炎德英才名校联合体2027届高三语文入学检测试卷古诗鉴赏详解:上官仪《入朝洛堤步月》杜甫《春宿左省》_第1页
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文档简介

入朝洛堤步月上官仪脉脉广川流,驱马历长洲。鹊飞山月曙,蝉噪野风秋。【注释】入朝:指进入朝廷,多指臣子前往朝廷拜见君主或在朝廷任职。洛堤:东都洛阳皇城外百官候朝处,因临洛水而名。步行:徒步行走。上官仪(约608—664):唐代大臣、诗人。字游韶,陕州陕县(今属河南)人。贞观(627—649)进士。官弘文馆学士、西台侍郎等职。永徽(650—655)时,见恶于武则天,麟德(664—665)时又被告发与废太子忠通谋,下狱死,籍其家。诗多应制、奉和之作,婉媚工整,时称“上官体”。又归纳六朝以来诗歌中对仗方法,提出“六对”“八对”之说,对律诗的形成颇有影响。原有集,已失传。《隋唐嘉话》:高宗承贞观之后,天下无事。上官侍郎仪独持国政,尝凌晨入朝,咏诗云:“脉脉广川流.....蝉噪野风秋。“群公望之,犹神仙焉。脉脉:原意指凝视的样子,此处用以形容水流的悠远绵长状。广川:洛水。驱马:策马奔驰;赶马。历:经过。长洲:指洛堤。洛堤是官道,路面铺沙,以便车马通行,故喻称“长洲”。曙:明亮。蝉噪:蝉鸣叫。【译文】我前往朝廷时,在月光下漫步洛堤时写的诗上官仪宽广的洛水悠远安详地流向远方,我气定神闲地驱马走在洛河长堤。乌鹊在月落将曙之际不时地飞过,初秋寒蝉在野外晨风中嘶声噪鸣。【赏析】刘餗《隋唐嘉话》载,唐高宗“承贞观之后,天下无事。(上官)仪独持国政。尝凌晨入朝,巡洛水堤,步月徐辔”,即兴吟咏了这首诗。当时一起等候入朝的官僚们,觉得“音韵清亮”,“望之犹神仙焉”。可见此诗是上官仪任宰相时所作,大约在龙朔(唐高宗年号,661—663)年间。当时,百官上早朝没有待漏院可供休息,必须在破晓前赶到皇城外等候。东都洛阳的皇城,傍洛水,城门外是天津桥。唐代宫禁森严,天津桥入夜锁闭,断绝交通,到天明才开锁放行。因此上早朝的百官都在桥下洛堤上隔水等候放行入宫,宰相也须如此。不过宰相毕竟是百官之首,虽然一例等候洛堤,但气派自非他官可比。这首诗是写作者在东都洛阳皇城外等候入宫朝见时的情怀。诗的前二句写驱马沿洛堤来到皇城外等候。首句不仅以洛水即景起头,写洛水含情不语地流淌着;更是化用《古诗十九首·迢迢牵牛星》“盈盈一水间,脉脉不得语”,以男女喻君臣,透露皇帝对自己的信任,传达承恩得意的神气。因而接着写驱马洛堤,以一个“历”字,表现出一种心意悠然、镇定自若的风度。后二句是即景抒怀。这是秋天的一个清晨,曙光微明,月挂西山,宿鸟出林,寒蝉嘶鸣,野外晨风吹来,秋意更盛。第三句写凌晨,化用了曹操《短歌行》:“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依。山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。”原意是借夜景以忧虑天下士人不安,要礼贤下士以揽人心。这里取其意而谓曙光已见,鹊飞报喜,表现出天下太平景象,又流露着自己执政治世的气魄。末句写秋意,用了陈朝张正见《赋得寒树晚蝉疏》:“寒蝉噪杨柳,朔吹犯梧桐。……还因摇落处,寂寞尽秋风。”原意讽喻寒士失意不平,这里借以暗示在野失意者的不平之鸣,为这太平盛世带来噪音,而令这位宰相略有不安,稍露不悦。这首诗是上官仪得意时的精心之作。它的意境和情调都不算很高,字里行间充溢着显扬之气,流露出作者春风得意,倨傲、自荣的情态,真实地为这类得势当权的宫廷文人留下一幅生动写照。从艺术上看,这寥寥二十字,不只是“音韵清亮”,谐律上口,而且巧于构思,善于用事,精心修辞,使得意洋洋的神情毕现。总之,此诗通过描写作者经过洛水河堤时的见闻观感,充分表现了作者的显扬得意之情。全诗精于筹划,巧于抉择,各种自然景观巧妙组合,气度从容,艺术上极见功力。春宿左省杜甫花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万户动,月傍九窗多。不寝听金铜,因风想玉珂。明朝有封事,数问夜如何。【注释】宿:值宿,犹今言之值夜班。左省:即左拾遗所属的门下省。因位置在皇宫之东,故称左省。杜甫(712—770):字子美,尝自称少陵野老。举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。存诗一千四百多首,有《杜工部集》。掖垣:门下省和中书省位于宫墙的两边,像人的两腋,故名。啾啾(jiū

jiū):拟声词,模拟鸟类、虫类等小动物的鸣叫声。栖鸟:停宿在树上的鸟,泛指栖息的鸟类。临:居高临下。万户:指数量众多的人家。九霄:天空的极高处。在此指高耸入云的宫殿。金钥:金属制成的钥匙,多用以开启宫门、宝箱等重要处所或器物。一作“金锁”,指宫门之锁。玉珂:马络头上的玉饰。多为玉制的马衔或马勒构件,行走时相互碰撞发声,是古代贵族车马的标志性装饰。常指代高官显贵或其车马。明朝(zhāo):明天早晨。封事:古代臣下向皇帝呈送的密封奏章。为防止内容泄漏,以皂囊封缄,故称。夜如何:犹言夜到了什么时候。《毛诗正义〈小雅·鸿雁之什·庭燎〉》:夜如何其。夜未央,庭燎之光。君子至止,鸾声将将。唐代孔颖达疏:「宣王以诸侯将朝,遂夜起问左右曰:『夜如何其?』其语辞言夜今早晚如何乎,王问之时,夜犹未渠央矣,而巳见庭燎之光,言于时即是庭设大烛,以待诸侯,其君子诸侯以庭燎巳设皆来至止人闻,其鸾声将将然,王勤政事诚可美矣。」【译文】春日里,我在左省值宿时写的诗杜甫天色黄昏,偏殿矮墙下的花儿已模糊不清,栖在掖庭树上的鸟儿开始还巢时传来啾啾之声。夜色降临,群星闪烁,似乎千门万户也在闪动;宫殿高入云霄,靠近月亮,被月光照到的部分多而显得格外明。夜深了,我难以入睡,侧耳倾听打开宫门铁锁的声音;风吹檐间的铃铎响动,我又误认为是百官骑马上朝的銮铃。因为明天早晨有封事上奏,怕耽误上朝时间而心绪不宁,几次询问下人已到什么时辰。【赏析】这首五律作于唐肃宗乾元元年(758)。至德二载(757)九月,唐军收复了被安史叛军所控制的京师长安;十月,肃宗自凤翔还京,杜甫于是从鄜州到京,仍任左拾遗。唐时左拾遗掌供奉讽谏,大事廷诤,小事上封事。

“花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。”起首两句描绘开始值夜时“左省”的景色。看起来好似信手拈来,即景而写,实则章法谨严,很有讲究。首先它写了眼前景:在傍晚越来越暗下来的光线中,“左省”里开放的花朵隐约可见,天空中投林栖息的鸟儿飞鸣而过,描写自然真切,历历如绘。其次它还衬了诗中题:写花、写鸟是点“春”;“花隐”的状态和“栖鸟”的鸣声是傍晚时的景致,是作者值宿开始时的所见所闻,和“宿”相关联;两句字字点题,一丝不漏,很能见出作者的匠心。“星临万户动,月傍九霄多。”此联由暮至夜,写夜中之景。前句说在夜空群星的照耀下,宫殿中的千门万户也似乎在闪动;后句说宫殿高入云霄,靠近月亮,仿佛照到的月光也特别多。这两句是写得很精彩的警句,对仗工整妥帖,描绘生动传神,不仅把星月映照下宫殿巍峨清丽的夜景活画出来了,并且寓含着帝居高远的颂圣味道,虚实结合,形神兼备,语意含蓄双关。其中“动”字和“多”字用得极好,被前人称为“句眼”,此联因之境界全出。这两句既写景,又含情,在结构上是由写景到写情的过渡。“不寝听金钥,因风想玉珂。”这联描写夜中值宿时的情况。两句是说他值夜时睡不着觉,仿佛听到了有人开宫门的锁钥声;风吹檐间铃铎,好像听到了百官骑马上朝的马铃响。这些都是想象之辞,深切地表现了诗人勤于国事,唯恐次晨耽误上朝的心情。在写法上不仅刻画心情很细致,而且构思新巧。此联本来是进一步贴诗题中的“宿”字,可是作者反用“不寝”两字,描写他宿省时睡不着觉时的心理活动,另辟蹊径,独出机杼,显得词意深蕴,笔法空灵。“明朝有封事,数问夜如何?”最后两句交待“不寝”的原因,继续写诗人宿省时的心情:第二天早朝要上封事,心绪不宁,所以好几次询问宵夜到了什么时辰。“数问”二字,则更加重了诗人寝卧不安的程度。全诗至此戛然而止,便有一种悠悠不尽的韵味。结尾二句由题后绕出,从宿省申发到次日早朝上封事,语句矫健有力,词意含蓄隽永,忠爱之情充溢于字里行间。这首诗多少带有某些应制诗的色彩,写得平正妥贴,在杜甫五律中很有特色。全诗八句,前四句写宿省之景,后四句写宿省之情。自暮至夜,自夜至将晓,自将晓至明朝,叙述详明而富于变化,描写真切而生动传神,体现了杜甫律诗结构既严谨又灵动,诗意既明达又蕴藉的特点。总之,此诗描写作者上封事前在门下省值夜时的心情,表现了他居官勤勉,尽职尽忠,一心为国的精神。全诗八句,前四句写宿省之景,后四句写宿省之情,叙述详明而富于变化,描写真切而生动传神,体现了杜甫律诗结构既严谨又灵动,诗意既明达又蕴藉的特点。试题:(四)阅读IV(本题共3小题,15分)阅读下面这两首唐诗,完成15~17题。入朝洛堤步月上官仪脉脉广川流,驱马历长洲。鹊飞山月曙,蝉噪野风秋。春宿左省杜甫花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万户动,月傍九窗多。不寝听金铜,因风想玉珂。明朝有封事,数问夜如何。[注】1《隋唐嘉话》:高宗承贞观之后,天下无事。上官侍郎仪独持国政,尝凌晨入朝,咏诗云:“脉脉广川流.....蝉噪野风秋。“群公望之,犹神仙焉。2左省,即左拾遗所属的门下省。3掖垣,门下省和中书省位于皇宫两侧.如人之两腋,故名。4封事,奏章。15.下列对这两首诗的理解,不正确的一项是(3分)A.“鹊飞山月曙”化用“月明星稀,乌鹊南飞”而反用其意,反映出初唐与汉末不同的时代风貌。B.“不寝听金钥”写诗人等待宫门开启锁钥的声音,符合门下省地近皇宫的位置特点,贴切扣题。C.两诗写夜景,均善用以声衬静的手法,如前首中的“蝉噪”,与后首的“玉珂“有异曲同工之妙。D.前首写秋景而无萧瑟之感.后首写夜景而无凄苦之意,诗人笔下的环境渗透着对自身处境的体16.两诗写仕宦生活,都做到了“立言得体”,即:诗句表现出的精神气质,符合诗人在现实中的身份。请基于此对两诗进行比较分析。(6分)答案:15.C

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