2026年江苏省部编版小学语文四年级下册第6单元同步练习题

2026年江苏省部编版小学语文四年级下册第6单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年江苏省部编版小学语文四年级下册第6单元》中，课文《蝙蝠和雷达》通过对比说明的写作手法，主要目的是（）A.表现蝙蝠夜间捕食的敏捷性B.揭示科学家探索自然奥秘的过程C.说明仿生学对人类科技发展的启发D.描绘人类对动物行为的观察记录解析：本单元《蝙蝠和雷达》通过对比蝙蝠夜间飞行与飞机夜间导航的原理，突出仿生学的应用。选项A是课文内容，但非主旨；选项B是背景，非目的；选项C准确概括了课文通过科学说明揭示仿生学原理的核心；选项D仅是观察记录，未涉及科学原理的揭示。仿生学是本单元重点，课文通过科学说明的写作手法，以具体事例说明仿生学原理，故选C。2.在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家通过“蒙眼实验”验证了（）A.蝙蝠靠超声波定位B.蝙蝠视力优于人类C.蝙蝠飞行依赖视觉D.蝙蝠能感知电磁场解析：课文详细描述了科学家用网罩住蝙蝠眼睛、耳朵的实验，发现蝙蝠仍能飞行，从而得出结论：蝙蝠靠超声波定位。选项B、C与实验结果矛盾；选项D涉及电磁场，但课文未提及；选项A是科学家的验证结果，符合课文内容。3.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”的谚语主要说明（）A.古代交通的便捷性B.科技进步对生活的改变C.古代文学的艺术性D.江陵地区的地理特点解析：课文通过对比古代和现代科技发展，强调科技对人类生活的巨大改变。“千里江陵一日还”出自《朝发白帝城》，形容古代交通的快速，课文引用此谚语是为了反衬现代科技（如高铁）的飞跃，故选B。4.《呼风唤雨的世纪》中，作者将20世纪称为“呼风唤雨的世纪”，主要依据是（）A.天气预报的准确性B.通讯技术的革命性C.科技对人类生活的全面改变D.火车发明的历史意义解析：课文从衣食住行、医疗、通讯等方面列举20世纪科技成就，强调科技对人类生活的全面改变，故选C。选项A、B是具体表现，非根本依据；选项D是19世纪成就，与课文主题无关。5.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家推测恐龙可能演化成鸟类的主要依据是（）A.恐龙化石的发现B.恐龙与鸟类的相似特征C.恐龙的飞行能力D.地质年代的变化解析：课文通过对比恐龙和鸟类的骨骼结构、生活习性等相似特征，推测恐龙可能演化成鸟类，故选B。选项A是研究基础，非直接依据；选项C与课文描述不符；选项D是背景知识，非核心论据。6.《飞向蓝天的恐龙》中，“鸟类是小型恐龙的后代”这一观点的提出，主要基于（）A.现代鸟类的生存状态B.古生物化石的科学研究C.恐龙与鸟类的基因分析D.古代神话的记载解析：课文强调科学家通过古生物化石研究，发现恐龙与鸟类在骨骼、羽毛等方面的相似性，提出演化理论，故选B。选项C是现代研究方法，但课文未明确提及；选项A、D与科学依据无关。7.《琥珀的形成》中，作者描述“松脂包裹昆虫”的过程，主要目的是（）A.描写琥珀的美丽B.说明琥珀的形成条件C.表现古代生物的多样性D.介绍琥珀的采集方法解析：课文通过科学说明的写作手法，解释松脂形成琥珀的过程，强调地质条件对琥珀形成的决定性作用，故选B。选项A、C、D与课文主旨无关。8.《琥珀的形成》中，“时间仿佛凝固”这一描述，主要体现了（）A.古生物的生存环境B.科学研究的严谨性C.琥珀的保存价值D.时间对自然现象的影响解析：课文通过“时间仿佛凝固”的比喻，强调琥珀能完整保存古生物状态，突出其科学价值，故选C。选项A、B、D是相关背景，但非核心表达。9.《黄继光》一课中，黄继光用身体堵枪眼的英雄事迹，主要体现了（）A.战士的勇敢精神B.科学技术的进步C.古代战争的特点D.医疗技术的先进性解析：课文通过黄继光的英雄事迹，展现革命战士的牺牲精神和爱国主义，故选A。选项B、C、D与课文主题无关。10.《黄继光》一课中，作者引用“黄继光式的英雄”这一说法，主要目的是（）A.表现黄继光的个人品质B.激励读者学习英雄精神C.说明战斗的残酷性D.介绍英雄的战斗经历解析：课文通过“黄继光式的英雄”这一概括，号召读者学习革命精神，故选B。选项A、C、D是具体内容，非主旨。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《蝙蝠和雷达》一课通过对比说明的写作手法，揭示了__________的原理，为人类科技发展提供了__________的启示。解析：课文对比蝙蝠夜间飞行与飞机夜间导航的原理，揭示超声波定位的仿生学原理，为人类科技发展提供了仿生学的启示。2.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”的谚语出自唐代诗人__________的《__________》，形容古代交通的__________。解析：谚语出自李白《朝发白帝城》，形容古代交通的快速。3.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家通过研究__________和__________的骨骼结构，推测恐龙可能演化成鸟类。解析：课文对比了小型恐龙和鸟类的骨骼结构，如尾椎骨、羽毛等相似特征。4.《琥珀的形成》中，松脂包裹昆虫形成琥珀的过程需要具备__________、__________和__________三个条件。解析：课文说明松脂形成琥珀需要松树分泌松脂、昆虫被包裹、地质作用形成化石三个条件。5.《黄继光》一课中，黄继光用身体堵枪眼的英雄事迹发生在__________战役的__________战斗中。解析：课文描述黄继光在上甘岭战役的金城战斗中牺牲。6.《蝙蝠和雷达》一课中，科学家通过“蒙眼实验”验证了蝙蝠靠__________定位，这一发现为雷达的发明提供了__________。解析：蝙蝠靠超声波定位，这一发现为雷达的发明提供了科学依据。7.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类在__________、__________、__________等方面取得了巨大科技成就。解析：课文列举了通讯、交通、医疗等方面的科技成就。8.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为鸟类是小型恐龙的后代，这一观点的提出基于__________和__________的相似性。解析：课文对比了恐龙和鸟类的骨骼结构、生活习性等相似性。9.《琥珀的形成》中，作者通过描述“松脂包裹昆虫”的过程，说明琥珀的形成需要__________和__________两个关键条件。解析：松脂形成琥珀需要松树分泌松脂和地质作用形成化石两个关键条件。10.《黄继光》一课中，黄继光牺牲前喊出的口号是“__________，__________！”解析：黄继光牺牲前喊出“为了胜利，冲啊！”的口号。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《蝙蝠和雷达》一课通过对比说明的写作手法，主要目的是表现蝙蝠夜间捕食的敏捷性。（×）解析：课文通过对比揭示仿生学原理，非单纯表现蝙蝠的敏捷性。2.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”的谚语出自唐代诗人李白的《朝发白帝城》，形容古代交通的快速。（√）解析：课文引用此谚语反衬现代科技发展，出处和含义均正确。3.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为鸟类是小型恐龙的后代，这一观点的提出基于基因分析。（×）解析：课文通过骨骼结构、生活习性等相似性推测演化关系，未提及基因分析。4.《琥珀的形成》中，作者通过描述“松脂包裹昆虫”的过程，说明琥珀的形成需要松树分泌松脂、昆虫被包裹、地质作用形成化石三个条件。（√）解析：课文科学说明琥珀形成过程，条件描述准确。5.《黄继光》一课中，黄继光用身体堵枪眼的英雄事迹发生在上甘岭战役的坑道战斗中。（√）解析：课文描述黄继光在上甘岭战役中牺牲，具体战斗场景符合史实。6.《蝙蝠和雷达》一课中，科学家通过“蒙眼实验”验证了蝙蝠靠超声波定位。（√）解析：课文详细描述实验过程和结论，验证超声波定位原理。7.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类在通讯、交通、医疗等方面取得了巨大科技成就。（√）解析：课文列举了这些方面的科技成就，符合史实。8.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为鸟类是小型恐龙的后代，这一观点的提出基于化石研究和科学推理。（√）解析：课文强调化石研究对演化理论的支撑。9.《琥珀的形成》中，作者通过描述“松脂包裹昆虫”的过程，说明琥珀的形成需要松树分泌松脂和地质作用形成化石两个关键条件。（√）解析：课文科学说明琥珀形成过程，条件描述准确。10.《黄继光》一课中，黄继光牺牲前喊出的口号是“为了胜利，冲啊！”（√）解析：课文描述黄继光牺牲前的口号，符合史实。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《蝙蝠和雷达》一课中，科学家如何通过实验验证蝙蝠的定位原理。参考答案：科学家通过“蒙眼实验”验证蝙蝠的定位原理。他们用网罩住蝙蝠的眼睛或耳朵，发现蝙蝠仍能飞行，从而得出结论：蝙蝠靠超声波定位。这一实验排除了视觉和听觉的作用，证实了超声波定位原理。2.《呼风唤雨的世纪》中，作者将20世纪称为“呼风唤雨的世纪”，主要依据是什么？参考答案：作者将20世纪称为“呼风唤雨的世纪”，主要依据是科技对人类生活的全面改变。课文列举了通讯、交通、医疗等方面的科技成就，如电话、电视、互联网、高铁、青霉素等，这些科技发展极大地改变了人类生活，故称“呼风唤雨”。3.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家如何推测恐龙可能演化成鸟类？参考答案：科学家通过对比恐龙和鸟类的骨骼结构、生活习性等相似性推测演化关系。例如，两者都有羽毛、三趾结构、尾椎骨等相似特征，这些证据支持恐龙可能演化成鸟类的观点。4.《琥珀的形成》中，作者通过描述“松脂包裹昆虫”的过程，说明琥珀的形成需要哪些条件？参考答案：作者通过描述“松脂包裹昆虫”的过程，说明琥珀的形成需要三个条件：松树分泌松脂、昆虫被松脂包裹、地质作用形成化石。这些条件缺一不可，共同作用形成琥珀。5.《黄继光》一课中，黄继光用身体堵枪眼的英雄事迹体现了怎样的精神？参考答案：黄继光用身体堵枪眼的英雄事迹体现了革命战士的勇敢、牺牲和爱国主义精神。他不顾个人安危，为战斗胜利献出生命，展现了崇高的革命精神。6.《蝙蝠和雷达》一课中，仿生学对人类科技发展有何启示？参考答案：仿生学对人类科技发展的启示是：人类可以从自然界生物的生存智慧中获取灵感，解决科技难题。例如，雷达的发明借鉴了蝙蝠的超声波定位原理，为科技发展提供了新思路。7.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类在通讯领域取得了哪些科技成就？参考答案：20世纪人类在通讯领域取得了电话、电报、电视、互联网等科技成就。这些发明极大地改变了人类的信息交流方式，实现了远距离、快速的信息传递。8.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为鸟类是小型恐龙的后代，这一观点的提出有何意义？参考答案：这一观点的提出具有重要意义。它揭示了生命演化的连续性和多样性，为研究鸟类起源提供了科学依据，也丰富了古生物学和进化生物学的研究内容。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《蝙蝠和雷达》一课的写作手法，写一段说明“竹蜻蜓”原理的文字。参考答案：竹蜻蜓是中国古代的一种玩具，由竹片制成，旋转时能飞起。科学家通过研究发现，竹蜻蜓的旋转原理与直升机旋翼类似，都是利用离心力产生升力。这一发现为直升机的发明提供了启示。2.结合《呼风唤雨的世纪》一课内容，谈谈科技对现代生活的影响。参考答案：科技对现代生活的影响巨大。例如，互联网实现了全球信息共享，高铁缩短了城市间的距离，智能手机改变了人们的通讯方式，医疗技术进步延长了人类寿命。科技发展使生活更便捷、高效、健康。3.根据《飞向蓝天的恐龙》一课内容，列举三种恐龙与鸟类相似的骨骼特征。参考答案：三种恐龙与鸟类相似的骨骼特征包括：羽毛、三趾结构、尾椎骨。这些特征支持恐龙可能演化成鸟类的观点。4.结合《琥珀的形成》一课内容，说明琥珀的科学价值。参考答案：琥珀的科学价值包括：保存古生物状态，为研究古代生物提供依据；记录古代环境，帮助科学家了解地球历史；具有装饰价值，是珍贵的宝石材料。5.根据《黄继光》一课内容，谈谈我们应该如何学习黄继光的英雄精神。参考答案：我们应该学习黄继光的勇敢、牺牲和爱国主义精神。在学习和生活中，要勇于面对困难，不怕牺牲，为集体和国家贡献力量。6.结合《蝙蝠和雷达》一课内容，说明仿生学在科技发展中的应用。参考答案：仿生学在科技发展中的应用广泛。例如，雷达借鉴蝙蝠的超声波定位原理，飞机设计参考鸟类翅膀结构，智能机器人模仿昆虫的行走方式。仿生学为科技创新提供了新思路。7.根据《呼风唤雨的世纪》一课内容，谈谈你对“科技改变生活”的理解。参考答案：“科技改变生活”体现在多个方面。例如，互联网改变了通讯方式，高铁改变了出行方式，医疗技术进步延长了寿命。科技发展使生活更便捷、高效、健康，是人类文明进步的重要动力。8.结合《飞向蓝天的恐龙》一课内容，谈谈你对生命演化的理解。参考答案：生命演化是一个长期、复杂的过程。例如，恐龙可能演化成鸟类，说明生命可以通过适应性进化改变形态和习性。演化理论揭示了生命的多样性和连续性，是现代生物学的重要基础。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.A10.B解析：每题均根据课文内容分析，确保答案准确且符合单元主题。二、填空题1.超声波定位仿生学2.李白朝发白帝城快速3.小型恐龙鸟类4.松树分泌松脂昆虫被包裹地质作用5.上甘岭金城6.超声波科学依据7.通讯交通医疗8.骨骼结构生活习性9.松树分泌松脂地质作用10.为了胜利冲啊解析：每题均根据课文内容填写，确保答案准确且符合单元主题。三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：每题均根据课文内容判断，确保答案准确且符合单元主题。四、简答题1.参考答案：科学家通过“蒙眼实验”验证蝙蝠的定位原理。他们用网罩住蝙蝠的眼睛或耳朵，发现蝙蝠仍能飞行，从而得出结论：蝙蝠靠超声波定位。这一实验排除了视觉和听觉的作用，证实了超声波定位原理。解析：课文详细描述实验过程和结论，答案需涵盖实验方法、结论和意义。2.参考答案：作者将20世纪称为“呼风唤雨的世纪”，主要依据是科技对人类生活的全面改变。课文列举了通讯、交通、医疗等方面的科技成就，如电话、电视、互联网、高铁、青霉素等，这些科技发展极大地改变了人类生活，故称“呼风唤雨”。解析：答案需涵盖科技成就和影响，符合课文主旨。3.参考答案：科学家通过对比恐龙和鸟类的骨骼结构、生活习性等相似性推测演化关系。例如，两者都有羽毛、三趾结构、尾椎骨等相似特征，这些证据支持恐龙可能演化成鸟类的观点。解析：答案需列举具体相似特征，符合课文内容。4.参考答案：作者通过描述“松脂包裹昆虫”的过程，说明琥珀的形成需要三个条件：松树分泌松脂、昆虫被松脂包裹、地质作用形成化石。这些条件缺一不可，共同作用形成琥珀。解析：答案需涵盖形成条件和作用，符合课文科学说明。5.参考答案：黄继光用身体堵枪眼的英雄事迹体现了革命战士的勇敢、牺牲和爱国主义精神。他不顾个人安危，为战斗胜利献出生命，展现了崇高的革命精神。解析：答案需涵盖精神内涵，符合课文主题。6.参考答案：仿生学对人类科技发展的启示是：人类可以从自然界生物的生存智慧中获取灵感，解决科技难题。例如，雷达的发明借鉴了蝙蝠的超声波定位原理，为科技发展提供了新思路。解析：答案需涵盖仿生学原理和应用，符合课文内容。7.参考答案：20世纪人类在通讯领域取得了电话、电报、电视、互联网等科技成就。这些发明极大地改变了人类的信息交流方式，实现了远距离、快速的信息传递。解析：答案需列举具体成就，符合课文内容。8.参考答案：这一观点的提出具有重要意义。它揭示了生命演化的连续性和多样性，为研究鸟类起源提供了科学依据，也丰富了古生物学和进化生物学的研究内容。解析：答案需涵盖意义和影响，符合课文主题。五、应用题1.参考答案：竹蜻蜓是中国古代的一种玩具，由竹片制成，旋转时能飞起。科学家通过研究发现，竹蜻蜓的旋转原理与直升