部编版语文五年级下册第六单元测试题

部编版语文五年级下册第六单元测试题同学们，经过一个单元的学习，相信大家都有了不少收获。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验学习成果，同时也是一次展示你语文能力的好机会。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！本单元以“智慧的光芒”为人文主题，我们一同感受了历史人物的神机妙算，领略了民间故事的无穷魅力，也学会了如何通过人物的言行来体会其内心世界与个性特点。这份试卷将从“积累与运用”、“阅读与理解”、“习作与表达”三个方面对你的学习情况进行综合考查。一、积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)wéigān()xiōngtáng()zhǎnxīn()chéngrèn()shuǐpiáo()bǎndèng()sūruǎn()quántou()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他是个好（hǎohào）学的孩子，喜欢观察天上的星斗（dǒudòu）。2.爷爷握着我的手，在我的手背上留下了深深的烙（làoluò）印，那是岁月的痕（hénghén）迹。3.武松使尽平生气力只顾打，打得那老虎眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸（bèngbìng）出鲜血来。(三)比一比，再组词。(4分)呐()截()诡()踉()纳()载()桅()酿()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()机()算一()而尽半()三更()男()女()耳()腮手()脚()()头()气完()归()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)神机妙算阴谋诡计得意扬扬垂头丧气1.诸葛亮（），巧妙地借来了东风，帮助周瑜打败了曹军。2.敌人虽然使用了各种（），但最终还是被我军识破了。3.比赛结束后，获胜的队伍（）地走出了赛场，而失利的队伍则（）。(六)按要求改写句子。(6分)1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(3分)1.《杨氏之子》中，杨氏子回答孔君平的话是：“________________________。”这句话表现了杨氏子的________________________。2.《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是：“________________________，________________________，不可同世而立。”二、阅读与理解(30分)(一)课内阅读(14分)阅读《田忌赛马》片段，回答问题。田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。1.用“____”画出描写田忌在比赛中神态变化的词语，并说说从中你体会到了什么。(3分)_________________________________________________2.孙膑给田忌出了什么主意？用自己的话简单概括。(3分)_________________________________________________3.为什么孙膑的办法能让田忌获胜？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.从这个故事中，你觉得孙膑是一个怎样的人？(4分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)阅读下面短文，回答问题。晏子使楚春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1.解释下列词语的意思。(2分)（1）得意扬扬：_____________________________________（2）面不改色：_____________________________________2.楚王三次想侮辱晏子，分别是怎么做的？晏子又是如何应对的？请用简洁的语言概括。(6分)第一次：楚王（），晏子（）。第二次：楚王（），晏子（）。第三次：楚王（），晏子（）。3.晏子在应对楚王的侮辱时，表现出了哪些特点？(3分)_________________________________________________4.读了这个故事，你从晏子身上学到了什么？(3分)_________________________________________________5.文中哪句话点明了文章的主旨？请用“____”画出来。(2分)(二)课外阅读(16分)徐文长过桥徐文长是明朝著名的文学家、书画家。他从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。有一次，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。他把两个装满水的木桶，放在一座又矮又小的竹桥旁边，对徐文长和他的小伙伴们说：“你们谁能提着这两桶水过桥，而且不准把鞋子弄湿，我就送给他一份礼物。”小伙伴们一看，桥很窄，而且离水面很近，要是提着两桶水过桥，水肯定会洒出来，把鞋子弄湿。大家你看看我，我看看你，都摇了摇头，谁也不敢去试。徐文长想了想，走上前说：“我来试试。”他脱下鞋子，用两根绳子把两个木桶系好，然后把木桶放到水里，双手牵着绳子，轻轻巧巧地走过了竹桥，鞋子一点儿也没湿。伯父见了，惊讶地说：“文长，你真聪明！”1.短文共有（）个自然段。(1分)2.伯父给孩子们出了一个什么难题？请用“____”在文中画出来。(2分)3.小伙伴们为什么不敢去试？(3分)_________________________________________________4.徐文长是怎样解决这个难题的？他用了什么巧妙的方法？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.你觉得徐文长是一个怎样的孩子？你从他身上学到了什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________6.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)三、习作与表达(35分)生活中，我们会遇到各种各样的人，有的人聪明机智，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请你回忆一下，选择一个给你留下深刻印象的人，通过一两件具体的事例来表现他（她）的特点。题目自拟，字数不少于400字。要求：1.题目自拟，写在第一行中间。2.语句通顺，内容具体，