文言文虚词用法_第1页
文言文虚词用法_第2页
文言文虚词用法_第3页
文言文虚词用法_第4页
文言文虚词用法_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

文言文虚词用法引言文言之学,非独在实词之训诂,更在虚词之妙用。虚词者,无具体形义,然贯通文脉,调剂语气,显作者之情思,明句读之逻辑,实乃文之经络也。初学者每为其所困,盖因一字多义,用法灵活,需细加辨析,方得其门而入。今不揣浅陋,择其要者,条分缕析,庶几可为研习之助。一、代词类之“之”字之用,最为繁夥。一为指代,可代人、代事、代物,相当于“他(她、它)”、“他们”、“这”、“那”等。如“三人行,必有我师焉,择其善者而从之”,“之”即指代“善者”。二为助词,用法尤多。或用于定语与中心语之间,表领属或修饰,相当于“的”。如“小大之狱,虽不能察,必以情”。或用于主谓之间,取消句子独立性,使句子成为短语,作主语、宾语或状语。如“师道之不传也久矣”,“之”使“师道不传”这一主谓结构失去独立性,作“久矣”的主语。或用于宾语前置、定语后置的标志,无实义。如“何陋之有”,“之”为宾语“何陋”前置的标志;“马之千里者”,“之”为定语“千里”后置的标志。或用于凑足音节,无实义,多见于动词或时间副词之后。如“怅恨久之”,“之”在此仅为补足语气,使音节和谐。其“其”多作代词。一为第三人称代词,可代人、代事、代物,相当于“他(她、它)的”、“他们的”、“它的”。如“择其善者而从之,其不善者而改之”,前“其”指“他们的”。二为指示代词,可译为“这”、“那”、“其中的”。如“其一犬坐于前”,“其”即“其中的”。三为语气副词,表推测、反问、祈使等语气。如“其真无马邪?其真不知马也”,前“其”表反问,可译为“难道”;后“其”表推测,可译为“大概”。二、连词类而“而”为文言中最活跃之连词,用以连接词、短语或句子,表示多种关系。表并列,相当于“和”、“又”,连接的前后成分地位平等。如“敏而好学,不耻下问”。表顺承,相当于“就”、“然后”,连接的前后成分在时间或逻辑上有先后。如“学而时习之,不亦说乎”。表递进,相当于“而且”、“并且”,后项意思比前项更进一层。如“君子博学而日参省乎己”。表转折,相当于“但是”、“却”。如“青,取之于蓝,而青于蓝”。表修饰,连接状语与中心语,相当于“地”,或不译。如“吾尝跂而望矣”,“跂”修饰“望”。表因果,相当于“因而”、“所以”。如“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。以“以”之用法,亦颇为广泛,可作介词,亦可作连词。作介词,引进动作行为的工具、凭借、原因、时间等。表工具,“以刀劈狼首”,“以”译为“用”。表凭借,“何以战?”,“以”译为“凭借”。表原因,“不以物喜,不以己悲”,“以”译为“因为”。作连词,用法近“而”,但更强调目的或结果。表目的,相当于“来”、“用来”。如“属予作文以记之”。表结果,相当于“以致”。如“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”。表并列或递进,相当于“而”。如“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少”。于(於)“于”多为介词,引进动作的时间、地点、对象、比较等。表处所、时间,相当于“在”、“从”、“到”。如“战于长勺”,“于”表处所“在”。表对象,相当于“向”、“对”、“给”。如“告之于帝”,“于”表对象“向”。表比较,相当于“比”。如“苛政猛于虎也”,“于”表比较“比”。表被动,相当于“被”。如“受制于人”。三、语气助词类也“也”字主要用于句末,表示判断、肯定、解释、感叹、祈使等语气。表判断,是判断句的标志之一。如“陈胜者,阳城人也”。表肯定或确认,加强语气。如“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也”。表解释或原因。如“所以然者何?水土异也”。表感叹,可译为“啊”、“呀”。如“苛政猛于虎也!”矣“矣”亦多用于句末,主要表示已然、将然的语气,或感叹、祈使语气。表已然,相当于“了”。如“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。表将然,相当于“了”、“啦”。如“吾属今为之虏矣!”表感叹,相当于“啊”。如“甚矣,汝之不惠!”乎“乎”可作语气助词,也可作介词。作语气助词,用于句末,表疑问、反问、感叹、推测等。表疑问,“子非三闾大夫欤?何故而至此?”可译为“吗”。表反问,“王侯将相宁有种乎?”可译为“呢”。表感叹,“善哉乎鼓琴!”可译为“啊”。作介词,相当于“于”,引进动作的对象、处所等。如“生乎吾前,其闻道也固先乎吾”。四、其他常见虚词者“者”常附于词或短语之后,构成“者”字结构,指代人、事、物,可译为“……的人”、“……的事”、“……的东西”。如“得道者多助,失道者寡助”。亦有用于判断句,与“也”呼应,表判断。如“陈胜者,阳城人也”。或用于时间名词后,表“……的时候”。如“昔者吾舅死于虎”。所“所”字多与动词结合,构成“所”字结构,指代动作行为的对象,可译为“……的人”、“……的事”、“……的地方”等。如“衣食所安,弗敢专也”,“所安”即“安身的东西”。“所”与“以”结合,“所以”可表原因,译为“……的原因”;可表手段或凭借,译为“用来……的方法(东西)”。如“此先汉所以兴隆也”,“所以”表原因。结语虚词之用,微妙难言,非一蹴可几。上述

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论