2025~2026学年福建福州市第十九中学九年级下学期期中测试化学试卷

2025~2026学年福建福州市第十九中学九年级下学期期中测试化学试卷一、单选题1.安溪铁观音是中国十大名茶之一，茶叶中富含对人体有益的“硒”元素，此处的“硒”指的是

A．元素B．原子C．单质D．分子2.以下福建传统古厝建筑常用的材料中，属于氧化物的是

A．大理石(主要成分)B．生石灰()C．草木灰(主要成分)D．熟石灰()3.农业常用的波尔多液(含硫酸铜和熟石灰)，在实验室配制时无需标注的安全图标是

A．明火B．有毒品C．护目镜D．洗手4.福州传统美食“鱼丸”是闽菜代表之一，其主要原材料中富含蛋白质的是

A．鱼肉B．地瓜淀粉C．葱花D．食用盐5.树立“垃圾分类，从我做起”观念。空的矿泉水瓶属于

A．B．C．D．6.偶氮甲酰胺(化学式为)是一种在工业中常用到的发泡剂，可用于瑜伽垫、橡胶鞋底等的生产，以增加产品的弹性。下列有关偶氮甲酰胺的说法正确的是

A．组成中含有1个氧分子B．组成中氮元素与氧元素的质量比为2:1C．偶氮甲酰胺由2个碳原子、4个氢原子、4个氮原子和2个氧原子构成D．组成中含氮的质量分数最高7.工业上常用电解饱和食盐水的方法制取氯气，若用50.0g水配制20℃的饱和食盐水(20℃时的溶解度为36.0g)，应称取的质量为

A．20.9gB．18.0gC．16.0gD．13.2g8.福建古厝的“环保油灯”采用茶油作燃料，灯体设有排烟通道，可将烟尘引入水中。下列说法正确的是

A．茶油充分燃烧可减少室内空气污染B．合拢灯罩熄灭火焰的原理是清除可燃物C．灯内的水可溶解燃料不完全燃烧产生的D．制作油灯的青铜属于合成材料9.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中B除去铜粉中混有的少量铁粉加入过量稀盐酸，过滤、蒸发结晶C区分棉纤维和羊毛纤维灼烧闻气味D鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯

A．AB．BC．CD．D10.兴趣小组在跨学科实践活动中制作了一台简易“制氧机”，示意图如下图。其中甲剂是二氧化锰，乙剂是过碳酸钠固体(相对分子质量是314)。用该制氧机制氧时，制气室内温度上升，洗气室内有气泡产生。已知过碳酸钠遇水分解生成和，不与反应。下列说法错误的是

A．洗气室中的水具有加湿和降温的作用B．工作时，a处液面下降，b处液面上升C．若加入的乙剂质量为314g，则完全反应后可产生96g氧气D．若加入含氧元素质量为96g的乙剂，则完全反应后可产生24g氧气二、填空题11.航天燃料与材料一、离子推进器近年来，应用碘电推进技术，碘（I）在元素周期表中信息如下图：(1)碘的相对原子质量为______。(2)用化学符号表示：碘离子______。(3)碘单质()升华属于______变化(填“物理”或“化学”)。二、低温火箭长征十号采用液氢、液氧推进剂，工作原理微观示意图如下图。(4)氢气液化的微观实质是______。(5)在火箭尾部框中画出生成物的微观示意图(要求画出粒子的种类和数目)。(6)氢气燃烧的产物是水，可证明水由______组成，该反应的基本反应类型为______。三、固体火箭某固体推进剂含铝粉和高氯酸铵()。(7)分解反应：，该反应中化合价降低的元素是______(填元素符号)。12.碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。一、碳的多样性(1)碳元素在自然界中以多种形态存在。由于_______(填“原子排列方式”或“原子种类”)不同，金刚石和石墨呈现出截然不同的物理性质：金刚石坚硬无比，可用于切割；石墨具有_______(填一条物理性质)，被广泛应用于福建宁德时代等新能源企业的锂电池负极材料。福建某研究院还利用激光冲击技术将无定形碳转化为硬度超过钻石的“Q-碳”，拓展了碳单质在尖端领域的应用。(2)可用作吸氢材料，其原理是与在一定条件下反应生成氢化物，该氢化物在80~215℃时又会分解放出。用作吸氢材料利用了其______(填“物理”或“化学”)性质。二、碳中和与福建实践2026年3月，“绿色燃料”一词首次写入政府工作报告。福建省依托海上风电优势，重点推进绿氢中试基地建设，打通“海上能源—氢储能—氢基能源应用”完整链条。“碳中和”是指人类活动产生的碳排放通过森林碳汇、人工手段等方式加以吸收，使净增量为零。在福建南平，我国首笔河湖碳汇完成交易，标志着闽江上游生态系统正式将“生态存量”转化为“经济增量”。(3)碳汇是实现碳中和的重要途径。除材料中的碳汇类型外，利用石灰水“捕捉”二氧化碳也是一种人工碳汇手段，写出反应的化学方程式：______。(4)下列措施中，从化学原理上有利于减少碳排放的有____(填字母)。

A．推广使用氢燃料汽车，用氢能替代传统燃油B．将垃圾分类后焚烧处理C．提高燃煤发电中的能源利用率D．使用碳捕获与封存(CCUS)技术，将注入地下封存(5)从“碳循环”视角分析，材料中描述的“河湖碳汇”实现“生态存量→经济增量”的转化，体现了生态系统中的碳元素通过______(填“光合作用”或“呼吸作用”)将大气中的转化为有机碳储存于水体与沿岸植被中，从而减少大气中二氧化碳浓度。13.2026年6月8日是第18个“世界海洋日”。福建有漫长的海岸线，蕴藏着丰富的海洋资源，综合利用海水的部分流程如图所示，回答下列问题：一、海水制碱(1)步骤Ⅱ向饱和精盐水中先通入氨气制成饱和氨盐水，后通入二氧化碳可生成碳酸氢钠和氯化铵。如果只通入氨气，从物质组成的角度分析不可能生成碳酸氢钠的原因是_______；(2)氨盐水中持续通入二氧化碳，结晶析出的白色固体是而不是氯化铵的原因是(根据下图回答)______。(3)已知受热易分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式______。二、海水制镁(4)步骤IV中制取氢氧化镁选择向母液中加入石灰乳，而不向海水中直接加入石灰乳，原因是______。14.兴趣小组以“土壤酸碱性形成原因以及对植物生长的影响”为主题开展了项目式研究。【任务一】测定土壤的酸碱度及对作物的影响取某市某区3份不同地方土样，干燥后分别与自来水按的质量比混合，操作如图所示。测得三个土样的pH分别为5.1、5.2、5.3(1)该市的土壤呈_______(填“酸性”或“碱性”或“中性”)。(2)纱布相当于过滤器中的______(填实验材料名称)。请指出该实验中不够严密之处______(写一点)。(3)兴趣小组想用该土壤种植些花卉绿植，不同植物生长适应pH范围如下表，其中适合种植______。

花卉种类兰花君子兰仙人掌适宜生长的pH范围5.0~6.06.0~7.07.5~8.0【任务二】酸性土壤形成的原因及改良(4)长期施用一些化肥会造成土壤酸化，以化肥为例，该化肥属于______(填字母)。

A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥(5)该化肥在使用过程中会出现以下反应，兴趣小组利用所学知识，认为可以加入熟石灰来改良已酸化的土壤，请你写出此举的反应原理：_______(用化学方程式表示，写出一条即可)三、综合应用题15.从古至今，钢铁及其铁的化合物一直被人类广泛应用。一、铁及其化合物的应用(1)《梦溪笔谈》记载南北朝时“灌钢”法：将生铁液注入熟铁中快速炼钢。生铁与钢的区别是_______。(2)《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜久亦化为铜”(胆矾为晶体)，用化学方程式表示其原理_____。(3)“釜”指生铁制作的铁锅，主要是利用铁的_____(选填序号)。a．导热性b．导电性c．耐腐蚀(4)福建省博物馆中，留存的铁制品远比铜制品锈蚀的更严重，其原因是_____。二、铁的化合物制备(5)实验室利用废铁(含少量)为原料制备的流程如图7：①为加快酸溶速率，可采取的措施为_______。②滤液中除含、之外还有的物质是_______。③“干燥”时有少量发生下列转化：，X的化学式为______。四、填空题16.我国近代化学工业的奠基人之一侯德榜发明的“侯氏制碱法”，将制碱技术发展到了一个新的水平，实验室模拟侯氏制碱反应为。(1)侯氏制碱的主要产品是，其俗名是______。(2)甲装置可以作为气体的发生装置，实验前需要检查装置气密性：将导气管用止水夹夹紧，往长颈漏斗中加水，观察到______现象，说明该装置气密性良好。(3)甲装置中发生反应的化学方程式为_______。(4)常温下，配制20%的溶液100g，需要______g；若将此溶液稀释成4%，需要加水______g。五、实验题17.某兴趣小组同学以“探究与溶液的反应”为主题开展项目式学习。兴趣小组同学们将通入溶液中发现无明显现象，为证明该反应发生了，同学设计了如下实验：【任务一】证明反应物减少或消失(1)小明将充满气体的试管倒扣在溶液中，观察到_______，从而认为被溶液反应掉了，但小亮认为该实验不够严谨，需要补充一个实验，请写出实验方案_______。【任务二】证明有新物质生成(2)将通入溶液后，小红取所得溶液少许，向其中滴加溶液，观察到现象是_______，证明与溶液反应。(3)上面两个实验都证明了与溶液反应，写出该反应的化学方程式_______。【任务三】用数字化实验技术测定实验过程中溶液的pH和温度变化兴趣小组将持续通入一定浓度一定量的溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。【查阅资料】本实验条件下，溶液、溶液和溶液的pH分别约为13.0、11.0和8.5。(4)图1中BC段发生反应的反应物有_____种。结合图1和图2分析，分析DE段温度变化的原因是______。【任务四】拓展延伸：同学们对数字化实验技术探究化学反应产生了浓厚的兴趣，又设计了如图装置进行实验，实验时先后将两种溶液快速推入，瓶内压强变化如图：(5)根据图像分析，实验中开始先推入的是______溶液，e点的压强略小于a点可能的原因是_______，若氢氧化钠溶液中含有酚酞，则图中a、b、c、d四个点，_____点时溶液可能从红色变为无色。【反思感悟】(6)实验从减少、减少，生成等物质的变化，以及_____变化等视角多维度探究与发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以