2027届吉林省宁江区一中学九年级物理第一学期期末考试模拟试题含解析

2027届吉林省宁江区一中学九年级物理第一学期期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应正确的是（）A．法拉第——发现电子 B．奥斯特——电流的磁效应C．焦耳——惯性定律 D．牛顿——电流的热效应2．图中能说明电动机工作原理的是（）A． B． C． D．3．“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝，闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转，则下列说法中正确的是A．风力越大，灯泡越暗B．风力越大，灯泡越亮C．风力越大，AB连入电路的电阻值越大D．AB连入电路的电阻值与风力大小无关4．下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（）A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，槐花飘香 C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花飘飘5．下列哪个器材的成像原理，与交叉路口抓拍违章现象的摄像头成像原理相同A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．显微镜6．如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱．图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是A．B．C．D．7．在探究通过导体的电流与其两瑞电压的关系时，利用实验数据作出了如图所示的图象．根据图象，下列说法正确的是（）A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻B．通过导体乙的电流与其两端的电压成正比C．当导体甲两端的电压为2V时，通过导体甲的电流为0.2AD．将两导体并联后接在3V的电源上时，干路中的电流为0.6A8．某四冲程汽油发动机工作的两个瞬间如图甲、乙所示，此时，飞轮均处于顺时针旋转状态，则下列说法正确的是A．甲图吸入的物质是汽油B．甲图处于排气冲程C．乙图处于做功冲程D．乙图代表的冲程的能量转化是机械能转化为内能9．击剑是一项历史悠久的运动项目，1931年电动裁判器的发明使击剑比赛更加公平。在击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮；反之亦然。图中能反映电动裁判器的电路原理是A． B． C． D．10．如所示，一密度均匀的实心物块放在地面上，对地面的压强为p，若沿虚线将该物块切去一部分，留下部分对地面的压强为p'，则（）A．p<p' B．p>p' C．p=p' D．无法判断11．下列关于热现象的说法中正确的是A．温度高的物体含有的热量多 B．物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量C．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同 D．冰水混合物吸热时,温度不变,内能增大12．小明要测量自己上楼时的功率，不需要测量的物理量是A．体重 B．楼梯倾斜角度 C．楼的高度 D．上楼时间二、填空题13．丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带_____电，将玻璃棒靠近带负电的轻质小球时会相互_____（选填“排斥”或“吸引”）；验电器所利用的工作原理是_____。14．在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是________，电阻R2的阻值是________．15．小明家中有一台冷暖空调和一只电风扇，它们的铭牌分别如图甲、乙所示。在暑假期间，若小明家平均每天使用空调正常制冷5h，所消耗的电能可使他家的电风扇正常工作_____h。电源电压220V频率50Hz额定制冷功率1220W额定制热功率1320W甲格力电风扇KYTA-30A额定电压：220V功率：50W工作频率：50Hz净重4.1kg输出风量：＞50m3／min毛重：5kg乙16．小明同学想在家里安装一盘照明灯，如下图甲所示的是他设计的电路，图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应安装在_____（选填“1”或“2”）框中，为了检测家庭电路中插座右孔连接的是不是火线，应使用如图_____（选填“乙”或“丙”）所示的捏试电笔的方法三、实验题17．（8分）在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中（1）实验时某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是_____℃。（2）根据实验数据，小明画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：不考虑热量损失，第2～4min冰吸收的热量_____（选填“大于““小于”或“等于”）第10～12min水吸收的热量。（3）若将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验，用酒精灯不断给烧杯加热时，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点_____（选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。18．（8分）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。（1）连接电路时，开关必须_____。（2）她先把电流表接在a处，闭合开关后。电流表的指针指示位置如图乙所示。则所测的电流值为_____A；（3）她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是_____；Ia（A）Ib（A）Ic（A）0.160.150.14A．可能是因为测量误差造成的B．是因为没有对电流表调零造成的C．串联电路中各处的电流本来就不等D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小19．（8分）小明在测定“小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。（1）连接电路时开关应_____，电流表的量程应选0～_____A，如果用干电池做电源，他至少用_____节干电池。（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（_______）（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“左“或“右”）端。（4）小明闭合开关后，小明发现电流表有示数电压表无示数，但小灯泡不亮，那么故障的原因可能是_____，故障排除后，移动滑片P到某一点时，电表示数（如图所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“左“或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V（5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W．四、作图题20．（8分）如图所示，某同学要连接由Ll和L2组成的并联电路．开关S要同时控制两盏灯，将所缺的一根导线补上．（______）21．（8分）如图，是家庭室内电路图，请用笔画线把该电路连接完整。（________）五、计算题22．（10分）在如图所示电路，R1的阻值为10Ω，R2的阻值为20Ω，闭合开关后，电表A的示数为0.4A．求：（1）电阻R1两端的电压；（2）通电10s电阻R2消耗的电能．23．（12分）如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为20Ω。当开关S闭合时，电压表示数为2V。求：（1）电流表的示数I；（2）电源两端的电压U。

参考答案一、选择题1、B【详解】A.法拉第发现了电磁感应现象，汤姆生发现了电子，故A错误；B.奥斯特发现了电流的磁效应，故B正确；C.焦耳得出了焦耳定律，惯性定律是牛顿总结出的，故C错误；D.电流的热效应不是牛顿提出的，牛顿发现了万有引力定律，总结出了牛顿三定律，故D错误；故选B.2、D【详解】A．A图中，闭合开关，当导体做切割磁感线运动时，电流表的指针会发生偏转，即会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，A不符合题意；B．B图是奥斯特实验，验证的是电流的磁效应，揭示了电与磁之间的关系，B不符合题意；C．C图是用来研究电磁铁磁性强弱因素的实验，C不符合题意；D．D图中，当闭合开关后，磁场中的导体会受力而动，即通电导线在磁场中受到力的作用，电动机就是根据此原理制成的，D符合题意。故选D。3、B【解析】考查滑动变阻器的使用．如图风力检测装置实际为一滑动变阻器，有风吹来时，滑片向左滑动，接入电路的电阻变小，所以电流变大，灯变亮，即风越大，灯越亮．故B正确，ACD错误．4、B【详解】夏天，槐花飘香是槐花内花粉分子的微观运动，能用分子热运动知识来解释；春天，柳絮飞扬、秋天，落叶飘零和冬天，雪花飘飘是物体的宏观运动，不能用分子热运动知识来解释，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5、A【解析】摄像机的镜头相当于一个凸透镜，当物体位于其二倍焦距以外时，物体在凸透镜中成倒立缩小的实像，因此其成像情况与照相机相似。6、C【详解】电动平衡车的无刷电机工作时，消耗电能，获得机械能，因此是将电能转化为机械能，从而获得动力．A、是电磁感应原理，机械能转化为电能，故A错误；B、通电导体的周围有磁场，是电流的磁效应，故B错误；C、通电导体在磁场中受力的作用，电能转化为机械能，与电动平衡车驱动前行过程原理相同，故C正确；D、是研究电磁铁磁性的大小与线圈匝数的关系，故D错误；7、B【详解】A．由图象知道，当通过甲、乙的电流都0.3A时，乙两端电压大于甲两端电压，由知道，乙的电阻大于甲，故A错误；B．由图象知道，通过导体乙的电流与两端的电压成正比例函数，即通过导体乙的电流与两端的电压成正比，故B正确；C．当导体甲两端的电压为2V时，从图象知道通过甲的电流为0.4A，故C错误；D．由并联电路的电压特点知道，当导体甲与乙并联后接入电路后它们的电压相等，当UA＝UB＝3V时，IA＝0.6A，IB＝0.3A，干路中的电流是：I＝IA+IB＝0.6A+0.3A＝0.9A，故D错误．8、D【详解】甲图是吸气冲程，吸入的是空气和汽油的混合物，乙图是压缩冲程，压缩冲程的能量转化是机械能转化为内能，故选D。9、D【分析】当甲方击中乙方时电路接通，故S甲与乙方指示灯串联，S乙与甲方指示灯串联，且两路并联。【详解】由题意知，S甲与乙方指示灯串联，S乙与甲方指示灯串联，然后两路并联在电源两端。故选D。10、B【详解】设原来物体的重力为G原，梯形的下表面积为S1；给原来的物体增加G部分的物体，如图所示，成为规则物体，那么，整个物体对地面的压强为：；沿虚线将该物块切去一部分，设此时剩余部分的重力为G＇，梯形的下表面积为S2，根据第一幅图的情况可知，质量和面积是等比例减小的，所以总压强是不变的。根据关系可知：；根据p总相等可得：那么：所以：p＞p′；故选B。11、D【解析】A、热量是一个过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A错误；B、做功和热传递都可以改变物体的内能，物体的内能增加，有可能是外界对物体做功造成的，故B错误；C、做功和热传递都可以改变物体的内能，功和热量是不同的物理量，但单位相同，都是焦耳，故C错误；D、冰水混合物吸收热量，温度不变，内能增大，故D正确。故选D。12、B【详解】自己上楼时的功率：，需要测量的物理量是小明的体重、楼层的高度、上楼时所用的时间，不需要测量楼梯倾斜角度。故B符合题意，ACD不符合题意。二、填空题13、正吸引同种电荷互相排斥【详解】[1]丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；[2]根据电荷相互作用的规律可知，异种电荷互相吸引，将带正电的玻璃棒靠近带负电的轻质小球时会相互吸引；[3]验电器所利用的工作原理是同种电荷互相排斥。14、6V20Ω【详解】由电路图知道，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；由图乙知道，电源的电压是U=6V，电路中的电流I=0.6A；当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流；由图乙知道，电阻R2的两端电压是：U′=6V-2V=4V，电路中的电流I′=0.2A，所以，R2的阻值是：R2=U′/I′=4V/0.2A=20Ω．本题考查的是电路的动态分析，涉及到电阻的串联和欧姆定律的应用，解题的关键是开关接1、2时电路变化的判断和由图乙得出对应的电压与电流值．15、122【详解】空调正常制冷5h消耗的电能：该电能可使电风扇正常工作的时间为：16、2乙【详解】[1]为了用电的安全，开关应接在火线与电灯之间，因此开关应接在2处；[2]在使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，故如图的两种使用方法中，正确的是乙。三、实验题17、﹣2等于高于【解析】（1）观察题目中温度计的液柱发现液面在0℃下方，分度值是1℃，所以此时冰的温度是﹣2℃；（2）不考虑热量的损失，实验中用同一酒精灯加热，第2～4min，第10～12min相同的加热时间，都是2min，那么吸收的热量是相等的；（3）烧杯中的水可以由酒精灯不断吸收热量达到沸点而沸腾，温度不再变化，如果试管中的液体的沸点等于或低于水的沸点，根据热传递需要有温度差的条件，试管内液体是不能从烧杯继续吸热的，也就不会沸腾，但是试管中的液体也沸腾了就说明水的沸点高于试管中液体的沸点。18、断开0.22A【详解】(1)[1]为了保护电路连接电路时，开关必须断开；(2)[2]电流表的指针指示位置如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则所测的电流值为0.22A；(3)[3]A．测量过程中总是存在误差，误差会使三次的测量值有差异，故A正确；B．若是因为没有对电流表调零造成的，则电流总是偏大或偏小；故B错误；CD．串联电路各处的电流相等，故CD错误；故选A。19、断开0.62右小灯泡短路2.2左0.5【解析】（1）为了防止电路由于连线错误而发生短路烧毁电源现象，所以，在连接电路过程中，开关应处于断开状态。由于小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所以，小灯泡正常发光时的电流是：，故电流表的量程应选0～0.6A。若用干电池做电源，由于一节干电池提供1.5V的电压，而灯泡的额定电压为2.5V，所以至少需要2节干电池；（2）由于电流表的量程选择了0～0.6A，所以应将电流表的“0.6”接线柱与灯泡的左接线柱连接即可，故电路连接如下图：（3）闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处；由图甲知道，滑动变阻器的滑片P应位于右端B处；（4）小明闭合开关后，发现电流表有示数，说明电路是通路，又因为电压表无示数，且小灯泡不亮，说明故障的原因可能是与电压表并联的小灯泡短路了；当灯在额定电压下正常发光时，由所示电压表知道，选用的是0-3V量程，分度值为0.1V，所以，电压表的示数是2.2V，由于小于灯的额定电压2.5V，所以，应增大灯的电压，即应减小