学校消防安全专项治理委员会职责

学校消防安全专项治理委员会职责学校消防安全是校园安全工作的重中之重，事关师生生命财产安全与校园和谐稳定。学校消防安全专项治理委员会（以下简称“委员会”）作为统筹、指导、协调和监督全校消防安全专项治理工作的核心机构，其职责的明确与有效履行，是确保各项消防安全措施落到实处、提升校园火灾防控能力的关键。委员会应在学校统一领导下，秉持“预防为主，防消结合”的方针，全面肩负起以下职责：一、统筹规划与制度建设委员会首要职责在于宏观规划与制度保障。需根据国家及地方消防安全法律法规、政策标准，结合学校实际，制定并完善校园消防安全专项治理的中长期规划、年度工作计划及阶段性工作重点。同时，负责健全和细化学校内部消防安全管理规章制度，如消防安全责任制实施办法、消防安全检查制度、用火用电用气安全管理规定、消防设施器材维护保养制度等，确保各项工作有章可循、有规可依，形成覆盖教学、科研、办公、生活等各个区域的消防安全管理体系。二、组织领导与统筹协调委员会承担着校园消防安全专项治理工作的组织领导与统筹协调核心角色。定期或不定期召开委员会工作会议，分析研判校园消防安全形势，部署重点工作任务，研究解决消防安全工作中存在的重大问题与难点瓶颈。负责协调校内各部门、各单位（包括教学院系、行政职能部门、后勤服务实体、学生组织等）的消防安全职责分工，明确各方在消防安全专项治理中的具体责任，形成“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的工作格局。同时，推动建立校地联动机制，加强与属地消防救援机构、公安、应急管理等部门的沟通协作，争取专业指导与支持。三、宣传教育与培训演练提升全校师生消防安全意识和自防自救能力是委员会的基础性职责。需组织开展形式多样、内容丰富的消防安全宣传教育活动，如消防安全月（周、日）主题活动、知识讲座、案例警示、宣传展板、新媒体推送等，普及火灾预防、初期火灾扑救、疏散逃生及消防器材使用等基本知识。建立健全消防安全培训体系，将消防安全知识纳入新生入学教育、教职工岗前培训及日常继续教育内容，确保师生员工具备基本的消防安全素养。定期组织开展针对性强的消防应急疏散演练和灭火实战演练，检验应急预案的科学性与可操作性，提升师生应对突发火灾事故的实战能力和心理素质。四、隐患排查与整改落实火灾隐患的及时发现与彻底整改是消防安全工作的核心环节。委员会需组织和指导校内各单位开展常态化、制度化的消防安全隐患排查工作，重点关注教学楼、实验室、图书馆、宿舍、食堂、体育馆、配电室、消防控制室、危化品储存与使用场所等重点部位及用火用电用气、消防设施、疏散通道、安全出口等关键环节。对排查发现的火灾隐患，建立台账，明确整改责任单位、责任人和整改时限，跟踪督办整改进度，确保隐患“发现一处、整改一处、销号一处”。对于重大火灾隐患，应及时上报学校领导及上级主管部门，并协调推动其限期整改到位，坚决防止隐患酿成事故。五、应急准备与处置委员会需牵头制定和完善学校火灾事故应急预案，明确应急组织机构、职责分工、响应程序、处置措施和保障机制。指导和督促相关单位加强应急救援队伍建设，配备必要的消防应急救援器材和物资，并确保其完好有效。在发生火灾等突发事件时，委员会应在学校应急指挥体系下，协助或参与应急处置工作，负责信息上报、协调联动、指挥调度和后勤保障等事宜，最大限度减少人员伤亡和财产损失，并组织做好事故调查、原因分析和善后处理工作。六、信息报送与档案管理委员会负责收集、整理、分析和上报校园消防安全专项治理工作的进展情况、重要信息和统计数据，为学校决策提供依据。同时，规范管理消防安全工作档案，包括会议纪要、制度文件、宣传培训记录、隐患排查整改台账、演练资料、应急预案、消防设施维护保养记录等，确保档案资料的完整性、准确性和连续性，为工作评估、总结和改进提供支撑。学校消防安全专项治理委员会的职责贯穿于校园消防安全工作