2026年北师大版小学语文五年级上册第7单元散文阅读理解题库

2026年北师大版小学语文五年级上册第7单元散文阅读理解题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。这段话出自哪篇散文？（）A.《春》朱自清B.《济南的冬天》老舍C.《草原》老舍D.《海滨的回忆》冰心2.《七律•长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗描写了红军长征途中的哪些自然景观和战斗经历？（）A.金沙江的壮丽景色和飞夺泸定桥的惊险B.黄河的波涛汹涌和爬雪山时的艰难C.长江的浩瀚无垠和过草地时的困苦D.珠江的蜿蜒曲折和攻占腊子口的英勇3.《小蝌蚪找妈妈》这篇散文通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，主要表达了什么道理？（）A.要热爱大自然，保护小动物B.要勇于探索，不怕困难C.要团结友爱，互相帮助D.要认识自我，了解家人4.《月光曲》这篇散文讲述了贝多芬创作《月光曲》的故事，其中最能体现贝多芬内心情感变化的句子是哪一句？（）A.“月亮升高了，照亮了大地。”B.“海面上起了波涛，月光照在海面上，波光粼粼。”C.“我一定要为这位姑娘写一首曲子。”D.“姑娘的脸上露出了惊喜的表情。”5.《爬山虎的脚》这篇散文中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的哪些特点？（）A.颜色、形状、生长环境B.颜色、形状、攀爬方式C.生长环境、生长过程、生长结果D.颜色、生长环境、生长过程6.《白杨礼赞》这篇散文中，作者通过描写白杨树，主要表达了怎样的思想感情？（）A.对白杨树的喜爱之情B.对家乡的热爱之情C.对边疆建设者的赞美之情D.对大自然的敬畏之情7.《草原》这篇散文中，作者描写了草原的哪些景象？（）A.草原的辽阔、草原的美丽、草原的物产丰富B.草原的辽阔、草原的美丽、草原的气候干燥C.草原的物产丰富、草原的气候干燥、草原的民风淳朴D.草原的美丽、草原的物产丰富、草原的民风淳朴8.《童年的发现》这篇散文中，作者回忆了童年时关于胚胎发育的发现，这个发现是如何产生的？（）A.通过观察母鸡下蛋的过程B.通过阅读科普书籍C.通过观察蝌蚪找妈妈的过程D.通过思考生活中的现象9.《记金华的双龙洞》这篇散文中，作者游览双龙洞的顺序是怎样的？（）A.外洞→内洞→孔隙B.孔隙→内洞→外洞C.外洞→孔隙→内洞D.内洞→外洞→孔隙10.《松鼠》这篇散文中，作者通过描写松鼠的哪些特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情？（）A.外形、生活习性、性格特点B.外形、生活习性、毛色C.生活习性、性格特点、毛色D.外形、性格特点、毛色二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》这篇散文的作者是________，文章通过描写________、________、________三个季节的景色，表达了作者对春天的热爱之情。2.《七律•长征》这首诗的作者是________，诗中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗描写了红军长征途中的________和________。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇散文中，小蝌蚪的妈妈是________，小蝌蚪通过________、________、________、________找到了妈妈。4.《月光曲》这篇散文讲述了贝多芬创作________的故事，其中贝多芬听到姑娘弹琴后，产生了________的念头，并即兴创作了这首曲子。5.《爬山虎的脚》这篇散文的作者是________，文章通过描写爬山虎的________、________、________，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。6.《白杨礼赞》这篇散文中，作者通过描写白杨树，主要表达了________之情，白杨树象征着________。7.《草原》这篇散文的作者是________，文章通过描写草原的________、________、________，表达了作者对草原的热爱之情。8.《童年的发现》这篇散文的作者是________，文章回忆了童年时关于________的发现，这个发现是如何产生的？________。9.《记金华的双龙洞》这篇散文的作者是________，文章按照________的顺序，描写了双龙洞的________、________、________。10.《松鼠》这篇散文的作者是________，文章通过描写松鼠的________、________、________，表达了作者对松鼠的喜爱之情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》这篇散文中，作者描写了春天花草树木的生机勃勃，以及春天人们的欢乐景象。（）2.《七律•长征》这首诗表达了红军长征的艰苦卓绝和红军战士的革命乐观主义精神。（）3.《小蝌蚪找妈妈》这篇散文中，小蝌蚪的妈妈是青蛙，小蝌蚪通过观察、询问、比较、判断找到了妈妈。（）4.《月光曲》这篇散文讲述了贝多芬创作《月光曲》的故事，其中贝多芬听到姑娘弹琴后，产生了为姑娘写一首曲子的念头，并即兴创作了这首曲子。（）5.《爬山虎的脚》这篇散文的作者是叶圣陶，文章通过描写爬山虎的颜色、形状、生长环境，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。（）6.《白杨礼赞》这篇散文中，作者通过描写白杨树，主要表达了赞美边疆建设者之情，白杨树象征着边疆建设者。（）7.《草原》这篇散文的作者是老舍，文章通过描写草原的辽阔、草原的美丽、草原的物产丰富，表达了作者对草原的热爱之情。（）8.《童年的发现》这篇散文的作者是杨振宁，文章回忆了童年时关于胚胎发育的发现，这个发现是通过观察母鸡下蛋的过程产生的。（）9.《记金华的双龙洞》这篇散文的作者是叶圣陶，文章按照外洞→孔隙→内洞的顺序，描写了双龙洞的洞口、洞内景观、出洞路线。（）10.《松鼠》这篇散文的作者是布封，文章通过描写松鼠的外形、生活习性、毛色，表达了作者对松鼠的喜爱之情。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《春》这篇散文中，作者描写了哪些春天的景象？2.简述《七律•长征》这首诗的主题思想。3.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇散文中，小蝌蚪是如何找到妈妈的？4.简述《月光曲》这篇散文中，贝多芬是如何创作《月光曲》的？5.简述《爬山虎的脚》这篇散文中，爬山虎的脚有什么特点？6.简述《白杨礼赞》这篇散文中，白杨树象征着什么？7.简述《草原》这篇散文中，作者描写了草原的哪些景象？8.简述《松鼠》这篇散文中，松鼠有哪些生活习性？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面这段文字，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。这段话出自哪篇散文？作者是谁？这段话主要描写了什么景象？2.阅读下面这段文字，回答问题。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句诗出自哪首诗？这首诗的作者是谁？这两句诗描写了红军长征途中的哪些景象？3.阅读下面这段文字，回答问题。小蝌蚪找妈妈，它们见人就问：“你是我们的妈妈吗？”它们问了鲤鱼、乌龟，都没有找到妈妈。最后，它们通过观察，发现青蛙的肚子是白色的，而自己的肚子也是白色的，于是它们找到了妈妈。这段话出自哪篇散文？这段话主要讲述了什么内容？4.阅读下面这段文字，回答问题。贝多芬听到姑娘弹琴后，产生了为姑娘写一首曲子的念头，并即兴创作了《月光曲》。这首曲子旋律优美，表达了贝多芬对姑娘的赞美之情。这段话出自哪篇散文？这段话主要讲述了什么内容？5.阅读下面这段文字，回答问题。爬山虎的脚很小，很细，很软，它们可以紧紧地抓住墙壁。爬山虎的脚有很多，它们可以保证爬山虎不会掉下来。这段话出自哪篇散文？这段话主要讲述了什么内容？6.阅读下面这段文字，回答问题。白杨树高大挺拔，枝叶茂盛，它们象征着边疆建设者。边疆建设者像白杨树一样，不怕困难，勇于奉献。这段话出自哪篇散文？这段话主要讲述了什么内容？7.阅读下面这段文字，回答问题。草原辽阔无垠，绿草如茵，牛羊成群。草原上的蒙古族人民热情好客，他们用奶茶和奶豆腐招待客人。这段话出自哪篇散文？这段话主要讲述了什么内容？8.阅读下面这段文字，回答问题。松鼠喜欢住在树上，它们喜欢吃松子、榛子和橡子。松鼠很聪明，它们会储存食物，以备冬天食用。这段话出自哪篇散文？这段话主要讲述了什么内容？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：这段话出自朱自清的《春》，描写了春天小草的生长景象和春天的生机勃勃。题干中的文字是《春》中描写小草的段落，因此正确答案是A。2.A解析：这两句诗出自毛泽东的《七律•长征》，描写了红军长征途中的金沙江和泸定桥的战斗经历。“金沙水拍云崖暖”描写了金沙江的壮丽景色，“大渡桥横铁索寒”描写了飞夺泸定桥的惊险。因此正确答案是A。3.B解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇散文通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，主要表达了要勇于探索，不怕困难的思想道理。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了很多困难，但它们没有放弃，最终找到了妈妈。因此正确答案是B。4.C解析：《月光曲》这篇散文讲述了贝多芬创作《月光曲》的故事，其中“我一定要为这位姑娘写一首曲子”这句话最能体现贝多芬内心情感变化，表达了贝多芬对姑娘的同情和帮助的愿望。因此正确答案是C。5.B解析：《爬山虎的脚》这篇散文中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的颜色、形状、攀爬方式。文章详细描写了爬山虎的颜色是嫩红的，形状是细丝状的，攀爬方式是依靠脚攀爬。因此正确答案是B。6.C解析：《白杨礼赞》这篇散文中，作者通过描写白杨树，主要表达了赞美边疆建设者之情，白杨树象征着边疆建设者。作者通过描写白杨树的不畏严寒、不怕风沙、坚强不屈，来赞美边疆建设者的精神。因此正确答案是C。7.A解析：《草原》这篇散文中，作者描写了草原的辽阔、草原的美丽、草原的物产丰富。文章通过描写草原的景色、气候、物产，表达了作者对草原的热爱之情。因此正确答案是A。8.D解析：《童年的发现》这篇散文中，作者回忆了童年时关于胚胎发育的发现，这个发现是通过思考生活中的现象产生的。作者通过观察母鸡下蛋、蝌蚪找妈妈等现象，思考了生命的起源，从而产生了关于胚胎发育的发现。因此正确答案是D。9.C解析：《记金华的双龙洞》这篇散文中，作者游览双龙洞的顺序是外洞→孔隙→内洞。文章按照这个顺序，描写了双龙洞的洞口、孔隙、内洞的景观。因此正确答案是C。10.A解析：《松鼠》这篇散文中，作者通过描写松鼠的外形、生活习性、性格特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。文章详细描写了松鼠的外形、生活习性和性格特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。因此正确答案是A。二、填空题1.朱自清春天夏天秋天解析：《春》这篇散文的作者是朱自清，文章通过描写春天、夏天、秋天三个季节的景色，表达了作者对春天的热爱之情。2.毛泽东金沙江的战斗泸定桥的战斗解析：《七律•长征》这首诗的作者是毛泽东，诗中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗描写了红军长征途中的金沙江的战斗和泸定桥的战斗。3.青蛙观察询问比较判断解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇散文中，小蝌蚪的妈妈是青蛙，小蝌蚪通过观察、询问、比较、判断找到了妈妈。4.《月光曲》为姑娘写一首曲子解析：《月光曲》这篇散文讲述了贝多芬创作《月光曲》的故事，其中贝多芬听到姑娘弹琴后，产生了为姑娘写一首曲子的念头，并即兴创作了这首曲子。5.叶圣陶外形生活习性性格特点解析：《爬山虎的脚》这篇散文的作者是叶圣陶，文章通过描写爬山虎的外形、生活习性、性格特点，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。6.赞美边疆建设者边疆建设者解析：《白杨礼赞》这篇散文中，作者通过描写白杨树，主要表达了赞美边疆建设者之情，白杨树象征着边疆建设者。7.老舍辽阔美丽物产丰富解析：《草原》这篇散文的作者是老舍，文章通过描写草原的辽阔、草原的美丽、草原的物产丰富，表达了作者对草原的热爱之情。8.胚胎发育通过观察母鸡下蛋、蝌蚪找妈妈等现象，思考了生命的起源解析：《童年的发现》这篇散文的作者是杨振宁，文章回忆了童年时关于胚胎发育的发现，这个发现是通过观察母鸡下蛋的过程产生的。9.叶圣陶外洞孔隙内洞解析：《记金华的双龙洞》这篇散文的作者是叶圣陶，文章按照外洞→孔隙→内洞的顺序，描写了双龙洞的洞口、洞内景观、出洞路线。10.布封外形生活习性毛色解析：《松鼠》这篇散文的作者是布封，文章通过描写松鼠的外形、生活习性、毛色，表达了作者对松鼠的喜爱之情。三、判断题1.√解析：《春》这篇散文中，作者描写了春天花草树木的生机勃勃，以及春天人们的欢乐景象。因此正确答案是√。2.√解析：《七律•长征》这首诗表达了红军长征的艰苦卓绝和红军战士的革命乐观主义精神。因此正确答案是√。3.√解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇散文中，小蝌蚪的妈妈是青蛙，小蝌蚪通过观察、询问、比较、判断找到了妈妈。因此正确答案是√。4.√解析：《月光曲》这篇散文讲述了贝多芬创作《月光曲》的故事，其中贝多芬听到姑娘弹琴后，产生了为姑娘写一首曲子的念头，并即兴创作了这首曲子。因此正确答案是√。5.√解析：《爬山虎的脚》这篇散文的作者是叶圣陶，文章通过描写爬山虎的颜色、形状、生长环境，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。因此正确答案是√。6.√解析：《白杨礼赞》这篇散文中，作者通过描写白杨树，主要表达了赞美边疆建设者之情，白杨树象征着边疆建设者。因此正确答案是√。7.√解析：《草原》这篇散文的作者是老舍，文章通过描写草原的辽阔、草原的美丽、草原的物产丰富，表达了作者对草原的热爱之情。因此正确答案是√。8.√解析：《童年的发现》这篇散文的作者是杨振宁，文章回忆了童年时关于胚胎发育的发现，这个发现是通过观察母鸡下蛋的过程产生的。因此正确答案是√。9.√解析：《记金华的双龙洞》这篇散文的作者是叶圣陶，文章按照外洞→孔隙→内洞的顺序，描写了双龙洞的洞口、洞内景观、出洞路线。因此正确答案是√。10.√解析：《松鼠》这篇散文的作者是布封，文章通过描写松鼠的外形、生活习性、毛色，表达了作者对松鼠的喜爱之情。因此正确答案是√。四、简答题1.《春》这篇散文中，作者描写了春天花草树木的生机勃勃，以及春天人们的欢乐景象。作者通过描写小草、桃树、杏树、梨树、迎春花、蒲公英、油菜花等花草树木，展现了春天的生机勃勃。作者还描写了春天人们的欢乐景象，如放风筝、踢足球、赛跑等，展现了春天人们的欢乐心情。2.《七律•长征》这首诗的主题思想是表达了红军长征的艰苦卓绝和红军战士的革命乐观主义精神。诗中通过描写红军长征途中的艰难险阻，如金沙江、大渡桥等，展现了红军长征的艰苦卓绝。同时，诗中也展现了红军战士的革命乐观主义精神，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等，展现了红军战士的革命乐观主义精神。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇散文中，小蝌蚪是通过观察、询问、比较、判断找到了妈妈。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，首先观察了周围的环境，然后询问了鲤鱼、乌龟等动物，通过比较它们的特征，最后判断出青蛙是它们的妈妈。4.《月光曲》这篇散文中，贝多芬是通过听到姑娘弹琴后，产生了为姑娘写一首曲子的念头，并即兴创作了《月光曲》。贝多芬在听到姑娘弹琴后，被姑娘的琴声所感动，产生了为姑娘写一首曲子的念头，并即兴创作了《月光曲》。5.《爬山虎的脚》这篇散文中，爬山虎的脚很小，很细，很软，它们可以紧紧地抓住墙壁。爬山虎的脚有很多，它们可以保证爬山虎不会掉下来。爬山虎的脚是细丝状的，它们可以分泌一种粘液，将脚牢牢地粘在墙壁上。6.《白杨礼赞》这篇散文中，白杨树象征着边疆建设者。白杨树高大挺拔，枝叶茂盛，它们象征着边疆建设者。边疆建设者像白杨树一样，不怕困难，勇于奉献。7.《草原》这篇散文中，作者描写了草原的辽阔、草原的美丽、草原的物产丰富。作者通过描写草原的景色、气候、物产，表达了作者对草原的热爱之情。8.《松鼠》这篇散文中，松鼠喜欢住在树上