2026年疾控三基培训试题及答案

2026年疾控三基培训试题及答案一、单项选择题（共50题，每题1分。每题只有一个最佳选项）1.在流行病学研究中，下列哪项指标属于描述疾病流行强度的指标？A.病死率B.感染率C.罹患率D.发病率E.患病率2.根据《中华人民共和国传染病防治法》，属于甲类传染病的是？A.病毒性肝炎B.肺炭疽C.艾滋病D.新型冠状病毒感染E.狂犬病3.疫源地消灭必须具备的条件是？A.传染源被移走B.传染源治愈C.传染源排出病原体D.对疫源地进行了彻底的消毒E.外环境中的病原体被彻底清除，并且在该病的最长潜伏期内无新病例发生4.在病例对照研究中，匹配的主要目的是？A.增加样本量B.提高统计效率C.控制已知的混杂因素D.减少回忆偏倚E.保证研究对象的代表性5.下列关于医源性传播的描述，正确的是？A.仅指通过医疗器械传播B.仅指通过血液制品传播C.指在医疗或预防过程中，由于医疗器械、药品、生物制品或污染的环境等引起的传播D.仅指医院内感染E.仅指医务人员传播给患者6.现况调查中，分析指标主要是？A.相对危险度（RR）B.比值比（OR）C.罹患率D.患病率E.发病率7.评价疫苗免疫效果最常用的指标是？A.保护率B.转化率C.有效率D.抗体滴度E.接种率8.在突发公共卫生事件应急响应中，二级响应（重大突发公共卫生事件）通常由哪级人民政府启动？A.国务院B.省级人民政府C.市级人民政府D.县级人民政府E.卫生行政部门9.下列哪种消毒剂属于高效消毒剂，且常用于疫源地环境表面喷洒？A.0.5%碘伏B.75%乙醇C.0.1%新洁尔灭D.含氯消毒剂（如1000mg/L含氯消毒剂）E.氯己定10.统计表中，关于“缺失值”的处理，下列说法错误的是？A.可以直接剔除，但会损失信息B.可以进行插补C.在分析时作为单独一类处理D.缺失值本身不提供任何信息，可以忽略不计E.缺失值的多少会影响样本的代表性11.某地爆发细菌性痢疾，对100名患者和100名健康人进行调查，发现患者中80人有不洁饮食史，健康人中20人有不洁饮食史。则暴露于不洁饮食的OR值为？A.4B.16C.20D.0.25E.512.下列关于潜伏期的流行病学意义，错误的是？A.判断患者受感染的时间B.确定接触者的留验、检疫或医学观察期限C.确定免疫接种的时间D.评价预防措施的效果E.潜伏期的长短与病原体的毒力完全成正比13.在队列研究中，计算样本量主要取决于哪些参数？A.暴露组发病率、非暴露组发病率、I型错误（α）、II型错误（β）B.OR值、暴露比例、α、βC.总体率、容许误差、αD.均数、标准差、αE.以上都不是14.属于乙类传染病但采取甲类传染病预防控制措施的是？A.肺炭疽B.传染性非典型肺炎C.炭疽D.人感染高致病性禽流感E.A和B15.诊断试验的评价指标中，阳性预测值主要取决于？A.灵敏度和特异度B.灵敏度和患病率C.特异度和患病率D.灵敏度、特异度和患病率E.仅取决于特异度16.下列哪种偏倚属于选择偏倚？A.回忆偏倚B.诊断怀疑偏倚C.入院率偏倚D.混杂偏倚E.测量偏倚17.疾病的三级预防中，二级预防是指？A.病因预防B.早发现、早诊断、早治疗C.对症治疗，防止残疾D.康复治疗E.促进健康18.下列关于标准差（S）和标准误的描述，正确的是？A.标准差越小，样本均数与总体均数差别越大B.标准误是描述个体值离散程度的指标C.标准误越大，抽样误差越小D.标准误是描述样本均数抽样误差大小的指标E.标准差随着样本含量的增加而减小19.在职业卫生中，生产性毒物进入人体的主要途径是？A.呼吸道B.消化道C.皮肤D.粘膜E.以上都是20.食物中毒的调查处理中，首先应进行的工作是？A.采样送检B.现场卫生学调查C.确定中毒原因D.救治病人E.封存可疑食品21.我国计划免疫程序规定，婴儿出生后应立即接种的疫苗是？A.乙肝疫苗、卡介苗B.脊髓灰质炎疫苗C.百白破混合制剂D.麻疹疫苗E.乙脑疫苗22.下列关于随机抽样方法的描述，错误的是？A.单纯随机抽样是最基本的抽样方法B.系统抽样易受周期性趋势影响C.整群抽样节省人力物力，但抽样误差通常较大D.分层抽样能提高样本的代表性E.分层抽样层内差异越大越好23.某种疫苗的保护率计算公式是？A.(对照组发病率实验组发病率)/对照组发病率×100%B.(对照组发病率实验组发病率)/实验组发病率×100%C.实验组发病率/对照组发病率×100%D.1(实验组发病率/对照组发病率)E.(对照组发病率实验组发病率)24.在分析流行病学研究中，设立对照的主要目的是？A.增加研究的样本量B.排除混杂因素的干扰C.提高研究的精确度D.比较暴露与非暴露组结局的差异，判断暴露与结局的关联E.减少失访25.下列关于流行病学实验研究中盲法的应用，正确的是？A.单盲是指研究者不知道分组情况B.双盲是指研究者和研究对象都不知道分组情况C.三盲是指研究者、研究对象和统计分析人员都不知道分组情况D.开放性试验中，研究对象不知道分组情况E.盲法主要用于病例对照研究26.某病发病率低，但病死率高，对于此类疾病，下列哪项预防措施最重要？A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.传染病隔离E.疫源地消毒27.消毒作用的水平分类中，能杀灭一切细菌繁殖体（包括分枝杆菌）、病毒、真菌及其孢子，并对细菌芽孢也有一定杀灭作用的消毒剂是？A.高效消毒剂B.中效消毒剂C.低效消毒剂D.灭菌剂E.抑菌剂28.在突发公共卫生事件现场调查中，定义病例的主要目的是？A.计算病死率B.统一诊断标准，识别病例C.确定传染源D.评价治疗效果E.申请医疗救助29.下列哪项不是艾滋病（HIV）的传播途径？A.血液传播B.母婴传播C.性传播D.日常生活接触（如握手、共餐）E.被污染的针头刺伤30.统计推断中，假设检验的原理是？A.小概率事件在一次试验中不可能发生B.小概率事件在一次试验中可能发生C.大概率事件在一次试验中必然发生D.样本统计量总是等于总体参数E.P值越大，越有理由拒绝无效假设31.流行病学的观察性研究不包括？A.病例对照研究B.队列研究C.现况调查D.随机对照试验E.生态学研究32.关于传染病的流行过程，必须具备的条件是？A.传染源、传播途径、易感人群B.病原体、宿主、环境C.病人、病原携带者、受感染的动物D.生物性传播、非生物性传播E.水平传播、垂直传播33.在职业病诊断中，最重要的前提条件是？A.有明确的职业史B.有明显的临床症状C.有实验室检查异常D.有同工种病人发病E.有X线检查异常34.结核病标准化疗方案（短程化疗）的疗程通常为？A.2个月B.4个月C.6个月D.9个月E.12个月35.下列关于生物安全实验室（BSL）的分级，错误的是？A.BSL-1处理低度危害的微生物B.BSL-2处理中度危害的微生物C.BSL-3处理通过气溶胶传播的高致病性微生物D.BSL-4处理危险度极高、无有效疫苗的微生物E.BSL-2实验室不需要生物安全柜36.在分析两个样本均数差别有无统计学意义时，若样本量较大（n>50），宜采用？A.t检验B.u检验（Z检验）C.F检验D.卡方检验E.秩和检验37.疫苗冷链运输和储存过程中，严禁冻结的疫苗是？A.脊髓灰质炎减毒活疫苗B.麻疹减毒活疫苗C.乙脑减毒活疫苗D.甲肝减毒活疫苗E.百白破联合疫苗38.疟疾的典型发作周期（隔日发作）通常由哪种疟原虫引起？A.间日疟原虫B.三日疟原虫C.恶性疟原虫D.卵形疟原虫E.以上都不是39.某地调查发现，高血压的患病率随着年龄增长而升高，这属于哪一种分布特征？A.时间分布B.地区分布C.人群分布D.季节性E.周期性40.在公共卫生监测中，被动监测的缺点是？A.耗费人力物力B.存在漏报C.数据质量不高D.难以覆盖全部人群E.只能针对特定疾病41.下列关于院内感染（HAI）的描述，错误的是？A.包括住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染B.入院前已开始的感染不属于院内感染C.新生儿经产道分娩获得的感染属于院内感染D.医务人员在医院工作期间获得的感染属于院内感染E.住院期间发生的感染一定都是院内感染42.在分析性研究中，混杂因素的特征是？A.与暴露因素有关，与疾病无关B.与暴露因素无关，与疾病有关C.与暴露因素和疾病都有关D.既不是暴露因素也不是疾病E.是研究的中间变量43.预防接种的异常反应是指？A.疫苗本身特性引起的反应（如发热、局部红肿）B.疫苗质量不合格引起的反应C.接种对象在接种时正处于某种疾病潜伏期D.合格疫苗在规范接种后发生的概率极低且造成严重损害的反应E.心理因素引起的反应44.鼠疫的传播媒介主要是？A.蚊B.蝇C.蚤D.蜱E.螨45.在统计软件中，进行多因素logistic回归分析的主要目的是？A.计算OR值B.控制混杂因素，分析暴露因素与结局的独立关联C.描述数据的分布特征D.比较两组均数E.进行相关性分析46.下列哪项不是慢性非传染性疾病的主要危险因素？A.吸烟B.酗酒C.不合理膳食D.缺乏体力活动E.病原体感染（除特定癌症外）47.关于群体性不明原因疾病的处置原则，首要的是？A.治疗病人B.隔离密切接触者C.现场调查D.核实诊断，报告疫情E.卫生宣教48.计划免疫中，卡介苗（BCG）主要用于预防？A.结核病B.百日咳C.破伤风D.肺炎E.脑膜炎49.在流行病学研究中，为了控制信息偏倚，可以采取的措施不包括？A.采用盲法收集信息B.使用客观、量化的指标C.尽可能采用病例对照研究D.提高应答率E.询问时尽量采用封闭式问题50.下列关于“健康”的定义，最符合现代医学观的是？A.没有疾病和虚弱B.体格强壮C.心理状态良好D.生理、心理、社会适应的良好状态E.社会适应能力良好二、多项选择题（共30题，每题1.5分。每题有两个或两个以上正确选项，少选、多选、错选均不得分）1.下列哪些疾病属于国家法定报告传染病中的乙类传染病？A.病毒性肝炎B.细菌性痢疾C.伤寒和副伤寒D.淋病E.流行性感冒2.突发公共卫生事件的应急反应原则包括？A.预防为主，常备不懈B.统一领导，分级负责C.依法规范，措施果断D.依靠科学，加强合作E.反应及时，措施果断3.下列关于流行病学实验研究（RCT）特征的说法，正确的有？A.属于前瞻性研究B.必须设立对照组C.必须有人为施加的干预措施D.随机分组是重要特征E.能够验证因果关系4.疫苗预防接种禁忌证包括？A.正在发热B.患有严重心肝肾疾病C.对疫苗成分过敏D.免疫缺陷或正在接受免疫抑制治疗E.神经精神疾患5.传染病爆发调查的步骤包括？A.核实诊断B.确定爆发存在C.建立病例定义D.核实病例并计算相关指标E.描述三间分布，形成假设6.下列哪些属于性传播疾病（STD）？A.梅毒B.淋病C.艾滋病D.尖锐湿疣E.乙型肝炎7.下列关于描述性研究的叙述，正确的是？A.是流行病学研究的起点B.不能分析暴露与疾病的因果关系C.包括现况研究、病例报告、生态学研究等D.设立对照组E.主要描述疾病在时间、地点、人群的分布8.医院感染的危险因素包括？A.易感人群（老年人、婴幼儿、免疫低下者）B.侵入性操作（如导尿、插管）C.滥用抗生素D.医院环境污染E.住院时间过长9.下列哪些指标可用于评价诊断试验的真实性？A.灵敏度B.特异度C.假阳性率D.假阴性率E.符合率（准确度）10.疫源地消毒的种类包括？A.随时消毒B.终末消毒C.预防性消毒D.疫区消毒E.间歇性消毒11.下列关于队列研究的叙述，正确的是？A.可直接计算发病率B.可计算RR值C.适用于罕见病研究D.暴露资料在结局发生前收集，回忆偏倚小E.验证病因的能力强于病例对照研究12.下列哪些属于人畜共患病？A.狂犬病B.布鲁氏菌病C.钩端螺旋体病D.流行性出血热E.伤寒13.在公共卫生监测中，哨点监测主要适用于？A.发病率极高的疾病B.病原体变异监测C.流行性感冒D.艾滋病E.脊髓灰质炎14.预防接种后常见的一般反应有哪些？A.发热（≤38.5℃）B.局部红肿、疼痛C.过敏性休克D.局部硬结E.无菌性脓肿15.影响传染病流行过程的因素包括？A.自然因素（气候、地理）B.社会因素（风俗、人口流动）C.病原体的毒力D.宿主的免疫力E.医疗水平16.下列关于“三级预防”的描述，正确的有？A.一级预防又称病因预防B.二级预防又称临床前期预防C.三级预防又称临床期预防D.健康促进属于一级预防E.早期筛查属于二级预防17.下列哪些统计图适用于构成比资料？A.直条图B.圆图（饼图）C.百分直条图D.线图E.直方图18.下列关于艾滋病传播途径的高危行为，包括？A.无保护性行为B.共用注射器吸毒C.输入未经筛查的血液D.感染HIV的母亲哺乳E.握手19.食品安全风险监测的内容包括？A.食源性疾病B.食品污染C.食品中有害因素D.食品价格E.食品口感20.下列关于乙脑（流行性乙型脑炎）的叙述，正确的是？A.是自然疫源性疾病B.传播媒介是蚊子C.传染源主要是猪D.有明显的季节性（夏秋季）E.成人发病率高于儿童21.在病例对照研究中，选择对照的原则是？A.来自产生病例的源人群B.与病例在某些特征上可比C.未患所研究的疾病D.可以是健康人，也可以是患其他疾病的病人E.必须是医院的病人22.下列哪些属于环境卫生的研究内容？A.大气卫生B.饮用水卫生C.公共场所卫生D.住宅卫生E.职业卫生23.下列关于病毒性肝炎的描述，正确的是？A.甲肝主要通过粪-口途径传播B.乙肝主要通过血液、母婴、性传播C.丙肝容易慢性化D.戊肝主要经粪-口传播E.丁肝是缺陷病毒，依赖乙肝病毒复制24.下列关于慢性病监测的内容，包括？A.死因监测B.慢性病危险因素监测C.发病报告（如肿瘤、脑卒中、心梗）D.社区随访E.病原学监测25.下列关于“循证医学”的叙述，正确的是？A.核心思想是慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最佳研究证据B.重视医生的个人经验C.重视病人的价值和愿望D.证据主要来自大样本的RCT和系统评价E.排除基础医学研究证据26.在统计学中，P<0.05的意义是？A.两组差别有统计学意义B.事件发生的概率小于5%C.无效假设成立的可能性小于5%D.拒绝无效假设，接受备择假设E.差别具有实际临床意义27.下列哪些措施属于职业卫生的一级预防？A.改革工艺，自动化生产B.密闭通风排毒C.个人防护用品的使用D.定期职业健康检查E.禁止使用剧毒原料28.疟疾典型发作的临床表现包括？A.周期性寒战B.高热C.大量出汗D.脾肿大E.贫血29.下列关于人感染高致病性禽流感的叙述，正确的是？A.主要由甲型流感病毒H5N1亚型引起B.传染源主要为患禽流感或携带病毒的禽类C.可通过呼吸道传播D.目前无人传人的确切证据E.病死率较高30.公共卫生应急队伍现场处置时，个人防护装备（PPE）的使用原则包括？A.根据暴露风险等级选择B.穿脱顺序必须规范C.使用前检查气密性D.防护服破损可继续使用E.使用后按医疗废物处理三、判断题（共20题，每题0.5分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.流行病学不仅研究传染病，也研究非传染病、伤害和健康状态。（）2.现况调查通常无法确定因果关联，因为暴露与结局是同时测量的。（）3.在病例对照研究中，匹配变量越多越好，这样可以最大限度地控制混杂。（）4.灵敏度高的诊断试验适用于筛查，目的是尽量发现病人。（）5.我国传染病防治法规定，发现甲类传染病，城镇应在2小时内，农村应在6小时内通过网络直报。（）6.疫苗冷链监测中，疫苗储存温度一旦超过8℃，该批疫苗必须报废。（）7.消毒是指杀灭物体上所有微生物，包括细菌芽孢。（）8.医学观察是对密切接触者的一种管理措施，限制其活动自由，但不一定限制出行。（）9.队列研究是验证病因假设能力最强的设计类型。（）10.在抽样调查中，样本量越大，抽样误差越小，调查结果越准确，因此样本量越大越好。（）11.艾滋病病毒（HIV）离开人体后，在干燥环境中很快失去活性，因此日常生活接触不会传播。（）12.漏报率是评价传染病报告质量的重要指标，漏报率越低越好。（）13.卡方检验主要用于分类资料的比较，不适用于计量资料。（）14.食物中毒的特点是发病与食物有关，病人有共同的饮食史，不吃者不发病。（）15.狂犬病一旦发病，病死率接近100%，因此暴露后预防接种至关重要。（）16.在职业卫生中，时间加权平均容许浓度（PC-TWA）是指以时间为权数规定的8小时工作日的平均容许接触浓度。（）17.流行病学中的“关联”一定等于“因果”。（）18.地方性氟中毒的主要病因是饮水氟含量过高。（）19.突发公共卫生事件分级中，一般突发公共卫生事件是指对公众健康造成严重损害的事件。（）20.双盲法在临床试验中可以有效避免来自研究对象和研究者的偏倚。（）四、填空题（共20空，每空0.5分）1.流行病学研究方法的分类主要包括观察性研究、实验性研究和__________。2.传染病流行的三个基本环节是传染源、__________和易感人群。3.在病例对照研究中，估计暴露与疾病关联强度的指标是__________。4.病死率是指一定时期内，因某病死亡人数占__________的比例。5.我国计划免疫程序中，乙肝疫苗第1剂应在出生后__________小时内接种。6.消毒根据其目的可分为预防性消毒、疫源地消毒和__________。7.突发公共卫生事件根据性质、危害程度、涉及范围，一般分为特别重大、重大、较大和__________四级。8.统计学中，描述离散趋势的常用指标有方差、标准差和__________。9.现况调查又称横断面研究或__________。10.诊断试验中，实际无病但被试验判断为有病的比例称为__________。11.疫苗接种后，出现过敏性休克时，应立即注射__________进行抢救。12.鼠疫属于__________类传染病，要求强制隔离治疗。13.计算样本量时，要求的容许误差（δ）越小，所需的样本量__________。14.职业病诊断实行__________原则。15.在队列研究中，暴露组发病率与非暴露组发病率之差称为__________。16.疟疾的潜伏期长短主要取决于__________的种类。17.食物中毒的调查处理原则是__________、控制措施、信息发布。18.传染病报告卡中，病例分为疑似病例、临床诊断病例、__________和病原携带者。19.医院感染监测中，最常用的指标是__________。20.在流行病学研究中，由于选择的研究对象不能代表目标人群而产生的误差称为__________。五、名词解释（共10题，每题2分）1.流行病学2.传染源3.暴发4.医院感染5.特异度6.混杂偏倚7.突发公共卫生事件8.冷链9.职业性有害因素10.循证公共卫生六、简答题（共8题，每题5分）1.简述传染病流行过程的基本条件及其影响因素。2.简述病例对照研究的基本原理及其优缺点。3.简述突发公共卫生事件现场调查的主要步骤。4.简述预防接种异常反应的处理原则。5.简述描述疾病分布的“三间分布”及其流行病学意义。6.简述病毒性肝炎（甲、乙、丙）的主要传播途径。7.简述队列研究中暴露组和非暴露组的选择原则。8.简述诊断试验的评价指标及其计算公式（至少列出4个）。七、案例分析题（共3题，每题10分）1.案例背景：2026年5月，某县疾控中心接到报告，某中学在3天内出现50余名学生出现发热、头痛、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。部分学生伴有低热。学校食堂为学生提供午餐。问题：(1)作为疾控人员，接到报告后你首先应采取哪些初步措施？(2)如果这是一起食物中毒爆发，你应如何开展现场流行病学调查？（请列出调查步骤）(3)如何确定导致中毒的可疑餐次和可疑食品？2.案例背景：为了研究吸烟与肺癌的关系，某研究组对某社区的1000名45岁以上男性进行了10年的队列研究。其中吸烟者500人，不吸烟者500人。随访结束时，吸烟组中有50人发生肺癌，不吸烟组中有10人发生肺癌。问题：(1)请计算吸烟组和不吸烟组的肺癌发病率。(2)请计算相对危险度（RR）和归因危险度（AR），并解释其含义。(3)请计算RR的95%置信区间（假设检验统计量Z=1.96，公式为：RR^(1±1.96/√χ²)，此处只需列出计算思路或公式，不必计算具体数值，若需卡方值可忽略，直接解释RR的意义即可）。3.案例背景：某医院对某新型检测试剂盒进行评价，以金标准（PCR法）作为对照。检测结果如下：检测阳性患者80人，其中新试剂盒检出阳性70人；检测阴性患者120人，其中新试剂盒检出阴性110人。问题：(1)请列出四格表。(2)计算该新型检测试剂盒的灵敏度、特异度、阳性预测值和阴性预测值。(3)根据计算结果，评价该试剂盒的诊断性能。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.E4.C5.C6.D7.A8.B9.D10.D11.B12.E13.A14.E15.D16.C17.B18.D19.A20.D21.A22.E23.A24.D25.C26.A27.A28.B29.D30.A31.D32.A33.A34.C35.E36.B37.E38.A39.C40.B41.E42.C43.D44.C45.B46.E47.D48.A49.C50.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCE8.ABCDE9.ABCDE10.AB11.ABDE12.ABCD13.BCD14.ABD15.AB16.ABCDE17.BC18.ABCD19.ABC20.ABCD21.ABCD22.ABCD23.ABCDE24.ABCD25.ABCD26.ABCD27.ABE28.ABCDE29.ABCDE30.ABCE三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×11.√12.√13.√14.√15.√16.√17.×18.√19.×20.√四、填空题1.理论研究2.传播途径3.比值比（OR）4.确诊病例数（或同期患病人数）5.246.临时性消毒7.一般8.变异系数（或四分位间距）9.患病率研究10.假阳性率11.肾上腺素12.甲13.越大14.以职业病诊断标准为依据（或集体诊断）15.归因危险度（AR）16.疟原虫17.救治病人18.实验室确诊病例19.医院感染发病率20.选择偏倚五、名词解释1.流行病学：是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。2.传染源：指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。3.暴发：指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然发生许多临床症状相似的病例。4.医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。5.特异度：指在诊断试验中，实际无病的人被试验正确判定为非阳性的比例。即试验结果为阴性的人数占真正无病人数的比例。6.混杂偏倚：在流行病学研究中，由于一个或多个潜在的混杂因素的影响，掩盖或夸大了研究因素与疾病（或事件）之间的真实联系，从而导致的偏倚。7.突发公共卫生事件：指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。8.冷链：指为保证疫苗从生产企业到接种单位运转过程中的质量而装备的冷藏、冷运系统，包括冷藏车、冷库、冰箱、冷藏包等设备和管理过程。9.职业性有害因素：指在生产工艺过程、劳动过程和生产环境中存在的，可直接危害劳动者健康、导致职业性损害的因素。10.循证公共卫生：在公共卫生领域中，通过明确、审慎、明智地利用当前最佳的科学证据，结合社区价值观和公共卫生资源状况，制定和实施公共卫生决策的过程。六、简答题1.简述传染病流行过程的基本条件及其影响因素。答：基本条件（三个环节）：(1)传染源：病原体在体内生长繁殖并能排出体外的人或动物。(2)传播途径：病原体从传染源排出后，侵入新的易感机体所经过的途径。(3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力的人群。影响因素：(1)自然因素：气候、地理、土壤、动植物等。(2)社会因素：社会制度、经济状况、生活条件、风俗习惯、文化水平、医疗卫生设施等。2.简述病例对照研究的基本原理及其优缺点。答：基本原理：以确诊患某种特定疾病的病人作为病例，以不患该病但具有可比性的个体作为对照，回顾性地调查两组人群过去暴露于某个或某些可疑危险因素的比例或水平，通过比较两组暴露率的差异，判断暴露因素与该病有无关联及关联强度。优点：(1)适用于罕见病的研究。(2)省时、省力、省经费，易于组织实施。(3)适用于同时研究多个暴露因素与一种疾病的关联。缺点：(1)不适用于研究人群中暴露比例很低的因素。(2)难以避免回忆偏倚。(3)不能直接计算发病率，不能直接估计相对危险度。(4)选择对照时容易产生选择偏倚。3.简述突发公共卫生事件现场调查的主要步骤。答：(1)组织准备：成立调查组，准备物资。(2)核实诊断：确认病例是否为疑似病例，核实事件性质。(3)确定爆发或流行的存在。(4)建立病例定义：统一标准。(5)核实病例并计算相关指标：搜索病例，计算罹患率等。(6)描述三间分布（时间、地点、人群）：形成假设。(7)验证假设：通过分析性研究或实验室检测。(8)采取控制措施：边调查边控制。(9)总结报告：评估效果，撰写报告。4.简述预防接种异常反应的处理原则。答：(1)发现后应立即进行临床救治，必要时启动应急预案。(2)实行属地化管理，由县级疾控机构组织调查诊断专家组进行调查诊断。(3)如因异常反应造成受种者死亡、严重残疾或者器官组织损伤的，应给予一次性补偿。(4)做好沟通解释和家属安抚工作。(5)及时上报和录入监测系统。5.简述描述疾病分布的“三间分布”及其流行病学意义。答：(1)时间分布：包括短期波动、季节性、周期性、长期趋势。意义：探索病因线索，分析流行规律，制定防制策略。(2)地区分布：包括国家间、国内城乡、局部地区分布。意义：探讨地理环境因素对疾病的影响，寻找高危地区。(3)人群分布：包括年龄、性别、职业、民族、种族等。意义：确定高危人群，探索病因（如宿主因素）。6.简述病毒性肝炎（甲、乙、丙）的主要传播途径。答：(1)甲型肝炎（HAV）：粪-口途径传播（消化道传播）。通过食用被污染的食物、水或日常接触传播。(2)乙型肝炎（HBV）：主要经血液、母婴（垂直）和性接触传播。(3)丙型肝炎（HCV）：主要经血液传播（如共用注射器、输血），也可经性接触和母婴传播，但效率较乙肝低。7.简述队列研究中暴露组和非暴露组的选择原则。答：(1)暴露组：应从目标人群中随机抽取或有代表性的特定人群；暴露明确；暴露程度差异不宜过大。(2)非暴露组（对照组）：应与暴露组来自同一源人群（可比性）；除暴露因素外，其他特征（如年龄、性别、职业等）应尽可能与暴露组相似；可以采用内对照、外对照或总人口对照。(3)两组应尽可能排除已患所研究疾病的人。8.简述诊断试验的评价指标及其计算公式（至少列出4个）。答：设真阳性a，假阳性b，假阴性c，真阴性d。总数N=a+b+c+d。(1)灵敏度（真阳性