部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题

部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题亲爱的同学们，学习了《古诗三首》，我们仿佛随着诗人的笔触，欣赏了暮江的美景，领略了庐山的雄奇，感受了雪梅的争春。现在，就让我们通过下面的练习，来巩固所学，加深理解，看看谁掌握得最扎实，感悟得最深刻。《暮江吟》（白居易）一、我会读，我会写1.给下列加点字注音。（1）暮江吟（）（2）半江瑟瑟（）（3）怜爱（）（4）露珠（）2.看拼音，写词语。mùsè（）yúhuī（）sèsè（）liánài（）二、解释加点字词1.一道残阳铺水中：_________________2.半江瑟瑟半江红：_________________3.可怜九月初三夜：_________________4.露似真珠月似弓：_________________三、我会背，我会默1.默写《暮江吟》。_________________，_________________。_________________，_________________。2.这首诗描写了从_______到_______江边的景色，表达了诗人对_________________的喜爱和赞美之情。四、诗句理解与感悟1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘了怎样的画面？诗人为什么用“铺”字而不用“照”字呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.“露似真珠月似弓”一句运用了什么修辞手法？写出了景物的什么特点？_________________________________________________________________《题西林壁》（苏轼）一、我会读，我会写1.给下列加点字注音。（1）题西林壁（）（2）庐山（）（3）缘此（）（4）不识（）2.比一比，再组词。庐（）缘（）炉（）绿（）二、解释加点字词1.题西林壁：_________________2.不识庐山真面目：_________________3.只缘身在此山中：_________________三、我会背，我会默1.默写《题西林壁》。_________________，_________________。_________________，_________________。2.这首诗是诗人游览_______时所作，诗人从_______、_______、_______、_______、_______、_______等不同角度观察，看到了庐山不同的面貌。四、诗句理解与感悟1.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这两句诗告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________________2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗蕴含了怎样的人生哲理？联系生活实际，谈谈你的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________《雪梅》（卢钺）一、我会读，我会写1.给下列加点字注音。（1）骚人（）（2）费评章（）（3）逊色（）（4）一段香（）2.写出下列词语的近义词。评章（）逊（）降（）二、解释加点字词1.梅雪争春未肯降：_________________；_________________2.骚人阁笔费评章：_________________；_________________3.梅须逊雪三分白：_________________4.雪却输梅一段香：_________________三、我会背，我会默1.默写《雪梅》。_________________，_________________。_________________，_________________。2.诗中“梅”和“雪”争的是什么？诗人认为它们各有什么长处和不足？_________________________________________________________________四、诗句理解与感悟1.这首诗通过对梅和雪的吟咏，表达了诗人怎样的观点？_________________________________________________________________2.读了这首诗，你觉得我们应该怎样看待人和事物？_________________________________________________________________拓展与运用1.这三首诗分别描写了不同的景物和情境，你最喜欢哪一首？为什么？请用几句话写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.搜集描写自然景色的古诗，选择一首你喜欢的抄写下来，并和同学交流一下你的感受。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与提示(请同学们做完后再对照检查哦！)《暮江吟》一、1.mùjiāngliánlù(注意“露”在此处读lù)2.暮色余晖瑟瑟怜爱二、1.铺：铺展，这里指阳光斜照在水面上。2.瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。3.可怜：可爱。4.真珠：即珍珠。三、1.略2.傍晚（夕阳西下）夜晚大自然美景四、1.描绘了夕阳西下时，江面一半呈现青绿色，一半呈现红色的绚烂景象。“铺”字形象地写出了夕阳接近地平线时，阳光平缓地照在水面上的样子，给人一种柔和、广阔的感觉，比“照”字更显贴切生动。2.运用了比喻的修辞手法。将露珠比作珍珠，将新月比作弯弓，生动形象地写出了露珠的圆润光亮和新月的形态优美，突出了夜景的宁静与美丽。《题西林壁》一、1.tílúyuánshí2.庐山缘分火炉绿色(答案不唯一)二、1.题：书写，题写。2.识：认识，看清。3.缘：因为。三、1.略2.庐山横侧远近高低四、1.告诉我们，观察事物的角度不同，得到的结论也会不同。2.蕴含了“当局者迷，旁观者清”的哲理。意思是人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识就会有偏差。生活中，我们看待问题时，要学会从不同角度观察，客观全面地分析，才能看清事物的本质。（言之有理即可）《雪梅》一、1.sāofèixùnduàn2.评论（评判）差（比不上）服（认输）(答案不唯一)二、1.梅雪：梅花和雪花。降：服输。2.骚人：诗人。阁笔：放下笔。阁，同“搁”，放下。3.逊：不及，比不上。4.输：欠缺，不如。三、1.略2.争“春”（春天的美景或春天的主导权）。梅不如雪白，雪没有梅香。四、1.诗人认为梅花和雪花各有其美，难分高下，都值得赞美。2.我