浙江省丽水市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-浙江省丽水市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列选项中，字音完全正确的一项是A.莘莘（shēnshēn）学子B.�褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēnshēn，是正确的发音；B项中“褫”读作chǐ，正确；C项中“愎”读作bì，正确；D项中“笞”读作chī，正确。所有选项字音均无错误，因此选A。(2)下列选项中，字形完全正确的一项是A.卓有成效，尽善尽美B.情不自禁，悬梁刺股C.声名狼藉，如火如荼D.欢呼雀跃，美轮美奂答案：D解析：A项“尽善尽美”是正确的；B项“悬梁刺股”是正确的；C项“声名狼藉”是正确的；D项“美轮美奂”是正确的。因此选D。(3)下列成语中，使用有误的一项是A.这个问题首当其冲地摆在他面前B.他的成绩差强人意，令人满意C.她对这事美轮美奂地描述了一番D.他刚愎自用，导致团队关系紧张答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑等宏伟精致，不能用来形容“描述”，因此使用错误，选C。(4)下列句中，有语序不当的一项是A.今天我想谈谈关于学习的方法B.春天的早晨总是那么清新C.春风送来了温暖，也送来了希望D.他不仅会唱歌，而且会跳舞答案：A解析：A项中“关于学习的方法”语序不当，应为“学习的方法”。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.她的笑容清脆悦耳B.这篇文章结构严谨，思想深刻C.他被许多同学敬佩D.她是一位硕士研究生答案：A解析：“笑容”与“清脆悦耳”搭配不当，“清脆悦耳”多用于形容声音。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.在夜空中，星星闪烁B.由于天气的关系，运动会推迟C.他见了老师便激动地跑了D.这是正确的方法答案：B解析：B项缺少主语，“由于天气的关系”是原因状语，后文应补充主语。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.他在他的一篇文章中阐述了这个道理B.那些他所说的话，我认为很有道理C.他不仅身体强壮，而且性格豪爽D.今天我去了学校，虽然是在家答案：D解析：D项“虽然是在家”搭配不当，应为“虽然在家里”。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.爸爸和妈妈去了市场买菜B.我昨天在路上遇见了张老师和李老师C.我明天要去看病D.下面的句子是正确的答案：B解析：B项中“遇见了张老师和李老师”可能有歧义，指张老师和李老师一起被遇见，或分别被遇见。(9)下列句子中，不合逻辑的一项是A.这个问题非常重要，因此我必须认真对待B.他不仅胖，而且懒C.这个故事中包含了两个版本D.春天来了，天气渐渐变暖，树木变得茂盛答案：C解析：C项中“包含了两个版本”表述不符合逻辑，“故事”是唯一的，不能有多个版本。(10)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只老狐狸B.这座山高耸入云，仿佛一条巨龙C.她的声音如清泉般悦耳D.那个例子说明了问题的本质答案：D解析：D项没有使用比喻修辞，其余选项均使用了比喻。(11)选出下列句子中，运用了比拟修辞的一项是A.春风像母亲的手，温柔地抚摸大地B.春天来了，万物开始复苏C.群山像列队的士兵，笔直地耸立着D.花儿纷纷开放，仿佛在迎接春天答案：A解析：A项中的“春风像母亲的手”将春风拟人化，属于比拟修辞。(12)下列句子中，使用了双关的一项是A.他是个爱管闲事的人B.因为是亲戚，所以意见常常一致C.这件事对我们来说意义非凡D.半夜三更，他依旧不眠答案：D解析：D项中“三更”既指时间，也指人，用法属于双关。(13)下列句子中，语言表达得体的一项是A.请您务必准时，否则后果自负B.非常抱歉打扰您，但有急事相告C.你这样做太不尊重人了D.这项工作非常重要，不容忽视答案：B解析：B项语气委婉，表达得体，适合正式场合。(14)下列句子中，不属于“拟人”修辞的一项是A.心儿跳动得很快B.太阳公公照耀大地C.风儿轻轻吹过D.花儿羡慕地望着天空答案：A解析：A项“心儿”是对“心”的拟人化，属于拟人修辞；B、C、D均符合拟人特征。(15)下列句子中，判断“而”字是连词的一项是A.江之南有山焉B.曹操以弱胜强，而赢得天下C.以之为兵器D.人而无信，不知其可答案：B解析：B项中的“而”表示并列关系，是连词；A项中的“而”是语气词；C项中的“而”是名词；D项中的“而”是连词，但属于固定搭配，无明确语义。答案：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛声三弄，梅花心事长。何当金鼓震，笳吹起风霜。答案：(1)诗歌中“五月天山雪”一句运用了怎样的表现手法？答：答：拟人（或想象），将天山的雪拟人化，赋予其情感色彩，突出边塞的荒凉与寒冷。(2)“梅花心事长”一句中的“心事”是什么意思？答：答：形容梅花在寒冬中绽放的情景，寄托诗人对梅花坚韧品格的赞美，也暗示自己内心的情怀。答案：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语·里仁》曰：子曰：“吾未见好德如好色者也。”（1）下列句子中，“如”字的含义是A.像B.似乎C.譬如D.好像（2）下列理解有误的一项是A.本句是孔子对德行的评价B.“好色”在这里是褒义词C.文言句中“好”是动词D.本句表达了孔子对物质欲望的反感（3）下列对“吾未见好德如好色者也”翻译正确的一项是A.我没看见有人喜欢德行，不如喜欢美色B.我没看到喜欢德行比喜欢美色更甚的人C.我没看到有人喜欢德行和美色D.我没看到有人计较德行，却重视美色答案：(1)A(2)B(3)B解析：(1)“如”在这里表示“像”，用以比较德行与美色的喜好程度。(2)“好色”在句中并非单纯指色欲，而是指对美色的喜爱，结合语境理解应为一种泛指，不一定是贬义。(3)“如”在此句中表示“像”，当前者程度更高，所以应译为“我还没见过有人喜欢德行像喜欢美色一样的人”。答案：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)花开了我常常觉得自己像一朵花。没有特别的香气，也没有悦目的颜色，仅仅是为了生存而存在。春天来了，它在风中舞蹈，吸引了许多目光；夏天来了，它在烈日下坚定地生长，努力让枝叶繁茂；秋天来了，它悄悄结出果实，为生命画上句号；冬天来了，它静静地等待下一个春天。我不追求完美，也不惧怕风雨。只愿在岁月中静静地开放，哪怕无人欣赏，哪怕命运多舛，我也相信自己的存在是有意义的。（1）文中“我常常觉得自己像一朵花”一句用了什么修辞手法？答：答：比喻，将“我”比作“一朵花”。（2）下列理解不正确的一项是A.作者借“花”表达自己的人生感悟B.作者认为生命的意义在于绽放C.文中的“花”有象征意义D.文中“我”是形容自己的色彩（3）文中“哪怕命运多舛，我也相信自己的存在是有意义的”表达了作者怎样的思想感情？答：答：表达了作者在困境中依然保持自信、坚韧与奉献的精神。（4）下列关于“花开了”的说法，最恰当的一项是A.讽刺现实，批评社会冷漠B.赞美自然，表达对生命的热爱C.引申寓意，表达自我实现的渴望D.描述画面，突出季节更替答案：(1)比喻(2)D(3)坚韧与自信(4)C解析：(1)“像一朵花”是比喻。(2)“我”不是形容自己色彩，而是借花喻人，D项理解错误。(3)句中“命运多舛”表示人生不易，“相信自己的存在有意义”说明信念坚定。(4)文章通过表达“花”的象征意义，引申出对自身价值的肯定，描绘的是自我实现的渴望。答案：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：学校正在筹建“文化长廊”，请你写一篇有关“平凡中的不平凡”主题的作文，结合自身经历或身边事例，谈谈你对“平凡中的不平凡”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：平凡中的不平凡平凡，是大多数人的人生常态。在我们身边，有许多不起眼的人，他们的生活或许平淡无奇，却藏着不平凡的光芒。他们不追求轰轰烈烈的成就，却用实际行动默默地奉献着，平凡之中的不平凡，正是最美的风景。我家有一位邻居阿姨，她总是在清晨六点打开家门，清扫街道，整理花坛，为社区营造一个整洁舒适的环境。她不善言辞，却日复一日地坚持着这一份微不足道的工作。她像一位无声的守护者，用行动诠释着责任与担当。在我的学校里，也有这样的人。在我们班上，有一位平时沉默寡言的男生，他总是默默无闻地帮助同学整理书本，解答难题。他从不张扬，但他的存在让班级更加和谐。他让我们明白，平凡的举动也能点燃内心的光芒。每个人都有自己的位置，正如蔬菜与水果，虽不相同，却共同装扮着生活的花园。平凡中的不平凡，是一种默默付出的精神，也是一种敢于坚持的勇气。在我们的生活中，不平凡往往不张扬