2026年陕西省人教版五年级数学下册第8单元期中测试卷

2026年陕西省人教版五年级数学下册第8单元期中测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学下册第8单元中，学习了小数加减法的计算方法，以下关于小数减法运算的表述正确的是（）A.小数减法与整数减法计算方法完全相同，只需对齐小数点B.小数减法时，若被减数小数部分位数少于减数，需要在被减数末尾补零后再计算C.计算小数减法时，若减数大于被减数，差一定为负数D.小数减法的结果需要根据实际情况四舍五入到最简形式2.根据第8单元“小数加减法”的内容，计算（3.25+4.78）-2.15的正确结果是（）A.5.88B.6.12C.7.88D.8.123.在五年级数学下册第8单元的学习中，关于小数加减混合运算的顺序，以下说法正确的是（）A.必须先计算加法再计算减法，不能交换顺序B.若算式中只有加减法，需从左往右依次计算C.若算式中含有小括号，应先计算小括号内的加减法D.小数加减混合运算与整数四则运算顺序完全一致4.第8单元“小数加减法”应用题中，小明去超市购物，买一袋饼干花费3.50元，买一瓶牛奶花费2.80元，他付了10元，应找回多少钱？正确的列式和结果是（）A.10-(3.50+2.80)=3.70元B.10-3.50-2.80=3.70元C.10-3.50+2.80=9.30元D.10+3.50-2.80=10.70元5.在第8单元“小数加减法”的学习中，关于小数点的处理，以下说法错误的是（）A.小数加减法计算时，小数点必须对齐B.计算结果的小数点位置应与减数的小数点对齐C.若计算结果末尾有0，可以保留也可以划去D.小数加减法中，若位数不同，应在位数少的数末尾补零6.根据第8单元“小数加减法”的内容，计算8.5-2.34+1.67的正确结果是（）A.7.83B.7.51C.8.17D.9.517.在五年级数学下册第8单元的学习中，关于小数加减法的估算，以下方法正确的是（）A.估算3.24+5.76时，可以将其分别四舍五入到整数后再相加B.估算12.5-6.78时，应将12.5减去7（6.78的近似值）C.小数加减法估算时，不需要考虑实际应用场景D.估算结果必须与精确计算结果完全一致8.第8单元“小数加减法”中，关于小数加减法在生活中的应用，以下场景描述错误的是（）A.计算商品打折后的价格时，需要用到小数减法B.计算家庭水电费总支出时，需要用到小数加法C.计算旅行总花费时，不需要考虑小数点对齐问题D.计算购物优惠金额时，需要用到小数加减混合运算9.在第8单元“小数加减法”的学习中，关于小数加减法的验算方法，以下说法正确的是（）A.小数加减法不需要验算，计算正确即可B.验算小数加法时，可以交换加数的位置再计算C.验算小数减法时，可以交换被减数和减数的位置再计算D.小数加减法的验算方法与整数加减法完全相同10.根据第8单元“小数加减法”的内容，关于小数加减法竖式计算的正确步骤，以下说法错误的是（）A.小数加减法竖式计算时，小数点必须对齐B.计算时从高位到低位依次进行C.若某一位相减不够，需要向前一位借1，但借位时不需要考虑小数点D.计算结果的小数点位置应与减数的小数点对齐二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第8单元“小数加减法”的学习中，计算7.8+2.34时，应先对齐______，然后从______位开始相加。2.若一个数的十分位是3，百分位是5，该数写作______，若将其减去1.23，结果的小数点后保留两位，则结果为______。3.在第8单元“小数加减法”的应用题中，小红身高1.52米，小明身高1.65米，两人身高相差______米。4.计算（5.6-2.8）+3.4时，先计算______，再计算______，最终结果为______。5.在小数加减法竖式计算中，若某一位相加满十，需要向前一位进______，若相减不够，需要向前一位借______。6.估算8.92+5.07的值，可以将其分别近似为______和______，相加后结果约为______。7.在第8单元“小数加减法”的学习中，若一个数加上2.5等于7.8，则该数为______。8.计算12.5-4.78时，若将4.78四舍五入到5，则估算结果为______，实际精确计算结果为______。9.在小数加减法验算时，若算式为A+B=C，则验算方法为______或______。10.第8单元“小数加减法”中，关于小数点的处理，若计算结果为3.050，则保留两位小数后的结果为______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第8单元“小数加减法”的学习中，小数减法时若被减数小数部分位数少于减数，可以直接补零后再计算，无需说明理由。（）2.小数加减混合运算中，若算式中只有加减法，必须从左往右依次计算，不能改变运算顺序。（）3.计算小数加减法时，若减数大于被减数，差一定为负数，这是小数减法的基本性质。（）4.在第8单元“小数加减法”的应用题中，若计算结果为小数，则必须四舍五入到整数才能符合实际场景。（）5.小数加减法竖式计算时，小数点不需要对齐，只需保证数字对齐即可。（）6.估算小数加减法时，可以随意选择近似值，不需要考虑实际应用场景的合理性。（）7.在第8单元“小数加减法”的学习中，小数加减法的验算方法与整数加减法完全相同，只需注意小数点的位置。（）8.小数加减法计算时，若某一位相加满十，需要向前一位进1，这与整数加法相同。（）9.第8单元“小数加减法”中，若计算结果末尾有0，可以保留也可以划去，不影响计算结果。（）10.小数加减法竖式计算时，若位数不同，应在位数少的数末尾补零，以保证计算正确。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述第8单元“小数加减法”中，小数点对齐的重要性及其原因。2.在第8单元“小数加减法”的学习中，如何进行小数加减法的估算？举例说明。3.第8单元“小数加减法”中，若算式中含有小括号，计算顺序应如何确定？请举例说明。4.在第8单元“小数加减法”的应用题中，如何列式计算购物打折后的价格？请举例说明。5.第8单元“小数加减法”中，小数加减法竖式计算的具体步骤有哪些？请详细描述。6.在第8单元“小数加减法”的学习中，如何验算小数加减法的计算结果？请举例说明。7.第8单元“小数加减法”中，小数加减法在生活中的常见应用有哪些？请列举至少三个场景。8.在第8单元“小数加减法”的学习中，若计算结果的小数位数较多，如何进行简化处理？请举例说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小华去超市购物，买一袋饼干花费3.75元，买一瓶牛奶花费2.90元，他付了10元，应找回多少钱？请列式计算并验算。2.小明和小红参加跑步比赛，小明用时3.2分钟，小红用时3.5分钟，谁跑得更快？快多少分钟？请列式计算并说明理由。3.一块长方形菜地，长为5.8米，宽为3.6米，若在其中种番茄，每平方米需要花费0.5元，种番茄的总花费是多少？请列式计算并估算结果。4.小红有5.6元零花钱，她买了价格为2.8元的铅笔和3.4元的橡皮，请问她还剩下多少钱？请列式计算并验算。5.一本书的价格为12.50元，若打八折出售，请问折后价格是多少？请列式计算并估算结果。6.小明身高1.65米，小华身高1.32米，两人相差多少米？请列式计算并验算。7.一袋糖果重0.75千克，若将其平均分成3份，每份重多少千克？请列式计算并估算结果。8.小红有3.50元，小明有2.80元，他们一起去买一袋价格为6.20元的零食，请问他们是否够钱买？若不够，还差多少钱？请列式计算并说明理由。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：小数减法时，若被减数小数部分位数少于减数，需要在被减数末尾补零后再计算，以保证小数点对齐。选项A错误，小数减法需要小数点对齐；选项C错误，减数大于被减数时差为负，但并非一定；选项D错误，小数加减法结果根据需要保留位数，不一定四舍五入。2.B解析：计算过程为3.25+4.78=8.03，8.03-2.15=5.88，故正确答案为B。其他选项计算错误。3.B解析：小数加减混合运算中，若算式中只有加减法，需从左往右依次计算，符合运算顺序规则。选项A错误，顺序可以交换；选项C错误，小括号优先计算；选项D错误，小数加减法与整数运算顺序类似但需注意小数点。4.B解析：列式为10-(3.50+2.80)=3.70元，即先计算总花费再减去付的钱。选项A错误，直接相加后减去10；选项C错误，加法顺序错误；选项D错误，加法顺序错误。5.B解析：计算结果的小数点位置应与被减数的小数点对齐，而非减数。选项B错误，其他选项正确。6.C解析：计算过程为8.5-2.34=6.16，6.16+1.67=7.83，故正确答案为C。其他选项计算错误。7.A解析：估算时可以分别四舍五入到整数后再相加，符合估算方法。选项B错误，应减去6而非7；选项C错误，估算需考虑实际场景；选项D错误，估算结果允许一定误差。8.C解析：计算旅行总花费时，需要考虑小数点对齐问题，选项C错误。其他选项正确。9.B解析：验算小数加法时，可以交换加数的位置再计算，符合加法交换律。选项A错误，小数加减法需要验算；选项C错误，减法交换律不成立；选项D错误，验算方法不完全相同。10.C解析：小数加减法竖式计算时，若某一位相减不够，需要向前一位借1，但借位时必须考虑小数点，选项C错误。其他选项正确。二、填空题1.小数点；个解析：小数加减法计算时，小数点必须对齐，然后从个位开始相加。2.3.55；2.32解析：3.55减去1.23，结果为2.32，保留两位小数。3.0.13解析：1.65-1.52=0.13米。4.5.6-2.8；5.6+3.4；8.0解析：先计算5.6-2.8=2.8，再计算2.8+3.4=8.0。5.1；1解析：相加满十进1，相减不够借1，与整数运算相同。6.9；5；14解析：8.92近似为9，5.07近似为5，相加后结果约为14。7.5.3解析：设该数为x，x+2.5=7.8，x=7.8-2.5=5.3。8.7；7.72解析：估算为12.5-5=7，实际精确计算为12.5-4.78=7.72。9.C-B=A；A-C=B解析：加法验算方法为交换加数位置或用和减去一个加数。10.3.05解析：保留两位小数后，末尾的0可以划去。三、判断题1.√解析：小数减法时若被减数小数部分位数少于减数，可以直接补零后再计算，无需说明理由。2.×解析：小数加减混合运算中，若算式中只有加减法，可以交换运算顺序，从左往右或从右往左皆可。3.√解析：小数减法的基本性质之一是减数大于被减数时差为负数。4.×解析：计算结果为小数时，不一定需要四舍五入到整数，根据实际场景决定是否保留小数。5.×解析：小数加减法竖式计算时，小数点必须对齐，否则计算错误。6.×解析：估算小数加减法时，应选择接近实际值的近似值，并考虑实际应用场景的合理性。7.√解析：小数加减法的验算方法与整数加减法相同，只需注意小数点的位置。8.√解析：小数加减法竖式计算时，若某一位相加满十，需要向前一位进1，这与整数加法相同。9.√解析：小数加减法计算结果末尾的0可以保留也可以划去，不影响计算结果。10.√解析：小数加减法竖式计算时，若位数不同，应在位数少的数末尾补零，以保证计算正确。四、简答题1.小数点对齐的重要性及其原因：小数点对齐的重要性在于确保小数加减法计算的正确性。原因在于小数点表示小数部分的分界，对齐小数点可以保证相同数位（如十分位、百分位）的数相加减，即保证单位相同才能进行加减运算。若不对齐小数点，会导致数位错乱，计算结果错误。例如，计算3.25+1.4时，若不对齐小数点，会误将1.4的十分位与3.25的个位相加，导致结果错误。2.小数加减法的估算方法及举例：小数加减法的估算方法包括：①将小数四舍五入到整数或保留一位小数；②根据实际场景选择合适的近似值；③从左往右依次计算。例如，估算8.92+5.07的值，可以将其分别近似为9和5，相加后结果约为14。3.小数加减法中含小括号的计算顺序：若算式中含有小括号，应先计算小括号内的加减法，再计算小括号外的加减法。这符合运算顺序规则。例如，计算（5.6-2.8）+3.4时，先计算5.6-2.8=2.8，再计算2.8+3.4=6.2。4.购物打折后价格的计算方法及举例：计算购物打折后价格的方法为：原价×折扣=折后价格。例如，一本书原价为12.50元，打八折出售，折后价格为12.50×0.8=10.00元。5.小数加减法竖式计算的具体步骤：①对齐小数点；②从个位开始逐位相加减；③若某一位相加满十，向前一位进1；④若某一位相减不够，向前一位借1；⑤计算完毕后，确保小数点位置正确。6.小数加减法验算方法及举例：小数加减法的验算方法包括：①加法验算，用和减去一个加数，看是否等于另一个加数；②减法验算，用差加上减数，看是否等于被减数。例如，验算3.25+2.78=6.03，验算方法为6.03-2.78=3.25或6.03-3.25=2.78。7.小数加减法在生活中的常见应用场景：①购物计算：计算商品打折后的价格；②水电费计算：计算家庭总支出；③旅行预算：计算总花费；④烹饪测量：计算食材总量；⑤银行转账：计算余额变化。8.小数加减法结果简化处理方法及举例：若计算结果的小数位数较多，可以保留必要的小数位数，或根据实际场景四舍五入。例如，计算结果为3.050，保留两位小数后为3.05。五、应用题1.小华购物找零计算：列式：10-(3.75+2.90)=3.35元验算：3.35+3.75+2.90=10.00元解析：先计算总花费3.75+2.90=6.6