题不会做，心情非常沮丧。下课后，王老师主动走到我身边，耐心地给我讲解。她没有直接告诉我答案，而是引导我思考，一步步地帮我理清思路。最后，当我终于明白时，她微笑着说："学习就像爬山，虽然过程很辛苦，但当你登上山顶，看到美丽的风景时，会觉得一切都是值得的。"这句话深深地印在我的脑海里。还有一次，班上一位同学生病请假落下了很多功课。王老师利用自己的休息时间，帮他补课，还特意买了一些水果去看望他。她说："每个学生都是班级的一份子，我们不能让任何一个孩子掉队。"王老师不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。她告诉我们，做人要诚实守信，做事要认真负责，要乐于助人。这些话虽然简单，却蕴含着深刻的人生哲理。每当我遇到困难想要放弃时，就会想起王老师的话，想起她坚定的眼神。她就像一盏明灯，照亮我前行的道路。这就是我最敬佩的人，一位平凡而又伟大的老师。解析：1.本文结构清晰，开头点明主题，中间通过两个具体事例展现人物品质，结尾升华主题，表达对老师的敬佩之情。2.文章运用了外貌描写、语言描写和动作描写，使人物形象丰满。3.事例具体真实，情感真挚自然，符合小学生的认知水平和表达特点。4.语言流畅，用词准确，有一定的文采，如"她就像一盏明灯，照亮我前行的道路"这样的比喻形象生动。5.字数符合要求，内容充实，是一篇优秀的记叙文。常见错误分析：1.有些同学在写作时只罗列人物的事迹，没有表达自己的感受和思考，导致文章缺乏真情实感。2.部分同学选的事例不够典型，不能很好地表现人物的品质。3.有些同学描写人物时过于笼统，缺乏具体细节，使人物形象不够丰满。4.还有些同学文章结构不完整，开头或结尾过于简略，影响了文章的整体效果。写作技巧提示：1.选择人物时，可以选择自己熟悉的人，这样更容易写出真情实感。2.选择事例时，要选择那些最能表现人物品质的典型事例。3.描写人物时，可以从外貌、语言、动作、心理等多个角度进行描写，使人物形象立体。4.在叙述事例时，可以适当加入环境描写和心理描写，增强文章的感染力。5.结尾部分可以总结人物对自己的影响，或者表达自己向人物学习的决心，使文章的主题更加鲜明。材料作文参考范文及解析参考范文：学会放手今天，我在公园里看到一只受伤的小鸟。我本想把它带回家照顾，但妈妈告诉我，小鸟属于大自然，我们应该让它回到自己的家。虽然我很舍不得，但还是把它放回了树林。这件事让我明白了一个道理：有时候，爱不是占有，而是学会放手。记得去年，奶奶送给我一只小乌龟。我非常喜欢它，每天给它喂食，换水，还和它说话。渐渐地，小乌龟长大了，家里的鱼缸已经容不下它了。爸爸说："乌龟是生活在水里的动物，我们需要给它一个更大的空间。"我舍不得放生它，因为它已经成了我的朋友。有一天，爸爸带我去了附近的湖泊。他把小乌龟放在岸边，小乌龟犹豫了一下，然后慢慢地爬向水中，越游越远，最后消失在湖面上。我难过地哭了，爸爸安慰我说："你给了它生命，就应该给它自由。在湖里，它可以找到更多同伴，生活得更加快乐。"从那以后，我明白了爱不是占有，而是给予对方最好的选择。就像妈妈说的，小鸟属于蓝天，乌龟属于湖泊，每个生命都有自己的归属。真正的爱，是尊重对方的天性，给予它自由成长的空间。现在，每当我看到天空中的飞鸟，湖泊里的游鱼，我都会想起那只被我放生的小乌龟和那只小鸟。虽然它们不再属于我，但它们在属于自己的世界里快乐地生活着，这就是对我最好的回报。解析：1.本文紧扣材料主题，通过"放生小鸟"和"放生乌龟"两个事例，阐述了"学会放手"的道理。2.文章结构清晰，开头点题，中间展开论述，结尾升华主题，逻辑性强。3.语言流畅自然，有一定的感染力，如"真正的爱，是尊重对方的天性，给予它自由成长的空间"这样的句子富有哲理。4.作者能够从具体事例中提炼出普遍道理，展现了良好的思维能力和表达能力。5.字数符合要求，内容充实，是一篇优秀的记叙文。常见错误分析：1.有些同学没有深入理解材料的核心思想，只是简单地复述材料内容，缺乏自己的思考和感悟。2.部分同学选择的论据不够典型，不能很好地支持自己的观点。3.有些同学在写作时逻辑不清晰，段落之间缺乏过渡，影响了文章的整体效果。4.还有些同学语言表达不够准确，存在语法错误或用词不当的问题。写作技巧提示：1.写作前要认真思考材料的核心思想，确定自己的观点或主题。2.选择事例或论据时，要选择那些最能表现主题的典型例子。3.写作时要注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构清晰，逻辑严密。4.语言表达要准确、流畅，避免语法错误和用词不当。5.结尾部分可以总结自己的观点或感受，使文章的主题更加鲜明。看图作文参考范文及解析参考范文：夕阳下的温暖夕阳西下，金色的余晖洒满了整个公园。一位白发苍苍的老人坐在公园的长椅上，他穿着一件深蓝色的外套，手里拿着一本已经翻旧的书。老人看着远处嬉戏的孩子们，脸上露出了慈祥的微笑。那些孩子们正在草地上追逐嬉戏，有的在放风筝，有的在踢球，还有的躺在草地上看着天空。他们无忧无虑的笑声传遍了整个公园，也感染了周围的每一个人。老人看着孩子们，眼神中充满了慈爱。或许他想起了自己的童年，想起了那些曾经与自己一起玩耍的伙伴。也许，他的孩子们已经长大，离开了家，只有在周末才会回来看望他。但无论怎样，孩子们的天真烂漫总是能给他带来快乐和慰藉。在这个宁静的傍晚，老人、孩子们和美丽的夕阳构成了一幅温馨的画面。这让我想起了自己的爷爷奶奶，他们也常常坐在家门口，看着我们这些孩子玩耍。我们应该多陪伴长辈，让他们感受到家的温暖。夕阳渐渐落下，公园里的灯光渐渐亮起。老人合上了书本，慢慢地站起身，准备回家。我相信，今晚他一定会做一个美好的梦，梦里有孩子们的笑声，有温暖的阳光，还有幸福的回忆。解析：1.本文能够准确把握图片内容，通过细腻的描写展现了图片中的场景和人物情感。2.文章结构合理，从整体到局部，再到情感升华，层次分明。3.语言优美，描写生动，如"金色的余晖洒满了整个公园"、"无忧无虑的笑声传遍了整个公园"等句子形象生动。4.作者能够由图片内容联想到自己的家人，表达了对长辈的关爱之情，情感真挚。5.字数符合要求，内容充实，是一篇优秀的看图作文。常见错误分析：1.有些同学对图片观察不够仔细，遗漏了一些重要细节，导致描写不够全面。2.部分同学想象过于离奇，不符合图片所呈现的基本情境。3.有些同学描写过于笼统，缺乏具体的细节描写，使画面不够生动。4.还有些同学没有表达出对老人或儿童的关爱之情，主题不够鲜明。写作技巧提示：1.观察图片时要仔细，注意人物的表情、动作、环境等细节。2.发挥想象时要合理，不能脱离图片的基本情境。3.描写时要注重细节，可以通过外貌、动作、语言、心理等多方面的描写，使画面更加生动。4.可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的感染力。5.结尾部分可以表达自己的感受或思考，使文章的主题更加鲜明。应用文写作参考范文及解析参考范文：通知各位同学：为响应学校"节约用水"的号召，我班将举办"节约用水"主题活动，具体安排如下：活动时间：本周五下午2:00活动地点：本班教室活动内容：观看节水视频、讨论节水方法、制作节水宣传海报请全体同学准时参加，并提前思考自己在日常生活中可以采取的节水措施。班长：李明2023年5月15日解析：1.本文格式正确，包含了通知的必要要素：标题、称呼、正文、落款和日期。2.内容完整，清晰地说明了活动的时间、地点和内容。3.语言简洁明了，表达得体，符合应用文写作的要求。4.字数控制在100字左右，符合题目要求。5.整体结构清