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文档简介
河北省霸州市2027届化学九年级第一学期期中统考试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列变化属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.剪纸成花 C.铁钉生锈 D.干冰升华2.碳-14可用于考古学中测定生物死亡年代,其原子的原子核中有8个中子,核外有6个电子,则其质子数为A.8 B.14 C.6 D.23.在2A+B=2C+3D中已知17gA与14gB恰好完全反应,生成7gC,若A的相对分子质量是34,则D的相对分子质量是A.96B.48C.35.5D.324.家庭食品的制作,丰富了我们的生活,下列食品的制作发生了化学变化的是()A.葡萄酿酒B.西瓜榨汁C.萝卜风干D.辣椒粉碎5.观察蜡烛燃烧过程中的变化,下列说法不正确的是A.蜡烛燃烧的过程中,既有物理变化也有化学变化B.蜡烛燃烧的过程中,既有物质变化也有能量变化C.燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊,发生的是化学变化D.燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时,发生的是化学变化6.下列变化属于物理变化的是A.牛奶变质 B.光合作用 C.海水晒盐 D.白磷燃烧7.生活中的下列做法,你认为合理的是()A.小麦秸秆就地焚烧还田 B.生活废弃物分类放入垃圾箱C.用洁净的凉开水饲养金鱼 D.大量使用化肥提高作物产量8.区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是()物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜色C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和软水肥皂水A.A B.B C.C D.D9.物质的名称、俗名、化学式完全一致的是A.硫酸铜胆矾CuSO4B.氯化钠粗盐NaClC.氧化钙熟石灰CaOD.汞水银Hg10.下列物质的用途与性质对应关系不相符的是A.氧气用于潜水—氧气不易溶于水B.焦炭可用于冶金工业—碳具有还原性C.稀有气体制成电光源—稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D.氮气用于食品的包装填充气—常温下氮气的化学性质不活泼二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图,请回答下列问题:(1)钠原子的核电荷数是_____。氯离子的结构示意图是_____(填字母)。(2)钠元素与氯元素的本质区别是_____;钠元素、氧元素组成化合物的化学式是_____。(3)属于相对稳定结构的是_____填字母。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:(1)B仪器的名称是_________。(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的________________(填仪器下方的字母),写出实验室制二氧化碳的化学符号表达式为_______,该发生装置还可以制取的气体是_____(填一种)。(3)若用氯酸钾制取氧气,发生装置除需A、C、E以外,还需要另外增加的仪器是_____。写出用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式_______。(4)CO2能与Ca(OH)2发生反应。[实验过程]检查装置气密性,如图所示连接好装置,进行实验。序号操作步骤实验现象Ⅰ打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4。将20mL水注入锥形瓶I中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶J,打开弹簧夹K2。无明显现象Ⅱ关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mLCa(OH)2溶液注入锥形瓶K中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶J,打开弹簧夹K3。锥形瓶J中的热水剧烈沸腾[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是_________________。[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与Ca(OH)2发生反应.你对其的看法是_______(选填“赞同”或“不赞同”),理由是________________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。(1)如图一是水通电分解的示意图。①在实验过程中,试管a中产生的气体是_____,写出该反应的化学方程式:_____。②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。(2)如图二分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题:①图③表示的化学方程式为_____;②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____;③由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是_____,可能发生改变的是分子的_____。(3)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图三所示:(离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)①“生命吸管”中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超滤膜的作用是_____A.去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质②若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____(填序号)。A.严格监管化肥和农药的使用B.积极探索污水处理的新技术C.不间断地放水洗衣服D.抑制水中所有动、植物的生长14.(一)实验室采用高锰酸钾制取氧气。(1)写出制取氧气的化学方程式________;(2)如图所示,发生装置应选用________(填编号,下同),C、D、E三种收集氧气的方法中,不能采用的是_______。(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图装置__________(填编号)。(4)实验结束后剩余的固体是________(填“纯净物”或“混合物”)。(二)称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反应的化学方程式为:(R表示产生气体的化学式),用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:(1)气体R的化学式是________,t1时生成气体R的质量是_____g。(2)称取铜的质量是多少?_______五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素,如图是双氢青蒿素片的部分说明,请回答:(1)双氢青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为_________;(2)双氢青蒿素中所含碳元素的质量分数为_________;(精确到0.1%)(3)3片双氢青蒿素所含碳元素的质量为_________mg。(计算结果精确到0.1mg)16.加碘盐通常在食盐中加碘酸钾,如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题。(1)根据标签可知,该精制碘盐中含有________种元素。(2)如图里“含碘量”中的碘是指________。A碘酸钾B碘元素C碘单质D碘分子(3)求碘酸钾中碘元素的质量分数________。(结果精确到)(4)每袋该食盐中碘元素的质量是________。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】
A、冰雪融化没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;B、剪纸成花没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、铁钉生锈,铁锈是新物质,属于化学变化,故选项正确;D、干冰升华没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误。故选C。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。2、C【解析】在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,C-14的原子中,原子核外电子数为6,因此原子核内含有6个质子。3、D【解析】
根据质量守恒定律,反应物的总质量等于生成物的总质量,17gA与14gB恰好完全反应,生成7gC,D的质量为设D的相对分子质量是x故选D。4、A【解析】
A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。B、西瓜榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化。C、萝卜风干的过程中,只是把水蒸发掉,过程中没有新物质生成,属于物理变化。D、辣椒粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。故选:A。5、D【解析】A、蜡烛的熔化是物理变化,蜡烛的燃烧是化学变化,正确;B、蜡烛燃烧时放出热量,正确;C、蜡烛燃烧有二氧化碳气体生成,该气体能使澄清石灰水变浑浊,正确;D、烧杯上的液滴是由于水液化而形成的,是物理变化,错误。故选D。6、C【解析】
本题考查的是化学变化和物理变化的判别。化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、牛奶变质的过程中有新物质酸性物质生成,属于化学变化,错误;B、光合作用的过程中有新物质氧气生成,属于化学变化,错误;C、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化,正确;D、白磷燃烧的过程中有新物质五氧化二磷生成,属于化学变化,错误。故选C7、B【解析】
A、秸秆焚烧会造成环境污染,故不合理;B、生活废弃物应该分类放入垃圾箱,故合理;C、凉开水中氧气较少,不利于饲养金鱼,故不合理;D、为提高作物产量,应合理使用化肥。故选B8、B【解析】
A、燃烧的木条在空气中燃烧现象不变,在氮气中会熄灭,现象不同,可以鉴别,选项正确;B、葡萄糖和白糖都属于糖类物质,灼烧时火焰颜色相同,无法鉴别,选项错误;C、氧气不能使石灰水变浑浊,而二氧化碳能使石灰水变浑浊,现象不同,可以鉴别,选项正确;D、硬水与肥皂水混合有浮渣产生,而软水与肥皂水混合产生的时泡沫,现象不同,可以鉴别,选项正确,故选B。区别物质时,加入试剂或实施某种方法后出现不同的现象,才能将不同的物质区分开。9、D【解析】
A、胆矾是五水合硫酸铜的俗称,其化学式为CuSO4•5H2O,其名称、俗名、化学式不一致,故错误。
B、氯化钠的俗称是食盐(不是粗盐),其化学式为NaCl,其名称、俗名、化学式不一致,故错误。
C、氧化钙俗称生石灰,其化学式为:CaO,熟石灰是氢氧化钙的俗称,其名称、俗名、化学式不一致,故错误。
D、汞俗称水银,化学式为Hg,其名称、俗名、化学式不致,故正确。
故选:D。10、A【解析】
A、氧气用于潜水,氧气能供给呼吸,故A不正确;B.焦炭可用于冶金工业,碳具有还原性,故B正确;C、稀有气体制成电光源,稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,故C正确;D、氮气用于食品的包装填充气,常温下氮气的化学性质不活泼,故D正确。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、11F质子数不同DF【解析】
元素周期表中,方格中左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量;原子中,核电荷数核内质子数核外电子数原子序数;化合物中元素化合价代数和为零;元素是具有相同质子数的一类原子的总称;一般情况下,最外层电子数小于4的,反应中容易失去电子,大于4的反应中容易得到电子,等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子,因此最外层电子数相等的元素化学性质相似,最外层电子数是8的是一种稳定结构,第一层也是最外层时,达到2个电子也是一种稳定结构。【详解】(1)钠元素为11号元素,故钠原子的核电荷数是11;氯元素为17号元素且其原子最外层为7个电子,易得一个电子形成阴离子,故氯离子的结构示意图是F。(2)元素是指质子数相同的一类原子的总称,故钠元素与氯元素的本质区别是质子数不同;钠元素在化合物中显+1价,氧元素一般为-2价,故钠元素、氧元素组成化合物的化学式是。(3)当原子结构中最外层为8电子时为稳定结构,故属于相对稳定结构的是DF。本题为基础题目,考查学生对元素周期表反映了元素之间的内在联系的掌握,学生应该要注意理解和应用。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、长颈漏斗ACE/ABCDCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OH2或O2酒精灯氢氧化钙与二氧化碳反应,气体体积变小,压强变小,沸点降低,使水在95℃时剧烈沸腾不赞成二氧化碳溶于水且与水反应【解析】
(1)仪器B是长颈漏斗;(2)二氧化碳制取的发生装置为固液混合不加热装置,所以选用的发生装置ACE/ABCD,反应的化学符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;该发生装置的还可制备的气体有氧气、氢气;(3)用氯酸钾制取氧气,需在加热情况下制取,因此还需要的仪器有酒精灯,反应的表达式为;(4)实验分析:二氧化碳会与水反应生成碳酸,也会与氢氧化钙反应,所以锥形瓶J在热水剧烈沸腾的原因是氢氧化钙与二氧化碳反应,气体体积变小,压强变小,沸点降低,使水在95℃时剧烈沸腾;实验反思:不赞同,二氧化碳既会与水反应,也会与氢氧化钙反应,应该设计实验进行对比。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、氢气2H2O2H2↑+O2↑将带火星的木条伸入试管,木条能复燃,证明收集的气体是氧气H2+Cl22HCl水分子是否发生了变化原子数目BA煮沸CD【解析】
(1)由水通电分解的示意图可知:①在实验过程中,试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,该反应的化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑。②试管中气体是氧气具有助燃性,检验b试管中气体的操作方法和现象是:将带火星的木条伸入试管,木条能复燃,证明收集的气体是氧气。(2)①图③表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体,反应的化学方程式为:H2+Cl22HCl;②从微观角度微粒的变化可知,图①、图②的本质区别是:分子是否发生了变化;③由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是原子,可能发生改变的是分子的数目。(3)①“生命吸管”中活性炭具有吸附性,作用是吸附杂质,故选B;超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒,故选A;②若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取煮沸方法。③A、严格监管化肥和农药的使用,能防止水体的污染,故A做法合理,不符合题意;B、积极探索污水处理的新技术,能防止水体的污染,故B做法合理,不符合题意;C.不间断地放水洗衣服,会造成水的浪费,故C做法不合理,符合题意;D.抑制水中所有动、植物的生长,会破坏水中的生态平衡,故D做法不合理,符合题意。故选CD。本题难度不大,掌握水的电解及净化,根据微观示意图分析物质变化是解题关键。注意:化学变化与物理变化从微观上的本质区别是:化学变化前后分子改变,物理变化分子本身不变,但是化学变化前后分子的数目不一定改变。14、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】
(一)(1)高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的化学方程式为:(2)加热固体制取气体选择发生装置A,故用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用A,氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于,可用排水法收集,故C、D、E三种收集氧气的方法中,不能采用的是E。(3
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