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文档简介
第4节环境因素参与调节植物的生命活动第五章内容索引0102自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑自主预习·新知导学一、光对植物生长发育的调节1.高等植物的生长发育是受环境因素调节的。光是植物进行光合作用的能量来源。光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。2.调控基础:光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。3.调控机制:在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。二、参与调节植物生命活动的其他环境因素
2.重力对植物生命活动的调节
(2)植物对“上下”作出反应的机理:植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长方向。三、植物生长发育的整体调控1.植物生长发育的调控,是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。2.在个体层次,植物生长、发育、繁殖、休眠,实际上,是植物响应环境变化,调控基因表达以及激素产生、分布,最终表现在器官和个体水平上的变化。合作探究·释疑解惑知识点一光对植物生长发育的调节【问题引领】
1.科学家用红光和红外光依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后,莴苣种子的发芽情况如下表所示。请分析回答下列问题。(1)该实验的因变量是什么?提示:该实验的因变量是种子的发芽情况。(2)通过分析上述实验,你能判断红光和红外光对种子发芽有什么影响吗?提示:红光促进种子萌发;红外光抑制种子萌发,且红外光会抑制红光对种子萌发的促进作用。(3)植物种子在黑暗条件下萌发形成的幼苗中有无叶绿素?只设置黑暗环境组,能否说明叶绿素的合成与光照有关?如何完善实验才能说明这一结论?提示:无叶绿素。不能。设置光照组,其他操作同黑暗环境组。2.菊花在夏季不开花,在秋季开花,主要是受什么环境因素的影响?欲让菊花提前开花,应采取什么措施?提示:光照长短。缩短光照时间。3.植物种子萌发、植株生长和开花都离不开光,光是如何实现对植物生命活动的调节的?提示:植物体内的光敏色素受到光照射时,其结构发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而使植物表现出生物学效应。【归纳提升】
光对植物体的影响1.作用:光是植物进行光合作用的能量来源;光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。2.光调控植物生长发育的反应机制:光→光敏色素(结构发生改变)→信息传导到细胞核内→影响细胞核内特定基因的表达→生物学效应【典型例题】
(不定项选择题)一般来说,短日照植物南种北引,开花期推后,生育期会延长;北种南引生育期会缩短,开花期提前。下列叙述正确的是(
)A.南方温度高会促进开花B.夏季北方日照比南方长,故南种北引植株开花推迟C.引种后植株的遗传物质发生了变化D.引种前要考虑原产地和引种地的光照差异答案:BD解析:短日照植物起源于低纬度地区(夏半年昼夜时长相差不大,但白昼比高纬度地区短),要在白天短于一定的时长才开花。从原产地引进新的作物或品种时,首先要了解被引种作物的光周期特性。知识点二参与调节植物生命活动的其他环境因素【问题引领】
1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”所述现象与哪一环境因素有关?提示:温度。2.在冬季供暖的家庭中,养殖的惠兰很难开花。请分析惠兰不开花的原因。提示:惠兰需经过一段时间的低温,花芽才能形成,冬季供暖的室内温度高,花芽不能形成,所以很难开花。3.植物的根具有向地生长的特点,这与哪种环境因素有关?这一特点对植物来说有什么意义?提示:重力。保持一定的生长方向,能够获取土壤更深层的水分和养分。4.参与调控植物生长发育的因素有哪些?提示:基因表达调控、激素调节、环境因素调节。【归纳提升】
温度和重力对植物生命活动的影响(1)温度可以通过影响相关酶的活性而影响植物的代谢水平,包括同化作用(如光合作用)和异化作用(如呼吸作用)。植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的。(2)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。【典型例题】
苹果树不适合在热带地区栽种,荔枝则不宜在北方栽种,这里起制约作用的环境因素主要是(
)A.土壤
B.温度
C.水
D.阳光答案:B解析:温度会影响植物发芽、开花、落叶、休眠等生命活动。
B
2.大多数植物的开花对日照长度有一定要求。长日植物只在日照长于一定时间(临界日长)才开花,短日植物只在日照短于一定时间才开花,否则都进行营养生长。经过实验研究,科学家收集到了如图实验结果。以下有关分析错误的是(
)
√
√
玉米横放时,根两侧的生长素含量相差不大,根生长失去向地性,C正确。根部细胞内淀粉体影响生长素运输,使根部近地侧生长素含量增高,由于根对生长素比较敏感,导致近地侧细胞生长受到抑制,D正确。
图1图2(1)近年来研究发现,光可作为______在植物体中被光敏色素(一类蛋白质)捕捉,进而调控植物的生长发育。信号【解析】
光可作为信号在植物体中被光敏色素
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