2026 年大学开学第一课时代青年使命与理想信念思政教育

勇担使命做新时代奋斗者时代召唤·信念铸魂·榜样引领·实践担当2026年8月课程导览01时代召唤解读“十五五”开局，认清青年历史方位02信念铸魂以党的创新理论筑牢理想信念根基03榜样引领2026年度新时代青年先锋事迹激发共鸣04实践担当从课堂到社会，践行使命的多元路径05青春誓言将个人理想融入强国建设伟业时代召唤每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史认清历史方位，把握时代机遇，勇担复兴使命认清历史方位，把握时代机遇，勇担复兴使命01十五五规划：国家发展新蓝图"十五五"时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期18篇总篇数62章总章数171节总节数战略部署建设现代化产业体系加快高水平科技自立自强"六个坚持"重大原则统领全局准确识变·科学应变·主动求变——从国家战略中找准自身成长方向2026：开局之年的关键节点"十五五"开局之年，个人成长与国家发展同频共振1月·教育强国战略锚定全国教育工作会议召开，强化教育对科技和人才的支撑作用2月·思政工作提质增效教育部启动高校思政工作质量提升综合改革，设3类12个子项精品建设项目3月·顶层设计落地全国两会审议通过"十五五"规划纲要，十大教育关键词聚焦立德树人与教育科技人才一体化5月·思政课一体化推进中国教育学会大中小学思政课一体化建设分会成立，推动思政课内涵式发展身处这一关键历史进程，当代大学生既是见证者，更是参与者与建设者科技自立自强：青年面临的时代课题当前国际竞争格局深刻变化，高密度存储、芯片制造、人工智能等核心技术领域仍面临"卡脖子"困境国家战略"十五五"规划将教育科技人才一体化部署，强化教育对科技创新的支撑作用高校使命高校作为科技第一生产力与人才第一资源的交汇点，承担培养拔尖创新人才的关键使命青年行动攻克技术难题是时代责任，更是实现个人价值的重要赛道——在专业学习中瞄准前沿方向，在科研实践中锤炼创新能力找准青春坐标，把论文写在祖国大地上教育强国建设：大学生的机遇与责任机遇优质教育资源持续扩大教育强国建设推动优质资源普惠共享，为大学生提供更广阔的学习空间与发展平台学科交叉融合不断深化打破学科壁垒，促进跨领域知识整合，培养复合型创新人才实践平台日益丰富产学研协同深化，社会实践、创新创业等多元平台助力能力提升责任珍惜学习机会，深耕专业知识以扎实学识为根基，主动汲取优质资源，锤炼过硬专业本领将教育强国建设与个人成长紧密结合把个人理想融入国家发展大局，以实际行动践行时代使命2026年湖北省要求：思政元素融入占比不超过30%认清历史方位

勇担时代使命在时代浪潮中校准人生航向时代坐标当今世界正经历百年未有之大变局当代中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期青年际遇生逢中华民族发展的最好时期拥有"平视世界"的自信和底气同时面临国际竞争加剧、科技革命加速、社会结构深刻调整等挑战使命路径正确认识时代责任和历史使命，是成长成才的首要前提将"小我"融入"大我"，在服务国家战略中实现个人价值思考：我的专业学习如何对接国家战略需求？我的未来规划如何融入"十五五"发展大局？信念铸魂理想信念的坚定，来自思想理论的坚定补足精神之钙，把稳人生航向补足精神之钙，把稳人生航向02理想信念：青年成长的精神之钙"理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当不起民族复兴大任"理想信念的三重根基坚定马克思主义信仰立根铸魂的理论基石坚定中国特色社会主义信念把稳航向的道路自信坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心接续奋斗的时代坐标问题根源与补足路径"理想渺茫论""佛系""躺平"等消极心态，根源在于理想信念不够坚定；破解之道：从理论学习中汲取营养，在实践锻炼中淬炼意志坚定理想信念不是一蹴而就的，而是一个持续深化、不断巩固的过程以党的创新理论筑牢思想根基认识真理、掌握真理、信仰真理、捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提三大支撑课程体系高校全面开设"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课，形成必修加选修的课程群体系重点领域习近平经济思想、法治思想、生态文明思想、强军思想、外交思想等核心内容学习方法读原著、学原文、悟原理，增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同2026年全国高校思政工作精品建设项目强调：将党的创新理论有机融入各学科知识体系深入学习二十届四中全会精神二十届四中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的重要会议01十五五规划审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年中国发展指明方向02六个坚持坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持新发展理念等重大原则01"两个确立""两个维护"深刻领悟"两个确立"的决定性意义，坚决做到"两个维护"，是全体青年学生的政治必修课02青年部署全会对"加强青少年理想信念教育"作出重要部署，体现党中央对青年一代的高度重视自觉将思想和行动统一到党中央决策部署上来，厚植家国情怀，走好新时代长征路从理论认同到行动自觉认知系统学习党的创新理论，理解时代背景、核心要义与实践要求认同将理论与个人成长体验结合，在情感共鸣中建立价值认同践行将信念转化为具体行动，在专业学习、社会实践、日常生活中身体力行2026年教育部强调：把"思政小课堂"同"社会大课堂"紧密结合，在知行合一中提升素养理想信念的培育遵循"认知—认同—践行"的递进规律防止"知行脱节"——思政课堂的道理，要在实际生活中检验和运用树立正确政绩观

扣好人生第一粒扣子扣好人生"第一粒扣子"——大学阶段是价值观形成的关键期，初心的选择决定人生的走向重实干、出实绩反对形式主义、官僚主义，追求经得起历史和人民检验的实绩脚踏实地不搞投机取巧，追求真才实学不慕虚名拒绝浮利诱惑，坚守学术诚信集体为先警惕"精致的利己主义"，培育社会责任感我追求的"成功"是什么？是短期的个人利益，还是长期的、对社会的贡献？榜样引领青春逢盛世，奋斗正当时以榜样为镜，照亮前行之路以榜样为镜，照亮前行之路032026年度中国青年五四奖章获得者概览一心向党、矢志报国，用热血担当使命，用奋斗书写无悔科技报国张静宇：光存储技术陆雅翔：钠离子电池毕辉：星载雷达赵彦东：智能博弈扎根奉献普玛江塘边境派出所：海拔5373米生命禁区杨娜：返乡创业大学生平凡英雄金城龙：舍身救人汪勤金：快递小哥到机长谢宗育：远洋渔业船员他们来自不同领域，但都诠释了同一个主题：青春为祖国和人民而奋斗科技报国：突破"卡脖子"的青春力量他们用行动证明：青年科研工作者完全有能力在"无人区"闯出新路张静宇·玻璃存储破局者湖北光谷实验室研究员在国际上首提玻璃多维存储技术突破光存储容量和寿命限制主动选择"从零突破的创新"运用飞秒激光技术单张玻璃光盘理论容量达360TB，相当于25000部高清电影陆雅翔·钠电材料攻坚者中国科学院物理研究所研究员长期从事钠离子电池关键材料研究首次揭示水蒸气"桥梁作用"破解困扰领域40余年难题首创高熵层状氧化物正极支撑建成万吨级产线及百兆瓦时储能电站他们用行动证明：青年科研工作者完全有能力在"无人区"闯出新路国防先锋：把青春筑进国防长城强军报国的种子，在英雄血脉中生长人生抉择：从一线城市到国防一线2017年博士毕业，放弃一线城市邀约，回到家乡太原投身国防事业关键突破：与院士团队同台竞技2019年重点项目竞标，以并列第一成绩脱颖而出，战胜院士团队核心成果："城池攻略"智能博弈平台主持研制智能博弈对抗平台，支撑全国兵棋推演大赛，吸引数十家军地院校参与团队辐射：青年科创共同体带领"智能博弈"团队，平均年龄30岁，获集团基础性创新团队称号；倡导成立山西省青年科学家俱乐部汇聚三晋青年英才扎根奉献：在祖国最需要的地方绽放青春两种扎根，同一种奉献——在边疆哨所与乡土中国之间，青春以不同姿态书写担当西藏普玛江塘·生命禁区的界碑守护海拔5373米的中国海拔最高行政乡，空气含氧量不足海平面40%年均气温零下7℃，坚守1511平方公里边境辖区与25公里边境线"我们站立的地方，就是中国"辽宁鞍山对桩石村·乡土中国的脚步放弃大城市，返乡任党总支副书记，365天扎根田间地头以党建为引领，探索"产业+旅游+文化"乡村融合发展之路"从家乡故土触摸乡土中国最真实的样子，每一步都走得踏实"平凡英雄：用生命诠释青春的意义金城龙：生命定格的青春2026年1月23日沈阳浑河冰封，辽宁中医药大学学生金城龙踩着冰面冲向落水群众26岁他用尽全力托举起他人的希望，生命永远定格在26岁牺牲两天前刚刚完成一次献血——青春的脉搏始终为人民而跳动汪勤金：平凡岗位的跃迁01从快递仓管员到机长从快递仓管员到机长，再到飞行教员——人人享有出彩机会的时代注脚026600小时安全航迹累计6600小时安全航迹，日复一日的坚持印证无限可能伟大出自平凡，英雄来自人民榜样启示：青春有无限可能榜样不是遥不可及的偶像，而是可学习、可追赶的参照系方向将个人理想与国家需要紧密结合坚持"从零突破""数十年如一日"，时间淬炼价值平凡起点不决定终点，岗位不定义高度勇气"该出手时就出手"，危难时刻见担当团队平均年龄30岁，闯入国防科技"无人区"在自己的专业领域深耕，在平凡岗位上尽责，就是对榜样精神最好的传承实践担当把思政小课堂同社会大课堂结合起来知行合一，在祖国大地上书写青春答卷知行合一，在祖国大地上书写青春答卷04大思政课建设：从课堂到社会的育人新格局教育部等10部门联合印发《全面推进"大思政课"建设的工作方案》"大课堂"拓展课堂教学内容，将新时代伟大实践成就融入思政教育"大平台"设立实践教学基地，推动各类课程与思政课同向同行"大师资"组建专兼结合的高水平思政教师队伍2026年落地举措北京市启动思政课多学科协同创新中心改革攻坚六项行动中国社科院文库面向全市思政课教师开放培训体系建设中国教育干部网络学院启动"大思政课"引领下大学生通识教育网络研修构建"三维联动、精准匹配"培训体系实现从"统一灌输"向"分层赋能"转变，让思政教育入脑入心课程思政：专业学习与价值引领深度融合主动思考学科如何服务国家战略？技术如何造福人民？积极参与课程思政讨论，将专业学习与价值思考结合核心定义将价值塑造、知识传授与能力培养相统一，实现"润物无声"的育人效果湖北省2026年课程思政项目思政教学活动占比≤30%，融入须自然南开大学2026年建设要点全面推进高质量建设，构建全员全过程全方位育人大格局课程思政不是给专业课"贴标签"，而是挖掘专业课程中蕴含的科学精神、工匠精神、家国情怀行走的思政课：在祖国大地上书写青春答卷中南财经政法大学2026年暑期社会实践以“读懂中国·行走的思政课”为主题，设五大路线聚力科创深入科技创新企业，探索发展新质生产力的路径美丽乡村深入乡村一线，开展推普宣传，讲好民族团结生动故事绿色生态围绕可再生能源、绿色低碳转型开展调研幸福社区深入基层社区，感受中国式现代化进程中的基层治理河南省2026年暑期大思政实践以“牢记嘱托践使命

行走中原看巨变”为主题，划分12条“学思长征”线路，采用“走、访、拍、讲、写”五位一体模式，让思政教育“活”起来12条“学思长征”线路5位一体走、访、拍、讲、写实践模式走访拍讲写让思政教育“活”起来数字赋能：AI时代思政教育的创新探索AI技术在思政教育中的创新应用"鲸小管"AI辅导员长沙学院，24小时精准化思政服务AI思政智能体湖南工业职业技术学院，全天候需求匹配"AI+"复合能力2026年南开大学课程思政会议，锤炼数字化育人本领机遇个性化学习路径推荐沉浸式场景体验即时反馈互动挑战信息茧房效应网络沉迷风险虚假信息泛滥善用技术工具，保持独立思考，守护精神家园—做数字时代的清醒者VS志愿服务：在奉献中淬炼青春底色志愿服务不是简单的"做好事"，而是将专业知识与社会需求对接，在服务他人中认识社会、认识自我温州医科大学眼视光团队14年坚守，服务高原17县150+乡村为近4万名群众建立眼健康档案，帮助近万人重见光明中南大学麓园青年志愿者服务站44年志愿服务接力，代代相传诠释思政育人与实践服务双向赋能湖南师范大学创新"戏剧+思政"模式，以红色剧目诠释初心使命在艺术熏陶中明晰青年担当每一次志愿服务都是一次自我教育学风建设：夯实成长成才根基学风是大学精神的集中体现，是立德树人的重要载体态度转变从"要我学"到"我要学"，培养自主学习内驱力习惯养成科学规划时间，坚持课前预习、课后复习，杜绝拖延学术诚信诚信考试、规范引用，学术不端是成长路上的"高压线"科研参与从大二开始接触学科竞赛与科研实践，在实战中提升综合能力我的大学四年如何度过？毕业时，我希望成为一个什么样的人？青春誓言请党放心，强国有我以青春之我，创建青春之国家以青春之我，创建青春之国家05将个人理想融入国家发展大局融入路径关注国家战略需求领域人工智能、新能源、生物医药、先进制造等将服务社会作为职业考量基层就业、西部计划、参军入伍都是光荣选择把握国家发展蓝图抓住时代机遇，发挥专业优势价值澄清融入大局非放弃个人追求在更高维度上实现个人价值个人成长与国家发展同频共振命运共同体在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章主动对标十五五战略部署无论什么专业，都能在"十五五"蓝图中找到自己的位置国家战略与专业对应国家战略方向对应专业领域青年可为之处高水平科技自立自强计算机、电子、材料、物理等攻克"卡脖子"技术，参与前沿科研现代化产业体系机械、自动化、工业工程等推动智能制造，提升产业链韧性乡村全面振兴农学、经济学、社会学等深入基层，助力农业农村