2027届四川省德阳市绵竹市数学四上期末教学质量检测试题含解析

2027届四川省德阳市绵竹市数学四上期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．在609009000中的两个9分别表示9个（______）和9个（______），这个数读作（______）。2．王叔叔要把30千克橙子装进箱子里，每个箱子最多可装5.5千克橙子，至少需要准备_____个这样的箱子．3．☆☆□△☆☆□△☆☆□△……根据排列规律，每（________）个图形为一组，第35组的最后一个图形是（________），第35个图形是（________）。4．一辆汽车从起点站开出，经各停靠站的载客数量记录如下表所示。车站起点站A站B站C站D站E站……上车人数下车人数﹢15﹢10﹣2﹢30﹢5﹣40﹣3﹢1﹣6（1）在C站上车（______）人，下车（______）人。（2）从起点站到E站中，（______）站没人上车，（______）站没人下车。（3）从A站到E站中，（______）站上车的人数最多。（4）D站和E站，（______）站下车的人数少。5．3005000000是由（________）个亿和（________）个万组成。6．，要使商是一位数，里最大填（______），要使商是两位数，里最小填（______）。7．请用5、6、7、8这四个数字算出24点，综合算式是（________）。8．小美妈妈早上9点出门上班，当她中午下班回家时，发现时针已经顺时针转动了90°，小美妈妈回到家是（________）时。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．500÷60＝50÷6＝8……1．_____10．1900÷400＝19÷4＝4……3。（______）11．一个袋子里装了2个红球和2个白球，任意摸出1个球，摸到红球的可能性大．____12．同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。________13．将一个数四舍五入得到近似数时，近似数可能比准确数大，也可能比准确数小。（________）14．一个圆内有无数条直径，所有的直径长度都相等。（________）15．两个数的积是150，若其中一个因数乘10，另一个因数除以20，积是75。（________）16．一条直线长6m，一条射线长100米。（________）17．为了计算准确,计算容器的容积时,数据应从容器的里面测量。（________）18．一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是20，那么原来的商是1．（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．一个平底锅一次只能煎两条小鱼，煎一条小鱼要4分钟（正、反面各2分钟），煎5条小鱼最少需要（）分钟。A．20 B．8 C．1020．下图中,共有()个角．A．8 B．10 C．521．每相邻两个自然数的差是（）．A．不确定 B．1 C．222．在计算503×48时，5×8表示（）。A．5×8 B．500×8 C．500×8023．下图中，（）是用一副三角板摆出的150°的角。A． B． C． D．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数。23×30=

25×4=

190×50=

32×6×0=120×6=

350×2=

70×140=

13×7=104×49≈

78×31≈

304×1≈

312×29≈25．列竖式计算。带※的要验算。①107×36②17×235③※265×58④196÷28⑤530÷26⑥※782÷1926．已知∠1＝25º，求∠2和∠3的度数。五、操作题。（共6分）27．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、解决问题（每题6分，共30分）28．如图是小明和小刚家所在小区的平面图．小明沿着图中的黑色粗道路走到小刚家，前3分钟走了240米．照这样的速度，他一共需要多少分钟才能走到小刚家？29．红星小学买12个同样的篮球共用600元钱，照这样计算，希望小学买24个这样的要篮球用多少元钱？30．阳光动物园里有4只大熊猫，它们一星期吃掉竹叶84千克，平均每只大熊猫每天吃掉多少千克竹叶？31．益民商店每副乒乓球拍39元，李老师准备给学校乒乓球队买16副乒乓球拍，他带了600元钱，李老师带的钱够吗？32．一个商店的地面是长方形，长8米，宽3米．买80块边长5分米的正方形地砖铺商店的地面，够不够？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、百万千六亿零九百万九千【分析】首先搞清这两个9在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】从高位起第一个9在百万位上，表示9个百万；第二个9在千位上，表示9个千；这个数读作：六亿零九百万九千【点睛】本题主要考查整数的数位、计数单位和整数的读法。2、1【详解】30÷5.5＝5（箱）……2.5（千克）5+1＝1（个）答：需要准备1个箱子．故答案为1．3、4三角形正方形【分析】（1）每几个图形一个循环，这几个图形就是一组；（2）第一组的最后一个是什么图形就是每组的最后一个就是什么图形；（3）第多少个图形是什么，就用第多少个图形除以每组的图形数，所得余数是几就是这组循环中的第几个图形。【详解】（1）根据观察，每4个图形一个循环，故每4个图形为一组；（2）每组的最后一个图形是三角形，故第35组的最后一个图形也是三角形；（3）35÷4＝，每组的第三个图形是正方形，故第35个图形是正方形。【点睛】本题主要考查简单的周期，正确的找到几个图形一个循环是解答本题的关键。4、54DBAD【分析】根据统计表内给出的数据，每个小格内，上边的数字是上车的人数，下边的数字是下车的人数和正数、负数大小的关系的知识解答本题。【详解】（1）在C站上车的人数：﹢5，即在C站上车5人；在C站下车的人数：﹣4，即在C站下车4人。

（2）从起点站到E站中，格内上边的数字表示上车的人数。哪个是0，表示哪个站没有人上车，故D站没人上车，格内下边的数字代表下车的人数，哪个是0，代表哪站没有人下车，故D站没有人上车。（3）从A站到E站上车的人数最多，看哪个格内上边的数字最大：10＞5＞3＞1＞0，即A站上车的人数最多。（4）D站到E站哪个站下车的人最少，负数比较，哪个最小，哪个站下车的人最少：﹣3＞﹣6，故D站下车的人数少。【点睛】掌握正数、0和负数及负数与负数之间的大小关系是解答本题的关键，负数与负数比较大小，看负号后面的数字，哪个越大，哪个负数就越小。5、30500【分析】将3005000000分成三级，个级、万级和亿级，亿级上的数表示有几个亿，万级上的数表示有几个万，个位上的数表示有几个一，据此解答即可。【详解】3005000000是由30个亿和500个万组成。【点睛】本题是考查整数的意义，根据数位顺序表能很清楚的看出每个数位上的数及这个数所表示的意义。6、23【分析】三位数除以两位数，要使商是一位数，那么被除数的前两位数要小于除数；要使商是两位数，那么被除数的前两位数要大于或等于除数；据此解答即可。【详解】□48÷32，要使商是一位数，那么被除数的前两位：□4＜32，所以□里可以填1、2，最大填2；□48÷32，要使商是两位数，那么被除数的前两位：□4≥32，所以□里可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；【点睛】本题考查的是三位数除以两位数，商是几位数的判断方法。7、（7＋5）×（8－6）＝24【分析】根据12×2＝24，用7加上5得12，用8减去6得2，即（7＋5）×（8－6）＝24。【详解】用5、6、7、8这四个数字算出24点，综合算式是（7＋5）×（8－6）＝24。【点睛】本题考查“巧算24点”，观察给出的数字特点，可以拆分成两个数乘积的形式求得24。8、12【分析】钟面一周360度，有12大格，一大格30度，时针已经顺时针转动了90°，也就是走了3大格，时针走了3小时，9时加3时等于12时。【详解】9：00＋3时＝12：00【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】50÷6＝8……1，如果将被除数和除数同时扩大10倍，则商不变，仍是8，但余数也随之扩大10倍，是10；即500÷60＝8……10，所以原题说法错误．故答案为：×10、×【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数”，据此解答即可。【详解】19÷4＝4……3，如果将被除数和除数同时乘100，则商不变，仍是4，但余数也随之乘100，是300；故答案为：×【点睛】解答此题应明确：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着同时乘或除以相同的数。11、×【详解】红球的数量＝白球的数量，任意摸出1个球，两种球的可能性相等，判断错误．故答案为：×．12、√【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；据此判断。【详解】平行线的定义是：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；所以题目说法是正确的。故答案为：√【点睛】此题考查了平行的含义，应注意基础知识的理解和积累。13、√【分析】如果向前一位进1的话，则近似数大于准确数；如果没有向前一位进的话，则近似数小于准确数，据此来判断。【详解】如：24999≈2万，15999≈2万，所以这句话是对的。故答案为：√【点睛】考查学生对于取近似数方法的理解，及近似数与原数的关系。14、√【详解】略15、√【分析】一个因数乘10，积也乘10，另一个因数除以20，积也除以20，据此即可解答。【详解】150×10÷20＝1500÷20＝75，所以判断正确。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。16、×【分析】把线段的两端无限延长，得到一条直线，经过两个点可以画一条直线，并且只能画一条直线（两点确定一条直线），线段向一方延长可得射线，在直线上取两点可以得到一条线段，取一点可以得到两条射线。直线和射线都不可测量长度，据此解答。【详解】根据分析可得，直线和线段都不可测量长度，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查直线和射线的意义，掌握二者不可测量是解题的关键。17、√【解析】略18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】先煎前2条鱼，需2×2＝4分钟。剩下的三条分别为a、b、c；第一次煎a、b的正面；第二次煎a的反面和c的正面；第三次煎b、c的反面。所以煎剩下的三条鱼需要3×2＝6分钟。这样煎5条鱼至少需要4＋6＝10分钟。【详解】2×2＋3×2＝4＋6＝10（分钟）则煎5条小鱼最少需要10分钟。故答案为：C。【点睛】在优化问题中，要统筹安排煎鱼的顺序，使锅里始终没有空位，这样才能保证需要的时间最短。20、B【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，由此得从一点引出三条射线组成的图形中一共有1+2=3个角；从一点引出四条射线组成的图形中一共有1+2+3=6个角．从一点引出五条射线组成的图形中一共有1+2+3+4=10个角．【详解】1+2+3+4=10（个）即图中一共有10个角．故答案为：B【点睛】此题考查的目的是：掌握组合图形的计数规律，从一点引出N条射线组成的图形中共有角的个数规律是：1+2+3+…+（N-1）；据此规律解答即可．21、B【详解】略22、B【分析】根据题目，先确定数字5和8所在的数位，根据数位确定5×8表示的意义，据此解答。【详解】5在因数508的百位上，表示500，8在因数48的个位，表示8，计算5×8时实际是在算500×8，故选B。【点睛】本题主要考查竖式计算时某一步的具体意义，理解数位顺序表的含义，熟悉三位数乘两位数的算理是解题的关键。23、D【分析】一副三角尺中角的度数分别是30°，45°，60°，90°，据此对各选项依次进行分析，进而得出结论。【详解】A．由60°＋45°＝105°的角摆成；不符合题意。B．由90°＋45°＝135°的角摆成；不符合题意。C．由180°－45°＝135°的角摆成；不符合题意。D．由180°－30°＝150°的角摆成；符合题意。故答案为：D【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成各个角的掌握情况。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、690；100；9500；0720；700；9800；915000；2400；300；9000【详解】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。估算积的值时，就是把两个因数看作与它最接近的整百、整十数，然后相乘即可。25、①3852②3995③15370④7⑤20……10⑥41……3【详解】①107×36=3852②17×235=3995③265×5