广东省广州市2026-2026学年八年级下学期期末物理试题

广东省广州市2026-2026学年八年级下学期期末物理试题考试说明：本试卷共X页，满分100分，考试用时90分钟。请将答案写在答题卡指定位置上，在本试卷上作答无效。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号与本人信息是否一致。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、选择题（每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.物体间不接触就一定没有力的作用B.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用C.施力物体不一定是受力物体D.力的三要素完全相同的两个力，一定是一对平衡力2.日常生活中，惯性现象既有利也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面的是（）A.赛车在转弯时滑出赛道B.人踩到西瓜皮上会滑倒C.用手拍打衣服上的灰尘D.高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾3.如图所示的简单机械，在使用过程中属于省力杠杆的是（）（此处应有图示：A.筷子夹菜B.羊角锤拔钉子C.镊子取物D.钓鱼竿钓鱼）A.AB.BC.CD.D4.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.滑雪板的面积做得较大5.关于浮力，下列说法中正确的是（）A.浸在液体中的物体一定受到浮力的作用B.物体的密度越大，受到的浮力越大C.物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大D.浸没在液体中的物体，受到的浮力与深度有关6.下列过程中，力对物体做功的是（）A.人用力推桌子，桌子未动B.人将书包从地面扛到肩上C.起重机吊着货物在空中静止不动D.人提着水桶在水平地面上匀速行走7.功率是表示物体做功快慢的物理量。以下关于功率的说法中，正确的是（）A.物体做的功越多，功率就越大B.物体做功时间越短，功率就越大C.物体做功越快，功率就越大D.物体的功率越大，做的功就越多8.如图所示，用相同的滑轮组分别匀速提升甲、乙两个物体，已知甲物体的重力大于乙物体的重力，不计绳重和摩擦。下列说法中正确的是（）（此处应有图示：一个由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组）A.提升甲物体时，滑轮组的机械效率较高B.提升乙物体时，滑轮组的机械效率较高C.提升甲、乙两物体时，滑轮组的机械效率一样高D.无法比较提升甲、乙两物体时滑轮组机械效率的高低9.关于机械能，下列说法中正确的是（）A.静止的物体一定没有机械能B.运动的物体一定具有动能C.高处的物体一定具有重力势能D.机械能守恒时，物体的动能和势能一定都不变10.下列关于密度的说法中，正确的是（）A.物质的密度与质量成正比B.物质的密度与体积成反比C.同种物质的密度一定相同D.不同物质的密度一般不同---二、填空题（每空2分，共20分）11.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。12.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是_________的原理。13.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的浮力将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），船身将_________（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”）。14.某人用10N的水平拉力，使重30N的物体在水平面上匀速移动了5m，则在此过程中，拉力做的功是_________J，重力做的功是_________J。15.某机械的功率为50W，表示的物理意义是_________。16.质量相同的实心铝块和铁块，已知铝的密度小于铁的密度，则_________的体积较大。将它们浸没在水中，_________受到的浮力较大。---三、作图题（每小题3分，共6分）17.如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力G和它对斜面压力F的示意图。（此处应有图示：一个物体A静止在斜面上）18.如图所示，O为杠杆的支点，请画出力F的力臂L。（此处应有图示：一个杠杆，支点为O，一个力F作用在杠杆的某一点）---四、实验题（每空2分，共24分）19.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。（此处应有图示：图甲：小桌正放在海绵上；图乙：小桌正放，上加砝码；图丙：小桌倒放，上加与乙图相同的砝码）（1）实验中通过观察_________来比较压力的作用效果。（2）比较图甲和图乙可知，在_________相同时，_________越大，压力的作用效果越明显。（3）比较图乙和图丙可知，在_________相同时，_________越小，压力的作用效果越明显。20.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_________位置平衡，这样做的目的是便于测量_________。（2）如图所示，若在杠杆左端A点挂3个钩码，则在右端B点应挂_________个相同的钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡。（设每个钩码重力均为G，OA=OB的两倍）（此处应有图示：一个杠杆，支点在中间，A点在左端，距离支点较远；B点在右端，距离支点较近，OA=2OB）（3）若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，为了保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为_________。21.某实验小组在“测量滑轮组的机械效率”实验中，所用装置如图所示。（此处应有图示：一个滑轮组，有三段绳子承担物重）实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η:-------:------:--------------:------:--------------:--------120.10.80.383.3%240.11.50.3（1）实验中应沿竖直方向_________拉动弹簧测力计。（2）第2次实验中，滑轮组的机械效率η=_________（计算结果保留一位小数）。（3）分析表中数据可知，同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越_________。---五、计算题（每小题7分，共14分）22.一个质量为50kg的中学生，每只脚与地面的接触面积约为200cm²。求：（1）该中学生所受的重力大小；（2）他站立时对地面的压强。（g取10N/kg）23.用如图所示的滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，已知拉力F的大小为250N，不计绳重和摩擦。求：（此处应有图示：一个滑轮组，由一个定滑轮和两个动滑轮组成，拉力方向向下）（1）拉力F做的总功；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的总重。---参考答案及评分标准（简要版）一、选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.A9.B10.D二、填空题11.形状；运动状态12.竖直向下13.不变；上浮一些14.50；015.该机械每秒做功50焦耳16.铝块；铝块三、作图题17.（略）重力作用点在重心，方向竖直向下；压力作用点在接触面，方向垂直斜面向下。18.（略）从支点O向力F的作用线作垂线，垂线段即为力臂L。四、实验题19.（1）海绵的凹陷程度（2）受力面积；压力（3）压力；受力面积20.（1）水平；力臂（2）6（3）变大；力臂变小了21.（1）匀速（2）88.9%（3）高五、计算题22.解：（1）G=mg=50kg×10N/kg=500N（3分）（2）站立时与地面的接触面积S=2×200cm²=400cm²=0.04m²（1分）对地面的压力F=G=500N（1分）对地面的压强p=F/S=500N/0.04m²=____Pa（2分）答：（1）该中学生所受的重力为500N；（2）他站立时对地面的压强为____Pa。23.解：由图可知，承担物重的绳子段数n=3（1分）（1）绳端移动距离s=nh=3×2m=6m（1分）总功W总=Fs=250N×6m=1500J（1分）（2）有用功W有=Gh=600N×2m=1200J（1分）机械效率η=W有/W总×100%=1200J/1500J×100%=80%（1分）（3）不计绳重和摩擦，F=(G+G动)/n（1分）动滑轮总重G动=nF-G=3×250N-600N=150