2026年宁夏(高职单招)语文考试试卷真题带答案

-2026年宁夏(高职单招)语文考试试卷真题带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.缱绻（quǎn）纰漏（pī）B.愧疚（jiù）诀别（jué）C.鲜妍（yán）补给（jǐ）D.鸢飞（yuān）蓬篙（gāo）答案：B解析：B项中“愧疚”读作“jiù”，“诀别”读作“jué”，均正确。其他选项均有错误读音。(2)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他迟迟未作出决定，便一直犹豫不决。B.这次展览的展品丰富多彩，令人大开眼界。C.虽然事态紧急，但他依然从容自如。D.该项研究的结论与以往成果毫无二致。答案：C解析：C项无错别字；A项“犹豫不决”表达不当；B项“展览”前应为“举办”；D项“二致”错误，应为“一致”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气原因，所以运动会推迟到了下周举行。B.这篇文章的结构严谨，语言流畅，内容充实。C.他不仅学习好，而且生活上也十分节俭。D.这个措施实施后，使居民的生活质量得到了改善。答案：B解析：B项无语病；A项“由于”和“所以”重复累赘；C项“不仅……而且……”搭配合理；D项缺少主语，句式不完整。(4)下列句子使用了比喻修辞手法的是（）A.他的声音像洪钟一般响亮。B.这片天空格外湛蓝，仿佛是被洗过的宝石。C.她的微笑温暖如春。D.他的眼睛像星星一样闪亮。答案：A解析：A项“声音像洪钟”为比喻；B项“天空仿佛是被洗过的宝石”为比喻；C项“微笑温暖如春”为比喻；D项“眼睛像星星”为比喻。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）A.不管天气如何变化，他都坚持每天晨跑。B.无论天气怎样，他都坚持每天晨跑。C.不管天气变成什么样，他都坚持每天晨跑。D.不论天气如何变幻，他都坚持每天晨跑。答案：A解析：A项“不管天气如何变化”是最自然的表达；B项“怎样”用词不够正式；C项“变成什么样”口语化；D项“变幻”用词不当。(6)下列古代文学常识对应正确的一项是（）A.王勃——《滕王阁序》B.白居易——《琵琶行》C.杜甫——《登高》D.李商隐——《锦瑟》答案：D解析：D项正确；A项《滕王阁序》是王勃的作品；B项《琵琶行》是白居易的作品；C项《登高》是杜甫的作品。(7)下列不是唐代诗人的一项是（）A.李白B.王维C.杜甫D.李煜答案：D解析：D项李煜为五代十国时期南唐后主，其余均为唐代诗人。(8)下列句子中，“以”是介词的一项是（）A.以天下为己任B.以吾人之私心而行之C.原文“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”中的“于”D.舌间未有他物，唯有一枚薄荷糖答案：A解析：A项“以”引出动作的目的，为介词；B项“以”为连词，表承接；C项“于”为介词；D项“于”为介词，但“唯……”结构不涉及“以”。(9)下列词语中，不是褒义词的一项是（）A.勤奋B.恶劣C.宽厚D.审慎答案：B解析：B项为贬义词，其余均为褒义词。(10)下列词语中，能用来形容“果断”的是（）A.迟疑B.停顿C.坚决D.所以答案：C解析：C项“坚决”形容果断；A和B为犹豫之意；D为连词，不适用。(11)下列句子中，“其”是代词的一项是（）A.其实并非如此B.其时正值仲夏C.天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也D.其词虽简，其意深远答案：A解析：A项“其实”中的“其”为代词；B项“其时”中的“其”为代词；C项“其”为代词；D项“其”为代词。(12)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.此皆良实，民所以信任者也B.遂率子孙荷担者三夫C.其真无马邪？其真不知马也D.曹操，魏武帝也答案：D解析：D项为判断句；A项为主谓结构；B项为递系结构；C项为反问句。(13)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.是故君子有不战，战必胜矣B.予羁縻不得还，子弟或至者，莫不既往不咎C.渔人甚异之，欲穷其林D.技不在高，而在乎用答案：B解析：B项“羁縻不得还”为被动句；A项为主谓句；C项为状中结构；D项为判断句。(14)下列句子中，“而”表转折的一项是（）A.渔人甚异之，欲穷其林B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也C.吾能弭兵矣，其乃中庸也D.人不知而不愠，不亦君子乎答案：C解析：C项“其乃”表转折；A项“而”为连词；B项“而”表承接；D项“而”为连词。(15)下列句子中，不是倒装句的一项是（）A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.求人可使报秦者，未得C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D.吾孰与徐公美答案：C解析：C项为递系结构；A项为状语后置；B项为定语后置；D项为宾语前置。(16)“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”出自（）A.陆游B.杜甫C.李白D.王维答案：A解析：此句出自陆游《冬夜读书示子聿》。(17)下列不是五言诗的一项是（）A.《静女》B.《登高》C.《短歌行》D.《琵琶行》答案：D解析：D项为七言诗；A项为《诗经》中的诗；B项为杜甫的五言律诗；C项为曹操的乐府诗。(18)《归去来兮辞》的作者是（）A.阮籍B.陶渊明C.王维D.李白答案：B解析：B项正确，《归去来兮辞》是陶渊明的作品。(19)《声声慢》的作者是（）A.范仲淹B.李清照C.辛弃疾D.柳永答案：B解析：B项正确，《声声慢》是李清照的作品。(20)“其曲弥高，其和弥寡”出自（）A.《离骚》B.《论语》C.《孟子》D.《汉书》答案：A解析：A项正确，这句话出自《离骚》。(21)下列不是儒家经典的一项是（）A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《墨子》答案：C解析：C项《庄子》是道家经典，其余均为儒家经典。(22)下列不属于名句的是（）A.为人性僻偏耽佳句，语不惊人死不休B.会当凌绝顶，一览众山小C.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时D.但愿人长久，千里共婵娟答案：A解析：A项出自杜甫的《奉赠韦左丞丈咏》，不属于名句；B项出自杜甫《望岳》；C项出自颜真卿《劝学》；D项出自苏轼《水调歌头》。(23)下列词语中，加点词语使用不正确的一项是（）A.儿童天真烂漫，总是充满童趣。B.他的表现却令人刮目相看。C.他深居简出，不问世事。D.这篇文章文辞华丽，堪为绝唱。答案：B解析：B项“刮目相看”形容对人的看法发生改变，多用于褒义，此处不恰当；A项“天真烂漫”正确；C项“深居简出”正确；D项“文辞华丽”正确。(24)下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.野旷天低树，江清月近人C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看答案：D解析：D项“蓬山此去无多路”与“青鸟殷勤为探看”不对偶；A、B、C项均对偶。(25)下列句子中的“之”是结构助词“的”的一项是（）A.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也B.宋人有悯乳之者C.莫不既往不咎D.故君子有不战，战必胜矣答案：B解析：B项“之”表示“的”；A项“之”为代词；C项“之”为结构助词；D项“之”为结构助词。(26)下列句子中，加点词不是古今异义的一项是（）A.今齐地方千里，百二十城B.是故弟子不必不如师C.而从者多归之D.行李之往也答案：D解析：D项“行李”在古文中是指“使者”，现代指“旅行用品”，为古今异义；A项“地方”古义为“土地方圆”，现代指“地区”；B项“不必”古义为“不一定”，现代仍保留；C项“从者”古义为“跟随的人”，现代仍适用。(27)下列选项中关于文言文表达功能描述不正确的一项是（）A.“其”可作指示代词B.“而”可作连词C.“之”可作代词D.“所”不能作名词答案：D解析：D项“所”可以作名词，如“无所适从”中的“所”。(28)下列关于“望文生义”的说法错误的一项是（）A.“炙手可热”意为权势大，而不是“很热”B.“有志者事竟成”形容有志向的人终能成功C.“登高临下”形容占据有利地形D.“百闻不如一见”形容耳朵听到的不如亲眼看见过答案：D解析：D项“百闻不如一见”正确；A、B、C项均正确。(29)下列选项中，对“数”字解说错误的一项是（）A.数罟不入洿池（《寡人之于国也》）——“数”意为多次B.数风流人物，还看今朝（《沁园春·雪》）——“数”意为列举C.以陛下之盛明，岂可使刑罚专在大夫乎（《左传》）——“数”意为专断D.群贤毕至，少长咸集（《兰亭集序》）——“数”意为几个答案：D解析：D项“数”应为“多少”，形容人数多；A、B、C项均正确。(30)下列句子中，对“乎”字功能判断不正确的一项是（）A.其闻道也固先乎吾（《师说》）——“乎”表比较B.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》）——“乎”表感叹C.今亡亦死，举大计亦死（《陈涉世家》）——“乎”表疑问D.浩浩乎如冯虚御风（《赤壁赋》）——“乎”表状语答案：C解析：C项“乎”在此处为语气助词，无实义；A、B、D项均正确。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷达以时，_______。(2)位卑则足羞，_______。(3)_______，此时无声胜有声。(4)长风破浪会有时，_______。(5)_______，留取丹心照汗青。(6)仰观宇宙之大，_______。(7)知彼知己，_______。(8)低头弄莲子，_______。(9)_______，吾将上下而求索。(10)问君能有几多愁？_______。答案：(1)奉之弥繁(2)官盛则近谀(3)间关莺语花底(4)直挂云帆济沧海(5)人生自古谁无死(6)俯察品类之盛(7)百战不殆(8)芰荷叶底(9)路漫漫其修远兮(10)恰似一江春水向东流解析：以上句子均出自《劝学》《师说》《琵琶行》《行路难》《过零丁洋》《兰亭集序》《论语》《诗经·荷塘》《离骚》《虞美人》等经典篇目，考查学生对名句的掌握程度。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】王符，字节信，霸陵人也。少孤，年十二，能诵《春秋》。家贫，常佣书为业，东观典籍，博览群书。颇有才略，好论议，不与世俗相合，为人正直，有古风。初为郡功曹，后为太守，未几，以功迁为郡太守。为政廉明，不嗜食，不喜酒，唯以读书为乐。在职五年，吏民敬之。尝有盗，未及发，符知之，先驱而往，盗惧而自首。郡中人皆称其明察，皆敬之如父。先是，符所居之县，有老妇年八十，符为政，其家无徭役。老妇感念，亲写诗以颂符。诗曰：“王符不辞劳，常夜读至晓。”符闻之，喜而召之，使之居于幕下，为其侍讲。数年，符名声远扬，朝野皆知。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）佣书为业_______（2）东观典籍_______（3）不与世俗相合_______（4）未及发_______答案：（1）雇佣、做职业（2）阅览（3）符合（4）发露、暴露解析：（1）“佣书”指以抄书为生；（2）“东观”指东方的书库；（3）“合”意思是符合；（4）“发”意为暴露。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）为政廉明，不嗜食，不喜酒，唯以读书为乐。（2）在任五年，吏民敬之。答案：（1）治理政事清廉公平，不贪图美食，不喜爱美酒，只以读书为乐趣。（2）在任五年，官吏和百姓都尊敬他。解析：译文需准确表达原文意思，翻译要通顺自然，符合现代汉语表达习惯。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.王符年轻时聪慧，能诵《春秋》B.王符曾为郡官，为人正直C.王符年轻时常与人争论D.王符在其任内以严刑峻法治民答案：B解析：B项正确；A项属实；C项无从体现；D项不符合文意。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.郡中人皆/称其明察皆/敬之如父B.郡中人皆称/其明察皆敬之/如父C.郡中人皆称其明察/皆敬之如父D.郡中人皆称其/明察皆敬之如父答案：C解析：C项正确；其他选项断句不当，破坏了句子的逻辑结构。(36)简答题（4分）文中王符的性格特点是什么？请简要概括。答案：王符为人正直，有才能，不贪图享乐，只以读书为乐，贤德之士。解析：文中从其言行举止可以看出其廉洁、贤德、勤奋、低调的特点。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.本诗写于诗人漂泊西南的第三年，感情沉郁B.“无边落木萧萧下”意象壮阔，体现秋景之萧瑟C.本诗两次提到“登高”，意为表达诗人对人生的感慨D.“潦倒新停浊酒杯”点出诗人为何登高答案：C解析：C项错误，“登高”在诗中不是重复出现，而是意象。A、B、D项正确。(38)赏析题（6分）请分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在表情达意上的作用。答案：这两句通过描绘秋景的萧瑟与长江奔流的壮阔，形成强烈的对比，不仅展现了自然景色的雄浑，也寄托了诗人对国家命运和个人遭遇的深沉感慨，使情感更加深沉悠远。解析：本句通过自然景象的对比，增强情感表达，展示诗人对国家与人生的深沉悲悯。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《父爱如山》父亲的背影总是出现在我的记忆中。小时候，他辛勤工作，每天早出晚归，只为让我们一家生活得更好。那些岁月里，他轻轻地把一顶帽子放进我的书包，然后默默地走开。虽然他从不言语，但我从他的眼神中看出了无限温柔。如今，我已是一个成年人，他也越来越老。可每次看了他那总是佝偻着背的身影，我总是会想起那些曾经的岁月。他把人生中最美好的时光都给了我，却从不索取回报。我不要再灰心，我要用我自己的方式，回报他一生的付出。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文语言质朴，情感真挚B.本文主题是家庭责任C.本文运用了夸张手法D.本文只通过动作描写来表达父爱答案：A解析：A项正确；B项主题应为父爱与感恩；C项无明显夸张手法；D项还运用了细节描写。(40)简答题（6分）文中“父亲的背影”有哪些象征意义？请简要回答。答案：象征父亲的默默付出，父爱的厚重，以及岁月的流逝。解析：背影是无声的表达，象征父亲的辛劳、无私和深沉的爱。(41)赏析题（7分）请赏析文章中“他把人生中最美好的时光都给了我，却从不索取回报”一句的作用。答案：这句话总结了父亲一生的奉献，表达了作者对父爱的感恩，增强了文章的情感深度和主题表现力；语言简洁，情感真挚，使读者产生共鸣。解析：该句集中体现了文章主旨，通过反衬手法突出了父爱的伟大。(42)问答题（8分）你认为文中父亲的形象如何？请结合文章内容谈谈你对父爱的理解。答案：父亲的形象是一个默默付出、不言自明的慈父，他用行动而不是言语表达爱。父爱是无声的，却最深沉；是无私的，却最持久。这种爱不仅体现在日常的关怀上，更体现在愿意为孩子付出一生。解析：文章通过细节描写，表达父爱的厚重与不求回报，使读者感受到深沉情感。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周一（3月18日）在图书馆举办“弘扬中华优秀传统文化”主题展览，展期为10天，欢迎全校师生参加。请各班班长于本周五前组织本班学生报到，携带学生证准时到场。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各班班长：为了弘扬中华优秀传统文化，提高广大师生的文化素养，我校将于下周一（3月18日）在图书馆举办“弘扬中华优秀传统文化”主题展览。本次展览展期为10天，欢迎全校师生积极参与，前来参观学习。请各班班长于本周五前组织本班学生报到，携带学生证准时到场，请勿迟到。特此通知。学生会2025年3月15日解析：格式正确，要素齐全，包括标题、称谓、正文、落款和日期，语言得体，符合通知文体要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人的一生，若没有朋友相伴，就如树木失去根。朋友可以是亦师亦友的导师，也可以是共患难的挚友。在人生旅程中，朋友给予的支持与理解，让我们无惧风雨。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。