2026届江西省赣州市高考一模地理试题（含答案与解析）

2026年3月一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题的四个选项中只有一项符合题目要求。“浙大嘉锡优610”是一种杂交稻，可作为单季稻和双季稻中的晚稻种植，耐寒耐热性显著,突破了传统水稻品种对单一种植制度的限制。该品种具有高产稳产、米质优、抗逆性强等特点，在长江中下游水稻主产区广泛试验成功并规模化。据此完成1~2题。A.提高产品售价B.提升种植收益C.拓展种植范围D.获得政策补贴苏南地区水乡特色显著,乡村聚落长期与水系紧密依存，形成“田一塘-居”的空间分布格局。目前该地区正积极推进乡村全面振兴，图1为苏南某村土地利用示意图。据此完成3~5题。A.增加建设用地，缓解人地矛盾B.便于防洪排涝，减少旱涝灾害C.促进物质流动，提高生产效率D.减少运输成本，推动商贸流通C.民宿文创区D.城市新社区长。在现有发射工位紧张的情况下(月发射能力约3次),多个沿海省份正在积极规划新的表1海南商业航天发射场海南文昌2个酒泉卫星发射中心甘肃酒泉10个东方航天港山东海阳6个(海上平台)A.简化发射流程B.提高发射频率-…现代雪线-800-等高线/mA.地处盛行风背风坡，降水少B.后期火山喷发，C.海岸线更曲折，海浪侵蚀强D.全球变暖影响，风化赣州市2026年高三年级摸底考试地理试卷第2页(共6页)黄河三角洲某盐碱地自2024年6月起通过灌溉淋洗和暗管排水排盐进行改良，土壤盐碱度明显下降，但效果有限，为此，有专家建议该地配套排水沟排盐。图3为改良期间7~11月在观测井中测得的井水位(井口固定点至水面的垂直距离)和井水含盐量变化。据此完成12~13题。12.改良期间，该盐碱地7~9月为土壤返盐高风险期，A.地下水含盐量高B.气温持续升高882.0含盐量/图3冻雨是一种过冷却水滴与温度低于0℃的物体碰撞后立即冻结的降水现象。某年11月17日至20日，受朝东北方向移动的锋面气旋影响，我国东北某地经历了一次冻雨天气，与等值线(帕/秒)—等温线(℃)图415.18日20时冻雨最有可能出现在图所示的①主导上升气流强度②形成过冷下垫面③决定降水量④影响冻雨时长A.①②B.①③C.②④D.③④赣州市2026年高三年级摸底考试地理试卷第3页(共6页)二、综合题：共3大题，共52分。17.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)工业母机是制造机器的机器，又称机床。20世纪50年代，辽宁省布局了我国最早的工业母机产业。21世纪初，该省工业母机企业凭借价格优势跻身世界行业在市场变化、技术更新、成本控制等因素影响下，该省工业母机产业出现衰退。近年来，我国积极推进辽宁“沈(阳)大(连)工业母机集群”建设，依托已有工业基础形成差异化协同发展格局(如图5),从而促进辽宁传统重工业向数智化和高端化转型。(1)简述2010年后辽宁省工业母机产业逐渐衰弱的主要原因(2)说明沈大工业母机集群内部形成沈阳、大连差异化协同发展格局的优势。(6分)18.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)北极苔原植被以耐寒喜湿的低矮苔藓、地衣、灌木和草本植物为主，对气候变化作出快速响应。苔原植被分布格局一定程度上会受局部微地形的土壤水分驱动，水分较高的区域通常以湿生禾草类植被为主，相对干燥区域以矮灌木占优势。研究表明，北极苔原植被变化与多年冻土融化关联。在排水不良、地下冰含量丰富的低地苔原，冻土容易发生突发性融化，导致地表塌陷积水，并引发植被群落演替与生态变化。图6是冻土融化前后的北极苔原植被(1)分析苔原带植被矮小的自然原因。(6分)(2)描述图中冻土融化前后的苔原植被演替情况，并说明因气候因素导致演替发生的地理过程。(10分)19.阅读图文材料，完成下列问题。(18分)某地理小组对宁夏白芨滩国家级自然保护区进行网络全景考察，获得信息如下：保护区位于毛乌素沙地西南缘，多大风天气，年均降水量不足200mm,地表10cm左右为干沙层，10cm以下为湿沙层。这里曾饱受风沙侵蚀，1953年，当地第一代治沙人在沙地上栽种树苗，效果不明显。后经探索，白芨滩人用麦草方格先固定流沙，再搭配耐旱、抗风沙的乔灌草植被，形成多层次沙障防护体系。经几十年的流沙治理，保护区植被覆盖度显著提升，还发展起林果、苗木、蔬菜和养殖等产业，实现“以治沙养治沙”,为干旱区生态保护与修复提供了宝贵经验，吸引120多个国家政要和专家前来学习。(1)为验证不同沙障组合方式的防风固沙效果，该小组设计了简易模拟实验(下表),请你完成实验关键步骤。(6分)实验工具风扇(可调高度和风速)、干燥沙粒、草皮、模型树、风速仪、集沙盒、精准电子秤、记录表实验装置风源区风源区沙粒区沙障区(布设在沙子上方)集沙区空白对照组灌木组草方格+灌草组实验关键步骤①变量控制：三套装置铺设的沙粒，模拟初始流沙环境；风扇放在与装置距离相同的位置，并调节至相同和②操作顺序与测量：启动风扇吹向三个装置，在集沙区相同位置用风速仪测量风速。一定时间后，同时关闭风扇，用集沙盒收集沙粒，用精准电子秤称重，记录数据。③重复实验与整理：为了