江苏省南京一中学2027届九上化学期末综合测试试题含解析

江苏省南京一中学2027届九上化学期末综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥)，下列说法正确的是A．最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红B．实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应C．在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③D．由实验①④推断，实验④中有酸性物质2．下列物质由离子构成的是A．氮气 B．铜 C．氯化钾 D．石墨3．化学是一门以实验为基础的科学，掌握基本的实验技能是学好化学的基石。下列实验操作或设计中正确的是A．验证质量守恒定律 B．过滤C．称量食盐 D．收集氧气4．下列行为中，符合实验室安全规则要求的是A．实验结束后，剩余药品要倒入下水道B．加热试管中的液体时，不能将试管对着他人，要对着自己C．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取D．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭5．下列做法错误的是（）A．室内着火时，立即打开所有门窗B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C．消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度进行灭火D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带6．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）A．等体积、等质量分数的双氧水溶液分解 B．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．镁条在空气中燃烧7．下列实验操作先后顺序不正确的是()A．一氧化碳还原氧化铜的实验结束时，先停止通一氧化碳，后停止加热B．点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，先验纯，后点燃C．木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的试管中取出，后停止加热D．用托盘天平衡量药品时，先调平，后衡量8．下列物质中不属于氧化物的是（）A．冰水 B．双氧水 C．蒸馏水 D．盐水9．下列物质中，不属于空气成分的是A．一氧化碳B．二氧化碳C．氦气D．氮气10．2019年是门捷列夫发表元素周期表150周年。为纪念门捷列夫，将在1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，有关钔的说法错误的是A．属于金属元素 B．元素符号是MdC．质子数和中子数之和为是258g D．原子序数是10111．下列化学方程式书写正确的是（）A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4 B．Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+HNO3C．C+2CuO2Cu+CO2↑ D．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O12．下列依据实验目的所设计的实验操作，正确的是A．通过闻气味可以鉴别氧气和一氧化碳B．通过红热的炭层可以除去氮气中氧气C．用带有火星的木条可以证明某气体样品是否含氧气D．通过室温放置观察是否有痕迹可以鉴别冰和干冰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取二氧化碳气体的装置图。请你运用所学化学知识回答下列问题。（1）图1中仪器①的名称是______。（2）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置Ⅱ，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，你认为装置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。（3）在实验室里，常用______法收集二氧化碳气体，检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是______。小红又设计了如图三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择______装置更为合理。14．化学是一门以实验为基础的学科，实验是研究物质组成和性质的重要手段。（1）空气和水是一切生命赖以生存的根本，没有空气和水就没有生命。通过电解水可以知道水的组成，下图是电解水的简易装置，管A、管B中的气体的质量比是_____，在电解水的过程中，保持不变的粒子是_____,电解水实验结论是_____.（2）利用如图所示装置来探究可燃物燃烧的条件。①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧条件之一是_____。②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。③烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。15．如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答下列问题:（1）应称取___________g氯化钠固体，需加水________mL。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_________直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有________、_________。（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。a.氯化钠中含有杂质b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d.装瓶时，有少量溶液溅出（5）取上述溶液20g,需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。16．校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？____（2）发生该变化的原因是什么？____（3）由此实验你可得出什么结论？_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将25g石灰石样品放入烧杯中(杂质既不溶于水也不参加反应),加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100g.烧杯内剩余物质的总质量为116.2g.请计算:(1)生成二氧化碳的质量；(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(结果保留至1%)18．葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O11）具有抗癌性能，抑制癌细胞的增生。请计算：（1）白藜芦醇的相对分子质量为___________；（2）白藜芦醇中氢、氧两种元素的质量比为______________（填最简比）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在庆典场合，经常看到漂浮在空中的气球，如果填充气球的气体是氢气，会存在一定危险。2019年广州商学院门口发生汽车爆炸事故，爆炸原因是车内装载了氢气球和氢气打气瓶，并且发生了气体泄漏，当用车钥匙遥控(通电)开车门时发生爆炸。(1)请解释爆炸的原因____。(2)现在一般用氦气来代替氢气填充气球，这一“替代”说明氦气具有哪些性质：_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、稀醋酸能使紫色干花变红，二氧化碳和水反应生成的碳酸也能使紫色干花变红，所以实验①④中紫色石蕊小花变红，故选项不正确；B、实验④和实验②③作对照实验，实验②③中紫色石蕊小花不变色，而④中小花变红，说明实验④中二氧化碳和水发生了反应，故选项不正确；C、实验③把干燥的石蕊花放入充满二氧化碳的瓶中不变红，说明了仅有二氧化碳气体石蕊不能变色，和实验④形成对比实验，不能省略，故选项不正确；D、实验①说明酸能使紫色石蕊小花变红，实验④中小花变红可推测有酸性物质产生，故选项正确。2、C【详解】A、氮气由氮气分子构成，故A不正确；B、铜由铜原子构成，故B不正确；C、氯化钾由氯离子和钾离子构成，故C正确；D、石墨由碳原子构成，故D不正确。故选C。3、D【解析】A、碳酸钙粉末与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，排到空气中，装置不是密闭状态，不能验证质量守恒定律；故选项错误；B、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；C、用托盘天平称量药品质量时，不能用手直接接触砝码，应该用镊子取用砝码；故选项错误；D、用装有水的万能瓶收集氧气，气体应“短管进、长管出”；故选项正确；故选：D。4、D【详解】A、实验结束后，剩余药品应放入指定的容器内，不能倒入下水道，选项A错误；B、加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，也不能对着自己，以防止液体沸腾时喷出伤人，选项B错误；C、在使用药品时为保证安全，要做到不能用手接触药品，不能直接用手抓取，选项C错误；D、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，选项D正确。故选D。5、A【分析】根据燃烧的条件：可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可，可以判断出只要去除其中的任一个条件即可达到灭火的目的．【详解】A、室内着火时，打开门窗会使氧气更加充足，燃烧更加剧烈，故错误；B、炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭，属于隔绝空气灭火，故正确；C、消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度，下降到着火点以下，可以达到灭火的目的，故正确；D、森林着火，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，是利用了去除可燃物的方式来灭火，可以达到目的，故正确；故选：A。6、D【详解】A、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的质量，故错误；B、木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧，刚开始没有二氧化碳，起点为0，随着反应的进行，生成二氧化碳的质量增加，故错误；C、加热一定质量的高锰酸钾固体时，反应开始前由固体，故固体的质量不为0，故错误；D、镁条在空气中燃烧，燃烧前，固体的质量为镁的质量，燃烧后固体的质量为氧化镁，故反应后固体的质量增加，故正确。故选D。7、A【解析】A．一氧化碳还原氧化铜的实验结束时要先停止加热，继续通入一氧化碳至玻璃管冷却，否则会导致生成的铜重新被氧化；故选项错误；B．可燃性气体时，先验纯，后点燃；防止发生爆炸；故选项正确；C．木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的试管中取出，后停止加热；防止发生倒吸，故选项正确；D．用托盘天平称量药品时，先调平，后称量，故选项正确。故选：A。8、D【详解】A、冰水是水，是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；B、双氧水是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；C、蒸馏水是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；D、盐水中含有水、氯化钠，属于混合物，故错误。故选：D。9、A【详解】空气的成分包括氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等，一氧化碳不是空气的成分气体，一氧化碳有毒，属于空气污染气体，A选项正确，符合题意。故选A。10、C【详解】A、由钔元素的“金”字旁可知，钔属于金属元素，该选项说法正确；B、钔元素元素符号是Md，该选项说法正确；C、质子数+中子数≈相对原子质量，钔原子相对原子质量是258，单位是“1”，不是“g”，该选项说法不正确；D、钔原子的原子序数是101，该选项说法正确。故选：C。元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量。11、C【解析】A选项中硫酸钠的化学式是错误的书写；B选项化学方程式没有配平；C选项是正确的书写；D选项生成物质为氯化铁，不是氯化亚铁；故答案选择C12、D【详解】A、因为氧气和一氧化碳都是没有气味的气体，所以通过闻气味不能鉴别氧气和一氧化碳，选项A不正确；B、氧气和红热的炭层中的木炭会反应生成二氧化碳或一氧化碳，因此将混有氧气的氮气通过红热的炭层，在除去氧气的同时带进新的杂质二氧化碳或一氧化碳，选项B不正确；C、带火星的木条只有在氧气浓度较高时才能复燃，比如在空气中带火星的木条就不能复燃，因此用带有火星的木条不一定能证明某气体样品是否含氧气，选项C不正确；D、冰在室温下会融化为液态的水，留下痕迹，而干冰在室温下会直接升华为二氧化碳气体，不会留下痕迹，因此通过室温放置观察是否有痕迹可以鉴别冰和干冰，选项D正确。故选D。带火星的木条只有在氧气浓度较高时才能复燃，因此用带有火星的木条不一定能证明某气体样品是否含氧气。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶Ⅱ能随时控制滴加液体的量（或速度）向上排空气向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，进行检验；B【解析】（1）图1中仪器①的名称是：长颈漏斗；（2）根据实验室制取二氧化碳气体的原理，装置Ⅱ与装置Ⅰ比较，Ⅱ更好一些，理由是：能随时控制滴加液体的量（或速度）；（3）由于二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法收集；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是：向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，进行检验；由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条放到集气瓶口进行检验，故选B。14、1:8氢原子和氧原子（或H和O）水由氢元素和氧元素组成的（合理也给分）可燃物温度要达到着火点水中白磷不燃烧，而铜片中白磷能燃烧加热和隔绝空气【详解】（1）电解水的简易装置中，发生的反应是：2H2O2H2↑＋O2↑，正极产生氧气，负极产生氢气，管A中产生氢气、管B中产生氧气，气体的质量比是（4×1）：（2×16）=1:8，在电解水的过程中，原子是化学变化中的最小粒子，保持不变的粒子是：氢原子和氧原子,电解水实验结论是：水由氢元素和氧元素组成的；（2）①对比铜片上白磷（燃点40℃）燃烧和红磷（燃点240℃）不燃烧的现象，说明可燃物燃烧条件之一是：可燃物温度要达到着火点；②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是：水中白磷不燃烧，而铜片中白磷能燃烧；③烧杯中80℃的热水所起的作用是：加热和隔绝空气。15、7.542.5向左盘添加氯化钠搅拌加热ac40【分析】，。【详解】（1）应称取氯化钠固体，需加水，水的体积为42.5。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，说明药品的量不足，则应向左盘添加氯化钠直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有搅拌、加热。（4）a、氯化钠中含有杂质，氯化钠的质量减少，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故a正确；b、量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏小，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大，故b不正确；c、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，水的质量增大，溶质质量不变，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故c正确；d、装瓶时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故d不正确。故选ac。（5）溶液稀释前后溶质质量不变，设取上述溶液20g，需加xg水稀释，可得到5%的氯化钠溶液，，，故取上述溶液20g，需加40g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。溶液稀释前后溶质质量不变。16、塑料瓶变瘪二氧化碳溶于水后，瓶内压强减小，外界大气压作用把塑料瓶压瘪二氧化碳可溶于水【分析】根据二氧化碳的性质进行分析、考虑，从而得出正确的结论。