2026年内蒙古鄂尔多斯市中考二模考试化学试卷

2026年内蒙古鄂尔多斯市中考二模考试化学试卷一、单选题1.包银高铁于2025年底全线贯通，全程采用电力牵引驱动。下列叙述错误的是

A．高铁运行时，化学能转化为机械能B．高铁供电线路用的铜导线导电性良好C．高铁座椅使用的涤纶属于合成纤维D．高铁轨道所使用的锰钢属于合金材料2.下列实验室配制50g16%NaCl溶液的实验操作规范的是

A．取NaCl固体B．称量NaClC．量取42mL水D．溶解NaCl夏季蚊虫滋生。除虫菊含天然除虫菊素可杀虫，但见光易分解，生产和储存困难。为此，化学家模拟合成常见杀虫剂氟氯醚菊酯()，它是淡灰至淡棕色固体，难溶于水，易溶于酒精、煤油等有机溶剂，在54℃环境下热贮14天，降解率仅0.28%。该物质有微毒性，长时间使用会刺激身体，引发头晕、恶心、呕吐等症状。请根据材料完成下面小题。3．下列关于氟氯醚菊酯的描述正确的是

A．氟氯醚菊酯属于氧化物B．氟氯醚菊酯分子由42个原子构成C．氟氯醚菊酯由五种元素组成D．氟氯醚菊酯中氢元素和氧元素的质量比为16：34．某品牌电热蚊香(如图)通电后，活性炭芯棒吸收电热蚊香液，蚊香液受热扩散到空气中麻痹蚊虫神经以驱蚊。下列说法不正确的是

A．氟氯醚菊酯在室温(20℃～25℃)下不易分解B．为达到更佳驱蚊效果，电热蚊香液可长时间使用C．活性炭芯棒具有吸附性，可吸附电热蚊香液中的有效成分D．电热蚊香液受热扩散到空气中，说明氟氯醚菊酯分子在不断运动5.在一定条件下合成尿素的化学反应微观示意图如下图所示。下列说法不正确的是

A．反应前后分子种类不改变B．表示的物质是水C．反应中原子只是重新排列没有再分D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：26.下列实验设计与实验目的的对应关系不合理的是

A．探究水的元素组成B．探究燃烧条件C．探究MnO2对H2O2分解速率的影响D．探究NaOH与稀盐酸是否发生反应二、填空题7.五一假期，小明同学为家人做午餐。(1)购买芹菜、西红柿、牛肉、鸡蛋、面粉等食材，其中富含蛋白质的是_______。(2)做馒头时使用了小苏打(碳酸氢钠)，其化学式为_______。(3)打开燃气灶做菜，煮熟后灭火。关闭燃气灶的阀门使火焰熄灭，该灭火原理是_______。(4)做完菜，清洗铁锅，擦干放置。擦干的目的是________。8.阅读科普短文，回答下列问题。葡萄酒酿造是微生物与化学物质的“协作之旅”，SO2是关键“保鲜卫士”。新鲜葡萄榨汁后含糖分、水和多种微生物。SO2能提升酒的酸度，使口感更清爽，还能与氧气反应保护酒不被氧化、防止变质。作为保鲜剂，SO2可抑制杂菌滋生、减缓酿酒葡萄腐烂速度。在4℃环境下，用不同浓度SO2预处理酿酒葡萄，4周内酿酒葡萄腐烂率如图所示。(1)葡萄酒属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。(2)用pH计测得葡萄酒的pH______7(填“<”“=”或“>”)。(3)从图中可以得出，在4℃条件下，酿酒葡萄的腐烂率随SO2含量变化的关系为______。9.钛和钛合金被广泛用于航天器、船舶和医疗等行业。回答下列问题：(1)钛元素在元素周期表中的信息如图所示。钛原子的质子数是______。(2)下列金属矿石中，可用于冶炼钛(Ti)的是______。

A．赤铁矿(主要成分Fe2O3)B．赤铜矿(主要成分Cu2O)C．金红石(主要成分TiO2)(3)钛元素在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，预测金属钛能否与稀盐酸反应并说明原因_______。10.化学小组同学在跨学科实践活动中，设计海水综合利用方案并开展探究实验。(1)获取淡水①从表中数据可知，海水中含量最高的盐类物质是_______。表海水中部分化学资源的含量

物质含量/%淡水96.575氯化钠(NaCl)2.696氯化镁(MgCl2)0.328硫酸镁(MgSO4)0.210②热法：图1中海水淡化装置的原理与净水方法中的_______相同。③膜法：如图2所示，能通过海水淡化膜的微观粒子的名称是_______。(2)获取食盐①海水晒盐后得到的母液是氯化钠的溶液_______(填“饱和”或“不饱和”)。②70℃时向100g水中加入50gNaCl，可得_______gNaCl溶液。(3)保护海洋环境请你提一条防止海洋环境污染的合理化建议：_______。三、综合应用题11.“碳中和”指通过减少排放、增加吸收等方式，实现二氧化碳(CO2)“收支”平衡。某化学小组围绕“碳中和”开展项目式学习。请完成以下任务：【项目任务一】溯源——探究CO2的来源(1)查阅资料：①自然来源：动植物的呼吸、微生物分解、火山喷发等。②人为来源：主要是化石燃料煤、石油、_______的燃烧。【项目任务二】制备——探究CO2的实验室制取方法(2)用稀盐酸和石灰石制取和收集CO2。选用的装置是______(填序号)，发生的化学反应方程式为________。(3)甲同学将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条熄灭，便认为二氧化碳已收集满。对此，乙同学提出质疑：木条熄灭时，集气瓶内是否真的充满了二氧化碳？为验证这一疑问，乙同学设计了数字化实验展开探究。实验装置如图1所示，他向三颈烧瓶中持续通入二氧化碳，通过传感器测定瓶内氧气体积分数的变化，同时将燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，实验结果如图2所示。①图1中，通CO2导管的末端应处于____(填“A”或“B”)位置。②根据图2实验数据得出结论并阐述依据_______。【项目任务三】捕集——探究CO2的固定方法(4)自然界碳吸收①绿色植物经光合作用吸收CO2，将大气中碳转化为有机物。②海水捕集CO2是实现“碳封存”的途径之一。海洋封存会导致海水酸化，其原因是_____(用化学方程式表示)。(5)实验室模拟碳捕集小组同学设计图3装置模拟工业“碳捕集”。关闭弹簧夹，向装满CO2的锥形瓶注入一定量NaOH溶液，一段时间后打开弹簧夹，观察到_____(实验现象)，写出实验过程中的一个化