浙江省杭州市萧山区2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

浙江省杭州市萧山区2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．一辆汽车从起点站开出，经各停靠站的载客数量记录如下表所示。车站起点站A站B站C站D站E站……上车人数下车人数﹢15﹢10﹣2﹢30﹢5﹣40﹣3﹢1﹣6（1）在C站上车（______）人，下车（______）人。（2）从起点站到E站中，（______）站没人上车，（______）站没人下车。（3）从A站到E站中，（______）站上车的人数最多。（4）D站和E站，（______）站下车的人数少。2．我国第六次人口普查，某地区总人口是二千一百八十一万三千三百三十四人，横线上的数写作（________）人，省略万位后面的尾数约是（________）万人。3．700÷35＝100÷（35÷____）。4．两个数的积是240，如果一个因数乘2，另一个因数除以10倍，则积是（________）。5．某校选出48人参加作文和数学竞赛，作文竞赛有16人获奖，数学竞赛有18人获奖，有4人两项竞赛都获奖，有（________）人两项竞赛都没有获奖。6．一个数由6个十亿、9个千万和8个一组成，这个数写作（________）。读作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。7．某超级计算机的运算速度可以达到每秒八千六百一十二万亿次。写作:_______。8．如下图，这是由两个完全相同的长方形组成的图形，其中∠2＝35°，那么∠1＋∠2＋∠3＝（______）°。9．把510000改写成用“万”作单位的数是_____万；把35000000000改写成用“亿”作单位的数是_____亿10．丁丁在计算45×（□+6）时，错看成45×□+6，这样得到的结果与正确的结果相差（_______）。11．七百万四千三百写作：（________）；三十亿六千八百零八万写作：（________）。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．直角梯形只有一个直角，但它有无数条高．（______）13．买4本日记本花了12元，每本多少元？这道题目求的是物品的单价。（________）14．（+）×1＝+×1．（______）15．297315600改写成用”亿”作单位的近似数是2亿。（_________）16．公顷和平方米之间的进率是1．（____）17．直线没有端点，可以无限延伸。射线有一个端点，不能无限延伸。（________）18．六位数一定比五位数大．（_______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．广州市的总面积是7434（）。A．平方米 B．千米 C．公顷 D．平方千米20．估一估，下图长方形的面积约是（）。A．8平方千米 B．8000平方米 C．8公顷21．下列算式中，与其他两个算式的积不同的是（）。A． B． C．22．在竖式计算3.3÷5的过程中，方框中的30表示30个（）。A．10 B．1 C．0.1 D．0.0123．一辆汽车的速度是80千米/时，表示的意思是（）。A．行驶1千米用80小时 B．每小时行驶80千米 C．只有第1小时行驶80千米四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数.79万万25．用竖式计算，并验算。五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。27．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．28．看一看，连一连六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．40个人采集了900千克茶叶，如果每篮装15千克，还差25个篮子，原来有几个篮子？30．统计。蓝天小学四年级的同学们最喜欢的早餐情况统计表2021年1月种类面包鸡蛋饼牛肉面油条人数50人35人60人10人（1）把上面的数据在下面用条形图表示出来。（2）每格代表（）人。（3）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。（4）请你根据统计图中的信息，提出一个数学问题，并列式解答出来。31．一块长方形的菜地，面积是54.72m2，宽是3.6m．菜地的长是多少米？32．小亮买5支钢笔用了60元，小芳买8支同样的钢笔，用去多少元？（先列表整理，再解答）小亮小芳33．李老师带了600元，买7个篮球够吗？李老师最多可以买几个篮球？还剩多少元？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、54DBAD【分析】根据统计表内给出的数据，每个小格内，上边的数字是上车的人数，下边的数字是下车的人数和正数、负数大小的关系的知识解答本题。【详解】（1）在C站上车的人数：﹢5，即在C站上车5人；在C站下车的人数：﹣4，即在C站下车4人。

（2）从起点站到E站中，格内上边的数字表示上车的人数。哪个是0，表示哪个站没有人上车，故D站没人上车，格内下边的数字代表下车的人数，哪个是0，代表哪站没有人下车，故D站没有人上车。（3）从A站到E站上车的人数最多，看哪个格内上边的数字最大：10＞5＞3＞1＞0，即A站上车的人数最多。（4）D站到E站哪个站下车的人最少，负数比较，哪个最小，哪个站下车的人最少：﹣3＞﹣6，故D站下车的人数少。【点睛】掌握正数、0和负数及负数与负数之间的大小关系是解答本题的关键，负数与负数比较大小，看负号后面的数字，哪个越大，哪个负数就越小。2、218133342181【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。（2）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】二千一百八十一万三千三百三十四人，写作21813334人，省略万位后面的尾数约是2181万人。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。3、7【分析】根据商不变的性质：被除数和除数同时乘（或除以）一个数（0除外），商不变。700÷7＝100，被除数除以7，则除数也应除以7，据此解答即可。【详解】700÷35＝100÷（35÷7）【点睛】解决本题时应先明确被除数是乘还是除以一个数，再根据商不变的性质，判断除数是乘还是除以同一个数。4、48【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；在此题中一个因数乘2，另一个因数除以10倍，则积也相应地先乘2，再除以10；据此可解题。【详解】两个数的积是240，如果一个因数乘2，另一个因数除以10倍，则积是：240×2÷10＝480÷10＝48【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活应用；解答此题时应明确相乘的两个因数分别乘或除以某个数（0除外），积也会随之乘或除以某个数。5、18【分析】用参加竞赛的人数减去作文竞赛和数学竞赛获奖人数和，再加两项竞赛都获奖的人数等于两项竞赛都没有获奖的人数。【详解】48－（16＋18）＋4＝48－34＋4＝18（人）【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。6、6090000008六十亿九千万零八61亿【分析】（1）6个十亿即十亿位上是6，9个千万即千万位上是9，8个一即个位上是8，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一个数由6个十亿、9个千万和8个一组成，这个数写作6090000008。读作六十亿九千万零八，省略亿位后面的尾数约是61亿。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。7、8612000000000000【详解】略8、145【分析】两个完全相同的长方形，根据长方形的特征，长方形的内角都是90°，由此可知∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝90°，已知∠2＝35°，可以求出∠1和∠3的度数，代入∠1＋∠2＋∠3即可解答。【详解】因∠2＝35°；∠1＋∠2＝90°；∠2＋∠3＝90°所以∠1＝90°－∠2＝90°－35°＝55°；∠3＝90°－∠2＝90°－35°＝55°；所以：∠1＋∠2＋∠3＝55°＋35°＋55°＝145°【点睛】本题考查了求几个角的度数的和，需要根据图意找出所有角之间的关系，注意观察图形特点，根据图形的特点进行解答。9、511【解析】（1）510000＝51万；（2）100000000＝1亿．故答案为51；1．10、264【详解】略11、70043003068080000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】七百万四千三百写作：7004300；三十亿六千八百零八万写作：3068080000。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【解析】直角梯形有两个直角，有无数条高；所以原题说法错误．故答案为：×．13、√【分析】已知总价是12元，数量是4本，求一本多少钱，用总价÷数量＝单价，据此即可解答。【详解】根据分析可知，这道题目求的是物品的单价，所以判断正确。【点睛】熟练掌握总价、数量、单价三者之间的关系是解答本题的关键。14、×【分析】根据分数四则混合运算的顺序，分别求出（+）×1与+的结果，再比较解答．【详解】（+）×1＝×1＝+＝+＝＞所以，（）×1＞故答案为：×．15、×【详解】略16、×【详解】略17、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此解答即可。【详解】直线没有端点，可以向两端无限延伸。射线有一个端点，可以向一端无限延伸。故答案为：×。【点睛】本题考查直线和射线的性质，直线和射线都可以无限延伸，是无限长的。18、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、D【分析】千米属于长度单位，平方米、公顷、平方千米是面积单位，根据1平方千米＝100公顷＝1000000平方米，结合生活实际，对面积单位与数据大小进行分析选择，据此解答。【详解】广州市的总面积是7434平方千米，故答案为：D。【点睛】本题考查面积单位的认识，关键结合实际情况与数据大小选择面积单位。20、C【分析】观察图形可知，长方形的宽大约为2个正方形的边长，即200米。长大约为4个正方形的边长，即400米。长方形的面积＝长×宽，代入计算即可。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将长方形的面积换算成公顷。【详解】（2×100）×（4×100）＝200×400＝80000（平方米）＝8（公顷）故答案为：C。【点睛】解决本题时先明确长方形的长和宽，再根据长方形的面积＝长×宽解答。面积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。21、B【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，分别求出各算式的积，再进行解答。【详解】A．B．C．故答案为：B。【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。22、C【分析】除数是整数的小数除法，按照整数除法计算，只是商的小数点与被除数的小数点对齐即可解答。【详解】方框中的“3”在个位数，“0”在十分位上，所以方框中的30表示30个0.1；故答案为：C。【点睛】本题考查除数是整数的小数除法，关键注意小数点后的数位顺序表。23、B【分析】速度是指汽车每小时行驶的路程，像“每分钟行驶的米数”和“每小时行驶的千米数”叫做速度，据此解答。【详解】一辆汽车的速度是80千米/时，读作80千米每时，表示每小时行驶80千米；故答案为：B。【点睛】本题掌握速度的含义是解题关键。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、0；180；1200；400；14100；21；34万；25；5000；31；8；8【详解】略25、28……16；25……15；12【分析】除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小；除法的验算：根据被除数＝商×除数进行验算，如果有余数，再加上余数。【详解】28……1625……1512验算：验算：验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。27、【解析】略28、【详解】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、35个【详解】900÷15﹣25，＝60﹣25，＝35（个）．答：原来有35个篮子．30、（1）条形图见详解；（2）10；（3）牛肉面；油条；（4）喜欢牛肉面的人数比喜欢鸡蛋饼的多几人？25人【分析】（1）根据最喜爱的早餐情况统计表画出条形统计图，画法：纵轴表示人数，每格代表有10人，横轴表示早餐总类；根据统计表中的人数和每格代表的人数，分别算出不同种类的早餐需要几格，然后把对应的格子涂上颜色即可；（2）通过题文