初中七年级英语（下册）Unit 7 Topic 3 一轮复习知识清单

初中七年级英语（下册）Unit7Topic3一轮复习知识清单一、核心词汇分层闯关（基础·夯实）（一）【基础·必会】课标词汇英汉互译

【基础】1.名词：魔术，戏法trick【拓展：magictrick魔术表演】

【基础】2.名词动词：问题，事情matter【高频考点：What‘sthematter？怎么了？】

【基础】3.名词：生日蛋糕birthdaycake

【基础】4.形容词：美味的，可口的delicious【热点：常用于描述食物】

【基础】5.形容词：有魔力的，神奇的magic【拓展：magical(adj.)奇妙的；magician(n.)魔术师】......6.动词：喜欢，享受......的乐趣enjoy【非常重要：后接名词、代词或动名词】

【基础】7.反身代词：他自己himself【重要：enjoyoneself玩得愉快】

【基础】8.动词：表演，做perform【拓展：performer(n.)表演者；performance(n.)表演】

【基础】9.名词：功夫kungfu【短语：do/performkungfu表演功夫】

【基础】10.名词：昨天yesterday【时间标志词：一般过去时的标志】

【基础】11.名词：蜡烛candle【短语：blowoutthecandles吹灭蜡烛】

【基础】12.名词：愿望wish【短语：makeawish许愿】

【基础】13.动词：吹blow【难点：过去式blew】

【基础】14.形容词：每一，每个的each【辨析：each与every】

【基础】15.名词：大家，每人everyone【相当于everybody】

【基础】16.动词：坐sit【注意：过去式sat，现在分词sitting】......17.介词：在......周围around【短语：sitaroundthetable围桌而坐】

【基础】18.形容词：寂静的，无声的silent【短语：keepsilent保持安静】

【基础】19.名词：呼吸breath【短语：inonebreath一口气】

【基础】20.动词：忘记forget【非常重要：过去式forgot，过去分词forgotten】

【基础】21.动词：带来bring【难点：过去式brought；辨析bring与take】

【基础】22.动词：开始start【同义词：begin(began)】

【基础】23.动词：洗wash【短语：washhands洗手；washroom洗手间】

【基础】24.副词：立刻，马上atonce【同义短语：rightaway/immediately】

【基础】25.形容词：贫穷的；可怜的poor【反义词：rich富有的】（二）【重要·变形】构词法与词族拓展

【重要】1.enjoy(v.喜欢)→enjoyable(adj.令人愉快的)→enjoyment(n.享受)

考向：形容词作定语修饰事物，如anenjoyableparty（一场令人愉快的聚会）1。

【重要】2.magic(adj.有魔力的)→magical(adj.奇妙的，迷人的)→magician(n.魔术师)

考向：magic常修饰具体的魔术相关名词（magictricks）；magical更强调“奇妙的，不可思议的”感觉（amagicalexperience）3。

【基础】3.sun(n.太阳)→sunny(adj.晴朗的)

考向：描写天气的形容词，注意双写n。同类的有：rain→rainy，wind→windy，cloud→cloudy，snow→snowy，fog→foggy10。

【基础】4.I(pron.我)→myself(反身代词：我自己)→(pl.)ourselves

考向：反身代词的搭配：enjoyoneself，hurtoneself，teachoneself，byoneself5。

【重要】5.fall(v.落下)→fell(过去式)→fallen(过去分词)......：falldown（摔倒），falloff（从......掉下来），fallbehind（落后）5。

【重要】6.forget(v.忘记)→forgot(过去式)→forgotten(过去分词)

考向：forgettodosth.（忘记要做）vs.forgetdoingsth.（忘记做过）1。

【基础】7.blow(v.吹)→blew(过去式)→blown(过去分词)

考向：blowout（吹灭），blowaway（吹走）。

【基础】8.sit(v.坐)→sat(过去式)→sat(过去分词)

考向：现在分词sitting需双写t。

【重要】9.begin(v.开始)→began(过去式)→begun(过去分词)

考向：begintodosth./begindoingsth.均可，多数情况下可互换。但表示习惯性动作或状态开始时，常用begindoing。（三）【高频·短语】核心词组与固定搭配

【高频】1.表演魔术performsomemagictricks3

【高频】2.玩得愉快enjoyoneself=haveagood/great/wonderfultime=havefun35

【高频】3.表演中国功夫performChinesekungfu9

【高频】4.轮到某人It'sone‘sturn(todosth.)35

【高频】5.摔倒falldown35

【高频】6.立刻，马上atonce=rightaway=immediately510

【高频】7.伤到某人自己hurtoneself310

【重要】8.洗手washone’shands

【重要】9.回来eback[短语：ebacktosp.回到某地]

【重要】10.我们每个人eachofus[注意：作主语时，谓语动词用单数]310

【重要】11.亲手做byhand[辨析：handin上交]10

【重要】12.一个带有13支蜡烛的大蛋糕abigbirthdaycakewith13candles[with结构作定语]9

【高频】13.围坐sitaround310

【高频】14.许愿makeawish[短语：makeasilentwish默默许愿]3

【高频】15.吹灭蜡烛blowoutthecandles[注意：out为副词，代词放中间]310

【高频】16.一口气inonebreath3

【高频】17.撒谎tellalie=lietosb.[注意：lie的过去式为lied（撒谎）或lay（躺）]310

【重要】18.说实话tellthetruth[反义短语：tellalie]3sb.?要】19.发生什么事了？Whathappenedtosb.?[注意：happen为不及物动词，无被动语态]5

【重要】20.玩电子游戏playvideogames[辨析：playgames做游戏]3二、重点句型与交际功能（能力·提升）（一）【高频考点】如何表达“轮到某人做某事”

【非常重要】句型结构：It'sone'sturntodosth.

例句：It'syourturntorecitethepoem.（轮到你背诗了。）5

考查方式：单项选择、完形填空、完成句子。常与不定式todo连用，学生易漏掉to。

拓展：taketurnstodosth./indoingsth.表示“轮流做某事”，如：Wetaketurnstocleantheclassroom.（我们轮流打扫教室。）5（二）【高频考点】如何询问“怎么了/出什么事了”

【非常重要】句型结构：What'sthematter(withsb.)？/What'swrong(withsb.)？

例句：What'sthematterwithMichael？Helookssad.（迈克尔怎么了？他看起来很伤心。）5

考查方式：情景交际、听力理解。注意matter前必须有the，而wrong前不加the。

答语：Imissedthechairandfelldown.（我没坐到椅子，摔倒了。）5（三）【高频考点】询问过去发生的事情......要】句型结构：Whatdidyoudo...？/Whathappened...？

例句：—Whatdidyoudoattheparty？—IsanganEnglishsong.（——你在聚会上做了什么？——我唱了一首英文歌。）

例句：Whathappenedtoyouyesterday？（你昨天发生什么事了？）5

考查方式：一般过去时的特殊疑问句，助动词did后动词用原形。（四）【高频考点】选择疑问句

【非常重要】句型结构：DidyousingaChinesesongoranEnglishsong？

例句：DidyougotothezooortheparklastSunday？（你上周日去了动物园还是公园？）

考查方式：听力理解、单项选择。注意选择疑问句的语调：or前升调，or后降调；回答不能用Yes/No，要直接选择回答。（五）【高频考点】表达“建议/命令/请求”

【重要】句型结构：祈使句（肯定/否定）

例句：Goandwashthematonce.（马上去洗手。）5

例句：Don'tbelaime.（下次别迟到。）9

考查方式：祈使句的否定形式在动词原形前加Don't。and连接两个动词表示并列，如Goandsee，eandhave。（六）【重要】表达“请这边走”

【基础】句型结构：Thisway,please.

例句：—Whereisthewashroom？—Thisway,please.（——洗手间在哪？——请这边走。）39三、语法攻坚：一般过去时（Ⅱ）（难点·突破）

【非常重要】本话题是一般过去时的深化应用，重点在于不规则动词的过去式掌握以及一般过去时的否定句、疑问句变化。（一）【基础】一般过去时的核心用法

1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。...ago词：yesterday,lastnight/week/year,...ago,in2008,justnow,thedaybeforeyesterday等。

例句：Iboughtacakeyesterday.（我昨天买了个蛋糕。）

2.表示过去经常或反复发生的动作。

标志词：often,always,usually等频度副词（需结合过去语境）。

例句：Healwayswenttoschoolbybikelastyear.（他去年总是骑自行车上学。）3（二）【非常重要】动词过去式的规则变化（精讲）

1.一般在词尾加ed：play→played，enjoy→enjoyed

2.以不发音e结尾的，加d：like→liked，dance→danced

3.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i再加ed：study→studied，cry→cried

4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加ed：plan→planned，stop→stopped[注意：双写规则是高频考点]310（三）【非常重要】不规则动词过去式（本话题高频）

【高频】am/is→was

are→were

【高频】do→did

have/has→had

【高频】go→went

e→came

【高频】eat→ate

sing→sang

【高频】buy→bought

bring→brought[易错点：bring的过去式是brought，不是brang]

【高频】forget→forgot

sit→sat

【高频】blow→blew

fall→fell

【高频】hurt→hurt

let→let

【高频】tell→told

make→made

【高频】begin→began

drink→drank

【高频】swim→swam

run→ran（四）【难点】一般过去时的否定句与疑问句

1.否定句结构：主语+didn't+动词原形+其他。

例句：Ididn'tseehimyesterday.（昨天我没见到他。）

易错点：部分学生忘记将动词变回原形，如误写成Ididn'tsawhim。

2.一般疑问句结构：Did+主语+动词原形+其他？

例句：Didyouenjoyyourselfattheparty？（你在派对上玩得开心吗？）

肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn't.

3.特殊疑问句结构：疑问词+did+主语+动词原形+其他？

例句：Whatdidyoudolastnight？（你昨晚做了什么？）[注意：Whatdidyoudo？是中考高频句型，第一个did是助动词，第二个did是实义动词do的过去式，但此处助动词后要用原形do]9（五）【难点】be动词与实义动词的过去时区别

【重要】含有be动词的句子，否定句在was/were后加not，疑问句将was/were提前。

例句：Hewasathomeyesterday.→Hewasn'tathomeyesterday.→Washeathomeyesterday？was/were...ebe句型的一般过去时：Therewas/were...四、【重难点·突破】易混词汇辨析与考点精析（一）【难点】辨析：enjoy,love,like与enjoyoneself

【非常重要】enjoy的用法：enjoysth./enjoydoingsth.（不能接todo）/enjoyoneself135

考向：enjoydoing是固定搭配，贵州省中考常在语法填空或单选中考查非谓语动词形式。

例句：Heenjoysplayingbasketballafterschool.（他喜欢放学后打篮球。）

【拓展】enjoyoneself=haveagood/great/wonderfultime=havefun

例句：Weenjoyedourselvesattheparty.=Wehadagreattimeattheparty.5（二）【难点】辨析：forgettodo与forgetdoing

【非常重要】forgettodosth.忘记要做某事（事情未做）

Don'tforgettobringyourhomeworktomorrow.（别忘了明天带作业来。）

【非常重要】forgetdoingsth.忘记做过某事（事情已做，但忘了）

Iforgotclosingthewindow.（我忘记关过窗户了。）[实际上关了，但忘了这回事]

考向：中考单项选择常考这对辨析，结合语境判断动作是否发生。类似用法的词还有remember,regret等。13（三）【难点】辨析：bring与take

【高频】bring带来，拿来（从别处拿到说话人处）

Pleasebringyourbookhere.（请把你的书带来。）

【高频】take拿走，带走（从说话人处拿到别处）

Pleasetaketherubbishaway.（请把垃圾带走。）

考向：完形填空中根据方向判断。口诀：“带来bring，带走take；从远到近bring来，从近到远take开”。（四）【难点】辨析：hear,listento与sound

【重要】hear听见（强调结果）Ilistenedbutheardnothing.（我听了但什么也没听见。）

【重要】listento听（强调动作）Pleaselistentotheteachercarefully.（请认真听老师讲。）

【重要】sound听起来（系动词，后接形容词）Thatsoundsgreat！（听起来很棒！）（五）【难点】辨析：happen与takeplace

【重要】happen发生，常指偶然、突发性事件（偶然发生）

Whathappenedtoyou？（你发生什么事了？）

【重要】takeplace发生，举行，常指计划、安排好的事情（计划发生）

ThepartywilltakeplacenextFriday.（派对将在下周五举行。）

注意：两者都是不及物动词或短语，无被动语态。（六）【难点】辨析：each与every

【重要】each强调个体，指“每一个”，可作代词（eachofus），可单独使用，可指两者或以上。

Eachstudenthasabook./Eachofthemhasabook.

【重要】every强调整体，指“每个都”，只能作形容词（everystudent），指三者或以上。

EverystudentlikesEnglish.（不能用everyof）

考向：eachof+复数名词/代词，谓语动词用单数，是高频考点。310（七）【高频】What'sthematter？的特殊性

结构：matter前必须有the，而wrong前不加the。

拓展：What'sthematterwithyou？=What'swrongwithyou？=Whathappenedtoyou？59五、语篇与微技能（综合·运用）（一）【热点】话题语篇填空（生日派对）

【重要】考查方向：围绕birthdayparty主题，考查一般过去时、不规则动词、反身代词、固定搭配。

示例语篇：

Kangkanghadawonderfulbirthdaypartyyesterday.Hisfriendscametohishome.They_______(bring)manygiftsforhim.Jane_______(perform)somemagictricks.Mariasangabeautifulsong.Michaeltriedtoperformkungfu,buthe_______(fall)down.Everyoneasked,“What'sthematter？”Hesaid,“I_______(hurt)myself.”Kangkang'smothermadeabigcake_______hand.Itwasacake_______13candles.Theyallsat_______thetable.Kangkangmadeasilent_______(wish)andblew_______thecandlesinonebreath.Everyone_______(have)agoodtime.

参考答案：brought,performed,fell,hurt,by,with,around,wish,out,had（二）【难点】书面表达模板与句式积累

【重要】话题：MyBirthdayParty/AnUnforgettableParty

常用句式：

1.开头句：IhadabirthdaypartylastSunday./Myfriendscametomyhometocelebratemybirthday.

2.活动描述：Wesangsongsanddancedtothemusic./Tomperformedmagictricks,whichamazedeveryone./Weplayedinterestinggamestogether.

3.意外事件：Unluckily,...felldownandhurthimself./Whathappenedto...wasthat...

4.蛋糕许愿：Mymotherboughtabigcakewith...candles.Imadeasilentwishandblewoutthecandlesinonebreath.

5.感受结尾：Weenjoyedourselvesverymuch./Itwasreallyanunforgettabledayforme.六、贵州中考考向预测与解题策略（一）【高频考点】词形填空/语法填空考向

考向1：给出动词原形，要求填过去式。——判断时间状语（yesterday,lastnight等）。

考向2：给出动词原形，要求填非谓语。——考查enjoydoing,forgettodo/doing。

考向3：给出代词，要求填反身代词。——考查enjoyoneself,hurtoneself。

考向4：给出形容词，要求变副词或名词。——如magic→magically，但本话题较少。

解题步骤：

第1步：找时间标志词（yesterday,ago,justnow,last...）。

第2步：看动词是否在介词后（for,of,about后动词用ing）。

第3步：看固定搭配（enjoydoing,It'sone'sturntodo）。

第4步：检查主谓一致（eachofus后动词用单数）。（二）【高频考点】单项选择考向

考向1：动词辨析（bring/take,hear/listento,say/talk/speak/tell）。

——结合语境判断方向/对象/用法。

考向2：连词辨析（and/or/but）。

——并列关系用and，选择关系用or，转折关系用but。

考向3：疑问词辨析（what/who/where/when/how）。

——根据答语判断。

考向4：情态动词（can/may/must）。

——语境推测。

考向5：一般过去时的疑问句和否定句（did还原）。

——助动词did后用动词原形。（三）【难点】完形填空解题策略

策略1：上下文逻辑推理。如描述派对活动时，前后的动词时态要保持一致（一般过去时）。

策略2：固定搭配识别。如atonce,inonebreath,byhand,falldown。

策略3：情感色彩判断。poorMichael中的poor是“可怜的”，不是“贫穷的”。

策略4：代词指代。himself指代主语本人，注意主语是谁。（四）【重要】阅读理解考向

考向：记叙文阅读（生日聚会、节日庆祝、学校活动）。

设问类型：

1.细节理解题（When/Where/What/Who...？）——定位原文，找关键词。

2.推理判断题（Whatca