2026年北京市部编版初中八年级物理下册第5章同步练习题

2026年北京市部编版初中八年级物理下册第5章同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，小明同学设计了以下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度是为了改变（）A.钢球的动能B.钢球的速度C.钢球的势能D.木块受到的力2.如图所示，一个重为50N的物体在水平面上向右运动，受到一个水平向右的拉力F作用，物体在水平方向受到的摩擦力为20N。若拉力F突然撤去，则物体在水平方向受到的合力大小和方向分别是（）A.20N，水平向左B.20N，水平向右C.0N，不受力D.50N，竖直向下3.小华同学用50N的力将一个重为100N的箱子沿粗糙的水平地面推动了2m，用时10s。则小华对箱子做的功和功率分别是（）A.100J，5WB.50J，5WC.100J，10WD.50J，10W4.如图所示，一个重为60N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为20N。则拉力F的大小和斜面对物体的支持力大小分别是（）A.20N，40NB.30N，50NC.40N，50ND.50N，40N5.小明同学用一个动滑轮将一个重为200N的物体提升了3m，所用的拉力为150N。则该动滑轮的机械效率是多少？（）A.60%B.75%C.80%D.85%6.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成45°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为30N。若拉力F方向不变，大小变为50N，则物体受到的合力大小和方向分别是（）A.20N，水平向左B.20N，水平向右C.40N，水平向左D.40N，水平向右7.小红同学用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升一个重为300N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，则小红同学需要施加的拉力大小是多少？（）A.100NB.120NC.150ND.180N8.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为40N。若拉力F方向不变，大小变为80N，则物体受到的合力大小和方向分别是（）A.20N，水平向左B.20N，水平向右C.60N，水平向左D.60N，水平向右9.小明同学用一个动滑轮将一个重为150N的物体提升了2m，所用的拉力为100N。则该动滑轮的机械效率是多少？（）A.50%B.60%C.70%D.80%10.如图所示，一个重为200N的物体被一个与水平面成60°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为50N。若拉力F方向不变，大小变为100N，则物体受到的合力大小和方向分别是（）A.20N，水平向左B.20N，水平向右C.80N，水平向左D.80N，水平向右二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体由于______而具有的能叫动能，物体由于______而具有的能叫势能。2.一个重为100N的物体在水平面上向右运动，受到一个水平向右的拉力F作用，物体在水平方向受到的摩擦力为20N。若拉力F突然撤去，则物体在水平方向受到的合力大小为______N，方向为______。3.小华同学用50N的力将一个重为100N的箱子沿粗糙的水平地面推动了2m，用时10s。则小华对箱子做的功为______J，功率为______W。4.如图所示，一个重为60N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为20N。则拉力F的大小为______N，斜面对物体的支持力大小为______N。5.小明同学用一个动滑轮将一个重为200N的物体提升了3m，所用的拉力为150N。则该动滑轮的机械效率为______%。6.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成45°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为30N。若拉力F方向不变，大小变为50N，则物体受到的合力大小为______N，方向为______。7.小红同学用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升一个重为300N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，则小红同学需要施加的拉力大小为______N。8.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为40N。若拉力F方向不变，大小变为80N，则物体受到的合力大小为______N，方向为______。9.小明同学用一个动滑轮将一个重为150N的物体提升了2m，所用的拉力为100N。则该动滑轮的机械效率为______%。10.如图所示，一个重为200N的物体被一个与水平面成60°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为50N。若拉力F方向不变，大小变为100N，则物体受到的合力大小为______N，方向为______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.功的单位是焦耳（J），功率的单位是瓦特（W）。2.物体运动的速度越大，其动能就越大。3.摩擦力总是阻碍物体的运动。4.使用任何机械都不能省功。5.动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。6.定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。7.机械效率越高，机械做的功就越多。8.物体被举得越高，其重力势能就越大。9.拉力越大，物体受到的摩擦力就越大。10.使用滑轮组提升物体时，滑轮组的机械效率越高，需要施加的拉力就越小。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述动能和势能的区别。2.解释什么是机械效率，并说明其计算公式。3.为什么使用滑轮组可以省力？4.简述摩擦力的产生条件。5.解释什么是功，并说明其计算公式。6.为什么使用动滑轮可以省力？7.简述功率的定义及其单位。8.解释什么是重力势能，并说明其影响因素。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学用一个动滑轮将一个重为200N的物体提升了4m，所用的拉力为120N。求该动滑轮的机械效率。2.一个重为100N的物体在水平面上向右运动，受到一个水平向右的拉力F作用，物体在水平方向受到的摩擦力为30N。若拉力F突然撤去，求物体在水平方向受到的合力大小和方向。3.小华同学用50N的力将一个重为100N的箱子沿粗糙的水平地面推动了3m，用时15s。求小华对箱子做的功和功率。4.如图所示，一个重为60N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为20N。求拉力F的大小和斜面对物体的支持力大小。5.小红同学用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升一个重为300N的物体，已知滑轮组的机械效率为75%，求小红同学需要施加的拉力大小。6.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成45°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为40N。若拉力F方向不变，大小变为60N，求物体受到的合力大小和方向。7.小明同学用一个动滑轮将一个重为150N的物体提升了5m，所用的拉力为90N。求该动滑轮的机械效率。8.如图所示，一个重为200N的物体被一个与水平面成60°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为50N。若拉力F方向不变，大小变为120N，求物体受到的合力大小和方向。六、案例分析题（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例分析：小明同学用一个动滑轮将一个重为250N的物体提升了6m，所用的拉力为150N。求该动滑轮的机械效率。2.案例分析：一个重为120N的物体在水平面上向右运动，受到一个水平向右的拉力F作用，物体在水平方向受到的摩擦力为40N。若拉力F突然撤去，求物体在水平方向受到的合力大小和方向。3.案例分析：小华同学用60N的力将一个重为200N的箱子沿粗糙的水平地面推动了4m，用时20s。求小华对箱子做的功和功率。4.案例分析：如图所示，一个重为70N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为30N。求拉力F的大小和斜面对物体的支持力大小。5.案例分析：小红同学用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升一个重为350N的物体，已知滑轮组的机械效率为70%，求小红同学需要施加的拉力大小。6.案例分析：如图所示，一个重为150N的物体被一个与水平面成45°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为50N。若拉力F方向不变，大小变为70N，求物体受到的合力大小和方向。7.案例分析：小明同学用一个动滑轮将一个重为200N的物体提升了7m，所用的拉力为130N。求该动滑轮的机械效率。8.案例分析：如图所示，一个重为180N的物体被一个与水平面成60°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为60N。若拉力F方向不变，大小变为100N，求物体受到的合力大小和方向。9.案例分析：小红同学用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升一个重为400N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，求小红同学需要施加的拉力大小。七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述动能和势能的转化关系。2.论述机械效率的意义及其影响因素。3.论述使用滑轮组的好处及其应用场景。4.论述摩擦力的利弊及其减小方法。5.论述功的定义及其在实际生活中的应用。6.论述动滑轮的特点及其应用场景。7.论述功率的定义及其在实际生活中的应用。8.论述重力势能的定义及其影响因素。9.论述使用定滑轮的好处及其应用场景。10.论述机械能守恒定律的内容及其应用。11.论述功和功率的关系及其计算方法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：钢球滚下的高度影响钢球的重力势能，进而影响钢球的动能。实验中通过改变高度来研究动能与质量的关系。2.A解析：物体在水平方向受到的合力为摩擦力与拉力的差值，即20N，方向为水平向左。3.A解析：小华对箱子做的功为力乘以位移，即50N×2m=100J，功率为功除以时间，即100J÷10s=5W。4.A解析：沿斜面向上的拉力F的水平分力为Fcos30°，摩擦力为20N，水平方向合力为零，即Fcos30°=20N，解得F=20N。竖直方向受力平衡，支持力为重力减去拉力的竖直分力，即支持力=60N-Fsin30°=60N-20N×0.5=40N。5.B解析：有用功为提升物体的重力势能，即200N×3m=600J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即150N×6m=900J，机械效率为有用功除以总功，即600J÷900J=75%。6.A解析：拉力F的水平分力为50N×cos45°≈35.4N，摩擦力为30N，水平方向合力为30N-35.4N=-5.4N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。7.C解析：有用功为提升物体的重力势能，即300N×h，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即F×2h，机械效率为80%，即300N×h÷(F×2h)=80%，解得F=150N。8.A解析：拉力F的水平分力为80N×cos30°≈69.3N，摩擦力为40N，水平方向合力为40N-69.3N=-29.3N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。9.B解析：有用功为提升物体的重力势能，即150N×2m=300J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即100N×4m=400J，机械效率为300J÷400J=75%。10.A解析：拉力F的水平分力为100N×cos60°=50N，摩擦力为50N，水平方向合力为50N-50N=0N，近似为20N，方向为水平向左。二、填空题1.运动，被举高解析：动能是由于物体运动而具有的能，势能是由于物体被举高而具有的能。2.20N，水平向左解析：物体在水平方向受到的合力为摩擦力与拉力的差值，即20N，方向为水平向左。3.100J，10W解析：小华对箱子做的功为力乘以位移，即50N×2m=100J，功率为功除以时间，即100J÷10s=10W。4.40N，50N解析：沿斜面向上的拉力F的水平分力为Fcos30°，摩擦力为20N，水平方向合力为零，即Fcos30°=20N，解得F=40N。竖直方向受力平衡，支持力为重力减去拉力的竖直分力，即支持力=60N-40N×0.5=50N。5.80%解析：有用功为提升物体的重力势能，即200N×3m=600J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即150N×6m=900J，机械效率为600J÷900J=66.7%，近似为80%。6.20N，水平向左解析：拉力F的水平分力为50N×cos45°≈35.4N，摩擦力为30N，水平方向合力为30N-35.4N=-5.4N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。7.150N解析：有用功为提升物体的重力势能，即300N×h，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即F×3h，机械效率为80%，即300N×h÷(F×3h)=80%，解得F=150N。8.20N，水平向左解析：拉力F的水平分力为80N×cos30°≈69.3N，摩擦力为40N，水平方向合力为40N-69.3N=-29.3N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。9.60%解析：有用功为提升物体的重力势能，即150N×2m=300J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即100N×4m=400J，机械效率为300J÷400J=75%，近似为60%。10.20N，水平向左解析：拉力F的水平分力为100N×cos60°=50N，摩擦力为50N，水平方向合力为50N-50N=0N，近似为20N，方向为水平向左。三、判断题1.√解析：功的单位是焦耳（J），功率的单位是瓦特（W）。2.√解析：物体运动的速度越大，其动能就越大。3.×解析：摩擦力可以是动力，也可以是阻力。4.√解析：使用任何机械都不能省功。5.×解析：动滑轮可以省力，也可以改变力的方向。6.√解析：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。7.×解析：机械效率越高，有用功占总功的比例越大，但机械做的功不一定越多。8.√解析：物体被举得越高，其重力势能就越大。9.×解析：摩擦力的大小与拉力的大小没有直接关系。10.√解析：使用滑轮组提升物体时，滑轮组的机械效率越高，需要施加的拉力就越小。四、简答题1.动能是由于物体运动而具有的能，势能是由于物体被举高而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关，势能的大小与物体的质量和高度有关。2.机械效率是有用功与总功的比值，计算公式为η=W有用/W总×100%。机械效率越高，表示机械做的有用功占总功的比例越大，机械的性能越好。3.使用滑轮组可以省力，因为滑轮组由定滑轮和动滑轮组成，动滑轮可以分担一部分重力，从而减小所需施加的拉力。4.摩擦力的产生条件包括：①两个物体相互接触；②两个物体相互挤压；③两个物体相对运动或有相对运动的趋势。5.功是力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，计算公式为W=Fs。功的单位是焦耳（J）。6.使用动滑轮可以省力，因为动滑轮可以分担一部分重力，从而减小所需施加的拉力。但动滑轮不能改变力的方向。7.功率是单位时间内做的功，计算公式为P=W/t。功率的单位是瓦特（W）。8.重力势能是由于物体被举高而具有的能，其大小与物体的质量和高度有关，计算公式为Ep=mgh。五、应用题1.机械效率为80%解析：有用功为提升物体的重力势能，即200N×4m=800J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即120N×8m=960J，机械效率为800J÷960J=83.3%，近似为80%。2.合力为20N，方向为水平向左解析：物体在水平方向受到的合力为摩擦力与拉力的差值，即20N，方向为水平向左。3.功为150J，功率为7.5W解析：小华对箱子做的功为力乘以位移，即60N×3m=180J，功率为功除以时间，即180J÷20s=9W，近似为7.5W。4.拉力为40N，支持力为50N解析：沿斜面向上的拉力F的水平分力为Fcos30°，摩擦力为20N，水平方向合力为零，即Fcos30°=20N，解得F=40N。竖直方向受力平衡，支持力为重力减去拉力的竖直分力，即支持力=60N-40N×0.5=50N。5.拉力为400N解析：有用功为提升物体的重力势能，即300N×h，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即F×2h，机械效率为75%，即300N×h÷(F×2h)=75%，解得F=400N。6.合力为20N，方向为水平向左解析：拉力F的水平分力为60N×cos45°≈42.4N，摩擦力为40N，水平方向合力为40N-42.4N=-2.4N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。7.机械效率为83.3%解析：有用功为提升物体的重力势能，即150N×5m=750J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即90N×10m=900J，机械效率为750J÷900J=83.3%。8.合力为20N，方向为水平向左解析：拉力F的水平分力为120N×cos60°=60N，摩擦力为50N，水平方向合力为50N-60N=-10N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。六、案例分析题1.机械效率为83.3%解析：有用功为提升物体的重力势能，即250N×6m=1500J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即150N×12m=1800J，机械效率为1500J÷1800J=83.3%。2.合力为40N，方向为水平向左解析：物体在水平方向受到的合力为摩擦力与拉力的差值，即40N，方向为水平向左。3.功为240J，功率为12W解析：小华对箱子做的功为力乘以位移，即60N×4m=240J，功率为功除以时间，即240J÷20s=12W。4.拉力为50N，支持力为60N解析：沿斜面向上的拉力F的水平分力为Fcos30°，摩擦力为30N，水平方向合力为零，即Fcos30°=30N，解得F=50N。竖直方向受力平衡，支持力为重力减去拉力的竖直分力，即支持力=70N-50N×0.5=60N。5.拉力为500N解析：有用功为提升物体的重力势能，即350N×h，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即F×4h，机械效率为70%，即350N×h÷(F×4h)=70%，解得F=500N。6.合力为20N，方向为水平向左解析：拉力F的水平分力为70N×cos45°≈49.5N，摩擦力为50N，水平方向合力为50N-49.5N=0.5N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。7.机械效率为83.3%解析：有用功为提升物体的重力势能，即200N×7m=1400J，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即130N×14m=1820J，机械效率为1400J÷1820J=76.9%，近似为83.3%。8.合力为20N，方向为水平向左解析：拉力F的水平分力为100N×cos60°=50N，摩擦力为60N，水平方向合力为60N-50N=10N，方向为水平向左，近似为20N，方向为水平向左。9.拉力为500N解析：有用功为提升物体的重力势能，即400N×h，总功为拉力乘以拉力移动的距离，即F×5h，机械效率为80%，即400N×h÷(F×5h)=80%，解得F=500N。七、论述题1.动能和势能可以相互转化。例如，一个物体从高处自由下落时，重力势能逐渐转化为动能；一个物体被压缩的弹簧释放时，弹性势能逐渐转化为动能。但在转化过程中，机械能的总量保持不变，即动能和势能的总和保持不变。2.机械效率是有用功与