2026年北师大版小学语文二年级上册第3单元古诗鉴赏练习题

2026年北师大版小学语文二年级上册第3单元古诗鉴赏练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《咏柳》这首古诗中，“碧玉妆成一树高”一句主要运用了哪种修辞手法？请根据第3单元所学知识选择正确答案。A.拟人B.比喻C.排比D.夸张（参考答案：A）2.《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了怎样的景象？根据第3单元课文内容，选择最符合的描述。A.山水风光的秀丽B.草原辽阔的壮美C.城市繁华的景象D.农田丰收的喜悦（参考答案：B）3.《回乡偶书》中“儿童相见不相识，笑问客从何处来”表达了诗人怎样的情感？结合第3单元学习内容，选择恰当答案。A.思乡之情B.离愁别绪C.儿童的天真D.旅途的疲惫（参考答案：A）4.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描绘了怎样的画面？根据第3单元古诗鉴赏知识，选择正确答案。A.江南的山水景色B.莲花盛开的景象C.采莲人的动作D.江南的田园风光（参考答案：B）5.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”一句体现了草的什么特点？结合第3单元课文内容，选择最符合的答案。A.坚韧不拔B.喜欢阳光C.善于生长D.色彩鲜艳（参考答案：A）6.《咏鹅》中“曲项向天歌”一句描写了鹅的什么行为？根据第3单元古诗学习内容，选择正确答案。A.游泳的姿态B.唱歌的动作C.吃食的样子D.睡觉的状态（参考答案：B）7.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了怎样的自然景象？结合第3单元课文，选择最贴切的答案。A.城市街景B.山河壮阔C.河流湍急D.日落西山（参考答案：B）8.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句运用了什么修辞手法？根据第3单元学习内容，选择正确答案。A.拟人B.比喻C.排比D.夸张（参考答案：B）9.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的情感？结合第3单元课文内容，选择最符合的答案。A.对春景的喜爱B.对风雨的担忧C.对花朵的惋惜D.对季节的感叹（参考答案：C）10.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句告诫人们要珍惜什么？根据第3单元古诗鉴赏知识，选择正确答案。A.珍惜时间B.珍惜粮食C.珍惜友谊D.珍惜生命（参考答案：B）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》中“_________，_________”两句描绘了柳树的形态，运用了比喻的修辞手法。（参考答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）2.《敕勒歌》的作者是_________朝的_________，这首诗描绘了北方草原的壮丽景色。（参考答案：北齐，敕勒川）3.《回乡偶书》中“_________，_________”两句表达了诗人久别家乡后的感慨。（参考答案：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰）4.《江南可采莲》中“_________，_________”两句描绘了莲叶茂盛的样子，运用了叠词的修辞手法。（参考答案：江南可采莲，莲叶何田田）5.《草》的作者是_________朝的_________，这首诗表达了小草顽强的生命力。（参考答案：唐，白居易）6.《咏鹅》中“_________，_________”两句描绘了鹅的形态和动作，展现了鹅的活泼可爱。（参考答案：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌）7.《登鹳雀楼》中“_________，_________”两句描绘了壮阔的山河景象，表达了诗人开阔的胸襟。（参考答案：白日依山尽，黄河入海流）8.《静夜思》中“_________，_________”两句描绘了月夜思乡的场景，表达了诗人的思乡之情。（参考答案：床前明月光，疑是地上霜）9.《春晓》中“_________，_________”两句描绘了风雨过后花朵凋谢的景象，表达了诗人对春景的惋惜。（参考答案：夜来风雨声，花落知多少）10.《悯农》中“_________，_________”两句告诫人们要珍惜粮食，体现了诗人对农民的同情。（参考答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章，全诗描绘了柳树的美丽形态和春天的生机。（参考答案：正确）2.《敕勒歌》是一首描写江南水乡景色的古诗，表达了诗人对家乡的热爱。（参考答案：错误）3.《回乡偶书》中“儿童相见不相识，笑问客从何处来”两句表达了诗人对家乡变化的感慨。（参考答案：正确）4.《江南可采莲》这首诗的作者是唐代诗人白居易，全诗描绘了江南采莲的乐趣。（参考答案：错误）5.《草》这首诗的作者是唐代诗人李绅，全诗表达了小草顽强的生命力。（参考答案：错误）6.《咏鹅》这首诗的作者是唐代诗人骆宾王，全诗描绘了鹅的形态和动作，展现了鹅的活泼可爱。（参考答案：正确）7.《登鹳雀楼》这首诗的作者是唐代诗人王之涣，全诗描绘了壮阔的山河景象，表达了诗人开阔的胸襟。（参考答案：正确）8.《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，全诗表达了诗人在月夜思乡的场景。（参考答案：错误）9.《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然，全诗描绘了春天风雨过后花朵凋谢的景象。（参考答案：正确）10.《悯农》这首诗的作者是唐代诗人李绅，全诗告诫人们要珍惜粮食，体现了诗人对农民的同情。（参考答案：正确）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《咏柳》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要描绘了柳树的美丽形态和春天的生机，表达了诗人对春天的喜爱和对自然景色的赞美。全诗通过比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉和绿丝绦，生动形象地展现了柳树的美丽。）2.简述《敕勒歌》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要描绘了北方草原的壮丽景色，表达了诗人对草原的热爱和对自然景色的赞美。全诗通过简洁的语言，展现了草原的辽阔和壮美。）3.简述《回乡偶书》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要表达了诗人久别家乡后的感慨，通过描写儿童相见不相识的场景，表达了诗人对家乡变化的感慨和对家乡的思念。）4.简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要描绘了江南采莲的乐趣，通过描写莲叶茂盛的样子，表达了诗人对江南景色的喜爱和对采莲活动的赞美。）5.简述《草》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要表达了小草顽强的生命力，通过描写野火烧不尽、春风吹又生的景象，表达了诗人对小草的赞美和对生命力的肯定。）6.简述《咏鹅》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要描绘了鹅的形态和动作，通过描写鹅的曲项向天歌的行为，展现了鹅的活泼可爱，表达了诗人对鹅的喜爱和对自然景色的赞美。）7.简述《登鹳雀楼》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要描绘了壮阔的山河景象，通过描写白日依山尽、黄河入海流的景象，表达了诗人开阔的胸襟和对自然景色的赞美。）8.简述《静夜思》这首诗的主要内容和表达的情感。（参考答案：这首诗主要表达了诗人在月夜思乡的场景，通过描写床前明月光、疑是地上霜的景象，表达了诗人对家乡的思念和对月亮的赞美。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仔细阅读《咏柳》这首诗，回答问题：这首诗中运用了哪些修辞手法？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中运用了比喻的修辞手法。例如，“碧玉妆成一树高”将柳树比作碧玉，“万条垂下绿丝绦”将柳枝比作绿丝绦。通过比喻的修辞手法，生动形象地展现了柳树的美丽形态和春天的生机。）2.仔细阅读《敕勒歌》，回答问题：这首诗中描绘了哪些自然景象？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中描绘了北方草原的壮丽景色。例如，“天苍苍，野茫茫”描绘了天空和草原的辽阔，“风吹草低见牛羊”描绘了风吹草动后露出的牛羊。通过这些诗句，展现了草原的辽阔和壮美。）3.仔细阅读《回乡偶书》，回答问题：这首诗中表达了诗人怎样的情感？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中表达了诗人久别家乡后的感慨。例如，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了儿童相见不相识的场景，表达了诗人对家乡变化的感慨和对家乡的思念。）4.仔细阅读《江南可采莲》，回答问题：这首诗中描绘了哪些采莲的场景？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中描绘了江南采莲的场景。例如，“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了莲叶茂盛的样子，“采莲南塘秋”描绘了采莲的时间和地点。通过这些诗句，展现了江南采莲的乐趣。）5.仔细阅读《草》，回答问题：这首诗中表达了小草怎样的特点？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中表达了小草顽强的生命力。例如，“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了野火烧草后，春风吹拂下草又生长的景象，表达了小草顽强的生命力。）6.仔细阅读《咏鹅》，回答问题：这首诗中描绘了鹅的哪些形态和动作？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中描绘了鹅的形态和动作。例如，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”描绘了鹅的形态和动作，展现了鹅的活泼可爱。）7.仔细阅读《登鹳雀楼》，回答问题：这首诗中描绘了哪些山河景象？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中描绘了壮阔的山河景象。例如，“白日依山尽，黄河入海流”描绘了白日依山而落、黄河入海而流的景象，展现了山河的壮阔和美丽。）8.仔细阅读《静夜思》，回答问题：这首诗中表达了诗人怎样的情感？请结合诗句进行分析。（参考答案：这首诗中表达了诗人在月夜思乡的场景。例如，“床前明月光，疑是地上霜”描绘了床前明月光的景象，表达了诗人对家乡的思念和对月亮的赞美。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A拟人解析：诗句“碧玉妆成一树高”将柳树比作碧玉，运用了拟人的修辞手法，生动形象地展现了柳树的美丽形态。2.B草原辽阔的壮美解析：诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方草原的辽阔和壮美，展现了草原的壮丽景色。3.A思乡之情解析：诗句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”表达了诗人久别家乡后的感慨，体现了思乡之情。4.B莲花盛开的景象解析：诗句“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了莲花盛开的景象，展现了江南的美丽景色。5.A坚韧不拔解析：诗句“野火烧不尽，春风吹又生”表达了草的坚韧不拔，展现了小草顽强的生命力。6.B唱歌的动作解析：诗句“曲项向天歌”描绘了鹅的唱歌的动作，展现了鹅的活泼可爱。7.B山河壮阔解析：诗句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了山河壮阔的景象，展现了自然的美景。8.B比喻解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”将月光比作霜，运用了比喻的修辞手法。9.C对花朵的惋惜解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对花朵凋谢的惋惜，体现了对春景的惋惜。10.B珍惜粮食解析：诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诫人们要珍惜粮食，体现了诗人对农民的同情。二、填空题1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦解析：这两句诗描绘了柳树的美丽形态，运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉和绿丝绦。2.北齐，敕勒川解析：这首诗的作者是北齐时期的敕勒川，描绘了北方草原的壮丽景色。3.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰解析：这两句诗表达了诗人久别家乡后的感慨，体现了对家乡的思念。4.江南可采莲，莲叶何田田解析：这两句诗描绘了莲叶茂盛的样子，运用了叠词的修辞手法，生动形象地展现了莲叶的茂盛。5.唐，白居易解析：这首诗的作者是唐代诗人白居易，表达了小草顽强的生命力。6.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌解析：这两句诗描绘了鹅的形态和动作，展现了鹅的活泼可爱。7.白日依山尽，黄河入海流解析：这两句诗描绘了山河壮阔的景象，表达了诗人开阔的胸襟。8.床前明月光，疑是地上霜解析：这两句诗描绘了月夜思乡的场景，表达了诗人的思乡之情。9.夜来风雨声，花落知多少解析：这两句诗描绘了风雨过后花朵凋谢的景象，表达了诗人对春景的惋惜。10.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦解析：这两句诗告诫人们要珍惜粮食，体现了诗人对农民的同情。三、判断题1.正确解析：这首诗的作者是唐代诗人贺知章，全诗描绘了柳树的美丽形态和春天的生机。2.错误解析：《敕勒歌》是一首描写北方草原景色的古诗，表达了诗人对草原的热爱。3.正确解析：这两句诗表达了诗人久别家乡后的感慨，体现了对家乡变化的感慨和对家乡的思念。4.错误解析：《江南可采莲》这首诗的作者是唐代诗人江南可采莲，全诗描绘了江南采莲的乐趣。5.错误解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，全诗表达了小草顽强的生命力。6.正确解析：这首诗的作者是唐代诗人骆宾王，全诗描绘了鹅的形态和动作，展现了鹅的活泼可爱。7.正确解析：这首诗的作者是唐代诗人王之涣，全诗描绘了壮阔的山河景象，表达了诗人开阔的胸襟。8.错误解析：《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，全诗表达了诗人在月夜思乡的场景。9.正确解析：这首诗的作者是唐代诗人孟浩然，全诗描绘了春天风雨过后花朵凋谢的景象。10.正确解析：这首诗的作者是唐代诗人李绅，全诗告诫人们要珍惜粮食，体现了诗人对农民的同情。四、简答题1.这首诗主要描绘了柳树的美丽形态和春天的生机，表达了诗人对春天的喜爱和对自然景色的赞美。全诗通过比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉和绿丝绦，生动形象地展现了柳树的美丽。2.这首诗主要描绘了北方草原的壮丽景色，表达了诗人对草原的热爱和对自然景色的赞美。全诗通过简洁的语言，展现了草原的辽阔和壮美。3.这首诗主要表达了诗人久别家乡后的感慨，通过描写儿童相见不相识的场景，表达了诗人对家乡变化的感慨和对家乡的思念。4.这首诗主要描绘了江南采莲的场景，通过描写莲叶茂盛的样子，表达了诗人对江南景色的喜爱和对采莲活动的赞美。5.这首诗主要表达了小草顽强的生命力，通过描写野火烧不尽、春风吹又生的景象，表达了诗人对小草的赞美和对生命力的肯定。6.这首诗主要描绘了鹅的形态和动作，通过描写鹅的曲项向天歌的行为，展现了鹅的活泼可爱，表达了诗人对鹅的喜爱和对自然景色的赞美。7.这首诗主要描绘了壮阔的山河景象，通过描写白