福建龙岩市新罗区2027届九年级化学第一学期期末调研试题含解析

福建龙岩市新罗区2027届九年级化学第一学期期末调研试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是

A．丙的相对分子质量为32g B．丙中C、H、O元素的质量比为3:1:4C．生成的丙和丁的分子个数比为2:1 D．该反应为置换反应2．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g181232反应后的质量/gX（未知）26212下列说法中，正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13g B．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为26∶12 D．物质丙一定是该反应的催化剂3．常用于制造电线、电缆的金属是（）A．铁 B．铜 C．锌 D．镁4．下列实验设计合理的是（）A．测定空气中氧气含量 B．探究燃烧的条件C．验证质量守恒定律 D．氧气验满5．下列变化过程没有新物质生成的是()A．燃放烟花 B．干冰升华 C．动物呼吸 D．燃煤发电6．溶液与我们的生活息息相关。下列叙述正确的是（）A．溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体B．溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积C．配制100g10%的氯化钠溶液的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放D．饱和溶液质量分数一定比不饱和溶液大7．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）A．铝块制成铝锅B．木板制成课桌C．冰块制成冰雕D．铁矿石炼成铁8．某元素R的原子序数为m,可形成核外有x个电子的Rn+离子，下列关系式正确的是A．m=nB．m=n-xC．m=x-nD．m=n+x9．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的一部分，下列说法不正确的是A．①元素可以形成多种单质B．②形成的阳离子与F的电子层数相同C．③属于非金属元素D．④和F元素原子的最外层电子数相等10．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆 B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车 D．限制燃放烟花爆竹11．可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一种。将一定量的R和氧气置于一个密闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质R氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/gm1m2000反应后质量/g00m3m4m5下列叙述正确的是（）①m1=1/9m4时，R是H2②m1+m2=m3时，R是C或CO③m3:m4=11:9时，R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④12．归纳推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是A．单质是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的纯净物一定是单质B．元素是质子数相等的一类原子的总称，则质子数相同的粒子一定属于同种元素C．溶液具有均一性和稳定性，所以均一稳定的液体一定是溶液D．活泼金属与稀盐酸反应有气体生成，能与稀盐酸反应有气体生成的物质一定是活泼金属二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是_____，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_____（填字编）。（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择装置_____（填字母编号）作发生装置，其反应的化学方程式是_____。（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_____（填字母编），理由是_____。14．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：_________（填序号）：（2）图A中，紫色石蕊纸花变红，原因是：_________（写化学方程式）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有________（填序号）.①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊15．硫化氢（H2S）的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。（1）方法1:将H2S在空气中点燃，不完全燃烧后生成硫和水，完成燃烧后转化为二氧化硫和水。写出H2S不完全燃烧的化学方程式:________。（2）方法2:将H2S和空气的混合气体通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反应，用于回收S。物质转化如下图所示:（查阅资料）反应I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反应Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反应Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①将S从溶液中分离出来的操作是__________②反应中，反应前后化合价不变的元素有___________③实际操作时，欲使生成的硫单质中不含CuS，应提高混合气中空气的比例，其原因是__________④该工艺中可循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和_________（填化学式）。（3）方法3:H2S气体在高温下会反应生成S2和H2。该反应的化学方程式为________。16．利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:（1）写出标有序号①的仪器名称_____________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____________________(填字母)，反应的化学方程式是_____________________。若用D装置收集氧气，验满的方法是_____________________。若用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤_____________________，(选填“酒精灯”或“导气管”)。（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，选用C装置比用B装置更好，与B装置比较，指出C装置的一个突出优点_____________________。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从_____________________(填“a”或“b”)端通人。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图．计算：(1)制得氧气的质量是__g;(2)过氧化氢质量分数是____________？18．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量取样品10g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸60g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为66.7g。（1）求生成CO2的质量。（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）运用所学知识回答下列问题。（1）装置B中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条物理性质___（2）小组同学进一步进行了装置C的实验，结果观察到与B装置截然不同的现象：蜡烛自上而下依次熄灭。请你对装置C中产生的现象作出解释。__________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、相对分子质量不能带g，故错误；B、丙物质中碳、氢、氧元素的质量比为12：4:16=3:1:4，故正确；C、该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O,故生成的丙和丁的分子个数比为1:1，故错误；D、该反应的生成物中没有单质，故不可能是置换反应，故错误。故选B。2、A【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知乙的质量增加了25克，是生成物；丙的质量不变，可能是催化剂也可能没有参加反应；丁的质量减少了20克，是反应物，所以推断：反应后甲的质量X=18+1+2+32-26-2-12=13，甲在反应中质量减少的质量=18g-13g=5g，是反应物。【详解】A、根据以上分析可知：反应后物质甲的质量为13g，故A正确；B、乙是生成物，故B错误；C、反应中乙、丁的质量比=20g:25g=4∶5，故C错误；D、物质丙可能是催化剂也可能没有参加反应，故D错误。故选A。在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。3、B【分析】

【详解】制造电线用到的金属需要导电性好，价格适中的金属。在金属中，导电性最好的是银，铜次之，故选B。4、B【解析】A、硫粉和氧气反应会生成二氧化硫，不会造成压强差，不能验证，不符合题意；B、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，符合题意；C、镁条在空气中燃烧，因为有氧气参加反应，反应后固体质量会明显增大，不能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，不符合题意。故选B。验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。5、B【详解】A．燃放烟花是可燃物质与氧气燃烧发生化学变化，生成新物质，A不符合题意；B．干冰升华是固态二氧化碳变气体二氧化碳，是物理变化，无新物质的产生，B符合题意；C．动物呼吸，产生二氧化碳等新物质，C不符合题意；D．燃煤发电，能量由化学能转变为电能，发生了化学变化，有新物质产生，D不符合题意；答案选B。6、C【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，但不一定无色，如硫酸铜溶液为蓝色，故A错误；

B、由于分子之间有间隔，故溶剂体积加溶质体积大于溶液的体积，故B错误；

C、配制100g10%的氯化钠溶液的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放，故C正确；

D、饱和溶液转化为不饱和溶液时，溶液中溶质的质量分数可能保持不变，如一定温度下的硝酸钾的饱和溶液升温成为不饱和溶液时，溶液的溶质质量分数保持不变，故D错误；

故选：C。7、D【详解】A、铝块制成铝锅的过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、木板制成课桌的过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、冰块制成冰雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、铁矿石炼成铁的过程是将铁从铁矿石给还原出来的过程，有新物质铁等生成，属于化学变化。故选：D。8、D【详解】Rn+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以m=n+x。故选D。明确由原子变成离子，变化的是核外电子数，不变的是核内质子数。9、C【分析】对元素周期表位置元素的推测，选择不正确的说法。【详解】A、①元素是碳元素，它可以形成多种单质，例如，金刚石，石墨，C60等，不符合题意；B、②是钠元素，最外层电子数为1，容易失去最外层电子，形成两个电子层的阳离子，与F的电子层数相同，不符合题意；C、③是铝元素，属于金属元素，符合题意；D、④和F元素原子在同一主族上，最外层电子数相等，不符合题意。故选C。在元素同周期表中，同一周期，电子层数相同；同一主族，最外层电子数相同。10、B【详解】A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，有利于“坚决打好蓝天保卫战”,故A正确；B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”，故B不正确；C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”，故C正确；D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”，故D正确。故选B。11、D【详解】根据表格中的数据可知，R、氧气反应后质量变为0，是反应物；二氧化碳、水、一氧化碳反应前的质量是0，是生成物，要确定R是哪种物质，生成物是什么，就要通过反应前后质量的关系来进行确定。①氢气燃烧生成水，化学方程式为2H2+O2点燃2H2O，其中氢气与水的质量比为1:9，正确；②碳或一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳，反应前后物质的质量不变，此时m1+m2=m3，正确；③甲烷燃烧生成二氧化碳与水，化学方程式为CH4+2O2点燃CO2+2H2O，其中二氧化碳与水的质量比为11:9；甲醇燃烧生成二氧化碳与水，化学方程式为2CH4O+3O2点燃2CO2+4H2O，其中二氧化碳与水的质量比为11:9；通过分析可知，当m3:m4=11:9时，R是CH4或CH4O，正确；④反应前后元素的种类不变，如果反应后生成二氧化碳、水、一氧化碳这三种物质，则R中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，生成物中的氧元素的质量大于或等于氧气的质量。二氧化碳中氧元素的质量为m3××100%=8m3/11，水中氧元素的质量为m4××100%=8m4/9，一氧化碳中氧元素的质量为m5××100%=4m5/7，通过分析可知，8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2，正确。故选D。12、A【详解】A、单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的纯净物一定是单质，此选项正确；B、元素是质子数相等的一类原子的总称，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如：水分子与氨分子两种粒子的质子数相同，但它们不属于同种元素，此选项错误；C、溶液具有均一性和稳定性，均一稳定的液体不一定是溶液，如：水是均一稳定的液体，但水不是溶液，此选项错误；D、活泼金属与稀盐酸反应有气体生成，能与稀盐酸反应有气体生成的物质不一定是活泼金属，如：碳酸盐可与稀盐酸反应生成气体，此选项错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑BC2KClO32KCl+3O2↑D氧气的密度大于空气【详解】（1）仪器a的名称是：分液漏斗。（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生水和氧气的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑，固液发生装置B中的分液漏斗可以中加入过氧化氢溶液的质量，从而控制反应速率，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是B。（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择固体加热装置C，氯酸钾与二氧化锰混合加热产生氯化钾和氧气的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑。（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，氧气的密度大于空气，可以用向上排空气法收集，氧气微溶于水，可以用排水法收集，也能用万能瓶收集，不能用向下排空气法收集，其中不能用来收集氧气的是D，理由是：氧气的密度大于空气。14、B①③【详解】（1）与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：B；二氧化碳密度比空气大，且能与水反应产生碳酸；（2）图A中，紫色石蕊纸花变红，二氧化碳与水反应产生碳酸，石蕊遇碳酸变红，原因是：；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有：①二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水，瓶内压强变小，软塑料瓶变瘪；故选项正确；②二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水，瓶内生成了白色的碳酸钙，属于实验结论，不是实验现象；故选项错误；③二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水，瓶内澄清石灰水变浑浊；故选项正确；故选：①③；15、2H2S+O22S+2H2O过滤Cl、H、Cu（或写名称）使反应I、II不断发生，不发生反应III（或将FeCl2不断转化为FeCl3，与H2S充分反应）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃烧生成硫和水,化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固体，从溶液中分离出来的操作是过滤；②根据可知该反应中S元素化合价由-2价变为0价、O元素化合价由0价变为-2价，Fe2+与Fe3+发生相互转化；反应前后化合价不变的元素有Cu、H、Cl；③实际操作时，欲使生成的硫单质中不含CuS，应提高混合气中空气的比例，其原因是：增大氧气的量，使反应I、II不断发生，不发生反应III（或将FeCl2不断转化为FeCl3，与H2S充分反应）④由图可以看到循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高温下会反应生成S2和H2。化学方程式为:2H2SS2+2H2\16、锥形瓶A把带火星的木条放在集气瓶口导气管可以控制反应的速率a【分析】本题考查实验室制氧气的原理