2026届湖南省湖南湘一名校联盟高三下学期二模语文三月高三语文试题

注意事项：(一)阅读I(本题共5小题，19分)密生理结构，像忠诚的卫兵一样，将大脑实质与血液循环系统严格隔离开来。因为大脑神经元网络复杂精细且再生能力极弱，必须避免受到全身性免疫炎症反应的“误伤”或过度冲击。胞等免疫战士的身影，几乎无一例外地指向病理状态，免疫细胞被视为破坏血脑屏障后侵入危险的交集。然而，耶鲁大学医学院的科研团队，将目光投向了大脑一个特殊区域——穹窿下器官理过程。这个大脑的“情报前哨”,让研究人员意外地发现，即使在无任何炎症迹象的实验小鼠大脑中，也稳定地聚集着一群数量可观的T细胞。解了它们的存在意义。这些T细胞并非短暂巡逻的“过客”,更不是疾病状态下入侵的“敌隐秘的通道：三位一体的“肠-脑-脂肪轴”这一发现催生了一个全新的生理学概念——“肠-脑一脂肪轴”。这条轴线的核心信使，正是这群特化的T细胞。它们是如何工作的?研究从多个层面描绘了这幅新图景：明确显示，它们能动态感知并反映机体整体的能量代谢与营养状况。更关键的是，它们的存活与功能极度依赖肠道菌群。在无菌环境下培育、体内完全没有共生微生物的小鼠，其大脑SFO中这类T细胞几乎消失殆尽；而用抗生素扰乱正常小鼠的肠道菌群后，这些细胞的数量也会大幅下降。这证明，肠道内数以万亿计的微生物群落，是启动和维持这条“信使通道”的“总开关”。微生物的代谢产物或其塑造的肠道胞”的必要条件。种经典的免疫信号分子，传统上被认为在对抗病毒感染和肿瘤中发挥作用。但在这里，它扮小鼠的自主觅食行为和进食模式。这意味着，来自肠道和脂肪的“身体情报”,通过T细胞信使转化为IFN-γ化学信号，微妙地调整着大脑关于“饥饿—饱足”“觅食—休息”的决策网全局调控的关键枢纽。患者的大脑中也观察到T细胞浸润和IFN-γ通路异常，过去一概视为神经炎症的病理表现。新范式启发我们思考；这是否可能是这条“肠-脑轴”生理性通讯机制随着年龄、菌群紊乱或与饮食过量有关，更与这条从肠道、脂肪到大脑的“状态汇报与指令反馈”回路紊乱相关?当“信使”传递错误信息或大脑错误解读信号时，是否会导致难以克制的食欲与能量代谢失衡?这项基础研究的突破，为未来医学打开了充满想象力的空间。它意味着，我们有可能通过干预这条新发现的轴线，来预防或治疗一系列重大疾病。通过特定的益生元、益生菌或饮或抗体，精细调控这些信使T细胞的功能或其分泌的IFN-y信号，从而修正错误的脑内信未开启的门，门后是一个将多个生命科学紧密以一种全新的视角，重新理解我们自己的身体与健康。A.现代医学曾认为大脑拥有“血脑屏障”这一生理结构，能够严格隔离大脑实质与血液循环系统。语文第2页(共8页)5.这项研究被誉为“颠覆性”的，主要体现在哪些方面?请根据文本概括说明。(6分)一句顶一万句(节选)老杨和马家庄赶大车的老马是好朋友，两个人本来不应该成为朋友，因为老马常常欺负老杨。①在外人看来，都以为他们两个是好朋友。杨百顺十一岁那年，镇上的铁匠老李给他母亲做寿。老李开了一家铁匠铺叫“带旺铁匠慢性子的人心细，但心细的人也容易记仇，保不齐哪句话就得罪了他。老李就老李八岁那年偷吃过一块枣糕，他母亲一把抡起铁勺，实实在在地砸在了老李的脑袋上，砸了一个血窟窿。因为上个月，镇上刚来了一个姓段的铁匠，也是个慢性子。老李决定借此机会摆个场面别人卖豆腐总是一成不变地吆喝，老杨卖豆腐时有自己独有的特色，他在吆喝方面不擅‘等俺爹。’我一听，汗毛都竖起来了!谁不知道他爹死了三年了?坟头草都老高了!我说：儿省力气呢!等爹?是盼着有人给他捎个馍吧!”都暂时隔开了。虽然说的都是些“喷空”的废话，没啥大用，可听着，心里就不那么空落落A.①描述了外人对于老杨和老马关系的认知，表明乡土社会是一个充满温情的共同体，人们对他人关系的判断总是基于长期细致的观察。C.③句中的“啐”字，生动写出了老杨面对老段挑衅时的愤怒与失态，也暗示了他内心深处对过往恩怨的接纳与释怀。的约束。捉摸。D.结尾将剃头铺里的氛围比作“无形的墙”,生动形象，明确点破主题，打破了此前的冷静叙事。8.文中的老曾是一个重要人物，形象鲜明。请结合文本简要分析老曾这一人物的作用。(4分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)房县.收其外城.胜捷而归。或劝愬遂拔吴房，愬曰：“取之则合势而固其穴，不如留之以分质。重质遂单骑诣愬降。愬遣李进城攻牙城毁其外门得甲库取其器械。癸酉，复攻之，烧其材料三：慎与?10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)千的贼军将领吴秀琳。(1)取之则合势而固其穴，不如留之以分其力。阅读下面这首宋词，完成15～16题。画面感。状态跃然纸上。活的同情。17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。着屏幕都要溢出来了。在许多一扫而过的镜头中，我们常常会看到运动员和教练员在嚼口香糖。为什么要嚼口香糖?口香糖真的会帮助运动员缓解紧张情绪吗?咀嚼通常被看作是一种有节奏的、伴有神经发射活动的复杂过程，是人体赖以生存的生理活动。早在20世纪30年代，就有实验表明，咀嚼口香糖的时候，人们能放松10%～15%。后来的科学家还扫描了人的脑电波，发现咀嚼口香糖能增强人的a脑波，从而有效调节大脑中与紧张及焦虑相关的脑波，缓解绷紧的情绪。咀嚼口香糖还可以有效降低皮质醇，皮质醇是压力和焦虑产生的罪魁祸首糖所激活的脑区跟维持日常工作的脑区存在着重叠，这可以提升前扣带回脑区的血流和供氧，以此来帮助集中并维持注意力。有人针对处于学习状态的学生们做了相关研究，发现在实验中咀嚼口香糖的学生完成的学习任务总量较A.适当的咀嚼不仅不会让人分心，还能帮助运动员放松紧绷的神经，激活大脑，让精神进人应赛状态。B.适当的咀嚼既不会让人分心，又能帮助运动员放松紧绷的神经，激活大脑，让精神进入应赛状态。D.适当的咀嚼能帮助运动员放松紧绷的神经，激活大脑，让精神进人应赛状态，进而不让人分心。点完整，不超过50个字。(4分)