9月份班级思想动态报告(3篇)

9月份班级思想动态报告(3篇)第一篇9月份作为2024级汉语言文学1班全体新生正式入学报到、开启大学生活的首个完整自然月，班级共42名学生全部完成报到注册，无延期报到、退学申请等特殊情况，本次思想动态调研通过线上问卷全员普查、班委宿舍逐一访谈、辅导员一对一谈心谈话三类方式开展，累计回收有效问卷42份，访谈记录37份，谈心谈话覆盖12名重点关注学生，整体思想状态呈现出适应期波动明显、目标感分化初步显现、主流认知积极正向的特征，现将具体情况从思想认知、学习状态、生活适应、诉求反馈、应对方案五个维度逐一梳理。首先是思想认知维度，整体主流价值取向积极正向，98%的受访学生表示入学后参与过至少1次学校或学院组织的爱国主义教育活动，包括9月3日抗战胜利纪念日主题默哀活动、开学第一课集中观看、“我和我的大学”主题团日分享会等，其中17名学生在问卷中明确表达了入党意愿，占总人数的40.5%，来自山东临沂的张同学本身是革命烈士后代，在主题团日分享会上主动发言，称自己从小听着长辈讲述抗战故事长大，进入大学后第一个目标就是成为一名共产党员，毕业后回到家乡从事基层文化宣传工作，把红色故事讲给更多年轻人听。针对9月上旬杭州亚运会赛事相关的网络热点，有39名学生表示会主动关注国家队的赛事成绩，为运动员的拼搏精神所感染，其中8名学生还报名了学校组织的亚运会志愿服务预备队，希望能够贡献自己的力量。但与此同时，思想认知层面也存在三类突出问题：第一类是部分学生的入党动机存在功利化倾向，在17名有入党意愿的学生中，有4名学生明确表示入党是为了后续考公、考选调生增加竞争优势，对党的基本理论、发展历程完全不了解，也没有主动学习的意愿；第二类是网络信息辨别能力不足，有7名学生表示曾在短视频平台刷到过调侃革命烈士、歪曲抗战历史的内容，当时没有意识到内容存在问题，甚至还转发给过室友，直到参与主题班会学习后才知道相关内容属于历史虚无主义的错误言论；第三类是对专业价值的认知存在偏差，有11名学生表示报考汉语言文学专业是被调剂的，觉得这个专业“毕业找不到工作”“就是背古文没什么用”，甚至有3名学生已经在咨询转专业到金融、计算机相关专业的要求，对本专业的培养方案、就业方向完全没有了解。其次是学习状态维度，整体呈现出明显的两极分化特征，23名学生已经逐步适应大学的学习节奏，能够按时完成作业、主动参与课堂讨论，其中6名学生已经加入了学院的文学创作社团、经典研读小组，每周主动参与课外拓展学习，有3名学生已经开始准备12月份的大学英语四级考试，每天抽1小时背单词、做试题。但剩余19名学生还处于“高中解放”的放松状态，或者陷入学习节奏紊乱的困境，具体问题集中在三个方面：第一类是学习态度松懈，有8名学生表示高中三年压力太大，上大学就是来“休息”的，其中2名学生开学三周以来累计旷课5节，作业累计拖欠3次，每次班委催交作业都以“忘了”“不会写”为借口推脱，甚至有1名学生在现代汉语课上公开打游戏，被任课老师点名批评后还觉得老师“多管闲事”；第二类是时间分配失衡，有7名学生入学后盲目加入了5个以上的社团、学生组织，每天的时间都被社团会议、活动彩排占满，完全没有时间预习、复习课程内容，来自河南的刘同学高考分数超本省一本线62分，是班级的入学成绩第三名，入学后加入了辩论队、文学社、志愿服务队、校学生会、院学生会5个组织，每天忙到凌晨一两点才能休息，第一次现代汉语单元小测只考了62分，上周主动找辅导员谈心时哭了两次，说自己本来想多锻炼能力，结果现在学习也没学好，社团工作也总是出错，觉得自己“什么都做不好”，已经出现了轻度的焦虑情绪；第三类是学习落差引发的自我否定，有4名来自高考竞争激烈省份的学生表示，自己本来在高中是年级前几名，进入大学后发现身边的同学不仅成绩好，还有书法、写作、演讲等各类特长，相比之下自己“一无是处”，其中1名来自河北的王同学甚至表示不想参加任何班级活动，怕自己“出丑”，每次上课都坐在教室最后一排，从不主动发言，也不和周围的同学交流。第三是生活适应维度，80%的学生表示已经逐步适应大学的住校生活，但仍有12名学生存在不同程度的适应问题，主要集中在四个方面：第一类是生活自理能力不足，有5名学生是第一次离开家住校，不会叠被子、不会手洗贴身衣物，甚至有1名学生把所有衣服都攒到周末寄回家洗，宿管阿姨多次提醒后才慢慢开始学习自己洗衣服；第二类是宿舍作息矛盾突出，有7间宿舍存在明显的作息分歧，其中2间宿舍已经爆发过正面冲突，比如住在3栋204宿舍的4名学生中，有2名学生习惯熬夜打游戏，经常到凌晨两点还开外放语音，另外2名学生习惯10点半睡觉，多次沟通无果后，其中1名学生已经提交了调宿申请；第三类是地域适应问题，有6名来自北方的学生表示难以适应南方9月的高温湿热天气，已经长了连续两周的痱子，还有3名来自川渝以外的学生表示学校食堂的菜太辣，每天只能吃白饭配水煮蛋，营养摄入严重不足；第四类是消费观念偏差，有3名学生存在超前消费的情况，其中1名来自贵州的学生家庭属于低保户，入学后为了“不被同学看不起”，用花呗买了最新款的苹果手机，花费8999元，相当于家里3个月的总收入，现在每个月要还1000多的分期，连吃饭的钱都不够，又不好意思申请助学金，怕被同学知道自己家里条件不好；还有2名学生家庭条件较好，入学后已经买了三双限量款球鞋，花费超过1万元，还经常鼓动身边的同学一起买，说“大学生就要穿名牌，不然没面子”。第四是诉求反馈维度，本次调研共收集到有效诉求47条，按照占比从高到低排序分别是：第一，希望班级多组织破冰融合活动，有28名学生表示除了室友，还认不全班级里的其他同学，希望多组织团建、素质拓展等活动，增进同学之间的了解；第二，希望专业课老师多介绍专业相关的就业方向、发展前景，有22名学生表示对本专业的就业情况完全不了解，不知道毕业以后能做什么，希望老师不要只讲课本内容，多分享一些行业实际情况；第三，希望学校调整食堂菜品、完善宿舍设施，有17名学生希望食堂多开设几个不辣的窗口、北方风味窗口，有13名学生反映宿舍的空调制冷效果不好，晚上睡觉经常被热醒，还有8名学生反映宿舍的热水供应时间太短，晚上11点就没有热水了，来不及洗澡；第四，希望获得学业、发展方面的帮扶，有12名学生希望能够对接本专业的学长学姐作为学业导师，解答学习、考研、就业相关的疑问，有7名准备转专业的学生希望了解转专业的具体要求、备考方法；第五，希望获得心理疏导方面的支持，有9名学生表示入学后压力很大，经常焦虑、失眠，希望学校的心理咨询中心能够多开展一些面向新生的心理讲座、团体辅导活动。针对以上调研发现的各类问题，班级班委联合辅导员制定了五类具体的应对方案：第一是思想引领类，每周开展1次主题班会，每月开展2次红色观影、红色遗址参观等实践活动，邀请本专业的党员学长学姐每月开展1次入党知识分享会，解答同学们关于入党的疑问，引导大家树立正确的入党动机，同时每两周开展1次网络素养教育小课堂，结合具体案例教大家辨别历史虚无主义、网络谣言等不实信息，提升网络信息辨别能力；第二是学业帮扶类，按照“优差搭配”的原则成立8个学习帮扶小组，每个小组配备1名大三的优秀学长学姐作为学业辅导员，每周开展1次学业答疑，帮助基础较差的同学补全知识点，同时邀请学院的教学秘书开展1次专业解读会，详细介绍本专业的培养方案、就业方向、发展前景，打消同学们对专业价值的疑虑，另外还会邀请时间管理领域的学长学姐开展1次专题讲座，教大家合理分配学习、社团活动的时间，避免出现顾此失彼的情况；第三是生活服务类，由生活委员、心理委员每周走访1次所有宿舍，及时了解宿舍矛盾、生活困难，建立宿舍矛盾调解机制，先由班委调解，调解无果的再联系辅导员、宿管阿姨协调调宿，同时统一收集同学们对食堂、宿舍设施的意见，反馈给后勤管理部门，跟进整改情况，另外会一对一摸排家庭困难学生的情况，单独告知助学金申请的流程、政策，全程保护学生隐私，避免学生出现自卑心理；第四是心理疏导类，每周开展1次面向全班的心理沙龙活动，邀请学校心理咨询中心的老师到场坐班，接受同学们的心理咨询，同时建立重点关注学生台账，对存在焦虑、自我否定等情绪的学生每周跟进1次情况，必要时对接专业的心理医生进行干预；第五是融合活动类，每两周组织1次班级团建活动，包括素质拓展、野餐、趣味运动会等，帮助同学们增进了解，提升班级归属感。10月份的重点工作包括开展国庆主题爱国主义教育活动、完成第一次学业预警、完成助学金评定工作、组织第一次专业解读会，所有工作都会由班委分工落实，确保覆盖到每一名学生，帮助同学们尽快适应大学生活，树立正确的成长目标。第二篇9月份为2023级机械工程2班升入大二学年的首个教学月，班级共38名学生全部按时返校，无逾期返校、休学申请等异常情况，本次思想动态调研采用班委座谈、课堂出勤摸排、重点学生访谈、匿名问卷调研四种方式开展，累计回收有效问卷38份，覆盖全部在校学生，整体思想状态呈现出专业认知分化明显、升学就业规划意识初步觉醒、集体归属感较强但个体焦虑情绪凸显的特征，现将具体调研内容及后续工作安排梳理如下。首先是思想认知维度，整体政治立场坚定，主流价值取向积极向上，班级现有12名学生进入入党积极分子培训班，26名学生已经提交了入党申请书，占总人数的68.4%，9月学院组织的“我与祖国共成长”主题团日活动中，全班同学都参与了本地新能源汽车制造企业的参观活动，32名学生在参观后的感想中提到，看到国产新能源汽车的全自动化生产线、自主研发的三电技术，真切感受到了中国制造的进步，其中17名学生表示以后想要投身智能制造领域，为国产工业的发展贡献自己的力量。9月学校迎新活动中，班级共有22名学生主动报名成为志愿者，累计服务新生超过300人次，其中有8名学生连续服务了3天，每天早上7点就到迎新点报到，帮新生搬行李、引导报到流程，获得了学院的通报表扬。针对网络上流传的“工科无用论”“机械是天坑专业”等言论，有29名学生表示不认同这些说法，认为工业是国家发展的根基，机械专业的就业前景广阔，只要学好专业知识，肯定能找到合适的工作。但思想认知层面也存在三类不容忽视的问题：第一类是部分学生的入党动机功利化，在26名提交入党申请书的学生中，有6名学生明确表示入党是为了评奖学金、考选调生的时候加分，对党的基本理论、党员的义务权利完全不了解，也不愿意主动参加党组织开展的理论学习活动；第二类是对行业发展的认知存在偏差，有5名学生认为国外的机械技术比国内先进太多，国产的机械设备都是“山寨货”，不如国外的好用，甚至在主题团日分享会上公开说“学机械以后肯定要去外企，国内企业没有发展前途”；第三类是网络言行不够规范，有2名学生曾在班级群、朋友圈发表过调侃革命烈士、嘲讽爱国主义教育的不当言论，其中1名学生还转发过含有历史虚无主义内容的短视频，被班委及时发现后制止，但该学生当时还觉得“只是玩梗而已，没必要上纲上线”。其次是学习状态维度，大二学年开始划分智能制造、机械设计两个专业方向，班级21名学生选择了智能制造方向，17名学生选择了机械设计方向，整体学习积极性相比大一有所提升，有11名学生已经组队报名了全国大学生机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛等学科竞赛，每天课后都会到实验室做项目，有8名学生已经开始准备明年的研究生入学考试，每天泡图书馆的时间超过4小时。但学习层面也存在四类突出问题：第一类是专业方向选择盲目，有9名学生表示选择专业方向的时候完全是跟风选的，根本不了解两个方向的区别、课程设置、就业方向，其中有3名学生选了智能制造方向，但是对编程完全不感兴趣，上课根本听不懂，现在想要转回机械设计方向，但是已经错过了调整时间，只能硬着头皮学；第二类是学习态度消极，有4名学生大一学年累计挂科3门以上，其中1名来自浙江的刘同学，大一挂了高等数学、大学物理、工程制图3门课，开学后就把台式电脑搬到了宿舍，每天打游戏到凌晨3点，白天基本不去上课，开学第一周就累计旷课5节，班委找他谈话的时候，他说反正毕业以后就去家里开的机械加工厂上班，学不学都无所谓，根本不需要毕业证；第三类是竞赛支持不足，11名准备参加学科竞赛的学生中，有7名学生表示找不到合适的指导老师，学院的很多老师都不愿意带大二的学生做竞赛，还有5名学生反映学院的实验室开放时间太短，平时只有上课的时候能进，课后想做项目根本进不去，而且竞赛经费申请流程复杂，很多耗材都要自己掏钱买，已经花了一千多块，对于没有收入的学生来说压力很大；第四类是考证焦虑明显，有23名学生还没有通过大学英语四级考试，其中7名学生已经考了2次都没过，还有18名学生准备报考9月份的全国计算机二级考试，很多学生同时准备四级、二级、课程考试，压力很大，来自江苏的陈同学，开学以来每天复习到12点，还是觉得时间不够用，最近经常失眠，上次工程力学单元小测只考了58分，觉得自己“太没用了”，甚至出现了厌学的情绪。第三是生活适应维度，经过大一一年的适应，大部分学生已经熟悉了校园环境，生活节奏基本稳定，班级整体没有出现大规模的生活适应问题，但仍有部分学生存在四类困扰：第一类是宿舍作息摩擦，有4间宿舍存在作息分歧，主要是准备竞赛、考研的学生和作息比较随意的学生之间的矛盾，比如住在2栋502宿舍的张同学，每天早上6点就起来背单词、复习考研内容，洗漱的时候声音比较大，吵到了另外3名习惯睡懒觉的室友，室友多次和他沟通无果，现在宿舍关系非常紧张；第二类是经济压力较大，有7名学生的家庭条件比较困难，其中3名学生的学费是靠助学贷款缴纳的，有2名学生家里有2个弟弟妹妹正在上学，平时生活费只有1000块，不敢参加班级的团建活动，怕花钱，还有4名学生为了补贴生活费，课余时间做家教、发传单，占用了很多学习时间，来自云南的周同学，每个周末要做2份家教，每个月能赚1500块，但是周末根本没有时间写作业、复习，大一学年已经挂了2门课，这学期如果再挂科就要被学业预警；第三类是情感问题困扰，有3名学生最近因为恋爱问题影响了正常的学习生活，其中1名来自湖北的王同学，和女朋友分手半个月，每天都无精打采，上课经常走神，作业也不按时交，最近的一次工程制图作业只得了40分，班委找他谈心的时候，他说自己每天都不想吃饭，也不想学习，不知道以后该怎么办；第四类是身体素质下降，有21名学生表示平时几乎不参加体育锻炼，每天除了上课就是待在宿舍或者实验室，上次班级组织篮球赛，有一半的学生跑10分钟就累得不行，有3名学生的肺活量、1000米体测成绩都不及格，还有2名学生因为长期久坐，已经出现了腰椎间盘突出的问题。第四是诉求反馈维度，本次调研共收集到有效诉求52条，按照占比从高到低排序分别是：第一，希望获得学科竞赛相关的支持，有18名学生希望学院能够多给大二学生提供学科竞赛的指导，多安排老师带竞赛，延长实验室的开放时间，简化竞赛经费的申请流程；第二，希望了解专业相关的就业、升学信息，有17名学生表示不知道机械专业毕业以后能做什么，不同的专业方向就业有什么区别，考研的时候有哪些合适的院校和方向，希望学院能多组织学长学姐分享会、企业宣讲会；第三，希望获得考证、学习方面的帮扶，有15名学生希望能够获得英语四级、计算机二级的备考资料，或者组织备考讲座，还有12名挂科的学生希望能够有成绩好的同学帮忙辅导，避免再次挂科；第四，希望丰富班级活动，有13名学生希望班级多组织体育活动，比如篮球赛、羽毛球赛，督促大家锻炼身体，还有8名学生希望多组织团建活动，增进同学之间的感情；第五，希望获得心理疏导方面的帮助，有7名学生表示最近学习压力太大，经常焦虑、失眠，希望能够有专业的心理老师提供疏导。针对以上调研发现的问题，班级班委联合辅导员制定了四类具体的应对方案：第一是思想引领类，每月开展1次“大国工匠”主题分享会，邀请本地机械行业的高级工程师、学院的优秀校友来做讲座，介绍国内机械行业的发展现状、技术突破，帮助大家树立专业自信，同时每两周开展1次网络素养教育，结合具体案例讲解网络言行的规范，对发表过不当言论的学生进行一对一谈心谈话，引导他们树立正确的价值观念，另外会定期组织入党积极分子开展理论学习活动，引导大家端正入党动机；第二是学业帮扶类，按照专业方向成立4个学习小组，每个小组由2名成绩优秀的学生担任组长，每周开展1次学业答疑，帮助挂科的同学补习知识点，同时联系学院的教学秘书开展专业方向解读会，详细介绍两个专业方向的课程设置、就业方向，帮助大家明确学习目标，针对准备参加学科竞赛的学生，班委已经对接了学院3名愿意带大二学生的指导老师，申请到了学院2个专门开放给大二竞赛团队的实验室，并且协调学院简化了竞赛经费的申请流程，大家购买耗材可以统一找班委报销，另外还会邀请已经通过四级、二级的学长学姐开展备考讲座，给大家分享备考经验、提供备考资料；第三是生活服务类，由生活委员牵头，引导各个宿舍共同制定作息时间表，尽量平衡不同作息习惯的学生的需求，出现矛盾及时调解，同时摸排家庭困难学生的情况，帮助他们申请助学金、勤工俭学岗位，减轻经济压力，针对有情感问题、心理问题的学生，对接学校心理咨询中心的老师提供一对一的心理疏导；第四是活动组织类，每周组织1次班级体育活动，比如篮球赛、羽毛球赛、跑步打卡等，督促大家锻炼身体，每两周组织1次班级团建活动，比如野餐、户外徒步等，增进同学之间的感情。10月份的重点工作包括组织入党积极分子参加结业考试、完成第一次学业预警、开展学科竞赛的赛前培训、组织国庆志愿服务活动，所有工作都会由班委分工落实，定期跟进进度，确保解决同学们的实际问题，帮助大家顺利完成大二学年的学习任务。第三篇9月份为2021级会计学1班进入大四学年的首个教学月，班级共45名学生中43人在校备考或参加校招，2人在外实习，无休学、退学等特殊情况，本次思想动态调研通过线上问卷全员发放、班委一对一电话访谈在外实习学生、辅导员重点对接考研考公及就业困难学生三类方式开展，累计回收有效问卷45份，访谈记录45份，整体思想状态呈现出目标分化清晰、焦虑情绪普遍、务实性特征突出的特点，现将具体调研情况及后续工作安排梳理如下。首先是思想认知维度，整体政治素养较高，对国家政策、行业动态的关注度明显提升，班级现有8名预备党员，15名入党积极分子，全部主动参与了学院9月组织的“喜迎国庆·青年建功”主题党日活动，其中有3名学生已经提交了西部计划、三支一扶的预报名申请，来自甘肃的李同学在分享会上表示，自己从小在农村长大，知道基层单位缺乏专业的财务人员，毕业以后想要去新疆基层做财务工作，用自己的专业知识帮助基层发展。针对近期国家出台的稳就业、支持高校毕业生基层就业的相关政策，有37名学生表示主动了解过相关内容，其中有5名学生已经在准备基层选调生的考试，有8名学生表示如果找不到合适的工作，会考虑报名西部计划、三支一扶。针对会计行业的职业道德问题，有41名学生表示知道会计做假账属于违法行为，会严格遵守职业规范，不会为了利益触碰法律底线，其中有12名学生已经考取了初级会计职称，正在准备注册会计师的考试。但思想认知层面也存在三类问题：第一类是就业观念存在偏差，有7名学生认为“宇宙的尽头是考公”，不管自己的性格、能力是否适合体制内的工作，都跟风报名参加公务员考试，还有3名学生觉得会计专业工资太低，毕业以后不想做会计，想要去做网红、直播带货，觉得“来钱快”，对自己的职业发展完全没有规划；第二类是对就业形势的认知过于极端，有9名学生对就业形势过于乐观，觉得自己是本科毕业，肯定能找到月薪过万的工作，低于八千的工作连简历都不投，还有5名学生对就业形势过于悲观，觉得现在大学生毕业就失业，自己肯定找不到好工作，每天躺平，既不找工作也不备考，天天在宿舍打游戏；第三类是责任意识薄弱，有2名学生觉得毕业以后找不到工作就啃老，反正家里会养着，完全没有要独立的意识，还有1名学生在实习的时候因为嫌累，没有提前打招呼就直接离职，给实习单位留下了不好的印象，也影响了学校和企业的后续合作。其次是发展规划维度，班级学生的发展目标已经明确分化为三类：第一类是考研升学类，共有18名学生准备参加2025年的研究生入学考试，其中12名考会计学、会计专硕等本专业方向，6名跨考金融、法律、马克思主义理论等专业，大部分学生每天的学习时间在8小时以上，复习进度已经完成了第一轮基础阶段的学习，但也存在不少问题，有5名学生频繁更换目标院校，来自山东的王同学本来准备考厦门大学的会计学硕，复习了三个月觉得难度太大，换成了本校的会计专硕，最近又觉得会计专硕太卷，想要换成马克思主义理论专业，每天都在纠结换专业的事情，复习进度比其他同学慢了近一个月，还有3名学生一边准备考研一边找工作，两边都不想放弃，结果每天的时间不够用，两边的进度都受到了影响，最近的一次考研模考只考了300分不到，投出去的10份简历也只有1份收到了面试通知；第二类是考公考编类，共有12名学生准备参加公务员、事业单位的考试，其中7名准备考税务、审计、财政局等和专业相关的岗位，3名准备考不限专业的基层岗位，2名准备考军队文职，大部分学生已经复习了半年以上，但是普遍存在心态焦虑的问题，来自广东的张同学准备报考广州市的税务局岗位，去年该岗位的招录比是1:2137，最近的几次模考成绩都在120分左右，和进面分数线还有不小的差距，最近心态崩溃了好几次，每天都哭，说自己复习了这么久还是考不上，对不起爸妈的付出，甚至不想再继续复习了；第三类是直接就业类，共有15名学生准备毕业后直接就业，其中8名学生已经拿到了企业的实习offer，2名学生已经拿到了正式的offer，但是大部分学生都存在求职困难的问题，有7名学生投了30份以上的简历，只有不到3份收到了面试通知，来自四川的刘同学，已经投了42份简历，只有2份进入面试，而且都没有通过，他说自己面试的时候总是紧张，不知道怎么回答HR的问题，觉得自己什么都不会，现在已经不敢再投简历了，还有4名学生对薪资要求过高，觉得本科毕业月薪至少要一万，低于八千的工作都不考虑，错过了很多合适的机会，另外还有3名学生还有挂科没有清考，如果这学期不能通过清考就拿不到毕业证，现在一边找工作一边复习清考内容，压力非常大。第三是生活状态维度，大部分学生的时间都被备考、求职占满，很少参加集体活动，班级归属感相比大三大幅下降，主要存在四类问题：第一类是身心健康问题，有27名学生表示最近压力太大，经常失眠、焦虑，其中有8名学生已经出现了头痛、肠胃不适等症状，来自湖南的陈同学，每天复习考研到凌晨两点，早上六点就起床，连续坚持了一个月，最近经常头晕，去医院检查是神经衰弱，医生建议他减少复习时间，多休息，但是他怕耽误复习进度，还是坚持每天学习14个小时；第二类是人际关系紧张，有11名学生表示因为备考、求职压力大，最近经常和家人、室友吵架，来自河南的周同学，妈妈每天都打电话问他复习的怎么样，能不能考上，他觉得很烦，上周和妈妈吵了一架，已经一周没有和家里联系了，还有3间宿舍因为作息问题爆发了矛盾，准备考研的学生每天早起晚睡，影响了找工作的学生休息，现在宿舍关系非常冷淡；第三类是经济压力较大，有12名学生报了考研、考公的培训班，花费从1万到5万不等，都是家里出钱，很多学生觉得如果考不上就对不起家里的付出，心理负担非常重，还有3名在外实习的学生，租房成本很高，在上海实习的赵同学，每个月房租3200块，实习工资只有4000块，每个月还要家里补贴2000块，他说自己已经这么大了还要家里给钱，觉得非常愧疚；第四类是安全问题，有3名学生在求职的时候遇到了诈骗，其中1名学生差点被骗了2万块的培训费，幸好及时报警才没有造成损失，还有2名学生找工作的时候轻信了“高薪兼职”的骗局，白白干了半个月没有拿到工资。第四是诉求反馈维度，本次调研共收集到有效诉求61条，按照占比从高到低排序分别是：第一，希望获得求职相关的帮扶，有24名学生希望学院多组织会计专业的专场招聘会，多推送优质的岗位信息，还有18名学生希望辅导员或者HR帮忙修改简历，