2026年河南省部编版小学语文五年级上册第6单元同步练习题

2026年河南省部编版小学语文五年级上册第6单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河南省部编版小学语文五年级上册第6单元》中，课文《慈母情深》通过描写母亲在艰苦条件下支持儿子读书的细节，主要表达了什么情感？A.对母亲的感激之情B.对读书的热爱之情C.对生活的无奈之情D.对未来的憧憬之情2.在《父爱如山》这篇课文中，作者通过描写父亲沉默寡言却默默付出的行为，想要传达的核心思想是什么？A.父亲的严厉是爱的一种表现B.父亲的付出不需要言语表达C.父爱比母爱更伟大D.父亲是家庭的主心骨3.《我的老师》一文中，作者通过回忆恩师的哪些具体事例，展现了老师对学生的深远影响？A.老师的课堂教学技巧B.老师的外貌特征C.老师的日常行为和语言D.老师的职业背景4.《爱如茉莉》这篇散文以茉莉花为喻，主要想表达怎样的情感主题？A.茉莉花的美丽B.茉莉花的香气C.亲人之间平淡而深厚的爱D.茉莉花的药用价值5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，通过描写父亲怎样的动作细节，突出了父爱的深沉？A.父亲的言语安慰B.父亲的外貌变化C.父亲攀爬月台的艰难动作D.父亲的衣着打扮6.《荷叶母亲》一文中，作者将母爱比作荷叶，主要想说明什么？A.母亲像荷叶一样美丽B.母亲像荷叶一样坚强C.母亲像荷叶一样无私地保护子女D.母亲像荷叶一样会生长7.《父爱之舟》中，作者通过描写父亲送自己上学的哪些场景，表达了父亲对子女的深情？A.父亲的交通工具B.父亲的饮食安排C.父亲的担忧和叮嘱D.父亲的学费来源8.《慈母手中线》这句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，主要表达了什么情感？A.对游子的思念B.对母亲的感激C.对家乡的怀念D.对亲情的赞美9.《爱在细微处》这篇课文中，作者通过描写生活中的哪些细节，展现了亲人之间平凡而真挚的爱？A.家庭的聚餐场景B.亲人的日常对话C.亲人为自己做的事情D.家庭的旅行经历10.《老师，我永远忘不了您》这篇散文中，作者通过回忆老师的哪些教学行为，表达了对自己成长的影响？A.老师的课堂纪律B.老师的教学方法C.老师的鼓励和批评D.老师的知识水平二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《慈母情深》一文中，母亲在极其艰苦的条件下，仍然支持儿子读书，这一细节体现了_________的精神。2.《父爱如山》这篇课文中，父亲虽然_________，但他的行为却深刻地影响着儿子。3.《我的老师》一文中，作者回忆了老师_________、_________等具体事例，展现了老师对学生的关爱。4.《爱如茉莉》这篇散文中，作者通过描写茉莉花的_________和_________，比喻了亲人之间平淡而深厚的爱。5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，通过描写父亲_________的动作，突出了父爱的深沉。6.《荷叶母亲》一文中，作者将母爱比作荷叶，主要想说明母亲像荷叶一样_________地保护子女。7.《父爱之舟》中，作者通过描写父亲送自己上学的_________、_________等场景，表达了父亲对子女的深情。8.《慈母手中线》这句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，主要表达了诗人对_________的感激之情。9.《爱在细微处》这篇课文中，作者通过描写生活中的_________、_________等细节，展现了亲人之间平凡而真挚的爱。10.《老师，我永远忘不了您》这篇散文中，作者通过回忆老师的_________、_________等教学行为，表达了对自己成长的影响。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《慈母情深》一文中，母亲的职业是纺织工人，这一情节突出了家庭的贫困。（）2.《父爱如山》这篇课文中，父亲通过激烈的言语表达对儿子的爱。（）3.《我的老师》一文中，作者回忆了老师的全部教学经历。（）4.《爱如茉莉》这篇散文中，作者通过描写茉莉花的美丽，比喻了母爱的伟大。（）5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节发生在火车站。（）6.《荷叶母亲》一文中，作者将母爱比作荷叶，主要想说明母爱的温暖。（）7.《父爱之舟》中，作者通过描写父亲送自己上学的场景，表达了父亲对子女的关心。（）8.《慈母手中线》这句诗出自唐代诗人杜甫的《春望》。（）9.《爱在细微处》这篇课文中，作者通过描写家庭的聚餐场景，展现了亲人之间的爱。（）10.《老师，我永远忘不了您》这篇散文中，作者通过回忆老师的课堂纪律，表达了对自己成长的影响。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《慈母情深》这篇课文中，母亲支持儿子读书的哪些细节体现了母爱的伟大？2.简述《父爱如山》这篇课文中，父亲通过哪些行为表达了父爱？3.简述《我的老师》这篇课文中，作者回忆了老师的哪些具体事例？4.简述《爱如茉莉》这篇散文中，作者通过描写茉莉花的哪些特征比喻了母爱？5.简述《背影》这篇课文中，父亲为儿子买橘子的情节表达了怎样的情感？6.简述《荷叶母亲》这篇散文中，作者将母爱比作荷叶的原因是什么？7.简述《父爱之舟》这篇课文中，作者通过描写父亲送自己上学的哪些场景表达了父亲对子女的深情？8.简述《慈母手中线》这句诗表达了怎样的情感？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下片段，回答问题：“母亲从外面回来，手里提着一袋苹果，脸上带着疲惫的笑容。她对我说：‘这是你最爱吃的苹果，多吃点，别饿着。’我看着母亲的手，那双手因为常年劳作而布满了皱纹，但我却觉得那双手无比温暖。”（1）这段文字描写了母亲怎样的行为？（2）这段文字表达了怎样的情感？2.阅读以下片段，回答问题：“父亲每天早出晚归，很少说一句话。但每当我生病时，他总是默默地为我照顾。他虽然不善于表达，但他的爱却深深地烙印在我的心里。”（1）这段文字描写了父亲怎样的行为？（2）这段文字表达了怎样的情感？3.阅读以下片段，回答问题：“老师，您不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。每当我遇到困难时，您总是鼓励我，帮助我。我永远忘不了您的教诲。”（1）这段文字描写了老师怎样的行为？（2）这段文字表达了怎样的情感？4.阅读以下片段，回答问题：“茉莉花虽然平凡，但它的香气却深深地吸引着我。就像母爱一样，虽然平凡，但却是世界上最伟大的爱。”（1）这段文字通过描写茉莉花的哪些特征比喻了母爱？（2）这段文字表达了怎样的情感？5.阅读以下片段，回答问题：“父亲为我买橘子的情节，让我深深地感受到了父爱的深沉。他虽然身材魁梧，但攀爬月台时却显得那么吃力。那一刻，我流泪了。”（1）这段文字描写了父亲怎样的行为？（2）这段文字表达了怎样的情感？6.阅读以下片段，回答问题：“母亲像荷叶一样，默默地保护着我。每当我遇到困难时，她总是第一个伸出援手。她的爱是无私的，是伟大的。”（1）这段文字通过描写母亲的哪些行为比喻了母爱？（2）这段文字表达了怎样的情感？7.阅读以下片段，回答问题：“父亲送我上学的场景，让我深深地感受到了父爱。他虽然不善于表达，但他的爱却深深地烙印在我的心里。每当我看到那艘小舟，就会想起父亲的深情。”（1）这段文字描写了父亲怎样的行为？（2）这段文字表达了怎样的情感？8.阅读以下片段，回答问题：“老师，您不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。每当我遇到困难时，您总是鼓励我，帮助我。我永远忘不了您的教诲。”（1）这段文字描写了老师怎样的行为？（2）这段文字表达了怎样的情感？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在《慈母情深》一文中，通过描写母亲在艰苦条件下支持儿子读书的细节，主要表达了儿子对母亲的感激之情。母亲的行为体现了无私的爱，儿子对此充满感激。2.B解析：在《父爱如山》这篇课文中，作者通过描写父亲沉默寡言却默默付出的行为，想要传达的核心思想是父亲的爱不需要言语表达，而是通过行动体现。3.C解析：在《我的老师》一文中，作者通过回忆恩师的日常行为和语言，展现了老师对学生的深远影响。这些具体事例体现了老师的教育智慧和人格魅力。4.C解析：在《爱如茉莉》这篇散文中，作者以茉莉花为喻，主要想表达亲人之间平淡而深厚的爱。茉莉花虽然平凡，但它的香气却深深地吸引着人，就像母爱一样伟大。5.C解析：在《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，通过描写父亲攀爬月台的艰难动作，突出了父爱的深沉。父亲的形象虽然平凡，但他的行为却充满了爱。6.C解析：在《荷叶母亲》一文中，作者将母爱比作荷叶，主要想说明母亲像荷叶一样无私地保护子女。荷叶虽然平凡，但它的保护作用却是伟大的。7.C解析：在《父爱之舟》中，作者通过描写父亲送自己上学的担忧和叮嘱，表达了父亲对子女的深情。父亲的行为体现了对子女的关心和爱护。8.B解析：在《慈母手中线》这句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，主要表达了诗人对母亲的感激之情。诗人通过描写母亲为儿子缝衣服的细节，表达了对母亲的感激之情。9.C解析：在《爱在细微处》这篇课文中，作者通过描写亲人为自己做的事情，展现了亲人之间平凡而真挚的爱。这些细节体现了亲情的伟大。10.C解析：在《老师，我永远忘不了您》这篇散文中，作者通过回忆老师的鼓励和批评，表达了对自己成长的影响。老师的行为体现了对学生的关爱和教育。二、填空题1.无私奉献解析：在《慈母情深》一文中，母亲在极其艰苦的条件下，仍然支持儿子读书，这一细节体现了无私奉献的精神。母亲的行为体现了对子女的关爱和牺牲。2.沉默寡言解析：在《父爱如山》这篇课文中，父亲虽然沉默寡言，但他的行为却深刻地影响着儿子。父亲的爱不需要言语表达，而是通过行动体现。3.教授知识、关心生活解析：在《我的老师》一文中，作者回忆了老师教授知识、关心生活等具体事例，展现了老师对学生的关爱。老师的行为体现了对学生的关心和教育。4.外形、香气解析：在《爱如茉莉》这篇散文中，作者通过描写茉莉花的外形和香气，比喻了亲人之间平淡而深厚的爱。茉莉花虽然平凡，但它的香气却深深地吸引着人，就像母爱一样伟大。5.攀爬月台解析：在《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，通过描写父亲攀爬月台的动作，突出了父爱的深沉。父亲的形象虽然平凡，但他的行为却充满了爱。6.无私解析：在《荷叶母亲》一文中，作者将母爱比作荷叶，主要想说明母亲像荷叶一样无私地保护子女。荷叶虽然平凡，但它的保护作用却是伟大的。7.送站、担忧解析：在《父爱之舟》中，作者通过描写父亲送自己上学的送站、担忧等场景，表达了父亲对子女的深情。父亲的行为体现了对子女的关心和爱护。8.母亲解析：在《慈母手中线》这句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，主要表达了诗人对母亲的感激之情。诗人通过描写母亲为儿子缝衣服的细节，表达了对母亲的感激之情。9.日常对话、细微举动解析：在《爱在细微处》这篇课文中，作者通过描写生活中的日常对话、细微举动等细节，展现了亲人之间平凡而真挚的爱。这些细节体现了亲情的伟大。10.鼓励、批评解析：在《老师，我永远忘不了您》这篇散文中，作者通过回忆老师的鼓励和批评，表达了对自己成长的影响。老师的行为体现了对学生的关爱和教育。三、判断题1.√解析：在《慈母情深》一文中，母亲的职业是纺织工人，这一情节突出了家庭的贫困。母亲为了支持儿子读书，不得不辛勤工作，这一细节体现了母爱的伟大。2.×解析：在《父爱如山》这篇课文中，父亲通过沉默寡言却默默付出的行为表达对儿子的爱，而不是通过激烈的言语表达。父亲的爱不需要言语表达，而是通过行动体现。3.×解析：在《我的老师》一文中，作者回忆了老师的部分教学经历，而不是全部教学经历。作者通过回忆老师的具体事例，展现了老师对学生的深远影响。4.×解析：在《爱如茉莉》这篇散文中，作者通过描写茉莉花的香气，比喻了母爱的伟大，而不是通过描写茉莉花的美丽。茉莉花虽然平凡，但它的香气却深深地吸引着人，就像母爱一样伟大。5.√解析：在《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节发生在火车站。父亲为了给儿子买橘子，不得不攀爬月台，这一细节突出了父爱的深沉。6.√解析：在《荷叶母亲》一文中，作者将母爱比作荷叶，主要想说明母亲像荷叶一样无私地保护子女。荷叶虽然平凡，但它的保护作用却是伟大的。7.√解析：在《父爱之舟》中，作者通过描写父亲送自己上学的场景，表达了父亲对子女的关心。父亲的行为体现了对子女的关心和爱护。8.×解析：在《慈母手中线》这句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，而不是杜甫的《春望》。诗人通过描写母亲为儿子缝衣服的细节，表达了对母亲的感激之情。9.√解析：在《爱在细微处》这篇课文中，作者通过描写家庭的聚餐场景，展现了亲人之间的爱。这些细节体现了亲情的伟大。10.×解析：在《老师，我永远忘不了您》这篇散文中，作者通过回忆老师的鼓励和批评，表达了对自己成长的影响，而不是通过回忆老师的课堂纪律。老师的行为体现了对学生的关爱和教育。四、简答题1.在《慈母情深》一文中，母亲支持儿子读书的细节主要体现在以下几个方面：母亲在极其艰苦的条件下，仍然支持儿子读书；母亲为了支持儿子读书，不得不辛勤工作；母亲为了支持儿子读书，不得不节衣缩食。这些细节体现了母爱的伟大。2.在《父爱如山》这篇课文中，父亲通过以下行为表达了父爱：父亲沉默寡言，但他的行为却深刻地影响着儿子；父亲为了儿子的教育，不惜一切代价；父亲为了儿子的未来，默默付出。这些行为体现了父爱的深沉。3.在《我的老师》这篇课文中，作者回忆了老师的以下具体事例：老师教授知识，耐心解答学生的疑问；老师关心学生的生活，帮助学生解决困难；老师以身作则，用自己的行动影响学生。这些事例展现了老师对学生的关爱和教育。4.在《爱如茉莉》这篇散文中，作者通过描写茉莉花的香气和外形比喻了母爱。茉莉花虽然平凡，但它的香气却深深地吸引着人，就像母爱一样伟大。作者通过描写茉莉花的外形和香气，比喻了亲人之间平淡而深厚的爱。5.在《背影》这篇课文中，父亲为儿子买橘子的情节表达了以下情感：父亲对儿子的关爱；父亲对儿子的担忧；父亲对儿子的不舍。这一情节突出了父爱的深沉。6.在《荷叶母亲》这篇散文中，作者将母爱比作荷叶的原因是：荷叶虽然平凡，但它的保护作用却是伟大的。母亲像荷叶一样，默默地保护着子女。作者通过描写荷叶的特征，比喻了母爱的伟大。7.在《父爱之舟》这篇课文中，作者通过描写父亲送自己上学的送站、担忧等场景表达了父亲对子女的深情。父亲的行为体现了对子女的关心和爱护。8.在《慈母手中线》这句诗表达了诗人对母亲的感激之情。诗人通过描写母亲为儿子缝衣服的细节，表达了对母亲的感激之情。这一诗句体现了母爱的伟大。五、应用题1.（1）这段文字描写了母亲为儿子买苹果的行为。母亲从外面回来，手里提着一袋苹果，脸上带着疲惫的笑容，为儿子买了他最爱吃的苹果。（2）这段文字表达了儿子对母亲的感激之情。母亲的行为体现了无私的爱，儿子对此充满感激。2.（1）这段