2026年部编版小学语文六年级上册第1单元古诗文阅读理解习题

2026年部编版小学语文六年级上册第1单元古诗文阅读理解习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色，其中“田田”形容莲叶的（）状态。A.疏散零落B.茂密繁盛C.波光粼粼D.飘浮不定解析：本题考查对古诗词中叠词的理解。“田田”是古诗词中形容莲叶茂密、连绵不断的叠词，常见于《江南可采莲》等古诗文中，生动描绘了莲叶覆盖水面的景象。选项A“疏散零落”与诗句意境相反；选项C“波光粼粼”描述水面反光，与莲叶状态无关；选项D“飘浮不定”形容动态，而诗句强调静态的繁茂。正确答案为B，体现对古诗词语言特色的掌握。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句，表达了诗人怎样的情感？A.对故乡风物的喜爱B.对节日习俗的向往C.对亲人的深切思念D.对旅途艰辛的抱怨解析：本题考查对古诗情感主旨的把握。诗句通过“独在异乡”“倍思亲”直接抒发客居他乡时对家人的思念之情，是唐代诗人王维的代表作。选项A、B属于客观景物描写，与情感无关；选项D“抱怨”与诗句的豁达基调不符。正确答案为C，体现对古诗情感表达的准确理解。3.《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句，诗人刘禹锡运用了什么修辞手法？A.比喻B.排比C.夸张D.对偶解析：本题考查对古诗修辞手法的辨析。“湖光”“秋月”对仗，“两相和”与“镜未磨”结构对称，属于典型的对偶修辞，表现洞庭湖月夜宁静如镜的景象。选项A“比喻”如“潭面无风镜未磨”的镜喻，但整体并非比喻；选项B“排比”要求结构相似但本诗非连续排比；选项C“夸张”与诗句客观描写不符。正确答案为D，体现对古诗修辞的掌握。4.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句，诗人李白将月光比作什么？A.水波B.星辰C.霜雪D.火焰解析：本题考查对古诗比喻手法的理解。诗句通过“疑是地上霜”将皎洁的月光比作洁白的霜雪，以常见事物增强画面感。选项A“水波”与月光形态不符；选项B“星辰”虽夜空常见，但诗句明确指向地面霜景；选项D“火焰”与月光清冷色调相反。正确答案为C，体现对古诗语言艺术的把握。5.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句，描绘了怎样的江南春景？A.秋季萧瑟之景B.春季生机之景C.冬季寒冷之景D.夏季繁盛之景解析：本题考查对古诗意象的理解。“莺啼”“绿映红”“酒旗风”均为春季典型意象，黄莺啼鸣、绿叶红花相映、水边村寨山麓城郭飘扬酒旗，生动展现江南春色。选项A、C、D季节特征与诗句明显不符。正确答案为B，体现对古诗景物描写的把握。6.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句，诗人王维暗示了什么习俗？A.踏青赏花B.登高望远C.赏月饮酒D.赠送礼物解析：本题考查对古诗文化常识的掌握。诗句“登高处”“遍插茱萸”暗示重阳节登高、佩戴茱萸的习俗，因诗人兄弟未在身边，茱萸插满却缺一人，暗含思念之情。选项A、C、D均非重阳节习俗。正确答案为B，体现对古诗文化背景的理解。7.《望洞庭》中“白银盘里一青螺”一句，诗人刘禹锡将洞庭湖比作什么？A.蓝天B.金盘C.银盘D.青螺解析：本题考查对古诗比喻手法的理解。诗句将洞庭湖比作“白银盘”，将君山比作“青螺”，以银盘喻湖面，青螺喻小岛，形象生动。选项B“金盘”与诗句“白银”不符；选项D“青螺”是喻体而非本体。正确答案为C，体现对古诗语言艺术的把握。8.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句，诗人李白表达了怎样的情感？A.对月亮的赞美B.对故乡的思念C.对旅途的感慨D.对友人的怀念解析：本题考查对古诗情感主旨的把握。诗句通过“望明月”“思故乡”直接抒发客居他乡时对家乡的深切思念，是思乡诗的典范。选项A、C、D均与诗句主旨不符。正确答案为B，体现对古诗情感表达的准确理解。9.《江南可采莲》中“采莲南塘秋，莲花过人头”两句，描绘了怎样的场景？A.春季采莲B.秋季采莲C.夏季采莲D.冬季采莲解析：本题考查对古诗时间背景的理解。“采莲南塘秋”明确点出秋季采莲的场景，莲叶茂密至“过人头”，展现江南水乡秋日盛景。选项A、C、D季节特征与诗句不符。正确答案为B，体现对古诗细节信息的把握。10.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句，诗人王维运用了什么表达方式？A.描写B.议论C.抒情D.说明解析：本题考查对古诗表达方式的辨析。诗句通过想象兄弟登高插茱萸却缺一人的情景，抒发思念之情，属于抒情表达。选项A“描写”仅涉及景物；选项B“议论”需有观点；选项D“说明”需解释说明。正确答案为C，体现对古诗表达方式的掌握。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是____代诗人____所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的莲叶____的景象。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句，表达了诗人____的情感。3.《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句，诗人刘禹锡运用了____修辞手法，将洞庭湖比作____。4.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句，诗人李白将月光比作____。5.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句，描绘了____的江南春景。6.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句，诗人王维暗示了____节登高、佩戴____的习俗。7.《望洞庭》中“白银盘里一青螺”一句，诗人刘禹锡将____比作____。8.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句，诗人李白表达了____的情感。9.《江南可采莲》中“采莲南塘秋，莲花过人头”两句，描绘了____的采莲场景。10.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句，诗人王维运用了____表达方式。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人李白所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的莲叶茂密繁盛的景象。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句，表达了诗人对故乡风物的喜爱。3.《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句，诗人刘禹锡运用了比喻修辞手法，将洞庭湖比作银盘。4.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句，诗人李白将月光比作水波。5.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句，描绘了江南春色的生机勃勃。6.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句，诗人王维暗示了重阳节登高、佩戴茱萸的习俗。7.《望洞庭》中“白银盘里一青螺”一句，诗人刘禹锡将君山比作青螺。8.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句，诗人李白表达了思念月亮的情感。9.《江南可采莲》中“采莲南塘秋，莲花过人头”两句，描绘了秋季采莲的场景。10.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句，诗人王维运用了描写表达方式。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》中“莲叶何田田”的修辞手法及其表达效果。2.简述《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句的写作背景。3.简述《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句的意境特点。4.简述《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句的比喻手法。5.简述《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句的景物描写特点。6.简述《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句的抒情方式。7.简述《望洞庭》中“白银盘里一青螺”一句的比喻手法及其表达效果。8.简述《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句的因果关系。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读古诗《江南可采莲》，回答问题：（1）诗中描绘了怎样的江南水乡景色？（2）诗人在描绘景色时运用了哪些修辞手法？2.阅读古诗《九月九日忆山东兄弟》，回答问题：（1）诗中表达了诗人怎样的情感？（2）诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句有何深意？3.阅读古诗《望洞庭》，回答问题：（1）诗中描绘了怎样的洞庭湖月夜景色？（2）诗中“白银盘里一青螺”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？4.阅读古诗《静夜思》，回答问题：（1）诗中描绘了怎样的月夜场景？（2）诗中“举头望明月，低头思故乡”两句表达了怎样的情感？5.阅读古诗《江南春》，回答问题：（1）诗中描绘了怎样的江南春景？（2）诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句有何艺术特色？6.阅读古诗《九月九日忆山东兄弟》，回答问题：（1）诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句有何哲理？（2）诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句运用了什么修辞手法？7.阅读古诗《望洞庭》，回答问题：（1）诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句有何意境特点？（2）诗中“白银盘里一青螺”一句将洞庭湖比作什么？有何表达效果？8.阅读古诗《静夜思》，回答问题：（1）诗中“床前明月光，疑是地上霜”两句运用了什么修辞手法？（2）诗中“举头望明月，低头思故乡”两句表达了怎样的情感？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.C解析：第1题考查叠词理解，需结合古诗语境；第2题考查情感主旨，需把握诗句直接抒发的思念之情；第3题考查对偶修辞，需辨析诗句结构对称性；第4题考查比喻手法，需理解月光比作霜雪的意象；第5题考查景物描写，需把握春季典型意象；第6题考查文化常识，需了解重阳节习俗；第7题考查比喻手法，需理解银盘喻湖面的形象性；第8题考查情感主旨，需把握思乡之情；第9题考查时间背景，需结合诗句明确秋季；第10题考查表达方式，需辨析抒情表达的特点。二、填空题1.唐白居易茂密繁盛2.对亲人的深切思念3.对偶银盘4.霜雪5.生机勃勃6.重阳茱萸7.洞庭湖君山8.对亲人的深切思念9.秋季采莲10.抒情解析：第11题需结合古诗作者及“田田”的叠词效果；第12题需把握诗句直接抒发的思念之情；第13题需辨析对偶修辞及银盘喻湖面的意象；第14题考查比喻手法，需理解月光比作霜雪的意象；第15题需把握江南春色的生机；第16题考查文化常识，需了解重阳节习俗；第17题考查比喻手法，需理解银盘喻湖面、青螺喻君山的意象；第18题需把握思乡之情；第19题需结合诗句明确秋季采莲场景；第20题需辨析抒情表达的特点。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.√26.√27.√28.×29.√30.×解析：第21题《江南可采莲》作者为白居易而非李白；第22题诗句表达的是思亲之情而非对故乡风物的喜爱；第23题诗句运用的是对偶而非比喻；第24题诗句将月光比作霜雪而非水波；第25题诗句描绘了江南春色的生机；第26题诗句暗示重阳节习俗；第27题诗句运用银盘喻湖面、青螺喻君山的比喻；第28题诗句表达的是思乡之情而非思念月亮；第29题诗句描绘了秋季采莲场景；第30题诗句运用的是抒情而非描写。四、简答题1.答：《江南可采莲》中“莲叶何田田”运用了叠词修辞，以“田田”形容莲叶茂密繁盛、连绵不断的状态，生动描绘了江南水乡的景色，增强了诗歌的韵律美和画面感。2.答：《九月九日忆山东兄弟》作于诗人王维十七岁时，当时他独自一人客居京城，重阳佳节思念家乡亲人，抒发了客居他乡的孤独感和对亲人的深切思念。3.答：《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句描绘了洞庭湖月夜宁静如镜的景象，以“湖光”“秋月”对仗，“两相和”表现水天一色，“镜未磨”比喻潭面平静无风，意境清远优美。4.答：《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句运用了比喻手法，将皎洁的月光比作洁白的霜雪，以常见事物增强画面感，表现诗人客居他乡时对月夜的细腻观察。5.答：《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句描绘了江南春色的生机，以“莺啼”“绿映红”表现春意盎然，“水村山郭酒旗风”展现江南水乡的繁华景象，色彩鲜明，动静结合。6.答：《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句运用了想象和对比的抒情方式，通过想象兄弟登高插茱萸却缺一人的情景，以“少一人”反衬诗人思乡之情，情感深沉。7.答：《望洞庭》中“白银盘里一青螺”一句运用了比喻手法，将平静无风的洞庭湖比作“白银盘”，将君山比作“青螺”，以银盘喻湖面，青螺喻小岛，形象生动，富有想象力。8.答：《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句表达了因果关系，因“举头望明月”而“低头思故乡”，通过动作与情感的直接关联，表现诗人由景生情、由远及近的思乡之情。五、应用题1.答：（1）诗中描绘了江南水乡莲叶茂密、采莲人欢快的景象，如“莲叶何田田”表现莲叶连绵不断，“采莲南塘秋”点明秋季采莲场景。（2）诗中运用了叠词（田田）、比喻（莲叶如田）和动静结合（采莲人欢快）等修辞手法，生动描绘了江南水乡的景色。2.答：（1）诗中表达了诗人客居他乡时对亲人的深切思念，如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接抒发思乡之情。（2）诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句通过想象兄弟登高插茱萸却缺一人的情景，以“少一人”反衬诗人思乡之情，情感深沉。3.答：（1）诗中描绘了洞庭湖月夜宁静如镜的景象，如“湖光秋月两相和”表现水天一色，“潭面无风镜未磨”比喻潭面平静无风。（2）诗中“白银盘里一青螺”