2026道德与法治七上创新教学：奏响中学序曲

第一单元

少年有梦七年级上

第一课

开启初中生活1.1

奏响中学序曲新课导入视频：初中生活的变化时长：1分37秒情境思考：进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？你如何看待这些变化？请大家仔细阅读课本P2-5，思考以下问题，时间5分钟。1.进入初中，我们发生了哪些变化？2.初中阶段对人生发展的意义。3.初中阶段对我们成长提出了怎样的新要求?4.我们应该怎样面对初中生活？自主学习重点难点珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，积极向上，塑造全新的自我。感受中学生活与小学生活的不同，体会角色变化的意味，学会对自己负责。核心素养目标健全人格：责任意识：新知学习开学后，小伟每天回到家都有很多事情和爸爸妈妈讲。下面这些事情你是否了解呢？你还知道哪些关于学校的事情呢？可以和同桌互相讨论分享一下。1.你知道全校共有多少个班级吗?2.你能说出学校的阅览室、医务

室在哪吗？3.你对中学生活有哪些期待？新校园3新同学新分享：进入初中，和小学有哪些不同呢？新老师情境思考：用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？跨进中学校园、我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。新课程请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋紧张害怕快乐孤独新鲜多彩挑战开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。

高年级学长给我们当起了校史讲解员。

语文老师给我们推荐了课外阅读书目。

班主任组织我们制订未来三年的发展规划。

布告栏里贴满了各类社团招募新成员的启事。1.你在校园里还有哪些新发现？2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？这些变化对你有何影响？小组讨论：

初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。进入初中，我们发生了哪些变化？随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己。随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。进入初中，我们发生了哪些变化？（教材P4）（1）随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己。（2）随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入。（3）随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。课堂笔记1课堂笔记1各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。初中阶段为我们发展提供了哪些新的机会？初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？家庭学校社会

初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”

从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。

钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。情境思考：从钱学森的事迹中，你对中学阶段的重要性有了哪些深刻认识？

初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。初中阶段对人生发展的意义。（教材P2-P4）（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（2）初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。（3）初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。（4）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。课堂笔记2口诀记忆初中年华美，无限发展路。提供新机会，挑战并探索。提出新要求，家校社会期。独特价值高，三观初形成。课堂笔记3初中阶段对我们成长提出了怎样的新要求?（教材P4）

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步新的机会.............新的要求新的挑战新的目标初中生活的序幕刚刚拉开，新的阶段，我想要……说说你最想挑选哪类礼物？希望盒子里装的是什么？小组讨论：初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，你打算怎么做？和组内成员互相交流分享。情境思考：身为中学生的我们应该怎样回应总书记的期待？

中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

初中生活转瞬即逝，我们应及时享乐，放飞自我（×）易混易错改正：我们要珍视当下，把握机遇，正确面对初中生活（√）——习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话课堂笔记4我们应该怎样面对初中生活？（教材P5）

我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。课堂小结奏响中学序曲进入初中，我们发生的变化初中阶段对我们成长提出的新要求★初中阶段对人生发展的意义★正确面对初中生活是规划未来之路的重要时期让我们收获成长的喜悦为我们发发展提供了新机会，对我们的成长提出新要求初步形成世界观、人生观、价值观随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来越来越上进，志存高远，追梦远航越来越踏实，努力学习，勤于思考越来越包容，尊重他人，学会合作越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步珍视当下，把握机遇，把准人生方向在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展

的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生随堂练习1.“金秋九月，告别小学，跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”这位同学之所以重视自己的初中阶段，是因为（

）①初中阶段对我们的成长提出了新的要求

②初中阶段的机会比挑战更多更大③升人初中，我已经是大人了，一切可以自己做主

④初中阶段是规划未来之路的重要时期A. ①②   B. ②④   C. ①④   D. ③④→说法正确→中学生活存在各种机会与挑战→“一切可以自己做主”说法错误→说法正确C2.有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（

）A.善学习，勤总结，厚积薄发B.重形象，轻内在，自由发展C.不作为，等机会，一鸣惊人D.练身体，强筋骨，快速长高A→说法正确→说法错误，题干寓意强调重内在→“不作为”说法错误→快速长高说法错误，题干强调厚积薄发3.有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；也有人说，中学生活是一段充满挑战的人生旅程。以下做法有利于我们适应中学生活的是（

）①有上进心，勇于迎接挑战②努力学习，学会不断思考③积极进取，敢于表达自己④自我封闭，拒绝与他人交流A．①②③    B．①②④C．①③④    D．②③④→说法正确→说法正确→说法正确→拒绝与他人交流不利于在新的集体中涵养品格，发展个性A设问类型:做法类4.七年级（3）班正在开展以“奏响中学序曲”为主题的班会活动，请你参与其中。

跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。

面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，你认为我们应如何迎接初中生活？(6分)审设问：析材料、联知识：正确面对初中生活答案：①我们要珍