2027届河南省周口市郸城县九上化学期末达标检测试题含解析

2027届河南省周口市郸城县九上化学期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D2．如图是氧元素、钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）

A．氧元素的原子序数为16B．Na+的结构示意图是⑤C．氧元素与钠元素的本质区别是质子数不同D．①②两种元素可组成化学式为NaO的化合物3．将厨房中的食盐、白糖、花生油、白醋四种物质分别取少量，加入适量水充分搅拌，不能形成溶液的是A．白糖 B．花生油 C．食盐 D．白醋4．秋冬季节是流感的高发期，而奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物，下列关于奥司他韦的说法不正确的是（）A．奥司他韦属于氧化物B．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等D．奥司他韦分子中碳、氧原子的个数比为4︰15．下列有关水的说法不正确的是（

）A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C．水中有异味时可加入活性炭除味

D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化6．下列化学用语表示正确的是A．两个氢分子:2H B．三个氮原子:3NC．一个镁离子:Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价:7．下列关于原子的说法正确的是A．同种原子不能构成不同种分子B．原子的质量主要集中在原子核上C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等8．下列关于物质用途的描述不正确的是A．氧气可用作燃料 B．二氧化碳可用作气体肥料C．干冰可用于人工降雨 D．铜丝可用作导线9．下列除去杂质的实验操作正确的是()(括号内为杂质)选项物质实验操作ACO2(CO)在空气中点燃BCuO(Cu粉)在空气中加热CFeSO4溶液(CuSO4)加入足量锌粉，过滤DZn(Fe)加入足量稀硫酸，过滤A．A B．B C．C D．D10．我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）,在碘酸钾中碘元素的质量分数是（）A．59.3﹪ B．69.8﹪ C．64.1﹪ D．68.5﹪11．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是A．好雨知时节，当春乃发生 B．野火烧不尽，春风吹又生C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲12．“生命至上，安全第一“，下列生活或实验中有关说法或做法合理的是A．为了防止煤气中毒，在煤炉上放一大盆水B．进入久未开启的菜窖要先做灯火实验C．少年儿童要尽量少用铅笔，防止铅中毒D．燃气泄漏时，为了安全要立即逃离现场二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：（1）如图“○”中填写的离子符号为_____；（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是_____；14．请帮助小红利用下列实验装置制备并研究常见气体的性质（1）仪器①的名称是_________，装入药品之前应先进行的操作是_____________。（2）实验室里制取一瓶CO2，反应方程式_____________，应选择的气体发生装置是__________（填“A”或“B”）。用C装置收集，气体应该从___________进入（填b或c）。（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的化学性质是_________________。15．从2019年8月上中旬开始在大半个月的时间里，南美洲亚马逊热带雨林出现了超过7万次的火灾，超过80万公顷土地被火焰吞噬。认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，减少灾难的发生。为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图1所示实验。（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点是240℃。）

（1）红磷燃烧的现象为_______，实验中热水的作用是_______；（2）图1中实验1、3对照能得出燃烧需要的条件是_______；（3）图1能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是_______；（4）为了进一步探究燃烧的条件，老师展示了如图2所示实验：通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧、水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验说明燃烧需要的条件是_______（填序号）；A必须用力上下振荡B要有可燃物C温度达到可燃物的着火点D与氧气（或空气）接触（5）老师和同学们又一起完成了图3所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是_______（填序号）；A隔绝氧气B撤离可燃物C降低温度D降低着火点（6）在实验时，有同学不小心在燃着的酒精灯上方撒落了铁粉，观察到火星四射。铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧，由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是_______，铁粉燃烧的方程式为_______。16．控制变量法是学习化学常用的方法。下图是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。（1）实验中,铜片上的红磷不燃烧，是因为_____________________。（2）水中的白磷不燃烧,是因为_______________________，如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是.__________________。（3）烧杯中的水在实验中的作用是__________________。A作反应物B隔绝空气C升高温度（4）燃着的白磷熄灭后.,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑。该黑色物质是_______________(填化学式)三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硫酸铵（化学式为（NH4）2SO4）是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥施肥浓度过高，会造成烧苗现象。小柯通过实验发现，质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。（1）硫酸铵中氮、氧元素的质量比为_____。（2）用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液，需要加水_____mL。18．艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。回答下列问题:（1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于_____（填“无机物”或“有机物”）。（2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。（3）22.2g黄酮素中含碳元素的质量与_____g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）磷在空气中燃烧的文字表达式：_____，此反应既是_____反应，又是_____反应。（2）硫在空气中燃烧的文字表达式：_____，硫在空气中燃烧时的现象；产生_____色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象，产生_____色火焰；生成_____色，_____气味的气体，同是硫的燃烧，火焰颜色不同的原因是_____。（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式：_____，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度。故A正确。B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度。故B正确。C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂。故C正确。D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物接触面积。故D错误。2、C【详解】A、根据题干，氧元素的原子序数为8，故错误；B、原子核内的质子数等于核外电子数，则Na的结构示意图是⑤，故错误；C、质子数决定了元素的种类，则氧元素与钠元素的本质区别是质子数不同，故正确；D、①②两种元素可组成化学式为Na2O的化合物，故错误。故选C3、B【解析】试题分析：溶液是均一稳定的混合物。白糖、食盐、白醋可以溶于水，形成溶液，而花生油只能形成乳浊液。选B。考点：溶液；乳浊液。点评：溶液是均一稳定的混合物。4、A【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，奥司他韦4种元素组成，不属于氧化物，A错误。B、奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成，B正确。C、奥司他韦中氢元素和氮元素的质量比为28：28=1：1，故质量分数相等，C正确。D、奥司他韦分子中碳、氧原子的个数比为16：4=4︰1，D正确。故选：A。

5、B【解析】A.明矾在水中会形成絮状物，能加速悬浮杂质沉降，正确；B.硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，过滤只能除掉水中的难溶性固体，不能除掉可溶性物质，水的硬度较大时不能用过滤的方法降低水的硬度，错误；C.活性炭结构疏松多孔，能吸附色素异味，水中有异味时可加入活性炭除味，正确；D.蒸馏可除掉水中的可溶性杂质，正确。故选B。6、B【解析】A、氢分子表示为H2，两个氢分子表示为2H2，化学用语表示错误；故不符合题意；B、三个氮原子3N，化学用语表示正确；故符合题意；C、一个镁离子表示为Mg2+，化学用语表示错误，故不符合题意；D、氧化钠中氧元素的化合价为：；化学用语表示错误，故不符合题意；故选B7、B【详解】A、同种原子能构成不同种分子，如氧原子能构成氧气分子和臭氧分子，故选项不正确；B、原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量可以忽略不计，故选项正确；C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间的间隔变大，汞原子本身的体积大小不变，故选项不正确；D、原子不显电性是因为原子中质子数与电子数相等，电性相反，故选项不正确；故选B。8、A【解析】A．氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，故氧气不可以用做燃料；B选项二氧化碳可做气体肥料是正确的叙述；C选项干冰能作为人工降雨，是正确的叙述；D选项铜的导电性好，铜丝可作导线，是正确的叙述；故答案选择A9、B【详解】A、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，选项错误；B、Cu粉在空气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项正确；C、FeSO4溶液和CuSO4均能与足量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把欲保留的物质除去，不符合除杂原则，选项错误；D、Fe、Zn均能与足量稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把欲保留的物质除去，不符合除杂原则，选项错误，故选B。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。10、A【解析】试题分析：碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是=59.3%。选A。考点：化合物中元素质量分数的计算。点评：化合物中元素质量分数的计算是考试的重要考点，某元素的质量分数=。11、A【详解】A、下雨的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项正确；

B、野火燃烧的过程中生成二氧化碳等新物质，属于化学变化。故选项错误；

C、落红化作春泥的过程中有新物质生成，属于化学变化。故选项错误。D、石灰石高温煅烧时能生成氧化钙和二氧化碳等新物质，属于化学变化。故选项错误；

故选：A。分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。12、B【详解】A、一氧化碳难溶于水，放一大盆水，不能防止煤气中毒，故选项错误；B、久未开启的菜窖二氧化碳含量可能过高，进入久未开启的菜窖要先做灯火实验，以检验二氧化碳含量是否过高，故选项正确；C、铅笔芯是用石墨制成的，主要成分是碳，不会引起铅中毒，故选项错误；D、煤气的可燃性，煤气与空气混合后的气体遇火或加热易爆炸，煤气灶漏气时易引发燃烧或爆炸，要采取预防，不能立即逃离，故选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H+H+和OH﹣结合生成H2O（或：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子）【详解】（1）盐酸是由氢离子与氯离子构成的，图中“〇”填写的离子为氢离子，符号为：H+；

（2）由氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化可知，中和反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子。答案：

（1）H+；

（2）H+和OH-结合生成H2O分子。14、铁架台检查装置的气密性Bc二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且二氧化碳密度比空气大【详解】（1）仪器①的名称是铁架台，装入药品之前应先进行的操作是检查装置的气密性；（2）实验室通常用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学反应方程式是：，该反应属于固液反应，不加热，故发生装置应选B，二氧化碳的密度比空气大，故用C装置收集，气体应该从c进入；（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭，说明CO2具有的化学性质是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大。15、放出热量，产生大量白烟使白磷达到着火点温度达到可燃物的着火点2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧DB增大反应物的接触面积，使反应更容易进行【详解】（1）红磷燃烧会放出热量，并且产生大量的白烟，即生成了固体的五氧化二磷。图1实验中，热水的温度大于40℃，所以可以为白磷燃烧提供热量，使白磷达到着火点。故答案为：放出热量，产生大量白烟、使白磷达到着火点；（2）图1中的1、3两支试管对比可以发现，1中盛放的是红磷，着火点是240℃，热水无法提供足够的温度，所以红磷不燃烧。而3中盛放的是白磷，着火点时40℃，热水能提供热量，使白磷达到着火点。所以对比分析，可以得出，物质燃烧需要温度达到着火点的条件。故答案为：温度达到可燃物的着火点；（3）图1中的试管2和试管3进行对比可知，燃烧需要接触助燃物。两支试管里都盛放了白磷，且放在热水中，说明都达到了可燃物的着火点，而2试管中的白磷没有接触空气，3试管中的白磷接触了空气，则2中的白磷无法燃烧，3中的白磷可以燃烧。故答案为：2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧；（4）白磷是可燃物，在热水中温度达到了着火点。根据题意，通过用力上下震荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。上下震荡锥形瓶时，白磷能与氧气接触，停止振荡时，白磷不能与氧气接触，该实验直接说明燃烧需要的条件是与氧气（或空气）接触。故答案为：D；（5）蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。根据图示可知，在温度计示数在280℃以上，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，所以蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。故答案为：B；（6）铁丝在空气中不能燃烧，但是铁粉可以。可以分析出，铁粉与氧气的接触面积相较于铁丝比较大，则铁粉可以在空气中燃烧。所以可以分析出，工业生产中，将原料粉碎，可以增大反应物的接触面积，使反应更容易进行。铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁。故答案为：增大反应物的接触面积，使反应更容易进行、。16、温度没有达到红磷的着火点热水中没有氧气通入氧气BCCuO【详解】（1）红磷不能够燃烧是因为没有达到着火点；故填：温度没有达到红磷的着火点；（2）让水中的白磷在水不燃烧，是因为没有与氧气接触，故需要通入氧气才能使其燃烧；故填：热水中没有氧气；通入氧气；（3）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．故填：BC；（4）该实验中利用了铜的导热性，铜在受热的时候能与氧气反应生成黑色固体氧