2026年湖南高考(语文)真题及参考答案

-2026年湖南高考(语文)真题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字技术迅猛发展的背景下，人类的思维方式正经历着前所未有的变革。从信息获取到知识整合，从逻辑推理到情感表达，都在这一过程中发生变化。以人工智能为代表的数字工具，不仅改变了我们思考的方式，还影响了我们认知的边界。有学者认为，数字技术的进步使得“理性”概念日益模糊，逻辑推理与感性判断之间的界限逐渐消融。也有观点认为，数字技术提供了一种新的理性范式，通过算法和大数据，人类可以更高效地处理复杂信息，从而增强理性思维能力。然而，这种变化并非全然积极。一方面，数字工具让人们依赖外部信息源，削弱了独立思考的能力；另一方面，信息的海量导致注意力分散，影响了深度思考的发展。面对这一现象，我们应保持清醒，既不能盲目崇拜技术，也不应全盘否定其价值，而应在批判与反思中，寻找技术与人文之间的平衡点。(1)下列关于文中“数字技术”的理解，正确的一项是（1分）A.数字技术的发展对人类思维方式产生了全面的影响B.数字技术仅改变了人类获取信息的方式，未影响知识整合C.人工智能是数字技术发展的唯一代表D.数字技术的进步有助于人类理性思维的全面复兴答案：A解析：文中提到数字技术“在信息获取到知识整合，从逻辑推理到情感表达”均产生影响，说明其影响是全面的，因此A项正确。(2)以下对文中“理性”概念变化的分析，不正确的一项是（1分）A.理性边界因数字工具介入而变得模糊B.感性判断与逻辑推理之间的界限逐渐消融C.理性不再完全依赖逻辑推理D.理性思维完全被取代，由感性判断取而代之答案：D解析：文中强调“理性”并未被取代，而是与感性判断的关系发生变化，因此D项错误。(3)下列句子中，属于引述学者意见的一项是（1分）A.人类的思维方式正经历着前所未有的变革B.数字技术的进步使得“理性”概念日益模糊C.信息的海量导致注意力分散，影响了深度思考的发展D.人工智能为代表的数字工具，不仅改变了我们思考的方式答案：B解析：B项直接引述学者的观点，说明其属于学者意见。(4)文中“数字技术”对人类思维方式的双重影响，具体表现为（1分）A.增强深度思考与削弱逻辑推理B.增强理性思维与促进感性表达C.削弱独立思考与影响深度思考D.拓展知识整合方式与创造新的理性范式答案：C解析：文中提到数字技术影响了“独立思考”和“深度思考”，因此C项正确。(5)对文中使用“模糊”一词的理解，准确的一项是（1分）A.表示“理性”概念的不确定B.表示技术对人类思维的深度影响C.表示信息的混淆不清D.表示理性与感性关系的变化答案：D解析：文中“模糊”确实是指“理性”与“感性”关系的变化，因而D项正确。(6)文中作者的态度是（1分）A.完全否定数字技术的影响B.偏向于数字技术的积极影响C.强调数字技术的消极影响D.倡导在批判与反思中找到技术与人文的平衡答案：D解析：作者主张在批判与反思中寻找平衡，因此D项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】黄昏时分，李婆婆坐在院子里的藤椅上，手里握着一把老旧的铜壶。她的眼神有些涣散，就像天上飘荡的云，时而聚，时而散。屋子左边是已经荒废的菜地，右边是几棵老树，树影斑驳，映在她脸上，仿佛是岁月留下的痕迹。她的孙子小杰在这天放学回来，没有像往常一样先去找她，而是径直走进了书房。书桌上摆满了书，那是爷爷留下的，已经泛黄了。小杰轻轻地推开门，房间里弥漫着旧书的气息。他记得小时候，爷爷总爱在这里读书，那声音像是从另一世界传来的，低沉而带着些许沙哑。如今，爷爷已不在，但书房还留在那里，见证了他为梦想奋斗的一生。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.李婆婆的孙子小杰经常去她家玩B.李婆婆的铜壶是她祖传的C.李婆婆在院子里经常看书D.院子里的老树是李婆婆的见证答案：D解析：D项明确指出老树是李婆婆的见证，与文中“书房间的树影映在她脸上，仿佛是岁月留下的痕迹”的描述一致。(8)文中“铜壶”象征着（1分）A.家族传统B.感情寄托C.旧时代的生活方式D.老年人的孤独答案：A解析：铜壶作为一种古老的器物，象征着家族的传统和记忆。(9)对“黄昏时分，李婆婆坐在院子里的藤椅上”一句作用的分析，正确的一项是（1分）A.交代时间，渲染氛围B.引出回忆，承接下文C.表达伤感，点明主题D.突出细节，突出人物答案：A解析：该句通过时间交代和环境描写，渲染出一种静谧和平和的氛围。(10)小杰“径直走进了书房”这一行为反映了（1分）A.他对爷爷的思念B.他对新事物的好奇C.他顽皮的性格D.他对奶奶的不尊重答案：A解析：小杰绕过奶奶直接进入书房，暗示他渴望找到爷爷留下的痕迹，体现对爷爷的思念。(11)文中“房间里弥漫着旧书的气息”这句的作用是（1分）A.突出书房的陈旧B.表达情感记忆C.展现环境的热闹D.引出后续情节答案：B解析：这句通过气味描写，传达出对爷爷的思念与回忆情感。(12)分析文中“那声音像是从另一世界传来的”这句话的作用。（5分）答案：这句话通过比喻手法，将爷爷读书的声音比作从另一个世界传来，表达了小杰对爷爷的深切怀念。同时，它丰富了文章的文学色彩，使回忆更加生动具体。此外，还强调了爷爷话语的独特性和深远影响，让读者感受到时间与空间的距离感，从而使文章情感更加饱满。解析：通过形象的比喻和情感的渲染，使读者感受到一种文化传承与记忆的延续，增强了文本的表现力与感染力。(13)赏析文中“书桌上摆满了书，那是爷爷留下的，已经泛黄了”一句的修辞手法。（4分）答案：该句使用了细节描写（“书桌上摆满了书”）与拟人手法（“那是爷爷留下的”），突出了爷爷对书籍的重视，表达了作者对爷爷深深的怀念。解析：通过细节描写，增强了场景的真实感；拟人手法赋予书籍以情感色彩，表达对爷爷的追忆。(14)探究文中“书房”这一意象的深层含义。（3分）答案：书房象征着爷爷的精神世界与人生追求。它不仅是物理空间，更是爷爷与小杰之间情感的纽带，承载着记忆与梦想。解析：书房作为重要意象，不仅代表了爷爷的个人空间，还象征了他的精神和意志，成为传承和回忆的载体。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《绿动中国》2024年度报告显示，我国新能源汽车保有量在2023年突破2000万辆，占汽车总量的15.3%。与2019年相比，新能源汽车保有量增长了2.6倍，年均增长率约为45.2%。材料二：据统计，2023年全国新能源汽车销量达到950万辆，同比增长30.2%。其中，私人购买占比达68%，远高于新车销量的增长率。材料三：《新能源汽车消费调查》指出，消费者对新能源汽车的态度呈现多元化。62%的受访者认为新能源汽车在未来十年将成为主流，43%的人因环保因素支持新能源汽车，38%的人则因政策优惠而选择购买，仅有15%的人因价格偏高而犹豫。(15)下列对材料一中“新能源汽车保有量”数据的理解，正确的一项是（1分）A.2023年新能源汽车增长量为2000万辆B.新能源汽车保有量为2000万辆，占汽车总量的15.3%C.2023年新能源汽车保有量是2019年的两倍D.新能源汽车保有量增长2.6倍意味着它增长了30%答案：B解析：B项明确指出“新能源汽车保有量为2000万辆，占汽车总量的15.3%”，与材料一内容一致。(16)对材料二末尾“远高于新车销量的增长率”中“远高于”的理解，正确的一项是（1分）A.说明私人购车更加普遍B.表示私人购车占比超过新车销量C.表示私人购车比例高于其他类型车的销量D.表示私人购车比例高于新车销量增长的百分比答案：D解析：“远高于新车销量的增长率”指的是私人购车的比例高于新车销量的增速，因此D项正确。(17)材料三中“多元”一词说明了（1分）A.消费者对新能源汽车有多种理解B.消费者支持新能源汽车的原因有多种C.新能源汽车具有多样性D.新能源汽车市场呈多元化发展答案：B解析：“多元化”指消费者支持原因的多样性，因此B项正确。(18)消费者支持新能源汽车的主要原因是（1分）A.偏好环保和政策优惠B.价格低廉C.快速发展D.追求速度答案：A解析：材料三指出“43%的人因环保因素支持新能源汽车，38%的人则因政策优惠而选择购买”。(19)文中所提到的数据最能说明（1分）A.新能源汽车市场的增长趋势B.新能源汽车的销量和消费观念C.新能源汽车的发展潜力D.新能源汽车政策的优惠力度答案：B解析：数据分别涉及销量增长、私人购车比例及支持原因，全面反映了市场现状和消费观念，因此B项正确。(20)请结合材料，分析新能源汽车普及的主要因素。（7分）答案：新能源汽车普及的主要因素有三：一是环保理念深入人心，43%的受访者因环保因素支持；二是政策优惠，38%的人因政策而来选择购买；三是市场成熟度提高，私人购买占比已超过60%，说明消费者接受度正在扩大。此外，年均增长率高达45.2%，说明市场增长态势良好。解析：三则材料分别从保有量、销量和消费观念三个角度分析了新能源汽车的普及情况，共同构成了其发展因素的完整图景。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】李泌字长源，京兆人。少孤，贫不能自给，就学于方士张子容。子容既没，泌遂隐于终南山，遂得道术。唐肃宗时，泌因战乱避居山中，后出游湖州，拜见李泌者，皆得其所益。泌善谋略，能通天文，尤精《易》理。后与玄宗游幸，从行，言不过十言，而玄宗深信之。泌与杜甫、李白友善，尝过杜甫，悉得其诗稿，叹为观止。天宝末年，泌因国事动荡归隐，自号“白云子”，隐居山林，怡然自乐。(21)下列对加点词语解释，正确的一项是（1分）A.“少孤”：年少且孤独B.“遂得道术”：终于掌握了道术C.“隐于终南山”：隐居在终南山D.“言不过十言”：说的话不超过十句答案：C解析：“隐于终南山”意为在终南山避居，说明K泌是出于避乱而隐居，因此C项正确。(22)下列句子中，没有通假字的一项是（1分）A.“少孤”B.“遂得道术”C.“便游湖州”D.“以毅自持”答案：D解析：D项无通假字；其余三项均为正确表述，因此选D。(23)“与玄宗游幸”中“游幸”的含义是（1分）A.游览并享受B.一同出行C.游戏娱乐D.游走于宫中答案：B解析：“游幸”意为随同皇帝出行。(24)下列语句中，属于倒装句的一项是（1分）A.“李泌字长源”B.“就学于方士张子容”C.“自号‘白云子’”D.“隐居山林，怡然自乐”答案：B解析：“就学于方士张子容”是状语后置，“于方士张子容”是状语，“就学”是谓语动词，结构为状语后置句。(25)“悉得其诗稿”中“悉”字的含义是（1分）A.全部B.私下C.了解D.掌握答案：A解析：“悉”通“悉”，指全部、都。(26)下列关于李泌的描述，正确的一项是（1分）A.李泌年轻时失去双亲，生活贫困B.李泌因政治原因而归隐C.李泌是位道士D.李泌仅与杜甫友善答案：A解析：文中提到“少孤，贫不能自给”，说明李泌年轻时孤苦，生活贫困。(27)下列对“隐居山林，怡然自乐”一句的分析，正确的一项是（1分）A.表达了李泌对朝廷的不满B.表达了李泌在山林中生活的从容与满足C.表达了李泌对妻子的思念D.表达了李泌对政治的担忧答案：B解析：该句表达了隐居生活中的平和状态。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）答案：（1）李泌幼年失去双亲，生活贫困，无法自给，于是向方士张子容学习；（2）后来与唐玄宗同行，他言语不多，但玄宗非常信任他。解析：（1）译文准确反映了李泌早年的生活状况；（2）说明李泌虽言少，但玄宗对其信任。(29)简要概括文言文内容。（5分）答案：本文主要讲述了李泌年轻时孤苦求学，后隐居山林，因唐玄宗的信任而得其重用，并与杜甫、李白友善，最终归隐山林，过上平静的日子。解析：内容包括李泌的成长经历、与唐玄宗的关系以及他与文人朋友的交往，最终归隐山林，足以概括全文。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《落日》落日熔金，暮云如墨。孤鸿远影，独钓寒江。烟波浩渺，一叶轻舟。独坐幽篁，心随远岫。此情此景，怎不惆怅？——佚名（明代）(30)诗中“暮云如墨”运用了（1分）A.通感B.比喻C.借代D.用典答案：B解析：将“暮云”比作“墨”，是比喻手法。(31)以下对诗歌情感分析，正确的一项是（1分）A.诗中只有欢乐的情绪B.诗中只表现了忧伤的情绪C.诗中表现了孤寂与惆怅D.诗中没有特定情感答案：C解析：诗中“孤鸿远影”“独钓寒江”“独坐幽篁”“心随远岫”等词均传达出游子的孤寂与惆怅。(32)“烟波浩渺，一叶轻舟”一句描写的场景是（1分）A.城市街头B.江上暮色C.山林间D.花园小径答案：B解析：该句描绘的是江边的黄昏景象，烟波浩渺，一叶轻舟，符合B项。(33)对“独坐幽篁”一句的解读，正确的一项是（1分）A.表达孤独无人陪伴B.表达与朋友畅谈C.表达与自然的和谐D.表达上班的忙碌答案：A解析：“独坐”表明李泌一人独坐，体现了孤寂无人陪伴的意境。(34)赏析“此情此景，怎不惆怅？”两句在全诗中的作用。（5分）答案：诗人通过描绘落日、暮云、孤鸿、独钓、烟波、轻舟、幽篁、远岫的景物，营造出一种孤寂的氛围，最后用问句“此情此景，怎不惆怅？”直抒胸臆，表达了诗人内心的惆怅情感。这种写法既深化了意境，又增强了情感的表达效果。解析：这两句起到了点明情感的桥梁作用，既总结前文画面，又以问句引发共鸣，增强了诗歌的感染力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)落霞与孤鹜齐飞，__________。(2)不积跬步，__________；不积小流，无以成江海。(3)吾尝跂而望矣，__________。答案：(1)秋水共长天一色；(2)无以至千里；(3)不如登高之博见解析：第(1)句出自王勃《滕王阁序》，第(2)句出自荀子《劝学》，第(3)句出自《劝学》。三、语言文字运用（20分）(36)下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（1分）A.他虽然年事已高，但是思维敏捷，见解独到。B.我们应当俯首甘为孺子牛，无私奉献。C.这个方案设计巧妙，令人叹为观止。D.他这个人说话总是不瘟不火，得体稳重。答案：D解析：“不瘟不火”形容不冷淡也不过热，通常用于形容表达适度，但放在“说话”上不太贴切。(37)下列句子有语病的一项是（1分）A.在他爷爷的指导下，练就了出色的书法技艺。B.由于网络技术的出现，使得生活更加便捷。C.她虽然年纪不大，却有着与年龄不符的成熟。D.他今天又迟到了，真是屡教不改。答案：B解析：“使得”与“由于”搭配不当，应删除“由于”或“使得”。(38)依次填入文中横线上，最恰当的一项是（1分）我们要__________地学习，__________地思考。A.勤奋坚持B.坚持深入C.坚持全面D.持之以恒细致答案：B解析：文中强调“学习”和“思考”的态度，需用“坚持”和“深入”符合语境。(39)下列句中，“之”字用法与其它三项不同的一项是（1分）A.子之不知鱼之乐，不如人之知鱼之乐B.尝与人之语C.谓予不信，请视其辙D.文言文之美，不在其难，而在其优雅答案：A解析：A项的“之”起到连接作用，其他三项的“之”分别作代词、语气助词，用法不同。(40)下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（1分）A.她被他的言辞所感动（感动：受到感动）B.他的见解高超（高超：高超的见解）C.寒风刺骨（刺骨：刺痛身体）D.他照顾得无微不至（无微不至：无一微小之处不顾及）答案：B解析：B项的“高超”作状语，不能解释为“高超”的见解。(41)下列句子中，修辞手法与其它三项不同的一项是（1分）A.孤鸿远影，独钓寒江B.乡音无处不沾衣C.成年累月D.心若止水答案：C解析：A、B、D项均为比喻，C项为成语，用法不同。(42)下列句子中，没有使用对偶的一项是（1分）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.心随远岫，意逐孤鸿C.平生不修，无以成人D.云霞出海曙，梅柳渡江春答案：B解析：A、C、D项均为对偶句，B项是并列结构，不是对偶。(43)下列句子中，与“自号‘白云子’”表述方式相同的一项是（1分）A.他改名为“天行健”B.他被人称为“豪杰”C.他自称为“活雷锋”D.他自诩为“学者”答案：C解析：C项中的“自称为”与原文“自号”表达方式一致。(44)将下面句子改为反问句，并保持原意。（6分）他说话时的语气非常温和，让人感到亲切。答案：他说话时的语气这么温和，难道不让人感到亲切吗？解析：将原句的肯定句转化为反问句，语气更加委婉。(45)下面是关于“时间管理”的漫画图，根据图意，写一段200字左右的文字说明。（6分）答案：这幅漫画描绘了一个人站在时间流向的河流中，手中握着一把雕刻的罗盘，试图引导时间的走向。画中有两个愿望条形图，一个显示“我想要更多自由时间”，另一个显示“我想要更多工作效率”。他试图在两者之间找到平衡，却始终感到不满。漫画表达了现代人对时间的焦虑与迷茫，在追求效率与自由的过程中难以取舍。解析：该说明紧扣漫画主题，简明扼要地分析了时间管理的困境，符合题目要求。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材