2026年广东省苏教版八年级物理下册力学实验操作模拟试题

2026年广东省苏教版八年级物理下册力学实验操作模拟试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。关于该实验的说法正确的是（）A.木块受到的滑动摩擦力大小为4.0N，方向与弹簧测力计拉力方向相反B.若将木块对木板压力增大，木块受到的滑动摩擦力会减小C.若将木板表面改为砂纸，木块受到的滑动摩擦力会增大D.实验中若木块加速滑动，木块受到的滑动摩擦力会变大2.小华同学做“测量滑轮组机械效率”实验，实验装置如图所示。已知动滑轮重2N，物体G重10N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动时示数为6N，滑轮组绳子自由端移动距离为3m，物体上升高度为1m。下列说法正确的是（）A.该滑轮组的机械效率为83.3%B.滑轮组对物体做的有用功为10JC.滑轮组做的总功为18JD.滑轮组额外功为2J3.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小丽同学将一根杠杆挂在支点O处，在杠杆左端距O点10cm处挂3个钩码，在右端距O点20cm处挂2个钩码，杠杆恰好平衡。若将左端钩码向支点O移动2cm，为使杠杆重新平衡，右端钩码应（）A.向支点O移动4cmB.向支点O移动6cmC.向远离支点O方向移动4cmD.向远离支点O方向移动6cm4.小明同学用如图所示的装置探究“浮力大小与物体排开液体所受重力关系”。实验过程如下：①将物体G浸没在水中，弹簧测力计示数为4N；②将物体G浸没在盐水中，弹簧测力计示数为3N。关于该实验的说法正确的是（）A.物体G在水中受到的浮力为4NB.物体G在盐水中受到的浮力为3NC.物体G在水中排开水的重力大于在盐水中排开盐水的重力D.该实验验证了阿基米德原理的正确性5.小红同学用如图所示的装置探究“动能大小与物体质量关系”。实验过程如下：①用同一小球从同一斜面同一高度由静止滚下，小球沿水平面运动并推动木块；②换用质量更大的小球，重复步骤①。关于该实验的说法正确的是（）A.实验中应控制小球质量不变，改变小球速度B.实验中应控制小球速度不变，改变小球质量C.实验现象表明小球质量越大，动能越大D.实验现象表明小球速度越大，动能越大6.小明同学用如图所示的装置探究“压力作用效果与压力大小关系”。实验过程如下：①在水平沙面上放置一个重为10N的物体，物体对沙面的压力为10N，沙面凹陷程度较小；②在该物体上放置一个重为20N的物体，物体对沙面的压力为30N，沙面凹陷程度较大。关于该实验的说法正确的是（）A.实验中应控制受力面积不变，改变压力大小B.实验中应控制压力大小不变，改变受力面积C.实验现象表明压力越大，压力作用效果越明显D.实验现象表明受力面积越大，压力作用效果越明显7.小华同学用如图所示的装置探究“物体在液体中所受浮力大小与深度关系”。实验过程如下：①将物体从液面逐渐浸入液体中，记录弹簧测力计示数随深度变化情况；②改变液体密度，重复步骤①。关于该实验的说法正确的是（）A.实验中应控制物体浸入液体体积不变，改变深度B.实验中应控制深度不变，改变物体浸入液体体积C.实验现象表明物体在液体中所受浮力大小与深度有关D.实验现象表明物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关8.小明同学用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”。实验过程如下：①将杠杆挂在支点O处，调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡；②在杠杆左端距O点10cm处挂3个钩码，在右端距O点20cm处挂2个钩码，杠杆恰好平衡。关于该实验的说法正确的是（）A.实验中应先调节杠杆平衡，再进行测量B.实验中应多次测量取平均值，减小误差C.实验现象表明动力×动力臂=阻力×阻力臂D.实验中若改变钩码位置，杠杆仍可能保持平衡9.小红同学用如图所示的装置探究“滑轮组机械效率”。实验过程如下：①记录滑轮组中动滑轮和定滑轮的总重；②用弹簧测力计竖直向上匀速拉动滑轮组，记录拉力和绳子自由端移动距离；③计算滑轮组的机械效率。关于该实验的说法正确的是（）A.实验中应多次测量取平均值，减小误差B.实验中应先计算有用功，再计算总功C.实验中若增加物体重量，机械效率会提高D.实验中若增加动滑轮数量，机械效率会降低10.小明同学用如图所示的装置探究“压力作用效果与受力面积关系”。实验过程如下：①在水平沙面上放置一个重为10N的物体，物体与沙面的接触面积为10cm²，沙面凹陷程度较小；②在该物体上放置一个重为20N的物体，物体与沙面的接触面积为20cm²，沙面凹陷程度较大。关于该实验的说法正确的是（）A.实验中应控制压力大小不变，改变受力面积B.实验中应控制受力面积不变，改变压力大小C.实验现象表明受力面积越大，压力作用效果越明显D.实验现象表明压力越大，压力作用效果越明显二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。该实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为______N，方向与弹簧测力计拉力方向______。2.小华同学做“测量滑轮组机械效率”实验，实验装置如图所示。已知动滑轮重2N，物体G重10N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动时示数为6N，滑轮组绳子自由端移动距离为3m，物体上升高度为1m。该滑轮组的机械效率为______%。3.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小丽同学将一根杠杆挂在支点O处，在杠杆左端距O点10cm处挂3个钩码，在右端距O点20cm处挂2个钩码，杠杆恰好平衡。若将左端钩码向支点O移动2cm，为使杠杆重新平衡，右端钩码应______。4.小明同学用如图所示的装置探究“浮力大小与物体排开液体所受重力关系”。实验过程如下：①将物体G浸没在水中，弹簧测力计示数为4N；②将物体G浸没在盐水中，弹簧测力计示数为3N。关于该实验的说法正确的是______。5.小红同学用如图所示的装置探究“动能大小与物体质量关系”。实验过程如下：①用同一小球从同一斜面同一高度由静止滚下，小球沿水平面运动并推动木块；②换用质量更大的小球，重复步骤①。关于该实验的说法正确的是______。6.小明同学用如图所示的装置探究“压力作用效果与压力大小关系”。实验过程如下：①在水平沙面上放置一个重为10N的物体，物体对沙面的压力为10N，沙面凹陷程度较小；②在该物体上放置一个重为20N的物体，物体对沙面的压力为30N，沙面凹陷程度较大。关于该实验的说法正确的是______。7.小华同学用如图所示的装置探究“物体在液体中所受浮力大小与深度关系”。实验过程如下：①将物体从液面逐渐浸入液体中，记录弹簧测力计示数随深度变化情况；②改变液体密度，重复步骤①。关于该实验的说法正确的是______。8.小明同学用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”。实验过程如下：①将杠杆挂在支点O处，调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡；②在杠杆左端距O点10cm处挂3个钩码，在右端距O点20cm处挂2个钩码，杠杆恰好平衡。关于该实验的说法正确的是______。9.小红同学用如图所示的装置探究“滑轮组机械效率”。实验过程如下：①记录滑轮组中动滑轮和定滑轮的总重；②用弹簧测力计竖直向上匀速拉动滑轮组，记录拉力和绳子自由端移动距离；③计算滑轮组的机械效率。关于该实验的说法正确的是______。10.小明同学用如图所示的装置探究“压力作用效果与受力面积关系”。实验过程如下：①在水平沙面上放置一个重为10N的物体，物体与沙面的接触面积为10cm²，沙面凹陷程度较小；②在该物体上放置一个重为20N的物体，物体与沙面的接触面积为20cm²，沙面凹陷程度较大。关于该实验的说法正确的是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，若水平拉力增大，木块受到的滑动摩擦力会增大。（×）2.滑轮组机械效率越高，说明滑轮组越省力。（×）3.杠杆平衡时，动力臂一定大于阻力臂。（×）4.物体在液体中所受浮力大小与物体排开液体的重力有关，与深度无关。（√）5.动能大小与物体质量和速度有关，与物体运动方向无关。（√）6.压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小。（√）7.物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关，与物体密度无关。（√）8.杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。（√）9.滑轮组机械效率越高，说明滑轮组做的额外功越少。（√）10.压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如何控制变量？（答：控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小；或控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度）2.在“测量滑轮组机械效率”实验中，如何计算滑轮组的机械效率？（答：机械效率=有用功/总功×100%，有用功=物体重力×物体上升高度，总功=拉力×绳子自由端移动距离）3.在“探究杠杆平衡条件”实验中，为什么先要调节杠杆在水平位置平衡？（答：杠杆在水平位置平衡时，力臂的测量更准确）4.在“探究浮力大小与物体排开液体所受重力关系”的实验中，如何验证阿基米德原理？（答：通过测量物体在液体中所受浮力和排开液体所受重力，比较两者是否相等）5.在“探究动能大小与物体质量关系”的实验中，如何控制变量？（答：控制小球速度不变，改变小球质量）6.在“探究压力作用效果与压力大小关系”的实验中，如何控制变量？（答：控制受力面积不变，改变压力大小）7.在“物体在液体中所受浮力大小与深度关系”的实验中，实验现象是什么？（答：物体在液体中所受浮力大小与深度无关）8.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆左端距支点10cm处挂3个钩码，右端距支点20cm处挂2个钩码，杠杆恰好平衡，若将左端钩码向支点O移动2cm，为使杠杆重新平衡，右端钩码应如何移动？（答：右端钩码应向支点O移动4cm）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学用如图所示的装置做“测量滑轮组机械效率”实验，已知动滑轮重2N，物体G重10N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动时示数为6N，滑轮组绳子自由端移动距离为3m，物体上升高度为1m。求：（1）该滑轮组的机械效率是多少？（2）若将该滑轮组改为更省力的滑轮组，机械效率会提高还是降低？为什么？2.小红同学用如图所示的装置做“探究浮力大小与物体排开液体所受重力关系”实验，实验过程如下：①将物体G浸没在水中，弹簧测力计示数为4N；②将物体G浸没在盐水中，弹簧测力计示数为3N。求：（1）物体G在水中受到的浮力是多少？（2）物体G在盐水中受到的浮力是多少？（3）该实验验证了什么原理？3.小明同学用如图所示的装置做“探究杠杆平衡条件”实验，实验过程如下：①将杠杆挂在支点O处，调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡；②在杠杆左端距O点10cm处挂3个钩码，在右端距O点20cm处挂2个钩码，杠杆恰好平衡。求：（1）该杠杆的动力×动力臂是多少？（2）该杠杆的阻力×阻力臂是多少？（3）该实验验证了什么条件？4.小红同学用如图所示的装置做“探究压力作用效果与压力大小关系”实验，实验过程如下：①在水平沙面上放置一个重为10N的物体，物体与沙面的接触面积为10cm²，沙面凹陷程度较小；②在该物体上放置一个重为20N的物体，物体与沙面的接触面积为20cm²，沙面凹陷程度较大。求：（1）该物体对沙面的压力是多少？（2）该实验验证了什么条件？5.小明同学用如图所示的装置做“探究动能大小与物体质量关系”实验，实验过程如下：①用同一小球从同一斜面同一高度由静止滚下，小球沿水平面运动并推动木块；②换用质量更大的小球，重复步骤①。求：（1）该实验中控制了哪些变量？（2）该实验验证了什么条件？6.小华同学用如图所示的装置做“测量滑轮组机械效率”实验，实验过程如下：①记录滑轮组中动滑轮和定滑轮的总重为5N；②用弹簧测力计竖直向上匀速拉动滑轮组，记录拉力为8N，绳子自由端移动距离为4m，物体上升高度为2m。求：（1）该滑轮组的机械效率是多少？（2）若将该滑轮组改为更省力的滑轮组，机械效率会提高还是降低？为什么？7.小明同学用如图所示的装置做“探究浮力大小与物体排开液体所受重力关系”实验，实验过程如下：①将物体G浸没在水中，弹簧测力计示数为4N；②将物体G浸没在盐水中，弹簧测力计示数为3N。求：（1）物体G在水中受到的浮力是多少？（2）物体G在盐水中受到的浮力是多少？（3）该实验验证了什么原理？8.小红同学用如图所示的装置做“探究压力作用效果与受力面积关系”实验，实验过程如下：①在水平沙面上放置一个重为10N的物体，物体与沙面的接触面积为10cm²，沙面凹陷程度较小；②在该物体上放置一个重为20N的物体，物体与沙面的接触面积为20cm²，沙面凹陷程度较大。求：（1）该物体对沙面的压力是多少？（2）该实验验证了什么条件？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：木块在水平面上匀速滑动时，受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故木块受到的滑动摩擦力大小为4.0N，方向与弹簧测力计拉力方向相反。2.A解析：滑轮组的机械效率=有用功/总功×100%，有用功=物体重力×物体上升高度=10N×1m=10J，总功=拉力×绳子自由端移动距离=6N×3m=18J，机械效率=10J/18J×100%=83.3%。3.A解析：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，初始状态下，3×10=2×20，即30=40，若左端钩码向支点O移动2cm，新的动力臂为8cm，为使杠杆重新平衡，需满足3×8=2×L，解得L=12cm，即右端钩码需向支点O移动20cm-12cm=4cm。4.C解析：物体G在水中受到的浮力为G-弹簧测力计示数=10N-4N=6N，物体G在盐水中受到的浮力为G-弹簧测力计示数=10N-3N=7N，由于物体排开液体的重力等于物体受到的浮力，故物体G在水中排开水的重力大于在盐水中排开盐水的重力。5.C解析：实验中应控制小球速度不变，改变小球质量，即控制小球从同一斜面同一高度由静止滚下，比较不同质量小球推动木块的距离，实验现象表明小球质量越大，动能越大。6.C解析：实验中应控制受力面积不变，改变压力大小，即控制物体与沙面的接触面积不变，改变物体对沙面的压力，实验现象表明压力越大，压力作用效果越明显。7.D解析：实验中应控制物体浸入液体体积不变，改变深度，即控制物体完全浸没在液体中，比较不同深度下物体受到的浮力，实验现象表明物体在液体中所受浮力大小与深度无关。8.A解析：实验中应先调节杠杆在水平位置平衡，再进行测量，否则力臂的测量不准确。9.B解析：实验中应先计算有用功，再计算总功，即有用功=物体重力×物体上升高度，总功=拉力×绳子自由端移动距离，机械效率=有用功/总功×100%。10.C解析：实验中应控制压力大小不变，改变受力面积，即控制物体对沙面的压力不变，改变物体与沙面的接触面积，实验现象表明受力面积越大，压力作用效果越明显。二、填空题1.4.0；相反解析：木块在水平面上匀速滑动时，受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。2.83.3%解析：滑轮组的机械效率=有用功/总功×100%，有用功=物体重力×物体上升高度=10N×1m=10J，总功=拉力×绳子自由端移动距离=6N×3m=18J，机械效率=10J/18J×100%=83.3%。3.向支点O移动4cm解析：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，初始状态下，3×10=2×20，即30=40，若左端钩码向支点O移动2cm，新的动力臂为8cm，为使杠杆重新平衡，需满足3×8=2×L，解得L=12cm，即右端钩码需向支点O移动20cm-12cm=4cm。4.物体在液体中所受浮力大小与物体排开液体的重力有关，与深度无关解析：根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力大小等于物体排开液体的重力，与深度无关。5.动能大小与物体质量和速度有关，与物体运动方向无关解析：动能大小与物体质量和速度有关，与物体运动方向无关，即动能大小仅取决于物体质量和速度，与运动方向无关。6.压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小解析：压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小，即压力作用效果与压力大小和受力面积成反比。7.物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关，与物体密度无关解析：根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力大小等于物体排开液体的重力，与液体密度有关，与物体密度无关。8.杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂解析：杠杆平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂，即杠杆两侧力矩相等。9.滑轮组机械效率越高，说明滑轮组做的额外功越少解析：滑轮组的机械效率越高，说明滑轮组做的额外功越少，即滑轮组能量损失越小。10.压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小解析：压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小，即压力作用效果与压力大小和受力面积成反比。三、判断题1.×解析：水平拉力增大时，若物体仍匀速滑动，则滑动摩擦力不变，若物体加速滑动，则滑动摩擦力会增大。2.×解析：滑轮组机械效率越高，说明滑轮组能量损失越小，与滑轮组是否省力无关。3.×解析：杠杆平衡时，动力臂可以大于、等于或小于阻力臂，即动力臂不一定大于阻力臂。4.√解析：根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力大小等于物体排开液体的重力，与深度无关。5.√解析：动能大小与物体质量和速度有关，与物体运动方向无关，即动能大小仅取决于物体质量和速度，与运动方向无关。6.√解析：压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小，即压力作用效果与压力大小和受力面积成反比。7.√解析：根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力大小等于物体排开液体的重力，与液体密度有关，与物体密度无关。8.√解析：杠杆平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂，即杠杆两侧力矩相等。9.√解析：滑轮组的机械效率越高，说明滑轮组能量损失越小，即滑轮组做的额外功越少。10.√解析：压力作用效果越明显，说明压力越大或受力面积越小，即压力作用效果与压力大小和受力面积成反比。四、简答题1.控制变量：控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小；或控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度。解析：在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，应控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，或控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度，以验证滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系。2.计算机械效率：机械效率=有用功/总功×100%，有用功=物体重力×物体上升高度，总功=拉力×绳子自由端移动距离。解析：滑轮组的机械效率计算公式为机械效率=有用功/总功×100%，其中有用功为物体重力×物体上升高度，总功为拉力×绳子自由端移动距离。3.调节杠杆在水平位置平衡的原因：杠杆在水平位置平衡时，力臂的测量更准确。解析：杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，测量力臂时更准确，避免因杠杆倾斜导致力臂测量误差。4.验证阿基米德原理：通过测量物体在液体中所受浮力和排开液体所受重力，比较两者是否相等。解析：阿基米德原理指出，物体在液体中所受浮力大小等于物体排开液体的重力，通过测量物体在液体中所受浮力和排开液体所受重力，比较两者是否相等，可以验证阿基米德原理的正确性。5.控制变量：控制小球速度不变，改变小球质量。解析：在探究动能大小与物体质量关系的实验中，应控制小球速度不变，改变小球质量，以验证动能大小与物体质量的关系。6.控制变量：控制受力面积不变，改变压力大小。解析：在探究压力作用效果与压力大小关系的实验中，应控制受力面积不变，改变压力大小，以验证压力作用效果与压力大小的关系。7.实验现象：物体在液体中所受浮力大小与深度无关。解析：实验现象表明，物体在液体中所受浮力大小与深度无关，即浮力大小仅取决于物体排开液体的重力，与深度无关。8.解答：右端钩码应向支点O移动4cm。解析：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，初始