物理 2017届高考基础版模拟试卷

物理2017届高考基础版模拟试卷考试时长：90分钟分值：75分一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）关于质点的运动，下列说法中正确的是A.位移是矢量，路程是标量，所以位移一定大于路程B.物体做匀速直线运动，其位移-时间图像是一条平行于时间轴的直线C.在匀变速直线运动中，物体的加速度方向一定与速度方向相同D.物体在某段时间内的平均速度为零，则物体在该段时间内一定处于静止状态如图所示，一物体静止在粗糙的水平地面上，现用一水平恒力F将物体缓慢拉动一段距离，在此过程中A.物体的动能增加，重力势能不变，机械能增加B.物体的动能增加，重力势能不变，机械能不变C.物体的动能不变，重力势能不变，机械能不变D.物体的动能不变，重力势能不变，机械能减少关于万有引力定律，下列说法中正确的是A.两个物体之间的万有引力大小与它们的质量成正比，与它们之间的距离成反比B.万有引力定律只适用于质点之间的相互作用C.天体运动遵循开普勒定律，开普勒第三定律适用于任何天体系统D.地球对卫星的万有引力提供了卫星绕地球做圆周运动的向心力如图所示，质量为m的小球A在光滑水平面上以速度v与静止的质量为2m的小球B发生正碰，碰撞后A的速度变为v/3，则碰撞后B的速度大小为A.v/3B.2v/3C.vD.4v/3一列机械波在介质中传播，下列说法中正确的是A.波速越大，波长越长B.波长越长，频率越高C.波速与频率无关D.波的频率由波源决定，与介质无关关于静电场，下列说法中正确的是A.电场线越密的地方，电场强度越大B.沿电场线方向，电势一定逐渐降低C.正电荷在电场中移动时，电势能一定增加D.电荷在电场中受到的电场力方向一定与电场线方向相同如图所示，理想变压器的原线圈匝数为n1，副线圈匝数为n2，原线圈接在电压恒为U1的正弦交流电源上，副线圈接在阻值为R的负载上。若将副线圈的匝数增加，则A.副线圈的输出电压U2增大，输出功率P2增大B.副线圈的输出电压U2增大，输出功率P2减小C.原线圈中的电流I1增大，输入功率P1增大D.原线圈中的电流I1减小，输入功率P1减小如图所示，一带正电的粒子以速度v垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中，粒子在磁场中做匀速圆周运动，则A.粒子的动能不变，动量不变B.粒子的动能不变，动量改变C.粒子的动能改变，动量不变D.粒子的动能改变，动量改变如图所示，一凸透镜焦距为f，一物体在透镜左侧，通过透镜成倒立缩小的实像。若将物体向左移动一段距离，则A.像变小，像距变大B.像变小，像距变小C.像变大，像距变大D.像变大，像距变小关于原子结构，下列说法中正确的是A.原子核由质子和中子组成B.玻尔模型提出了能级跃迁的概念C.原子核外电子只能在确定的轨道上运动D.原子核的比结合能越大，原子核越不稳定二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）参考系是描述物体运动时所选定的标准物体。两个物体相互接触，它们之间一定存在弹力。做匀速圆周运动的物体，其向心力是恒力。只有在光滑水平面上，物体受到的摩擦力才不做功。机械能守恒定律的适用条件是只有重力或弹力做功。（6.楞次定律的内容是：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。电场线是客观存在的真实物理线条。感应电动势的大小与穿过闭合回路的磁通量变化率成正比。光在同种均匀介质中是沿直线传播的。核裂变和核聚变都会释放出巨大的能量。三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在答题卡指定位置）某理想气体在温度为300K时，压强为1.0×10^5Pa，若保持体积不变，将其温度升高到600K，则气体的压强变为Pa。地球同步卫星绕地球做匀速圆周运动，若地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，则同步卫星的轨道半径为。质量为2kg的物体静止在水平地面上，现用大小为10N的水平拉力拉物体，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，则物体在5s内的位移为m。（g取10m/s²）如图所示，一金属杆在匀强磁场中切割磁感线，若金属杆长为L，运动速度为v，磁感应强度为B，则金属杆产生的感应电动势大小为。质量为m的物体从高为h的光滑斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v，则物体在斜面上克服重力做的功为。四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。要求有必要的文字说明、公式和计算步骤）【实验题】在“测定电源电动势和内阻”的实验中，某同学设计了如图所示的电路图。（1）请在答题卡上画出该实验的实物连接图。（2）除了电压表和电流表外，还需要哪些实验器材？。（3）在实验中，测得多组数据，画出U-I图像如图所示，则电源的电动势E=V，内阻r=Ω。【实验题】在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器使用的电源频率为50Hz。（1）应选用（填“旧”或“新”）的干电池作为电源。（2）在纸带上选取点迹清晰、间距均匀的A、B、C、D、E五点，其中A为第一点，若测得A、B两点间距离为x1，B、C两点间距离为x2，C、D两点间距离为x3，D、E两点间距离为x4，则物体经过B点的瞬时速度vB=。（3）若测得物体从A点下落到E点的下落高度h，对应的重力势能减少量为mgh，对应动能增加量为，若两者在误差允许范围内相等，则验证了机械能守恒定律。【原理题】如图所示，闭合线圈abcd放在匀强磁场中，磁场方向垂直于线圈平面向里。当磁感应强度B随时间t均匀增大时，关于线圈中感应电流的方向，下列说法中正确的是。请简要说明理由。五、论述题/分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。要求有必要的文字说明、公式和计算步骤）【复合场问题】如图所示，空间存在一个范围足够大的竖直向下的匀强电场，电场强度为E。一个质量为m、带正电量为q的小球，从静止开始释放。求小球在下落过程中速度达到最大值时的速度大小。【传送带模型】如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度v0=2m/s向右运行。现将一质量为m=2kg的物体轻放在传送带的左端。已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s²。求物体从放到传送带上开始，到在传送带上滑行距离为10m的过程中，摩擦力对物体做的功。一、选择题B（解析：位移是矢量，路程是标量，但位移的大小不一定大于路程，A错误；匀速直线运动位移-时间图像是过原点的直线，B正确；加速度方向与速度方向相同是加速运动，C错误；平均速度为零可能是往返运动，D错误。）B（解析：水平拉力做正功，动能增加；高度不变，重力势能不变；拉力做功，机械能增加。）D（解析：万有引力定律公式F=GmM/r²，A错误；适用于质点或球体，B错误；开普勒第三定律适用于行星绕太阳运动，C错误；万有引力提供向心力，D正确。）B（解析：根据动量守恒定律：mv=m+2mvB，解得vB=2v/3。）C（解析：波速v=λf，波长与频率有关，A错误；频率由波源决定，B错误；波速由介质决定，C正确。）B（解析：电场线描述电场强度和电势，A正确；沿电场线方向电势降低，B正确；正电荷在电场中移动，电场力做正功，电势能减小，C错误；电场力方向与电场线方向相同或相反，取决于电荷正负，D错误。）A（解析：副线圈匝数增加，U2增大；负载不变，P2=U2²/R增大，A正确。）B（解析：洛伦兹力不做功，动能不变；速度方向改变，动量改变，B正确。）B（解析：物体向左移动，物距减小，像距增大，像变大，B正确。）B（解析：原子核由质子和中子组成，A正确；玻尔模型提出了能级跃迁，B正确；核外电子可以在不同的轨道上运动，C错误；比结合能越大，原子核越稳定，D错误。）二、判断题√×（相互接触且挤压才有弹力）×（向心力方向时刻改变，是变力）√（光滑表面无摩擦力）√√×（电场线是假想线条）√√√三、填空题2.0×10^5（解析：根据查理定律，P1/T1=P2/T2，P2=P1=1.0×10^5×=2.0×10^5Pa。）4R²/g（解析：根据万有引力提供向心力：GmM/r²=m²r，且GM/R²=g，联立解得r=R³g/，对于同步卫星，T与地球自转周期相同，代入数值化简得r=4R²/g。）62.5（解析：先求加速度a=/m=/2=0m/s²，物体一直做匀速运动，v=at=0，位移s=v0t=10×6.25=62.5m。）BLv（解析：感应电动势E=BLv。）mgh（解析：根据动能定理：mgh-Wf=0-0，即Wf=mgh。）四、简答题【实验题】（1）实物连接图略（需连接电压表并联、电流表串联、滑动变阻器分压式或限流式接法、开关、电源）。（2）滑动变阻器、开关、导线。（3）1.50；0.50（解析：U-I图像斜率绝对值为r，截距为E。）【实验题】（1）旧（解析：打点计时器使用低压交流电源，旧电池电压较稳定。）（2）vB=/2T（解析：B点速度等于AB段和BC段平均速度之和的一半。）（3）mgh-mv²（解析：根据机械能守恒定律，重力势能的减少量等于动能的增加量。）【原理题】答案：感应电流方向为abcd（顺时针方向）。理由：根据楞次定律，感应电流的磁场要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。磁感应强度B随时间均匀增大，穿过线圈的磁通量增加。为了阻碍磁通量增加，感应电流的磁场方向应与原磁场方向相反，即垂直于线圈平面向外。根据安培定则（右手螺旋定则），感应电流方向为abcd（顺时针方向）。五、论述题/分析题【复合场问题】解析：小球在竖直向下的匀强电场中下落，受到重力和电场力作用，这两个力都是竖直向下的。根据牛顿第二定律，小球下落的加速度为：a=/m=g+qE/m。由于加速度始终向下，小球的速度一直增加，没有最大值。（注：若题目改为竖直向上的电场力或复合场有其他约束，则需重新分析。但本题仅电场竖直向下，速度无上限。若题目改为“水平向右的电场”，则需分析电场力与重力的合力方向。此处按标准基础题逻辑，电场向下，速度一直增大。）修正思考：如果题目意图是考察最大速度，通常电场力方向会与重力方向相反或成一定角度。若电场竖直向下，合力向下，速度一直增大。若电场竖直向上，合力向上，速度减小至0后反向。假设题目意图为电场方向竖直向上：若电场方向竖直向上，受力分析如图（假设）：重力G=mg，方向向下；电场力F=qE，方向向上。当F>G时，合力向上，小球做减速运动，直到速度减为0，然后反向加速。当F=G时，合力为0，小球做匀速直线运动，速度达到最大值。此时速度最大，大小为vmax。基于基础版试卷的常规出题逻辑，通常考察平衡状态。假设电场方向竖直向上：当电场力与重力平衡时，小球速度最大。根据平衡条件：qE=mg此时小球速度最大，大小为v_max。若题目未给出电场方向，通常默认为竖直向上以考察平衡概念。但若题目描述为“竖直向下的匀强电场”，则速度一直增加。重新审视题目描述：“空间存在一个范围足够大的竖直向下的匀强电场”。这意味着电场力向下。那么合力=mg+qE，方向向下。加速度向下。速度一直增大，无最大值。结论：本题可能考察的是受力分析，得出结论是速度一直增大。标准答案（基于题目描述）：小球受到竖直向下的重力和竖直向下的电场力作用。根据牛顿第二定律，小球下落的加速度始终向下，且大小为a=/m。由于加速度始终向下，小球的速度一直增大，没有最大值。【传送带模型】解析：物体放在传送带上，初速度为0，传送带向右运动，物体相对传送带向左滑动，受到向右的滑动摩擦力。滑动摩擦力做正功，使物体加速。根据牛顿第二定律：F=μmg=ma解得加速度：a=μg=0.2×10=2m/s²。物体加速到与传送带速度相同所用的时间：t=v0/a=2/2=1s。在1s内物体的位移：s1=