2025~2026学年江西宜春市实验中学九年级下学期化学学情自测（一）

2025~2026学年江西宜春市实验中学九年级下学期化学学情自测（一）一、单选题1.下列过程中发生了化学变化的是

A．轮胎爆炸B．干冰升华C．稀释浓硫酸D．生石灰吸水2.将下列物质加入足量的水中，能形成紫红色溶液的是

A．高锰酸钾B．硫酸铜C．酒精D．氯化亚铁3.某同学配制100g质量分数为9.5%的食盐水，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是

A．用托盘天平称氯化钠时，砝码放在左盘B．转移氯化钠时，纸上有少量残留C．用量筒量取水时，俯视液面D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出4.下列溶液配制及酸碱中和的实验操作，正确的是

A．称5.0gNaOHB．量30.0mL浓硫酸C．稀释浓硫酸D．滴加稀硫酸5.小明向如图所示的烧杯中加入一种物质，充分搅拌后，发现烧杯底部的塑料片与烧杯粘在一起了｡他加入的物质可能是

A．蔗糖B．食盐C．硝酸铵固体D．氢氧化钠固体6.水是地球上最常见的物质之一，被称为人类生命的源泉。下列关于水的说法正确的是

A．生活中可用煮沸将硬水转变软水B．电解水时正极产生的是氢气C．的雨水是酸雨D．水蒸发的过程中分子种类发生了改变7.用数轴表示某些化学知识更加直观、简明、易记。下列表示不正确的是

A．生活中常见物质的pH：B．固体物质的溶解性：C．生铁与钢的区分：D．元素在地壳中的含量：8.绿色甲醇成为汽车、船舶减碳“新宠”。下图为甲醇燃烧的微观示意图，以下有关分析正确的是

A．该反应中甲醇、氧气的分子个数比为B．反应前后分子种类不变C．反应过程中共有三种氧化物D．和的质量比9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B．溶液是均一稳定的液体，均一稳定的液体都是溶液C．酸有相似的化学性质是因为都含有氢元素D．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属10.如图所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是

A．①水的电解B．②加热一定质量的高锰酸钾制取氧气C．③在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量D．④两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2二、填空题11.下列物质的性质和用途对应关系正确的是______A．盐酸具有挥发性，常用作除铁锈B．活性炭具有吸附性，常用作冰箱除味剂C．浓硫酸具有强腐蚀性，常用作干燥剂D．______12.如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是______。A.X中含有少量Y，可用海水晒盐的原理提纯XB.t2℃时，等质量的X、Y溶液中，溶质的质量一定相等C.t3℃时，等质量X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是XD.t3℃时，将X、Y、Z的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数大小关系为______13.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是______

选项实验目的实验方案A鉴别NaOH和用酚酞溶液B除去中的CO通入灼热的氧化铜C除去Zn中的Cu加足量稀盐酸，过滤D硝酸钾中混有少量氯化钠，提纯硝酸钾_______14.中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。(1)《梦溪笔谈》中记载了石油作为燃料使用时“烟甚浓，所沾幄幕皆黑”的现象。石油是一种______能源（选可再生或不可再生）。(2)造纸术是我国古代四大发明之一，宣纸的传统制作工艺中需用草木灰蒸煮。草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾中阴离子的符号是______。(3)《天工开物》中有关于“火法”冶锌工艺记载：“炉甘石（主要成分是）装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为，碳酸锌中锌元素的化合价为______，X的化学式为______。15.“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放。(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是______（选填一个序号）。(3)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为，其中______。(4)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因______。钢丝网篓经常通过刷漆防止生锈，其防锈原理是______。三、实验题16.化学是一门以实验为基础的学科，关于下列实验回答问题。(1)为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计实验1和实验2。在实验1中，能说明铁的金属活动性比铜强的现象是______。为达成实验目的，X可以是_______(填化学式)。(2)实验3：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是_______。(3)实验4：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，打开弹簧夹注入_____(填一种试剂)，有气泡生成，该现象证明了_______。若把氢氧化钠换成澄清石灰水会看到有白色沉淀生成写出这个反应的化学方程式：________。四、填空题17.我国化学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”促进了世界制碱(纯碱：)技术的发展，其主要生产流程如图1所示。和的溶解度曲线如图2所示。(1)操作a的名称是___________，图1流程中可循环利用的一种物质是___________。(2)与相比，___________的溶解度受温度变化的影响较大。反应Ⅱ化学方程式___________。(3)20℃时，将72g溶于水制成恰好饱和的溶液，需加入水的质量是___________g；将20℃时的饱和溶液降温到t℃，该过程没有改变的是___________(填字母)。A．溶液质量B．溶质质量C．溶剂质量D．溶质的溶解度五、实验题18.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置图回答：通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据图回答下列问题：(1)请写出仪器①的名称______。(2)实验室可用高锰酸钾制取纯净的氧气，该反应的化学方程式为______。使用装置D收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是______。(3)实验室用装置C制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是______，与装置C相比，装置B的优点是______。(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是。据此可选择的制取装置是_____(从A～F中选择)，若用G装置进行密封收集氨气，气流应从______(填“a”或“b”)端进入集气瓶。19.化学兴趣小组的同学对金属蚀刻画制作方法、废液处理等产生兴趣，开启了项目式学习之旅。任务一：制作蚀刻画【查阅资料】金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、铁等金属。在金属蚀刻过程中，使用强酸溶液或某些盐溶液作腐蚀剂从而在金属表面留下痕迹。【进行制作】小红和小亮两位同学各自用一块铁板制作金属字画，他们分别先用刻刀在涂满蜡的铁板上刻下“虎”字。小红将铁板没入试剂a中(如图实验1)，取出后，去掉蜡出现紫红色的“虎”字。(1)小亮将铁板没入稀盐酸中(如图实验2)，有气泡冒出，去掉蜡后，“虎”字凹陷在铁板内，则试剂a可以是___________(填序号)。

A．稀硫酸B．硝酸银溶液C．硫酸铜溶液D．硫酸镁溶液【分析讨论】(2)有同学提出可将实验1中的铁板改为银板，请分析是否能蚀刻成功并分析原因___________。任务二：蚀刻废液的成分及处理【提出问题】实验2中清洗后的废液成分是什么？【作出猜想】(3)猜想1：氯化亚铁猜想2：___________【进行实验】(4)兴趣小组的两位同学分别设计了如下两套方案进行探究：

实验方案及操作实验现象实验结论小花：取少量大理石于试管中，向其中加入足量废液___________猜想2成立小明：另取少量废液于试管中，滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀【表达交流】(5)小花实验中反应的化学方程式为___________。(6)经讨论，同学们一致认为小明的结论不严谨，理由是___________。【反思评价】(7)为防止水体污染。实验2结束后，可向蚀刻后的废液中加入过量的___________(填物质名称)处理达标后再排放。六、计算题20.实验室中稀硫酸因标签破损，需测定其质量分数。某化学兴趣小组的同学取该稀硫酸样品50g，逐滴加入质量分数为16%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NnOH溶液质量的变化如图1所