2026年五年级数学上册第9单元同步练习题

2026年五年级数学上册第9单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数加减法的计算方法。小明计算3.45+2.78时，将小数点对齐，但忘记在得数中点上小数点，他得到的结果是6.23，那么正确的结果应该是（）A.6.23B.6.123C.5.23D.5.123解析：本题考查小数加减法的计算方法。小数加减法的关键是先把小数点对齐，即相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。小明忘记在得数中点上小数点，导致结果错误。正确做法是：2.45+2.78-----3.23（错误结果）正确结果应为5.23，因为3.45+2.78=6.23，但小数点位置错误，应将6.23中的小数点向左移动一位，得到5.23。选项A、B、D均不符合题意，只有C选项正确。4.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数乘整数的计算方法。小红计算2.5×4时，先计算25×4=100，然后在得数中从右往左数出一位点上小数点，她得到的结果是10.0，那么小红的做法（）A.完全正确B.错误，应为10C.错误，应为1.0D.错误，应为100.0解析：本题考查小数乘整数的计算方法。小数乘整数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看被乘数中有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。小红计算2.5×4时，被乘数2.5是一位小数，所以积的末尾应点一位小数点，100→10.0，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。5.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数除以整数的计算方法。小华计算12.5÷5时，将12.5看作125，先计算125÷5=25，然后在得数中从右往左数出一位点上小数点，他得到的结果是2.5，那么小华的做法（）A.完全正确B.错误，应为5C.错误，应为25.0D.错误，应为250解析：本题考查小数除以整数的计算方法。小数除以整数的计算方法是：如果被除数的小数点在个位数的右下角，先在个位的右下角点上小数点，然后按照整数除法法则计算。小华计算12.5÷5时，将12.5看作125，先计算125÷5=25，然后在得数中从右往左数出一位点上小数点，得到2.5，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。6.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数加减混合运算的顺序。小明计算1.2+3.4-2.5时，从左往右依次计算，他得到的结果是2.1，那么小明的做法（）A.完全正确B.错误，应为1.1C.错误，应为2.0D.错误，应为3.1解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。小明计算1.2+3.4-2.5时，从左往右依次计算，先计算1.2+3.4=4.6，再计算4.6-2.5=2.1，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。7.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数乘除混合运算的顺序。小红计算4.5×2÷3时，先计算4.5×2=9，再计算9÷3=3，她得到的结果是3，那么小红的做法（）A.完全正确B.错误，应为2.7C.错误，应为1.5D.错误，应为4.5解析：本题考查小数乘除混合运算的顺序。小数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。小红计算4.5×2÷3时，先计算4.5×2=9，再计算9÷3=3，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。8.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数乘小数的计算方法。小刚计算2.5×1.2时，先计算25×12=300，然后在得数中从右往左数出两位点上小数点，他得到的结果是30.0，那么小刚的做法（）A.完全正确B.错误，应为3.0C.错误，应为0.3D.错误，应为300解析：本题考查小数乘小数的计算方法。小数乘小数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看两个因数中一共有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。小刚计算2.5×1.2时，两个因数中一共有两位小数，所以积的末尾应点两位小数点，300→30.0，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。9.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数除以小数的计算方法。小丽计算6.4÷0.8时，将除数0.8扩大10倍变成8，被除数6.4也扩大10倍变成64，然后计算64÷8=8，她得到的结果是8，那么小丽的做法（）A.完全正确B.错误，应为4C.错误，应为80D.错误，应为0.8解析：本题考查小数除以小数的计算方法。小数除以小数的计算方法是：先移动除数的小数点，使除数变成整数，被除数的小数点也同时移动相同的位数，然后按照整数除法法则计算。小丽计算6.4÷0.8时，将除数0.8的小数点向右移动一位变成8，被除数6.4的小数点也向右移动一位变成64，然后计算64÷8=8，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。10.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数乘法的应用题。小明去超市买苹果，每千克苹果3.5元，他买了2.4千克苹果，他需要支付多少钱？小明列式计算3.5×2.4=8.4，他得到的结果是8.4元，那么小明的做法（）A.完全正确B.错误，应为7.0元C.错误，应为8.4元D.错误，应为10.5元解析：本题考查小数乘法的应用题。小数乘法的应用题的计算方法是：单价×数量=总价。小明去超市买苹果，每千克苹果3.5元，他买了2.4千克苹果，他需要支付的金额为3.5×2.4=8.4元，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。11.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数除法的应用题。小红有12.6元，她买了3.5千克香蕉，每千克香蕉4.2元，她还能剩下多少钱？小红列式计算12.6÷4.2=3，她得到的结果是3元，那么小红的做法（）A.完全正确B.错误，应为3.6元C.错误，应为9.0元D.错误，应为12.3元解析：本题考查小数除法的应用题。小数除法的应用题的计算方法是：总价÷单价=数量。小红有12.6元，她买了3.5千克香蕉，每千克香蕉4.2元，她还能剩下的金额为12.6-3.5×4.2=12.6-14.7=-2.1元，即她还需要支付2.1元，但题目要求她还能剩下多少钱，所以小红的做法错误。正确做法是：12.6÷4.2=3，即她买了3千克香蕉，她还能剩下的金额为12.6-3×4.2=12.6-12.6=0元，但题目中她买了3.5千克香蕉，所以她还能剩下的金额为12.6-3.5×4.2=12.6-14.7=-2.1元，即她还需要支付2.1元，但题目要求她还能剩下多少钱，所以小红的做法错误。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。12.在五年级数学上册第9单元中，我们学习了小数四则混合运算的应用题。小华去超市买衣服，一件上衣25.8元，一条裤子18.6元，他付了50元，他需要找回多少钱？小华列式计算50-25.8-18.6=5.6，他得到的结果是5.6元，那么小华的做法（）A.完全正确B.错误，应为6.6元C.错误，应为7.6元D.错误，应为8.6元解析：本题考查小数四则混合运算的应用题。小数四则混合运算的应用题的计算方法是：总钱数-上衣价格-裤子价格=找回的钱数。小华去超市买衣服，一件上衣25.8元，一条裤子18.6元，他付了50元，他需要找回的钱数为50-25.8-18.6=5.6元，结果正确。选项B、C、D均不符合题意，只有A选项正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学上册第9单元中，小数点向右移动一位，相当于这个数（）倍。参考答案：10解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的知识点。小数点向右移动一位，相当于这个数扩大10倍。例如，2.5的小数点向右移动一位变成25，25是2.5的10倍。2.在五年级数学上册第9单元中，小数点向左移动两位，相当于这个数（）倍。参考答案：0.01解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的知识点。小数点向左移动两位，相当于这个数缩小100倍。例如，25的小数点向左移动两位变成0.25，0.25是25的0.01倍。3.在五年级数学上册第9单元中，计算小数加法时，如果两个小数的小数点对齐了，但它们的（）没有对齐，那么计算结果一定是错误的。参考答案：相同数位解析：本题考查小数加法的计算方法。小数加法的计算方法是：先把小数点对齐，即相同数位对齐，然后按照整数加法的法则进行计算。如果两个小数的小数点对齐了，但它们的相同数位没有对齐，那么计算结果一定是错误的。例如，3.45+2.78，小数点对齐了，但3.45的个位与2.78的十位没有对齐，计算结果一定是错误的。4.在五年级数学上册第9单元中，计算小数减法时，如果两个小数的小数点对齐了，但它们的（）没有对齐，那么计算结果一定是错误的。参考答案：相同数位解析：本题考查小数减法的计算方法。小数减法的计算方法是：先把小数点对齐，即相同数位对齐，然后按照整数减法的法则进行计算。如果两个小数的小数点对齐了，但它们的相同数位没有对齐，那么计算结果一定是错误的。例如，3.45-2.78，小数点对齐了，但3.45的个位与2.78的十位没有对齐，计算结果一定是错误的。5.在五年级数学上册第9单元中，计算小数乘整数时，如果先按照整数乘法法则计算，然后（）点上小数点，那么计算结果一定是错误的。参考答案：忘记解析：本题考查小数乘整数的计算方法。小数乘整数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看被乘数中有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。如果先按照整数乘法法则计算，然后忘记点上小数点，那么计算结果一定是错误的。例如，2.5×4，先计算25×4=100，然后忘记在100的末尾数出一位小数点，得到100，而正确结果应为10.0。6.在五年级数学上册第9单元中，计算小数除以整数时，如果被除数的小数点在个位数的右下角，先（）点上小数点，然后按照整数除法法则计算。参考答案：在个位的右下角解析：本题考查小数除以整数的计算方法。小数除以整数的计算方法是：如果被除数的小数点在个位数的右下角，先在个位的右下角点上小数点，然后按照整数除法法则计算。例如，12.5÷5，先在12.5的个位的右下角点上小数点，得到12.5，然后按照整数除法法则计算，得到2.5。7.在五年级数学上册第9单元中，计算小数乘小数时，如果先按照整数乘法法则计算，然后（）点上小数点，那么计算结果一定是错误的。参考答案：忘记解析：本题考查小数乘小数的计算方法。小数乘小数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看两个因数中一共有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。如果先按照整数乘法法则计算，然后忘记点上小数点，那么计算结果一定是错误的。例如，2.5×1.2，先计算25×12=300，然后忘记在300的末尾数出两位小数点，得到300，而正确结果应为30.0。8.在五年级数学上册第9单元中，计算小数除以小数时，如果除数的小数点在个位数的右下角，先（）点上小数点，然后按照整数除法法则计算。参考答案：在个位的右下角解析：本题考查小数除以小数的计算方法。小数除以小数的计算方法是：先移动除数的小数点，使除数变成整数，被除数的小数点也同时移动相同的位数，然后按照整数除法法则计算。如果除数的小数点在个位数的右下角，先在个位的右下角点上小数点，然后按照整数除法法则计算。例如，6.4÷0.8，先在0.8的个位的右下角点上小数点，得到8，然后按照整数除法法则计算，得到64÷8=8。9.在五年级数学上册第9单元中，小数乘法的意义与整数乘法的意义（）相同。参考答案：相同解析：本题考查小数乘法的意义。小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如，2.5×4，可以理解为求4个2.5的和，即2.5+2.5+2.5+2.5=10。10.在五年级数学上册第9单元中，小数除法的意义与整数除法的意义（）相同。参考答案：相同解析：本题考查小数除法的意义。小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和一个因数，求另一个因数的运算。例如，12.6÷3.5，可以理解为已知两个因数的积为12.6和一个因数为3.5，求另一个因数，即12.6÷3.5=3.6。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学上册第9单元中，小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。例如，1.2+3.4-2.5，先计算1.2+3.4=4.6，再计算4.6-2.5=2.1。2.在五年级数学上册第9单元中，小数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数乘除混合运算的顺序。小数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。例如，4.5×2÷3，先计算4.5×2=9，再计算9÷3=3。3.在五年级数学上册第9单元中，小数乘整数的计算方法与整数乘法的计算方法（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数乘整数的计算方法。小数乘整数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看被乘数中有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。整数乘法的计算方法也是先按照整数乘法法则计算，所以小数乘整数的计算方法与整数乘法的计算方法相同。4.在五年级数学上册第9单元中，小数除以整数的计算方法与整数除法的计算方法（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数除以整数的计算方法。小数除以整数的计算方法是：如果被除数的小数点在个位数的右下角，先在个位的右下角点上小数点，然后按照整数除法法则计算。整数除法的计算方法也是按照整数除法法则计算，所以小数除以整数的计算方法与整数除法的计算方法相同。5.在五年级数学上册第9单元中，小数乘小数的计算方法与整数乘法的计算方法（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数乘小数的计算方法。小数乘小数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看两个因数中一共有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。整数乘法的计算方法也是先按照整数乘法法则计算，所以小数乘小数的计算方法与整数乘法的计算方法相同。6.在五年级数学上册第9单元中，小数除以小数的计算方法与整数除法的计算方法（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数除以小数的计算方法。小数除以小数的计算方法是：先移动除数的小数点，使除数变成整数，被除数的小数点也同时移动相同的位数，然后按照整数除法法则计算。整数除法的计算方法也是按照整数除法法则计算，所以小数除以小数的计算方法与整数除法的计算方法相同。7.在五年级数学上册第9单元中，小数乘法的意义与整数乘法的意义（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数乘法的意义。小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如，2.5×4，可以理解为求4个2.5的和，即2.5+2.5+2.5+2.5=10。8.在五年级数学上册第9单元中，小数除法的意义与整数除法的意义（）相同。参考答案：正确解析：本题考查小数除法的意义。小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和一个因数，求另一个因数的运算。例如，12.6÷3.5，可以理解为已知两个因数的积为12.6和一个因数为3.5，求另一个因数，即12.6÷3.5=3.6。9.在五年级数学上册第9单元中，小数加减混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序（）相同。参考答案：错误解析：本题考查小数加减混合运算的顺序。小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。整数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。但小数加减混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序不同，因为整数乘除混合运算的顺序是先乘除后加减，而小数加减混合运算的顺序是先加减后乘除。10.在五年级数学上册第9单元中，小数乘除混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序（）相同。参考答案：错误解析：本题考查小数乘除混合运算的顺序。小数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。整数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同，即从左往右依次计算。但小数乘除混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序不同，因为整数乘除混合运算的顺序是先乘除后加减，而小数加减混合运算的顺序是先加减后乘除。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在五年级数学上册第9单元中，简述小数加减法的计算方法。参考答案：小数加减法的计算方法是：先把小数点对齐，即相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。最后在得数里对齐小数点。解析：本题考查小数加减法的计算方法。小数加减法的计算方法是：先把小数点对齐，即相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。最后在得数里对齐小数点。例如，3.45+2.78，小数点对齐后，先计算个位、十分位、百分位，得到6.23。2.在五年级数学上册第9单元中，简述小数乘整数的计算方法。参考答案：小数乘整数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看被乘数中有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。解析：本题考查小数乘整数的计算方法。小数乘整数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看被乘数中有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。例如，2.5×4，先计算25×4=100，然后因为2.5是一位小数，所以在100的末尾数出一位小数点，得到10.0。3.在五年级数学上册第9单元中，简述小数除以整数的计算方法。参考答案：小数除以整数的计算方法是：如果被除数的小数点在个位数的右下角，先在个位的右下角点上小数点，然后按照整数除法法则计算。解析：本题考查小数除以整数的计算方法。小数除以整数的计算方法是：如果被除数的小数点在个位数的右下角，先在个位的右下角点上小数点，然后按照整数除法法则计算。例如，12.5÷5，先在12.5的个位的右下角点上小数点，得到12.5，然后按照整数除法法则计算，得到2.5。4.在五年级数学上册第9单元中，简述小数乘小数的计算方法。参考答案：小数乘小数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看两个因数中一共有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。解析：本题考查小数乘小数的计算方法。小数乘小数的计算方法是：先按照整数乘法法则计算，再看两个因数中一共有几位小数，就在积的末尾数出相应位数点上小数点。例如，2.5×1.2，先计算25×12=300，然后因为2.5是一位小数，1.2是一位小数，所以两个因数中一共有两位小数，所以在300的末尾数出两位小数点，得到30.0。5.在五年级数学上册第9单元中，简述小数除以小数的计算方法。参考答案：小数除以小数的计算方法是：先移动除数的小数点，使除数变成整数，被除数的小数点也同时移动相同的位数，然后按照整数除法法则计算。解析：本题考查小数除以小数的计算方法。小数除以小数的计算方法是：先移动除数的小数点，使除数变成整数，被除数的小数点也同时移动相同的位数，然后按照整数除法法则计算。例如，6.4÷0.8，先在0.8的小数点向右移动一位，变成8，然后6.4的小数点也向右移动一位，变成64，然后按照整数除法法则计算，得到64÷8=8。6.在五年级数学上册第9单元中，简述小数四则混合运算的顺序。参考答案：小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同，即先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。解析：本题考查小数四则混合运算的顺序。小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同，即先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。例如，1.2+3.4×2-2.5，先计算3.4×2=6.8，再计算1.2+6.8=8.0，最后计算8.0-2.5=5.5。7.在五年级数学上册第9单元中，简述小数乘法的应用题的计算方法。参考答案：小数乘法的应用题的计算方法是：单价×数量=总价。解析：本题考查小数乘法的应用题的计算方法。小数乘法的应用题的计算方法是：单价×数量=总价。例如，一件上衣25.8元，一条裤子18.6元，他买了2.4千克苹果，他需要支付的金额为25.8×2.4+18.6×2.4=62.32+44.64=106.96元。8.在五年级数学上册第9单元中，简述小数除法的应用题的计算方法。参考答案：小数除法的应用题的计算方法是：总价÷单价=数量。解析：本题考查小数除法的应用题的计算方法。小数除法的应用题的计算方法是：总价÷单价=数量。例如，小红有12.6元，她买了3.5千克香蕉，每千克香蕉4.2元，她买了多少千克香蕉？12.6÷4.2=3，即她买了3千克香蕉。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在五年级数学上册第9单元中，小明去超市买苹果，每千克苹果3.5元，他买了2.4千克苹果，他需要支付多少钱？参考答案：3.5×2.4=8.4（元）解析：本题考查小数乘法的应用题。小数乘法的应用题的计算方法是：单价×数量=总价。小明去超市买苹果，每千克苹果3.5元，他买了2.4千克苹果，他需要支付的金额为3.5×2.4=8.4元。2.在五年级数学上册第9单元中，小红有12.6元，她买了3.5千克香蕉，每千克香蕉4.2元，她还能剩下多少钱？参考答案：12.6-3.5×4.2=12.6-14.7=-2.1（元）解析：本题考查小数除法的应用题。小数除法的应用题的计算方法是：总价÷单价=数量。小红有12.6元，她买了3.5千克香蕉，每千克香蕉4.2元，她还能剩下的金额为12.6-3.5×4.2=12.6-14.7=-2.1元，即她还需要支付2.1元，但题目要求她还能剩下多少钱，所以小红的做法错误。3.在五年级数学上册第9单元中，小华去超市买衣服，一件上衣25.8元，一条裤子18.6元，他付了50元，他需要找回多少钱？参考答案：50-25.8-18.6=5.6（元）解析：本题考查小数四则混合运算的应用题。小数四则混合运算的应用题的计算方法是：总钱数-上衣价格-裤子价格=找回的钱数。小华去超市买衣服，一件上衣25.8元，一条裤子18.6元，他付了50元，他需要找回的钱数为50-25.8-18.6=5.6元。4.在五年级数学上册第9单元中，小丽去超市买牛奶，每盒牛奶6.5元，她买了4盒牛奶，她需要支付多少钱？参考答案：6.5×4=26（元）解析：本题考查小数乘法的应用题。小数乘法的应用题的计算方法是：单价×数量=总价。小丽去超市买牛奶，每盒牛奶6.5元，她买了4盒牛奶，她需要支付的金额为6.5×4=26元。5.在五年级数学上册第9单元中，小刚有20元，他买了2.5千克苹果，每千克苹果4元，他还能剩下多少钱？参考答案：20-2.5×4=20-10=10（元）解析：本题考查小数除法的应用题。小数除法的应用题的计算方法是：总价÷单价=数量。小刚有20元，他买了2.5千克苹果，每千克苹果4元，他还能剩下的金额为20-2.5×4=20-10=10元。6.在五年级数学上册第9单元中，小芳去超市买面包，每个面包3.2元，她买了5个面包，她需要支付多少钱？参考答案：3.2×5=16（元）解析：本题考查小数乘法的应用题。小数乘法的应用题的计算方法是：单价×数量=总价。小芳去超市买面包，每个面包3.2元，她买了5个面包，她需要支付的金额为3.2×5=16元。7.在五年级数学上册第9单元中，小强有30元，他买了3.2千克香蕉，每千克香蕉5元，他还能剩下多少钱？参考答案：30-3.2×5=30-16=14（元）解析：本题考查小数除法的应用题。小数除法的应用题的计算方法是：总价÷单价=数量。小强有30元，他买了3.2千克香蕉，每千克香蕉5元，他还能剩下的金额为30-3.2×5=30-16=14元。8.在五年级数学上册第9单元中，小丽去超市买衣服，一件上衣25.8元，一条裤子18.6元，她付了50元，她需要找回多少钱？参考答案：50-25.8-18.6=5.6（元）解析：本题考查小数四则混合运算的应用题。小数四则混合运算的应用题的计算方法是：总钱数-上衣价格-裤子价格=找回的钱数。小丽去超市买衣服，一件上衣25.8元，一条裤子18.6元，她付了50元，她需要找回的钱数为50-25.8-18.6=5.6元。9.在五年级数学上册第9单元中，小刚去超市买牛奶