江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年七年级下学期4月期中生物试卷（含解析）

江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年七年级下学期4月期中生物试卷一、单选题1．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这诗句形象地描绘了藻类在江河中的生长情况。下列关于藻类的说法，正确的是(

)A.藻类都是绿色的B.藻类的根可吸收水、无机盐C.藻类都是多细胞生物D.多数藻类能进行光合作用2．“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是(

)A.有根、茎、叶的分化B.监测空气污染程度的指示植物C.能开花和结果D.植株高大，都生活在干旱的地方3．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是(

)A.都能产生种子 B.都有输导组织 C.都用孢子繁殖 D.都生活在干旱环境4．下图为我国一级濒危或极度濒危级别的保护植物，其中属于裸子植物的是(

)A.金花茶 B.铁线蕨C.大叶藓 D.红豆杉5．以下诗句中描写的植物不能用种子繁殖的是(

)A.万条垂下绿丝绦 B.应怜屐齿印苍苔C.桃花流水鳜鱼肥 D.映日荷花别样红6．银杏是我国特有的古老树种，下列有关银杏的叙述正确的是(

)A.银杏的白果是果实B.银杏用种子繁殖，属于被子植物C.银杏适于生活在湿润陆地D.银杏种子裸露，外面无果皮包被7．我国科学家屠呦呦因从黄花蒿中提取出青蒿素而获得诺贝尔奖。根据描述“黄花蒿夏季开花，结瘦果”，可判断黄花蒿属于(

)A.蕨类植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.苔藓植物8．番茄、胡萝卜、甘蔗、松子这些植物供人们食用的部位分别属于(

)A.果实、根、茎、种子 B.根、茎、叶、果实C.果实、叶、茎、种子 D.种子、茎、茎、果实9．乌贼的壳(海螵蛸)可入药。下列动物和乌贼属于同一类群的是(

)A.鱼 B.河蚌 C.蜘蛛 D.蛔虫10．近期雨水较多，雨后校园，在靠近花坛的甬道上常看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是(

)A.能疏松土壤、提高肥力B.蚯蚓和蜈蚣都属于环节动物C.靠身体腹面的刚毛收缩爬行D.蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食11．下图所示为一只正在羽化的蝉。据图分析，下列叙述错误的是(

)A.蝉的身体和足分节 B.蝉蜕是蝉的外骨骼C.外骨骼有保水功能 D.蝉是害虫应该消灭12．下列关于各种动物气体交换的场所，正确的是(

)①海豚—肺②蚯蚓—湿润的体表③扬子鳄—肺④海马—鳃⑤大鲵—肺和皮肤⑥家鸽—肺和气囊A.②④⑤ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤13．用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形(如图),能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是(

)A.打开鳃盖有利于气体交换B.湿润鱼绳为鳃丝提供水分C.固定鱼身可避免蹦跳损伤D.限制活动以增加能量消耗14．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是(

)A.它们都属于恒温动物B.鱼类对水流的感觉器官是鳍C.体内都有由脊椎骨组成的脊柱D.鸟类心脏两个腔，运氧能力强15．下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中正确的是(

)A.家燕胸骨附有发达胸肌，适于飞行B.蟾蜍趾间有蹼能划水，适应两栖C.海龟体表覆盖有甲，体温恒定，适于陆地生活D.家兔消化道短，盲肠发达，有利于粗纤维的消化16．蜥蜴是爬行动物纲中最庞大的家族，目前全世界已知超过4000种，主要分布于热带地区。蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于(

)A.减少体内水分蒸发 B.辅助呼吸 C.在水中生活 D.自由运动17．鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于鱼类的特征有(

)A.依靠鳍进行游泳 B.利用鳃进行呼吸 C.以乳汁哺育幼仔 D.体表覆盖鳞片18．下列选项中，全部属于中国“四大家鱼”的是(

)A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B.草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼C.鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、青鱼 D.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼19．如图所示的培养基上有几处菌落，A处较小且光滑，B处为黑色呈绒毛状。以下判断不正确的是(

)A.A处可能只是一个细菌B.A处可能是某种细菌的菌落C.B处可能是某种真菌的菌落D.B处可能是由一个霉菌形成的20．《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对其描述正确的是(

)A.①蜘蛛、④蝎子和⑤蜈蚣同属爬行动物B.②蝙蝠能够飞翔，属于鸟类C.③蛇属于无脊椎动物，在陆地产卵D.⑥蛤蟆的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸21．下列对动植物分类正确的是(

)A植物皂荚树、桑葚、海葵、腊梅B昆虫蝉、蜜蜂、蟋蟀、苍蝇、蝎子C鸟类云雀、海燕、海鸥D脊椎动物蛇、梅花鹿、蜈蚣A.A B.B C.C D.D22．为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻涂抹。上述操作叫做(

)A.恒温培养 B.高温灭菌 C.接种 D.配制培养基23．如图是显微镜视野中观察到的匍枝根霉，其中属于繁殖结构的是(

)A.① B.② C.③ D.④24．用电子或光学显微镜观察下列几种生物材料，其中球菌是(

)A. B. C. D.25．客家黄酒、郫县豆瓣酱、镇江陈醋、云南豆腐乳……别具风格特色的中华美食在制作过程中，所用菌种在类别上不同于其他三种的是(

)A.客家黄酒 B.郫县豆瓣酱 C.镇江陈醋 D.云南豆腐乳26．某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果(其他条件均相同)，结果如表所示。根据实验结果，下列结论正确的是(

)组别处理方式7天的降解率甲无微生物5%乙真菌12%丙细菌8%丁真菌+细菌25%A.细菌降解能力比真菌强B.所有微生物均能降解厨余垃圾C.真菌和细菌共同作用的降解效果优于单一菌种D.真菌在有氧环境中降解效果一定比无氧环境下更好27．同学们在学校旁发现加拿大一枝黄花，属于外来入侵植物。下列关于加拿大一枝黄花的说法，正确的是(

)A.与本土植物和谐共生B.增强了生态系统的稳定性C.可供欣赏，无需及时清除D.应对其进行定期普查和监测28．《中国生物物种名录》2024版共收录物种141484个，这体现了(

)A.生态系统多样性 B.生物数量多样性 C.生物种类多样性 D.遗传多样性29．2025年的国际生物多样性日以“万物共生，和美永续”为主题，突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误的是(

)A.实现“万物共生”，其实质是要保护基因的多样性B.每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规C.禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施D.设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识30．国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是(

)A.建立自然保护区 B.将物种迁出原地C.大力引进外来物种 D.建立物种繁育基地二、读图填空题31．生物小组的同学们到溱湖湿地公园采集了几种生物，带到实验室观察；请据图回答下列问题：(1)图甲是同学们在溪边岩石上发现的葫芦藓，它有类似茎和叶的分化，依靠[③]______固着在岩石上。(2)图乙展示的铁线蕨，具有完善的______________分化，其中起运输作用的____________组织，除了运输水和无机盐，还能在一定程度上为植物提供支持，使铁线蕨的植株更为挺拔。(3)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起和葫芦藓的孢蒴内部含有大量的____________。(4)在翻阅资料后，同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如下表：表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_______(填“强”或“弱”)于蕨类植物，与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的①只由______________层细胞构成，重金属物质更易侵入。项目铅铁铜锌苔藓植物43.471121114.38204.0蕨类植物20.522349.0043.6三、填空题32．蚯蚓以土壤中的有机物、地面碎叶等为食。某生物兴趣小组探究“蚯蚓能否分解厨余垃圾”，设计了如下实验：I.实验过程：①准备两个相同的塑料箱，标记为A、B；②将湿润、疏松的土壤和厨余垃圾搅拌均匀，分成相等的两份；③向A、B两箱中均加入等质量(m克)土壤、厨余垃圾混合物；④向A箱中放入10条大小、健康状况相似的活蚯蚓，B箱不放蚯蚓；在A、B两箱上方都盖一层湿报纸，并在箱顶盖上盖板或纱网；⑤将两箱放在阴暗、温度适宜的环境中，每周观察、记录土壤、厨余垃圾混合物的质量变化，持续4周。Ⅱ.实验结果：4周后，轻轻挑出A箱中10条蚯蚓，A、B两箱中混合物再次称重，A箱的剩余质量为m1克，B箱剩余质量为m2克。请回答：（1）实验中要保持土壤潮湿，因为蚯蚓依靠_____________________与外界进行气体交换。（2）该实验的变量是_____________________，设置B箱的目的是___________________。（3）实验中“加入等量的潮湿土壤、等量的厨余垃圾”是为了遵循___________________原则。（4）实验称重后，若m1=m2，则实验结论是______________________________。若m1<m2，则实验结论是____________________________。四、读图填空题33．下图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题。（1）图中噬菌体是一种病毒，不能独立生活，只能_______________在活细胞里才能生存；其结构微小，需要用_____________________才能观察到。（2）真菌与人类生活关系密切。在蒸馒头时，图中_________________产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软；该生物还可用来_______________(填“酿酒”或“制醋”)。（3）老北京酸奶在制作过程中要利用乳酸菌，它属于_______________(填“真菌”或“细菌”)，适于生活在无氧的环境中。（4）温暖潮湿的环境中，橘子上会长出毛茸茸的霉斑，主要是图中______________________生长繁殖的结果。34．酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中柔和的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法(如图1)。请回答下列问题。（1）从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供_________________________，纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为接种。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是______________________，并避免杀死乳酸菌。（2）在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在____________________条件下才能生存，发酵过程中产生_______________等物质，赋予竹笋独特的风味。（3）多种因素都可能影响酸笋的品质，如乳酸菌添加量、温度、发酵时长等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为______________%。（4）同学们查阅资料，将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如表。请依据该结果，用一句话向公众提出食品安全倡议：______________________________。发酵工艺最终酸度(%)亚硝酸盐含量(毫克/千克)发酵成熟时间(天)自然发酵0.3220.1017纯乳酸菌发酵0.424.8913注：亚硝酸盐是发酵食品中常见的危害物。五、填空题35．我国生物多样性丰富，但面临严峻挑战。太湖曾爆发水华，导致水生生物大量死亡；外来物种入侵，威胁本地生物生存。为保护生物多样性，我国采取了多种措施。（1）生物多样性的三个层次中，____________________多样性是物种多样性的内在基础。（2）太湖爆发水华时，蓝细菌大量繁殖遮挡阳光，沉水植物死亡，死亡的生物遗体被微生物分解，消耗大量氧气，导致水体缺氧，鱼类大量死亡，此过程说明微生物的分解作用会直接影响生态系统的_______________循环，进而加剧整个水生生态系统的崩溃。这说明生态系统的自我调节能力是_________________。（3）建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区，不仅保护了丹顶鹤等珍稀鸟类，还保护了其赖以生存的芦苇沼泽生态系统，这体现了保护生物多样性措施中_______________保护的核心优势。（4）长江十年禁渔政策的实施，主要是为了恢复长江流域的____________________多样性，避免江豚、中华鲟等物种灭绝。（5）作为中学生，我们在生活中，可以通过_________________________________________________________________________________为保护生物多样性贡献力量。参考答案1．答案：D解析：A、藻类包含绿藻、红藻、褐藻等类群，红藻呈现红色、褐藻呈现黄褐色，并非全部为绿色，A错误；B、藻类结构极其简单，无根、茎、叶的分化，不存在根结构吸收水分和无机盐，依靠整个细胞直接与水环境进行物质交换，B错误；C、藻类分为单细胞藻类（衣藻）和多细胞藻类（水绵、海带），并非全部是多细胞生物，C错误；D、绝大多数藻类细胞内含有叶绿体，具备光合色素，能够利用光能将二氧化碳和水合成有机物，进行光合作用制造自身所需营养，D正确。故选D。2．答案：B解析：苔藓植物没有真正的根，有茎、叶的分化，A错误；苔藓植物不能开花和结果，用孢子繁殖后代，C错误；苔藓植物的生殖离不开水，生活在潮湿的地方，D错误。3．答案：C解析：A、种子植物依靠种子繁殖，苔藓、蕨类都属于孢子植物，不能产生种子，A错误；B、苔藓植物无输导组织，蕨类植物分化出输导组织，二者不共有该特征，B错误；C、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，生殖细胞为孢子，依靠孢子完成繁殖，这是二者共同特征，C正确；D、苔藓、蕨类生殖过程均依赖水环境，仅能生活在潮湿环境，无法在干旱环境生存，D错误。故选C。4．答案：D解析：A、金花茶能开花结果，种子外有果皮包裹，属于被子植物，A错误；B、铁线蕨有根、茎、叶分化，依靠孢子繁殖，属于蕨类植物，B错误；C、大叶藓仅有假根和茎叶分化，依靠孢子繁殖，属于苔藓植物，C错误；D、红豆杉种子裸露，外部无果皮包被，不形成果实，属于裸子植物，D正确。故选D。5．答案：B解析：“万条垂下绿丝绦”中柳树用种子繁殖，“应怜屐齿印苍苔”中苔藓植物用孢子繁殖，“桃花流水鱖鱼肥”中桃树用种子繁殖，“映日荷花别样红”中荷花用种子繁殖，A、C、D不符合题意，B符合题意。6．答案：D解析：A、银杏的白果实际是裸露的种子，无果皮发育成果皮，不属于果实，A错误；B、银杏种子无果皮包被，属于裸子植物，不是被子植物，B错误；C、银杏作为裸子植物，根系发达、输导组织完整，耐旱能力较强，并非只适于湿润陆地，C错误；D、银杏属于裸子植物，核心特征为种子裸露，外层不存在果皮包被，无法形成果实，D正确。故选D。7．答案：B解析：A、蕨类植物依靠孢子繁殖，无花、瘦果结构，A错误；B、黄花蒿能够开花、结瘦果，具备花和果实两大被子植物标志性器官，种子外有果皮包被，属于被子植物，B正确；C、裸子植物不开花、不形成果实，种子裸露，无瘦果结构，C错误；D、苔藓植物只有茎叶分化，依靠孢子繁殖，无开花、结果现象，D错误。故选B。8．答案：A解析：A、番茄食用部位是果实，胡萝卜食用部位是贮藏根，甘蔗食用部位是地下茎，松子是松树裸露的种子，四者对应关系完全匹配，A正确；B、胡萝卜不是根以外的器官、甘蔗不是叶、松子不是果实，对应关系全部错误，B错误；C、胡萝卜食用部位为根而非叶，对应关系错误，C错误；D、番茄是果实不是种子，甘蔗是茎但前后对应全部混乱，D错误。故选A。9．答案：B解析：A、鱼属于脊索动物门鱼纲，体内存在脊柱，乌贼属于软体动物，二者类群完全不同，A错误；B、河蚌身体柔软、体外有贝壳保护，具备软体动物全部特征，和乌贼同属于软体动物门，B正确；C、蜘蛛体表有外骨骼、身体分节，属于节肢动物蛛形纲，和软体动物乌贼不属于同一类群，C错误；D、蛔虫身体细长呈圆柱形，属于线形动物，和软体动物类群差异极大，D错误。故选B。10．答案：A解析：A、蚯蚓在土壤中钻行可疏松土壤，代谢产生的粪便富含氮磷钾无机盐，能够提升土壤肥力，表述完全正确，A正确；B、蜈蚣身体分节且附肢分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，并非环节动物，B错误；C、蚯蚓依靠体壁肌肉收缩舒张配合刚毛辅助运动，刚毛本身无法自主收缩，C错误；D、雨后土壤缝隙被雨水灌满，土壤内部缺氧，蚯蚓爬到地面是为了获取氧气呼吸，不是觅食，D错误。故选A。11．答案：D解析：A、蝉属于节肢动物昆虫纲，节肢动物统一特征为身体、足、触角均分节，A正确；B、蝉体表外骨骼无法随身体同步生长，生长过程中会蜕去旧外骨骼，蜕下的外壳称为蝉蜕，B正确；C、外骨骼由几丁质构成，不透水，能够锁住体内水分，减少水分散失，适应陆地干燥环境，C正确；D、蝉虽吸食植物汁液，但作为生态系统组成部分，不能无差别全部消灭，需合理防控而非彻底清除，该表述错误，D错误。故选D。12．答案：D解析：①海豚属于哺乳动物，终生用肺完成气体交换，表述正确；②蚯蚓无专门呼吸器官，依靠布满毛细血管的湿润体表完成气体交换，体表干燥则无法呼吸，表述正确；③扬子鳄是爬行动物，终生依靠肺呼吸，无皮肤辅助呼吸，表述正确；④海马属于鱼类，鱼类通用呼吸器官为鳃，表述正确；⑤大鲵是两栖动物，成体主要用肺呼吸，湿润皮肤辅助气体交换，表述正确；⑥家鸽气囊仅能暂时储存空气，无毛细血管，无法完成气体交换，气体交换场所只有肺，表述错误。A、仅包含②④⑤，缺少①③，覆盖不全，A错误；B、包含②③④⑤，缺少哺乳动物海豚对应的①，覆盖不全，B错误；C、包含错误表述⑥，C错误；D、①②③④⑤全部描述准确，无错误项，D正确。故选D。13．答案：D解析：限制鱼的活动会减少其能量消耗，这有助于延长鱼在离水状态下的存活时间。14．答案：C解析：A、鱼类体温随外界水温变化，属于变温动物；鸟类体温恒定，为恒温动物，二者不都恒温，A错误；B、鱼类感知水流、测定方向的结构是侧线，鳍主要负责运动、平衡，B错误；C、鱼类、鸟类体内都存在由脊椎骨连接形成的脊柱，同属于脊椎动物，C正确；D、鸟类心脏分为四腔（左心房、右心房、左心室、右心室），并非两个腔，四腔心脏运氧能力更强，D错误。故选C。15．答案：A解析：A、家燕胸骨特化形成龙骨突，龙骨突上附着发达胸肌，胸肌收缩舒张为飞行提供充足动力，结构与功能高度适应，A正确；B、蟾蜍趾间蹼仅辅助水中划水，两栖的核心特征是幼体水生用鳃呼吸、成体水陆两栖肺皮呼吸，蹼不能直接支撑两栖生活习性，逻辑不匹配，B错误；C、海龟体表角质甲可减少水分蒸发，但海龟属于爬行动物，体温随环境改变，为变温动物，并非体温恒定，C错误；D、家兔为植食性哺乳动物，消化道长、盲肠极度发达，用于分解粗纤维，“消化道短”表述违背事实，D错误。故选A。16．答案：A解析：A、蜥蜴体表覆盖角质鳞片，鳞片不透水，能大幅减少体内水分蒸发，适应陆地干旱环境，是爬行动物登陆的关键结构，A正确；B、鳞片无气体交换功能，蜥蜴依靠肺完成呼吸，鳞片无法辅助呼吸，B错误；C、角质鳞片厚重，不利于水中游泳，蜥蜴主要陆地活动，不适应水生，C错误；D、鳞片仅起保护、锁水作用，不能辅助运动，运动依靠四肢完成，D错误。故选A。17．答案：C解析：A、鱼类依靠鳍游泳，鲸依靠特化的鳍状肢游动，该特征二者共有，无法区分哺乳类与鱼类，A错误；B、鱼类用鳃呼吸，鲸是哺乳动物，依靠肺呼吸，该描述为鱼类特征，不是鲸独有区分特征，B错误；C、胎生、哺乳是哺乳动物最核心区分特征，鲸以乳汁哺育幼仔，鱼类无哺乳行为，可明确区分二者，C正确；D、鱼类体表大多覆鳞片，鲸体表光滑无鳞片，该描述属于鱼类特征，D错误。故选C。18．答案：A解析：A、我国传统四大家鱼标准定义为青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，该选项完全匹配定义，A正确；B、鲤鱼、鲫鱼不属于四大家鱼范畴，B错误；C、鲫鱼不在四大家鱼名录内，C错误；D、鲤鱼不属于四大家鱼，D错误。故选A。19．答案：A解析：A、单个细菌肉眼无法观察到，培养基上肉眼可见的A处属于菌落，一个细菌不能直接形成肉眼可见菌落，表述错误，A错误；B、细菌菌落特征为体积小、表面光滑黏稠，A处形态符合细菌菌落特点，B正确；C、真菌菌落体积大，形态呈绒毛状、絮状，颜色多样，B处黑色绒毛状符合真菌菌落特征，C正确；D、霉菌属于真菌，单个霉菌孢子可萌发繁殖形成肉眼可见真菌菌落，B处可由单个霉菌发育形成，D正确。故选A。20．答案：D解析：A、蜘蛛、蝎子、蜈蚣体表外骨骼、身体分节，属于节肢动物，爬行动物体内有脊柱、体表鳞片，二者类群完全不同，A错误；B、蝙蝠具备胎生哺乳特征，属于哺乳动物，无羽毛、不产卵，不属于鸟类，B错误；C、蛇体内存在完整脊柱，属于脊椎动物，C错误；D、蛤蟆即蟾蜍，属于两栖动物，幼体蝌蚪鳃呼吸，成体依靠肺为主、皮肤辅助完成气体交换，表述准确，D正确。故选D。21．答案：C解析：A、海葵身体辐射对称，属于腔肠动物，不属于植物，分类错误，A错误；B、昆虫判定标准为三对足、两对翅、身体分头胸腹，蝎子四对足，属于蛛形纲，不是昆虫，B错误；C、云雀、海燕、海鸥体表覆羽、卵生、恒温，具备鸟类全部核心特征，分类完全正确，C正确；D、蜈蚣无脊柱，属于无脊椎节肢动物，不能划入脊椎动物，D错误。故选C。22．答案：C解析：A、恒温培养是接种完成后，将培养基放置适宜温度下等待微生物繁殖的步骤，不是擦拭涂抹操作，A错误；B、高温灭菌是实验前期杀死培养基原有杂菌的操作，和擦拭口罩涂抹培养基无关，B错误；C、接种定义为将目标微生物转移至无菌培养基的过程，棉棒擦拭口罩再涂抹培养基，就是把口罩上细菌真菌转移到培养基，属于接种，C正确；D、配制培养基是制备含有营养物质固体培养基的前期步骤，不涉及微生物转移，D错误。故选C。23．答案：A解析：匍枝根霉结构：①孢子囊（内含孢子，繁殖结构），②直立菌丝，③营养菌丝，④孢子。A、①孢子囊，内部产生大量孢子，孢子为无性繁殖细胞，属于繁殖结构，A正确；B、②直立菌丝仅起支撑孢子囊作用，无繁殖功能，B错误；C、③营养菌丝深入营养基质，负责吸收有机物，属于营养结构，C错误；D、④孢子是繁殖细胞，但孢子囊才是承载、产生孢子的繁殖器官结构，题干问繁殖结构，优先选孢子囊，D错误。故选A。24．答案：B解析：球菌形态为球形；杆菌呈杆状；螺旋菌呈螺旋弯曲状。A、图示为杆菌，A错误；B、图示菌体呈球形，为球菌，B正确；C、图示为螺旋菌，C错误；D、图示为长杆状杆菌，D错误。故选B。25．答案：C解析：客家黄酒依靠酵母菌（真菌）发酵；郫县豆瓣酱依靠霉菌（真菌）发酵；镇江陈醋依靠醋酸杆菌（细菌）发酵；云南豆腐乳依靠霉菌（真菌）发酵。A、菌种酵母菌，属于真菌，A错误；B、菌种为霉菌，属于真菌，B错误；C、菌种醋酸杆菌，属于细菌，其余三者均为真菌，类别不同，C正确；D、菌种霉菌，属于真菌，D错误。故选C。26．答案：C解析：A、相同7天条件下，真菌降解率12%，细菌仅8%，真菌降解能力更强，该选项表述相反，A错误；B、甲组无微生物降解率5%，推测是厨余垃圾自然分解，实验仅选用真菌、细菌两类微生物，无法证明所有微生物均可降解厨余垃圾，结论过度绝对，B错误；C、单一真菌12%、单一细菌8%，真菌加细菌混合组降解率25%，数值远高于任意单一菌种，证明二者共同作用降解效果优于单一菌种，C正确；D、实验全程设定无氧条件，无有氧对照组，无数据支撑“有氧降解效果更好”的结论，属于无依据推断，D错误。故选C。27．答案：D解析：A、加拿大一枝黄花繁殖能力极强，抢占本土植物光照、水分、无机盐，抑制本土植物生长，无法和谐共生，A错误；B、外来入侵物种会降低本地物种丰富度，破坏食物链食物网，降低生态系统稳定性，B错误；C、该植物属于恶性入侵物种，会造成本土植物消亡，必须及时清除，不能仅作观赏放任生长，C错误；D、定期普查、监测入侵物种分布范围、种群数量，可及时开展清除防控，降低生态破坏，措施合理，D正确。故选D。28．答案：C解析：A、生态系统多样性指森林、湿地、海洋等不同类型生态系统，题干仅统计收录物种数量，不涉及生态系统类型，A错误；B、生物多样性标准分类无“生物数量多样性”这一专业分类术语，属于错误表述，B错误；C、生物种类多样性（物种多样性）指一定区域内生物物种的丰富程度，名录收录141484个不同物种，直接体现物种丰富度，C正确；D、遗传多样性指同种生物不同个体间基因差异，题干未涉及基因层面内容，D错误。故选C。29．答案：C解析：A、物种多样性实质是基因（遗传）多样性，不同物种本质基因存在巨大差异，表述正确，A正确；B、保护生物多样性是全体公民法定义务，公民有宣传相关法律法规的责任，表述正确，B正确；C、保护生物多样性不是完全禁止开发利用，而是合理、可持续开发利用，“禁止一切开发利用”表述极端错误，C错误；D、设立国际生物多样性日可科普相关知识，提升大众保护意识，利于人们理解生物多样性内涵，D正确。故选C。30．答案：C解析：A、建立自然保护区是就地保护核心手段，能够完整保护物种与栖息环境，利于生物多样性保护，A正确；B、将濒危物种迁出原地，移入植物园、繁育基地，属于迁地保护，是重要保护措施，B正确；C、大力引进外来物种，缺少天敌制约，会大量繁殖挤占本土生物生存资源，引发生物入侵，破坏生物多样性，不利于保护，C错误；D、建立物种繁育基地可人工繁育濒危物种，扩大种群数量，保护生物多样性，D正确。故选C。31．答案：(1)假根解析：葫芦藓属于苔藓植物，结构分为叶片、直立茎、假根三部分。图中③为假根，苔藓植物不存在真正具备吸收功能的根，假根仅由单层细胞构成，核心功能是将植物体固定附着在岩石、泥土等基质表面，无法吸收水分和无机盐，水分、无机盐依靠整片茎叶直接从环境吸收。本空核心专业名词为假根，解题关键区分苔藓假根与种子植物真正根的功能差异。(2)根、茎、叶；输导铁线蕨属于蕨类植物，相比苔藓植物出现器官层级进化，分化出真正的根、茎、叶三类营养器官，是孢子植物中结构更复杂的类群。蕨类植物体内分化形成输导组织，输导组织包含导管与筛管，导管负责向上运输根部吸收的水、无机盐，筛管向下运输叶片光合作用制造的有机物；同时输导组织细胞壁厚，具备机械支撑效果，让蕨类植株远高于无输导组织的苔藓，能够直立挺拔生长。第一空填写根、茎、叶，第二空填写输导，解题逻辑围绕苔藓与蕨类结构进化差异展开。(3)孢子苔藓植物繁殖结构为孢蒴，蕨类植物叶片背面褐色隆起称为孢子囊群，二者内部都大量储存无性生殖细胞孢子。孢子无需两性细胞结合，成熟后散落，在潮湿适宜环境可直接萌发长成新植株，是苔藓、蕨类孢子植物共有的繁殖细胞，区别于种子植物的种子，本空标准答案为孢子。(4)强；一对比表格中四类重金属数据，苔藓植物体内铅、铁、铜、锌含量全部显著高于同环境下蕨类植物，说明苔藓对重金属吸收富集能力更强。结构层面原因：苔藓植物的叶片仅由一层活细胞构成，细胞外侧无角质层厚重阻隔，土壤、空气中重金属离子可直接穿透细胞膜进入细胞大量积累；而蕨类植物叶片存在多层细胞且表层有角质层，重金属侵入难度大幅提升。第一空填强，第二空填一，解题依托表格数据对比+苔藓叶片单层细胞结构特征双重依据推导。（1）答案：湿润的体表解析：蚯蚓无肺、鳃等专门呼吸器官，气体交换全部依靠布满丰富毛细血管的湿润体壁（体表）完成。氧气先溶解在体表表面的薄层水中，再渗透进入毛细血管，二氧化碳反向排出；若土壤干燥，体表水分流失，气体溶解过程中断，蚯蚓会窒息死亡，因此实验全程必须维持土壤潮湿，本空填写湿润的体表。（2）答案：(有无)蚯蚓;形成对照解析：实验设置A箱有蚯蚓、B箱无蚯蚓，两组唯一不同条件为是否存在活蚯蚓，因此实验自变量（变量）是有无蚯蚓。B箱不施加实验变量蚯蚓，其余所有培养条件、材料用量与A箱完全一致，作用是形成空白对照，通过对比两组混合物最终质量，排除土壤自然分解、微生物自然降解等无关变量干扰，单独体现蚯蚓对厨余垃圾分解的作用，第一空填（有无）蚯蚓，第二空填形成对照。（3）答案：单一变量解析：生物学对照实验必须遵循单一变量原则，即实验中只允许人为改变一个自变量（本题为蚯蚓有无），其余所有可能影响实验结果的无关变量（土壤质量、厨余垃圾质量、湿度、光照、温度、容器大小等）必须保持完全等量、相同，避免无关变量干扰实验结论。本实验控制等量土壤、等量厨余垃圾，正是落实单一变量实验设计规范，本空填写单一变量。（4）答案：蚯蚓不能分解厨余垃圾;蚯蚓能分解厨余垃圾解析：混合物初始总质量均为m克，混合物质量减少代表厨余垃圾被分解消耗。若m1=m2，代表有蚯蚓组和无蚯蚓组垃圾减少量完全相等，说明蚯蚓没有额外分解厨余垃圾，实验结论为蚯蚓不能分解厨余垃圾；若m1<m2，代表放入蚯蚓的A箱混合物剩余质量更小，更多厨余垃圾被消耗，证明蚯蚓可以分解厨余垃圾，两组结论根据质量大小关系反向推导得出。（1）答案：寄生;电子显微镜解析：噬菌体属于病毒，病毒核心特征为无完整细胞结构，仅由蛋白质外壳与内部遗传物质组成，无法独立完成物质合成、能量代谢等生命活动，必须寄生在宿主活细胞内部，借助宿主细胞细胞器、原料完成自身增殖。病毒体积极其微小，直径仅纳米级别，光学显微镜放大倍数不足以观测，必须使用放大倍数极高的电子显微镜才能清晰观察形态结构。第一空填寄生，第二空填电子显微镜。（2）答案：酵母菌;酿酒解析：图中第二种生物为酵母菌，属于单细胞真菌。酵母菌无氧呼吸分解葡萄糖，产生酒精与二氧化碳，二氧化碳气体在面团内部无法逸散，形成大量孔洞，让馒头、面包蓬松柔软；该无氧发酵原理同样用于酿酒，酿酒依靠酵母菌分解粮食有机物产生酒精。制醋依靠醋酸杆菌（细菌），与酵母菌无关。第一空填酵母菌，第二空填酿酒。（3）答案：细菌解析：乳酸菌细胞结构无成形细胞核，仅有DNA集中区域，属于原核生物，归类为细菌；酵母菌、青霉具备成形细胞核，属于真核生物真菌。乳酸菌发酵产乳酸的过程必须隔绝氧气，有氧环境会抑制乳酸菌代谢，酸奶发酵全程密封制造无氧环境，本空填写细菌。（4）答案：青霉(青霉菌)解析：橘子表皮富含糖类有机物，温暖潮湿环境适宜真菌繁殖，橘子上白色绒