2027届广元市元坝区四年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析

2027届广元市元坝区四年级数学第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面的四个数中，读作四千三百万零六百的是（）A．4300600 B．43000600 C．43006000 D．4300006002．两个数相除商5余7，被除数、除数同时乘10，余数是（

）A．7 B．50 C．703．用一副三角板可以画出的角是（）A．160 B．40 C．1204．如果37□0000000≈37亿，则□里可填（）A．0 B．1～4 C．0～4 D．0～55．计算完880-229=651之后，正确的验算方法为（

）。A．880+651 B．229+651 C．651-229二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．梯形的高一定比腰短．_____7．被除数和除数的末尾同时去掉一个0，商变小了。（______）8．48+79+52=48+52+79应用了加法的交换律．（_____）9．一个整数省略“万”后面尾数后约等于20万,这个数最大是199999。（____）10．A地温度为－3℃，B地温度为－8℃，B地比A地温度高。（________）11．一条直线长5米．

（____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．煮熟一个饺子用10分钟，同时煮熟8个饺子要用_____分钟．13．由3个“4”和3个“0”组成的六位数中，读出两个0来的是________。14．从个位向左数起第五位是（________）位，亿位的右边一位是（________）位，十万位的左边一位是（________）位。15．一个布袋中装有4个白球和3个绿球。从中任意摸出1个，摸到_______球的可能性小。如果要使摸到两种球的可能性相等，可以往袋子中放入______个______球。16．900606000是（____）位数,这个数读作（____），省略万位后面的尾数约是（_______）。其中左边的6在（_____）位上,右边的6在（______）位上,两个6表示的数相差（______）。17．在横线上里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）5100平方米____5平方千米（2）540÷61____630÷6918．口袋中有3个红球，5个黄球。（1）从中任意摸1个球，那么摸到（_________）球的可能性大；（2）如果要使摸到红球和黄球的可能性相等，要往口袋里再放（_________）个红球；（3）如果要使摸到红球的可能性大，至少要往口袋里再放（_________）个红球；（4）至少一次性摸出（________）个球，才能保证有一个是红球。19．要使□46÷59的商是两位数，□里最小填（______），最大填（________）。20．甲杯有水180克，乙杯有水250克，乙杯往甲杯倒入_____克水后两杯水一样多．21．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。70080（______）701015286080405（______）52841002030482×36（______）37×4826300÷300（______）2122．在9和6之间添上（________）个0，能组成九千万零六。23．将一张圆形纸片对折两次后折成的角是（_______）角，平角的度数是直角的（________）倍四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）25．列竖式计算。570×16＝897÷39＝82×403＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．连一连：28．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．某景区的门票价格如下（成人凭儿童票不能进入景区，儿童凭成人票能进入景区，所有人凭团体票都能进入景区）：成人票：每人150元；儿童票：每人50元；团体票（30或30人以上）：每人100元。乐乐团队有20个成人和30个儿童都要进入景区，怎样购票最省钱？30．司机王叔叔从厦门出发到福州送货，前3小时的速度是60千米/小时，后2小时的速度是50千米/小时，王叔叔一共行驶了多少千米？31．我校为“希望小学”捐赠图书，三年级捐147本，四年级捐的比三年级的2倍少86本，五年级捐的是三、四年级总和的2倍，五年级捐书多少本？32．王师傅驾驶一辆小汽车从甲地到乙地共用了15小时，平均每小时行驶106千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？33．体育组的王老师去超市买足球、排球和篮球，足球和排球付的钱同样多，足球买了12个，每个50元，排球买了15个，排球每个多少元？篮球买的个数和足球相同，单价和排球相同，买篮球共用去多少元？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据已知条件分析可知：首先准确的将已知各项数值正确分级，然后准确读出各级上的数字并带上对应的数位，据此解答即可．【详解】A．430┃0600根据数级划分可读作：四百三十万零六百，不符合要求；B．4300┃0600根据数级划分可读作：四千三百万零六百，符合要求；C．4300┃6000根据数级划分可读作：四千三百万六千，不符合要求；D．4┃3000┃0600根据数级划分可读作：四亿三千万零六百，不符合要求；故正确答案选B.【点睛】本题考点大数的读法与写法；题型为常见、易考、较易．2、C【分析】根据在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也扩大相同的倍数；进行解答即可．【详解】余数是7×10=70；故选C．3、C【详解】用一副三角板可以画出的角，首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°，其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°，再次是三个角组合的：165°，还可以画出一个180°的平角，据此解答.4、B【详解】略5、B【详解】减法的验算方法为：用差加减数看等于不等于被减数，或者用被减数减去差看等于不等于减数。故答案为：B。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】如图：对于一般的梯形，画出梯形的高，利用直角三角形中斜边最长可知高比腰短，但对于直角梯形，高和腰相等；所以本题说法错误；故答案为：×7、×【解析】略8、√【详解】略9、×【解析】略10、×【分析】将两个温度比较大小即可。【详解】－3℃＞－8℃，所以B地比A地温度低。故答案为：×【点睛】零下的温度，数字越大温度越低。11、错误【详解】直线是无限长的，原题说法错误．故答案为错误．直线没有端点，射线有一个端点，都是无限长的；线段有两个端点，是有限长的．三、我能填。（每题2分，共24分）12、1【解析】煮8个饺子和煮一个饺子一样，都是一锅煮出，需要1分钟．故答案为：1．13、400404【分析】根据整数读法的计算方法可知，要使组成的六位数读出两个0，可以将0放在万级的末尾以及个级的前面和中间。即把0放在万位、千位和十位，把4放在剩余数位上即可。【详解】由3个“4”和3个“0”组成的六位数中，读出两个0来的是400404。【点睛】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。14、万千万百万【分析】根据数位顺序表来填空。数位顺序表：亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位。【详解】从个位向左数起第五位是万位，亿位的右边一位是千万位，十万位的左边一位是百万位。【点睛】考查学生对数位顺序表的掌握情况。15、绿1绿【分析】根据袋中白球和绿球的个数进行比较得出谁的可能小；要使两种颜色的球摸到的可能性相等，只要使袋中白、绿球的个数相等即可。【详解】4＞3袋子里一共有4个白球和3个绿球，从中任意摸出1个，摸到绿球的可能性更少一些；要使摸到的两种球的可能性相等，那么还需要往袋子里放入个绿球。【点睛】解答此题的关键：应明确可能性的计算方法，并能根据实际情况进行灵活运用。16、九九亿零六十万六千90061万十万千594000【详解】略17、＜＜【分析】（1）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（2）先计算出算式的结果，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。【详解】（1）5×1000000＝5000000，5000000＞5100，所以5100平方米＜5平方千米；（2）540÷61＝8……52，630÷69＝9……9，8＜9，所以540÷61＜630÷69。【点睛】本题考查的是数的比较大小的知识，解答本题的关键是根据题意灵活的进行解答。18、黄236【详解】略19、69【详解】略20、1【解析】（180+250）÷2﹣180＝430÷2﹣180＝215﹣180＝1（克）答：乙杯往甲杯倒入1克水后两杯水一样多．故答案为：1．21、＜＜＜＝【分析】整数在比较大小时，数位多的数大；若数位相同，则从最高位比起，最高位上数字大的数大；如果最高位上数字也相同则看下一位，直到找到哪个数位上的数字大这个数就大；整数乘法比较大小时可以根据整数乘法的意义去直接比较大小；对于整数除法可以计算出结果再比较。【详解】70080与70101数位相同，百位上1＞0，所以70080＜70101；5286080405与52841002030数位不相同，数位多的数大，所以5286080405＜52841002030；482×36表示36个482相加的和，37×482表示37个482相加的和，所以482×36＜37×482；6300÷300＝21。【点睛】整数乘法或除法算式比较大小时可以不计算，灵活运用估算或者乘除法的意义去直接比较大小。22、6【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再判断9和6之间有几个0。【详解】九千万零六写作90000006，则在9和6之间添上6个0，能组成九千万零六。【点睛】熟练掌握整数的写法，注意要从高位起，一级一级的写。23、直2【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、（1）280；（2）60；（3）80；（4）92；（5）4（6）600；（7）660；（8）210；（9）8；（10）16【详解】略25、9120；23；33046（竖式略）【详解】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：28、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、30张团体票和20张儿童票【分析】第一种购票方案：买20张成人票和30张儿童票。根据总价＝单价×数量，求出花费的钱数为150×20＋50×30元。第二种购票方案：全部购买团体票。花费的钱数为（20＋30）×100元。第三种购票方案：20个成人和10个儿童购买团体票，剩下的儿童购买儿童票。花费的钱数为30×100＋（30－10）×50元。比较各个方案花费的钱数，再进行解答。【详解】第一种购票方案：买20张成人票和30张儿童票。150×20＋50×30＝3000＋1500＝4500（元）第二种购票方案：全部购买团体票。（20＋30）×100＝50×100＝5000（元）第三种购票方案：20个成人和10个儿童购买团体票，剩下的儿童购买儿童票。30×100＋（30－10）×50＝30×100＋20