2026年湖北省武汉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省武汉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.奢侈奢华奢靡B.确切勉强强盛C.模范模糊模子D.披露暴露揭露答案：D解析：D项中三个词“披露”、“暴露”、“揭露”中“露”的读音均为lù，其余选项均存在多音字现象。(2)下列句子中成语使用正确的一项是A.他总是想入非非，对学习不求甚解。B.这个方案听起来头头是道，但实际操作起来并不现实。C.画家一挥而就，两个小时就完成了整幅画作。D.这些细节描写细致入微，令人目不暇接。答案：D解析：D项成语“细致入微”用于形容描写详细周密，符合语境；A项“想入非非”多用来形容胡思乱想，与“不求甚解”搭配不当；B项“头头是道”一般用于说话或办事有条理，此处语境不符；C项“一挥而就”形容写字或画画非常快，与“两个小时”矛盾。(3)下列句子中没有语病的一项是A.北京明天将举行隆重的迎接国庆活动。B.他因为生病，所以没有来参加聚会。C.这种做法，已经引起社会各界广泛的关注。D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统。答案：C解析：C项语序和搭配恰当，没有语病；A项“迎接国庆”缺少介词“为”，应为“迎接国庆活动”；B项“因为……所以……”结构中，“所以”搭配不当，属句式冗余；D项“发扬和继承”顺序不当，应为“继承和发扬”。(4)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.他整天闷闷不乐，是因为他失去了信心。B.他整天闷闷不乐，是因为失去信心。C.他整天闷闷不乐，是因为他失去了信心了。D.他整天闷闷不乐，是因为失去信心了。答案：B解析：B项语义通顺、语法正确，表达清晰；A项句意重复；C项重复使用“了”，显啰嗦；D项句意不完整，语气不连贯。(5)下列句子中“而”字的用法与其它三项不同的一项是A.鞠躬尽瘁，死而后已B.而立之年，已有所成C.左提右挈，而振以威D.目似火，发似雪，而神气尤清答案：A解析：A项“而”表示承接，其余项“而”表示并列。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.春天来了，桃花开了，柳树发芽了。B.春天来了，桃花开了，柳树发芽了？C.春天来了，桃花开了，柳树发芽了，我们去郊游吧！D.春天来了，桃花开了，柳树发芽了——春天来了，我们去郊游吧！答案：D解析：D项使用破折号正确，起到解释说明的作用；A项句子结构不完整，应使用句号；B项问号使用错误；C项逗号使用错误。(7)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他在学习中遇到了许多困难，真是“天降大任于斯人也”。B.他像一头狮子一样勇敢。C.今天我心情愉快，像吃了蜜糖。D.那个数字，仿佛在向我招手。答案：A解析：A项使用了引号，引出《孟子》中的名言，属引用；B项比喻；C项比喻；D项拟人。(8)下列句中，没有使用借代手法的一项是A.周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。B.他手里拿着屠刀，向我走来。C.关公面前耍大刀，自不量力。D.山上松树摇曳，仿佛在向我们招手。答案：D解析：D项属于拟人手法，其余项均为借代。(9)下列句子中成语使用恰当的一项是A.这道题很难，我苦思冥想，终于恍然大悟。B.他总是胸有成竹，无论做什么事都十拿九稳。C.那些人不务正业，只会吹毛求疵。D.天天都在忙，岂能不劳而获？答案：A解析：A项“苦思冥想”表示用尽心思思考，符合语境；B项“胸有成竹”表示有把握，与“十拿九稳”重复；C项“吹毛求疵”用于挑剔，与“不务正业”搭配不当；D项“不劳而获”表示不付出劳动却获得利益，容易被误解为形容不努力。(10)下列句子中，“其”字意义与用法相同的一项是A.问其深，则其好游者不能穷也B.今以钟磬为宫C.其真无马邪D.其故为何答案：A解析：A项“其”指代“洞”的，“其”作代词；B项“其”为语气助词；C项“其”表示推测语气；D项“其”为疑问代词，意义不同。(11)下列加点成语的解释正确的一项是A.首当其冲：冲在前面，比喻冲在最前面的人或单位B.差强人意：大体上还能使人满意C.美轮美奂：形容建筑物的高大和美丽D.不刊之论：不能修改的言论，形容文章字斟句酌答案：B解析：B项“差强人意”意思为大体上还能使人满意；A项比喻最先受到攻击或遭遇灾难；C项形容建筑华丽；D项“不刊之论”特指不可修改的言论或文章。(12)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.死而后已B.何以战？C.唯君之事，岂敢不深思熟虑？D.一言以蔽之答案：A解析：A项“死而后已”是宾语前置，即“已而后死”；B项“何以战”是宾语前置的疑问句式；C项“岂敢不深思熟虑”是状语前置；D项“一言以蔽之”是“以一言蔽之”的倒装，不是宾语前置。(13)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他和你一样，人模人样。——比喻B.呼，这声音仿佛在召唤我。——拟人C.读书破万卷，下笔如有神。——对偶D.打开书页，便看见了山峦起伏、云雾缭绕的景色。——夸张答案：C解析：C项“读书破万卷，下笔如有神”是典型的对偶句；A项比喻；B项拟人；D项并非夸张，而是描写真实的画面。(14)下列句子中，没有使用借代的一项是A.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。C.曹操煮酒论英雄，关羽立于云端。D.这个电影由他来做导演，肯定不错。答案：D解析：A项“明月”代指诗篇；B项“妻子”代指家中人；C项“煮酒论英雄”是“宴请”“讨论”的借代；D项为直接说明，无借代。(15)下列诗句中没有使用拟人修辞的一项是A.春风又绿江南岸B.我寄愁心与明月C.桃花依旧笑春风D.星垂平野阔，月涌大江流答案：D解析：D项为景物描写，无拟人手法；A项拟人；B项拟人；C项拟人。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(16)诗歌中“巴山夜雨涨秋池”一句，运用了哪种描写手法？A.借景抒情B.借物言志C.动静结合D.虚实结合答案：A解析：诗人借“巴山夜雨涨秋池”的自然景象表达对归期的思念之情，属于借景抒情。(17)诗歌中“何当共剪西窗烛”一句，与下句“却话巴山夜雨时”形成何种结构关系？A.首尾呼应B.递进关系C.对比关系D.并列关系答案：A解析：诗的首句与末句前后呼应，表达了对归期的期待和对往事的回忆。(18)下列对这首诗赏析不正确的一项是A.本诗是一首托物言志的诗B.全诗抒发了诗人的思乡之情C.诗歌语言工整凝练，意境深远D.诗中揭示了对亲人的思念答案：A解析：本诗是通过情景交融抒发思念之情，不属托物言志，而属借景抒情。(19)诗歌中“涨”字的表达效果分析正确的一项是A.“涨”字突出秋池水面的平整B.“涨”字表达秋池水位的上升C.“涨”字表现了秋雨的绵长和池水的充盈D.“涨”字与“秋池”搭配不当答案：C解析：“涨”字写出了秋雨连续不断的景象，使得秋池充满，突出了诗人内心的愁绪。(20)下列对诗歌主旨分析正确的一项是A.描写夜雨的景色B.表达秋日的寂静C.抒发对归期的渴望D.表达对友情的羡慕答案：C解析：整首诗通过描写夜雨和写信表达诗人对归期的惆怅与渴望。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(21)下列句子中加点词的解释正确的一项是A.尝：曾经B.诸：几个C.竞：比赛D.信然：相信如此答案：A解析：“尝”意为“曾经”，“诸”指“众”，“竞”意为“争先”，“信然”意为“确实如此”。(22)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.唯戎不动B.人问之C.与诸小儿游D.此必苦李答案：D解析：D项为陈述句，其余项为倒装结构。(23)下列对“树在道边而多子”一句理解正确的一项是A.这棵树在路旁，而且果实很多B.这棵树长在道边，却结了许多果实C.这棵树躲在道旁，结了许多果实D.这棵树长在道边，结果实在奇怪答案：A解析：句中“而”表示并列，没有特殊语序。(24)下列句子中翻译最准确的一项是A.诸儿竞走取之——众孩子争先恐后地去摘李子B.唯戎不动——只有王戎不动C.取之，信然——去摘，确实是如此D.看道边李树多子折枝——看到道边李树结了许多果实答案：A解析：A项“诸儿竞走取之”翻译为“众孩子争先恐后地去摘李子”准确；B项“不动”可理解为“停止”或“不动手”；C项“信然”意为“确实如此”；D项“看道边李树多子折枝”应翻译为“看到路旁李树上果实累累，枝条下垂”。(25)文言文中能体现王戎机智的一项是A.看道边李树多子折枝B.诸儿竞走取之，唯戎不动C.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”D.取之，信然答案：C解析：C项体现了王戎的推理能力，认为路旁多子必苦，是聪明的表现。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。城里乡下，家家户户，老老少少，都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的事，annoynin，日子又开始了。(26)文章开头用“盼望着，盼望着”呼应全文的主题是A.勤奋学习B.奋斗拼搏C.迎接春天到来D.享受春天的美好答案：C解析：“盼望着”在文中反复出现，与“春天的脚步近了”形成呼应，表达对春天到来的渴望。(27)本文中“欣欣然张开了眼”一句使用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.夸张D.反复答案：A解析：“欣欣然”是拟人修辞，把一切拟人化。(28)文中“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“钻”字可以体现出A.小草的快速生长B.作者的细致观察C.小草的活跃状态D.自然的美好答案：B解析：“钻”字表现出作者对自然的细致观察，体现其对春天的热爱。(29)本文语言风格属于A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：文章语言清新自然，充满生机与活力。(30)对“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”理解错误的一项是A.表现出人们身心愉悦B.显示了人们对春天的热爱C.反映了人们的懒散状态D.体现了人们迎接春天的到来答案：C解析：“舒活”“抖擞”均表示精神振奋，并非懒散。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：《追梦》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：追梦的旅程“梦想”总是那么遥远，像夜空中闪烁的星辰，令人仰望却又难以触及。可正是这种遥不可及的感觉，驱使着我们在每一个黎明破晓时展翅飞翔。追梦，是一场充满未知与挑战的旅程。追梦不仅是一种理想，更是一个人内心深处的渴望。每个人心中都有一个梦想，无论它是否宏大，是否遥远。学生心中或许梦想是那所向往的名校，而工匠心中或许的梦想是亲手做出完美的作品。梦想，如同一盏灯，照亮我们前行的方向。追梦的过程，往往充满艰辛与曲折。有人在追逐梦想的路上选择了放弃，因为路途遥远；也有人在挫折中奋起，将困难化为阶梯。我现在也正在追梦，那是一段困难重重但充满希望的旅程。高中生活，正是我成长最快的时期，也是追梦的关键节点。每一节课、每一次考试，都在为我的梦想积累力量。追梦的意义，在于让我们在每一次努力中都拥有成就感。每当我看到自己的进步时，便会觉得所有的付出都是值得的。成功并不是梦想的终点，而是一种幸福的体验。追梦让我们体会到每一份努力的价值，让我们对未来充满信心。