果洛藏族自治州班玛县2027届数学四上期末达标检测试题含解析

果洛藏族自治州班玛县2027届数学四上期末达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．如下图，已知∠1＝70°，那么∠2＝（________）。2．最小的两位数是（____），最大的两位数是（____），它们的积是（____）．3．已知A×B=240，如果A扩大3倍，B不变，积是（____）．如果B缩小10倍，A不变，则积是（_______）．4．条形统计图中2个大格表示30人，照这样计算，要表示90人需要（________）个大格。5．一个长方形的面积为18平方米，长不变如果将它的宽乘2，面积是（________）平方米。6．玲玲要完成下列家务活：整理房间10分钟，拖地5分钟，用洗衣机洗衣服20分钟，晾衣服4分钟．玲玲最少要用_____分钟才能完成这些家务活．7．量一量，填一填。①∠4＋∠3＋∠2＋∠1＝（________）②∠3＋（________）＝（________）＋∠4③我还发现：____________________________8．一个三角形的两条边分别长6厘米和9厘米，那么第三条边最短是（________）厘米，最长是（________）厘米。（填整厘米数）9．一个六位数，它的十位、千位、十万位上都是8，其余各位上的数字都是零，这个数写作_____，读作_____。10．一个数有两级，其中一级上的数是610，另一级上的数是3000，这个数最大是________，最小是________．11．□9，如果要使商是两位数，□内最大填___．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．山东省有一亿人口，这里的一亿是个近似数。（________）13．明明告诉妈妈说：“老师在黑板上画了一条长40厘米的直线”（____）14．小明画了一条长180厘米的直线。（_____）15．如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1＝32°，则∠2＝36°．_____16．最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。（________）17．读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．_____．18．5℃比-2℃的温度高3℃。

（______）19．过一点只能画一条直线．（_______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．在数字3和8之间添上（）个0，这个数就是三千万零八。A．5 B．6 C．721．延长梯形的上底和下底，它们（）A．永不相交 B．相交 C．无法判断22．如果A×40＝8000，那么A×4＝()。A．800B．80C．823．下面是三年级4个班的平均身高统计图，下列描述正确的是（）。A．4班高于135厘米的人最多 B．1班的平均身高是135厘米 C．2班和3班的学生不可能比4班的学生高24．十万位上的1比十位上的1多（）。A．10 B．10000 C．99990四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数．450÷50=3×160=799×41≈910÷7=80×125=360÷88≈380×50=764﹣60=301÷51≈26．用竖式计算下面各题。205×3247×176810÷25713÷36五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？28．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．在一根绳子上均匀地挂着50张谜语纸条(包括两端),每相邻2张谜语纸条间相距3分米,这根绳子长多少分米?30．今年果园收苹果2400千克。用大包装箱装一箱苹果是25千克，用小包装箱装一箱是15千克，一辆汽车一次运走20大箱和20小箱。这些苹果可以这样运几次？31．水果店李大伯带930元钱去果园买柑橘，买了15箱，还剩75元。每箱柑橘的价格是多少元？32．城关小学四年级的328名同学去参观科技馆，已经去了48人，剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？33．下面这块长方形绿地的宽要增加到18米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？34．看完这本书大约需要几个月？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、110°【分析】读图可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。【详解】∠2＝180°－70°＝110°【点睛】解决本题的关键是明确平角为180°。2、1099990【解析】略3、72024【详解】略4、6【分析】用表示的人数除以大格个数，求出每个大格表示的人数。再用90人除以每个大格表示的人数，即可求出需要大格总个数。【详解】90÷（30÷2）＝90÷15＝6（个）则要表示90人需要6个大格【点睛】本题主要考查归一问题，先求单一量，再用除法解决问题。5、36【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘2，积也乘2，据此长不变，宽×2，面积×2即可解答。【详解】18×2＝36（平方米）【点睛】本题考查积的变化规律，掌握一个因数不变，另一个因数乘几，积也随着乘几。6、1【详解】玲玲先用洗衣机洗衣服，在这同时整理房间、拖地，一共需要：20+4＝1（分钟）答：玲玲最少要用1分钟才能完成这些家务活．故答案为1．7、360°∠2∠1∠2＝∠4，∠1＝∠3，对角相等【分析】①根据题意可知∠4＋∠3＋∠2＋∠1等于周角，即360°。②∠3＋∠2＝180°，∠2＋∠1＝180°，∠4＋∠3＝180°，∠4＋∠1＝180°，据此推算。③对角相等。【详解】①∠4＋∠3＋∠2＋∠1＝（360°）②∠3＋（∠2）＝（∠1）＋∠4③我还发现：∠2＝∠4，∠1＝∠3，对角相等。【点睛】本题考查线段和角的综合知识，掌握周角和平角的度数是解题的关键。8、414【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此可知，6＋9＝15厘米，9－6＝3厘米，则第三条边的长度要小于15厘米，大于3厘米。【详解】6＋9＝15（厘米）9－6＝3（厘米）则根据三角形的三边关系可知，第三条边大于3厘米，即最短是4厘米；第三条边要小于15厘米，即最长是14厘米。【点睛】灵活运用三角形的三边关系，明确第三条边长度范围，再进行解答即可。9、808080八十万八千零八十【详解】略10、300006106103000【详解】略11、3【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【分析】山东省人口总数无法计算准确数目，所以山东省有一亿人口，这里的“一亿”，是一个近似数，不是准确值；据此判断即可。【详解】由分析可得：山东省有一亿人口，这里的一亿是个近似数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了近似数的含义，应结合实际情况进行解答。13、×【详解】试题分析：根据直线的含义：直线无端点，无限长；所以画了一条40厘米的直线，说法错误，只能说一条40厘米的线段．解：由分析可知：老师在黑板上画了一条40厘米的直线，说法错误．故答案为错误．14、×【详解】直线没有长短，说法错误。故答案为：错误。15、×【详解】90°﹣32°×2＝90°﹣64°＝26°．答：∠2是26度，故原题说法错误．故答案为×．16、√【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。【详解】根据分析可知，最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对自然数的认识，属于基础题，需熟练掌握。17、×【分析】读角的度数时，要观察量角器的0刻度线所对应的那一边是从外圈开始，还是从内圈开始．如果从从外圈开始，读数师要读外圈的数，如果是从内圈开始，就读内圈的数．【详解】读角的度数时，要观察量角器的0刻度线所对应的那一边是从外圈开始，还是从内圈开始．18、×【详解】略19、╳【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】三千万零八，写作：30000008，3和8之间需要添加6个0，故答案选：B。【点睛】本题是考查整数的读法和写法，借助数位顺序表读写能较好的避免读错0的情况。21、A【解析】略22、A【解析】略23、B【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。据此解答即可。【详解】A．4班的平均身高大于135厘米，但不能表明4班高于135厘米的人最多，原说法错误；B.读图可知，1班的平均身高是135厘米，原说法正确；C.虽然2班和3班的平均身高小于4班的平均身高，但不能表明2班和3班的学生就一定比4班的学生矮，原说法错误；故答案为：B。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、9；480；32000130；10000；419000；704；6【详解】略26、6560；8272；32……10；19……29【分析】三位数乘两位数：数位对齐；用两位数的个位上的数与三位数相乘，积的末尾位与个位对齐；用两位数的十位上的数与三位数相乘，积的末尾与十位对齐；将两次算出的积相加。除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小。【详解】205×32＝656047×176＝8272810÷25＝32……10713÷36＝19……29五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、147分米【详解】(50-1)×3=147(分米)30、3次【详解】2400÷[(25＋15)×20]＝3(次)31、57元【分析】用带去的钱减去剩下等于买柑橘花的钱，再除以箱数即可解答。【详解】（930－75）÷15＝855÷15＝57（元）答：每箱柑橘的价格是57元。【点睛】先求出买柑橘总共花了多少钱，然后再作进一步解答。32、14辆【分析】四年级总人数－已经去的人数＝剩下的人数，剩下的人数÷每辆中巴车可乘人数＝需要中巴车的辆数，据此列式解答。【详解】（328－48）÷20＝28